競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:您們好！
首先，感謝大家給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的是教務(wù)副主任崗位。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而教務(wù)處承當(dāng)著落實(shí)校長(zhǎng)辦學(xué)理念的組織、實(shí)施、監(jiān)督、反饋等工作，是校長(zhǎng)建在教學(xué)前沿戰(zhàn)線上的指揮所，作為教務(wù)副主任的職責(zé)是執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，按上級(jí)教學(xué)計(jì)劃負(fù)責(zé)編制課程表，做好教材的征訂、圖書(shū)、儀器的添置與計(jì)劃制訂，負(fù)責(zé)管理教學(xué)資料和教學(xué)信息的收集和傳送。組織各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并和時(shí)加以改進(jìn)。準(zhǔn)確、有效地收集教學(xué)活動(dòng)中的各種信息，為校長(zhǎng)的教學(xué)決策提供依據(jù)。協(xié)商教務(wù)處主任處置教務(wù)處的日常教務(wù)、考務(wù)工作。組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，開(kāi)展好教學(xué)反饋等教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。認(rèn)真做好所分管的年級(jí)和教研組的教學(xué)、教研工作。協(xié)商辦公室搞好教職工的考勤，管理好教師的業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核和獎(jiǎng)懲等工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織課外興趣活動(dòng)小組的開(kāi)展和技能組工作。協(xié)商教務(wù)主任招收新生，編班、注冊(cè)建立同學(xué)檔案。全面負(fù)責(zé)教學(xué)檔案管理工作，建立健全學(xué)籍檔案和各項(xiàng)教學(xué)檔案，處置好轉(zhuǎn)學(xué)、插班、同學(xué)休學(xué)等日常事務(wù)；定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)計(jì)劃措施，交流、總結(jié)工作情況，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)問(wèn)題教訓(xùn)。
教務(wù)副主任，是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的崗位，也是一個(gè)復(fù)雜性的崗位，需要對(duì)上對(duì)下都負(fù)責(zé)，以求一起融合。我將不負(fù)眾望，與教務(wù)主任一起，帶領(lǐng)教務(wù)處全體工作人員認(rèn)真完成教務(wù)處各項(xiàng)工作。認(rèn)真履行好工作職責(zé)，組織實(shí)施教學(xué)常規(guī)性工作，指導(dǎo)教師積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，不時(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)明性地開(kāi)展教科研工作，引導(dǎo)同學(xué)積極開(kāi)展閱讀、寫(xiě)字活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成果，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和同志們一起把我校建設(shè)成全市有影響力的學(xué)校。
根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解和設(shè)想：
第一、首先我將認(rèn)真履行教務(wù)處的規(guī)章制度，在積極穩(wěn)妥地搞好常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的鉆研精神，協(xié)商校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全，制度化，科學(xué)化規(guī)章制度。要積極、主動(dòng)地輔助主管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，尊重校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，服從校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，并在自身的職責(zé)范圍內(nèi)盡力抓好工作落實(shí)，在工作上做到不越位，不缺位。職責(zé)明確不推諉，實(shí)事求是，以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。對(duì)待分管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，時(shí)刻本著積極協(xié)商、妥善處置、勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，一起把工作搞好。
第二、明確目標(biāo)，理清思路。樹(shù)立以人為本，以教師和同學(xué)的一起發(fā)展為本的理念，師資隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的興衰存亡，在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進(jìn)一步完善《教師業(yè)務(wù)量化考核實(shí)施細(xì)則》，充沛發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。大力倡議教育科研，和時(shí)表彰先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。充沛發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的中堅(jiān)力量，起到良好的帶頭作用。
在備課方面：要求老師們要努力地研讀教學(xué)大綱和教材，寫(xiě)好規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹洹巴瑢W(xué)的課”。
批改方面：要求老師們按要求安排作業(yè)，并作好詳細(xì)批改和記錄。
聽(tīng)課方面：要求老師們都能按質(zhì)、按量完成聽(tīng)課任務(wù)。
還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的缺乏之處、勝利之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
第三、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課競(jìng)賽、示范課、校內(nèi)研討課、組織好校鄉(xiāng)教研活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，不時(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦國(guó)慶杯、慶元旦青年教師說(shuō)課競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)課。繼續(xù)開(kāi)展教師“三筆一畫(huà)”活動(dòng)，組織教師大練基本功。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中年教師上實(shí)施新課程的示范課，進(jìn)一步總結(jié)中年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
第四、爭(zhēng)取信任，搞好團(tuán)結(jié)，為廣大教師的作好服務(wù)工作。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功的同時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)自身的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展還歸結(jié)于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么在建校來(lái)幾乎每一項(xiàng)榮譽(yù)都會(huì)親賴于我校，因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的隊(duì)伍，一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。我是一名黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，干一行，愛(ài)一行是我的信念。我深知光靠一個(gè)人的力量是無(wú)法干好工作的，因此，搞好團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，密切配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，大家擰成一股繩，才干使整個(gè)集體有戰(zhàn)斗力，才干完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第五、教學(xué)工作毫不放松。作為一名教師，就我理解，其核心就是教學(xué)。假如我競(jìng)聘勝利，參與了日常的管理工作。可能與以前相比下課堂的機(jī)會(huì)相應(yīng)減少了，這點(diǎn)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。這就需要我進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注同學(xué)信息反饋，激發(fā)同學(xué)的情感。但看得多了，聽(tīng)得多了，想得多了，與教師們的交流多了，反思得多了。對(duì)教育問(wèn)題也就有了更深的看法，我想也就有了課堂高效的可能。
第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。鼓勵(lì)教師試行電子備課，網(wǎng)絡(luò)備課。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)博客寫(xiě)日志，交流教育心得，宣傳自身的科研效果。
以上是我對(duì)本崗位職責(zé)的初步認(rèn)識(shí)和開(kāi)展本崗位工作的基本思路和工作目標(biāo)。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)堅(jiān)持一顆平常心，坦然地面對(duì)未來(lái)。勝利對(duì)我來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)來(lái)的是一份信任，一副重?fù)?dān)，在以后的日子里，我會(huì)增添一份拼搏向上的信心，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望；假如落聘，我將一如既往地積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取，充沛發(fā)揮自身的聰明才智，與全校同事一道努力，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。與大家一起發(fā)明五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)輝煌絢爛的明天。
謝謝大家！
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加班主任競(jìng)聘報(bào)告的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處�，一名熱�?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的教師。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
(1)我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任競(jìng)聘演講這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，喜歡活潑可愛(ài)的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)。
(2)我在xx中學(xué)擔(dān)任過(guò)三年班主任，三年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。
(3)我性格開(kāi)朗，樂(lè)觀積極向上，勤學(xué)善思，遇到困難敢于積極面對(duì)，想辦法解決，知難而進(jìn)。
如果通過(guò)此次我有幸班主任競(jìng)聘上崗的話，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作：
首先，我將樹(shù)立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以從一開(kāi)始我就培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，道德觀。教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時(shí)，教育學(xué)生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。要樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，要以集體為重，以祖國(guó)為榮。每周或者說(shuō)每天都要對(duì)教師職稱競(jìng)聘報(bào)告學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。良好的班風(fēng)樹(shù)立起來(lái)了，班主任工作就成功了一半。
其次，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系。
我這里所說(shuō)的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺(jué)得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺(jué)性。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開(kāi)展。
第三，本人還信奉一句話：嚴(yán)師出高徒。所以作為班主任的我，時(shí)刻以“嚴(yán)”來(lái)要求我的學(xué)生。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，有事必須早請(qǐng)假。但嚴(yán)而有愛(ài)，我愛(ài)學(xué)生，哪個(gè)學(xué)生不舒服，我會(huì)親自領(lǐng)他去看病。周末有不回家的同學(xué)，我會(huì)盡力來(lái)改善一下他的生活，使之感受到家的溫暖。所以我的學(xué)生愛(ài)我，我被評(píng)為學(xué)生最喜愛(ài)的老師。學(xué)校授予我十佳教師和師德標(biāo)兵的稱號(hào)。
第四，我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的支持和幫助，配合學(xué)校各部門(mén)積極開(kāi)展班主任工作，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。俗話說(shuō)的好，“眾人拾柴火焰高”，班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中，我將爭(zhēng)取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供方便和幫助。
最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。家長(zhǎng)對(duì)此做法都很滿意。
當(dāng)然，我的想法還不夠全面，過(guò)去的成績(jī)僅代表歷史，我會(huì)更加努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教�？傊�，我如果擔(dān)任班主任崗位競(jìng)聘，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，完成學(xué)校要求的各項(xiàng)目標(biāo)，使我班成為一個(gè)健康、文明、充滿活力的集體，在以后的學(xué)習(xí)中，取得更加輝煌的成績(jī)，為xx爭(zhēng)光。
我的競(jìng)職演講完畢，謝謝大家!
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家上午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗展示自我才華的舞臺(tái)。烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學(xué)呈現(xiàn)容光煥發(fā)，日新月異，初見(jiàn)辦學(xué)成效之時(shí)，教育人事制度改革的春風(fēng)吹進(jìn)了校園。春風(fēng)又綠南州校，明日花開(kāi)樂(lè)陶陶。為了更好的為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，本人報(bào)名參加本次學(xué)校中層干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗。不敢妄夸“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將會(huì)舉起地球”的�？�，但實(shí)現(xiàn)“給我一縷陽(yáng)光，我將會(huì)全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世紀(jì)呼喚高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育和學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校的既定目標(biāo)都依賴于廣大優(yōu)秀的一線教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養(yǎng)離不開(kāi)教育管理者和服務(wù)者的慧眼和關(guān)愛(ài)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，本人自認(rèn)為可以成為一個(gè)合格的教育管理者和服務(wù)者。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績(jī)可以說(shuō)明本人還算是一個(gè)優(yōu)秀的教師：在我工作過(guò)的四所學(xué)校，我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)，即使有的領(lǐng)導(dǎo)和我的私交并不是很好，但并不否認(rèn)我的工作能力和成績(jī)。實(shí)際上，我的三次評(píng)優(yōu)評(píng)職正是在三個(gè)與我私交并不太好的校長(zhǎng)任上實(shí)現(xiàn)的。參加工作以來(lái)，我共獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)xx次，獲以前的鄉(xiāng)、區(qū)級(jí)以及現(xiàn)在的鎮(zhèn)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一共xx次。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)鉆研，這正是我認(rèn)為我適合做這項(xiàng)工作的第二點(diǎn)原因，許多古今中外的教育家都強(qiáng)調(diào)過(guò)教師要終身學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水�！蔽易约赫且恢痹诔覀兊某珜�(dǎo)去努力吸取知識(shí)的養(yǎng)分。我的頭腦比較呆板，創(chuàng)造發(fā)明不是我的長(zhǎng)處，但我通過(guò)學(xué)習(xí)別人現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，奉行拿來(lái)主義，使自己充實(shí)，學(xué)生喜歡，易出成績(jī)，何樂(lè)不為。再有我能老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，安心本職工作。我這人比較實(shí)際，不喜歡好高騖遠(yuǎn)，做事情很多時(shí)候不怕麻煩，有謹(jǐn)慎、認(rèn)真、細(xì)心、少說(shuō)多干、舉輕若重的工作作風(fēng)，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進(jìn)，才使我這個(gè)本不聰明的人在工作中少犯了錯(cuò)誤，少走了彎路。
教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)要求教育管理者和服務(wù)者轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)。如果我能有幸當(dāng)選，不敢說(shuō)：“山人自有妙計(jì)”，但我肯定也會(huì)有自己的一套工作思路，即用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)，用服務(wù)去代替指揮，用協(xié)商去代替要求，用內(nèi)容去充實(shí)形式。所謂用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)，就是引導(dǎo)老師們自覺(jué)自愿地，毫無(wú)抵觸情緒地去完成自己的任務(wù)，幫助老師們轉(zhuǎn)變育人觀念，依法執(zhí)教，即要有尊重學(xué)生權(quán)利，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，在人格上師生平等等觀念。上學(xué)期4月11日發(fā)生在重慶市渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)的悲劇應(yīng)該隨時(shí)警醒我們每一個(gè)教師，尊重學(xué)生人格不是一句空話。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個(gè)才15歲的少女，生性活潑，是班上的學(xué)習(xí)委員。
4月11日，丁原連續(xù)第四個(gè)晚上復(fù)習(xí)功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)多鐘，因此耽誤了第一節(jié)課，就因這個(gè)原因，汪宗慧老師當(dāng)著其他老師和學(xué)生的面，教育丁原一個(gè)多小時(shí)，先是用竹棍打，后是惡言惡語(yǔ)謾罵“你不看看你自己，長(zhǎng)得又矮又丑，連坐臺(tái)都沒(méi)有資格�！庇谑牵≡懿涣肆�，淚流滿面，痛哭不已，寫(xiě)下遺書(shū)后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個(gè)當(dāng)老師的沒(méi)有罵過(guò)學(xué)生呢？只不過(guò)我們是運(yùn)氣好沒(méi)有遇到丁原這種學(xué)生罷了。現(xiàn)在談轉(zhuǎn)變觀念，依法治教不僅對(duì)沒(méi)犯錯(cuò)誤的學(xué)生是這樣，就是對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生也一樣要這樣，尊重他們的權(quán)利，保護(hù)他們的自尊心。
上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)有一男一女兩個(gè)學(xué)生在校園內(nèi)接吻被校方錄了像，學(xué)校為懲罰他們，也為教育其他學(xué)生，就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)播放這一鏡頭，使這兩個(gè)學(xué)生受到傷害，在高考前兩個(gè)月里無(wú)心復(fù)習(xí)，致使高考成績(jī)不理想，學(xué)校被這兩個(gè)學(xué)生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當(dāng)教師的真的應(yīng)該重新審視師生間的關(guān)系，牢固樹(shù)立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。
用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)還包括引導(dǎo)教師們自覺(jué)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，及時(shí)使知識(shí)和教學(xué)方法更新?lián)Q代，科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù)，尤其要努力去引導(dǎo)老師們逐步喜愛(ài)自己的工作，花時(shí)間去鉆研自己的工作，使課上得生動(dòng)活潑，有聲有色，學(xué)生愉快，教師自己也在工作中感受到樂(lè)趣，甚至想上課，爭(zhēng)著上課，想和學(xué)生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學(xué)會(huì)用心去享受工作的過(guò)程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長(zhǎng)年累月地重復(fù)著老師念經(jīng)，學(xué)生不信佛的尷尬局面，學(xué)生難過(guò)，教師自己也度日如年，苦不堪言。
所謂用服務(wù)去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學(xué)行為添亂，而是從中當(dāng)好老師們的參謀，起到協(xié)調(diào)、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實(shí)效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風(fēng)。所謂用內(nèi)容去充實(shí)形式，就是在不違背上級(jí)指示精神的前提下，盡量減少一些不必要的只有形式而對(duì)實(shí)際工作沒(méi)有幫助的純形式的東西，簡(jiǎn)化繁文縟節(jié)。對(duì)備課這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)思考，但只要不違背上級(jí)的精神我個(gè)人認(rèn)為就是可以的。從形式主義的漩渦中節(jié)省出來(lái)的實(shí)踐和精力有利于老師們?nèi)プ鲆恍┱嬲軌蛱岣呓逃虒W(xué)實(shí)效的事情。
當(dāng)前教育改革正在實(shí)踐著“鐵打的衙門(mén)流水的官”這句話，因此即使我能當(dāng)選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓(xùn)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛吸收，努力提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，不離教育教學(xué)第一線，隨時(shí)做好下課的準(zhǔn)備。因此我要上好一個(gè)班的語(yǔ)文課，帶頭做好教學(xué)“五認(rèn)真”，并且每學(xué)年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學(xué)研究課。
當(dāng)然，教育管理和服務(wù)者與普通教師的工作還是有區(qū)別的�！敖潭鴥�(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬(wàn)事都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不行到行的過(guò)程，關(guān)鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務(wù)，我想我也會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)過(guò)程，但我一定會(huì)竭盡全力去縮短這個(gè)過(guò)程的時(shí)間，爭(zhēng)取早日進(jìn)入角色，當(dāng)我逐步進(jìn)入角色后，我想在做好日常工作的同時(shí)著重去做好兩件事，一件是通過(guò)多種渠道多種形式為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，充當(dāng)教研教改的生力軍，使其為學(xué)校爭(zhēng)光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓(xùn)和提高，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。俗話說(shuō)：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。雖然學(xué)校的財(cái)力有限，不可能人人都出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但“眼前就有雷音寺，取經(jīng)何必上西天”。
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备�(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作�！耙詾闋�(zhēng)位，以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者，事竟成!我會(huì)把我的愛(ài)熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來(lái)xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)的心情，激動(dòng)、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢，還是心態(tài)好的緣故，我當(dāng)初的心情未變，還覺(jué)著自己是剛上崗的新教師。抱著這份心情我競(jìng)聘班主任的職務(wù)是忐忑的。
去年三（1）班的所有集體榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞，有同學(xué)們的全力以赴，有王生才老師的精心指導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)們的勉勵(lì)鼓舞。要搞好教育，是要做“孩子王”，本學(xué)期如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可，有幸被聘為班主任，我將做到以下三點(diǎn)：
1、適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成材規(guī)律。知彼知己，百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭(zhēng)如此，教學(xué)同樣如此。給孩子幸福的童年，讓孩子健康的成長(zhǎng)，是班主任的重要職責(zé)。只有進(jìn)入孩子的世界，才能掌握他們的所思所想所求。我將利用自己年輕的心態(tài)，與孩子們打成一片，給他們創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長(zhǎng)的空間。
2、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力。去年什么事我總是親力親為，忙的風(fēng)風(fēng)火火，不信任學(xué)生既累壞了自己，也磨滅了學(xué)生的能力。今后，我將發(fā)揮班干部的作用，逐步提高學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”。
3、提高自我教育教學(xué)水平。向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，通過(guò)虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，在傳承發(fā)揚(yáng)“行知精神”中，形成自己的特色和風(fēng)格。
假如我能得到大家的信任與支持，成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”，我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開(kāi)，假如不成，我會(huì)依然做一片真誠(chéng)的“綠葉”，為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力，謝謝！
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
從事班主任工作已有十年，細(xì)細(xì)想來(lái)，有過(guò)無(wú)奈、有過(guò)彷徨、有過(guò)喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味，但給我印象最深的還是：班主任付出的是艱辛，收獲的是幸福。我愿承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這份幸福。
每當(dāng)家長(zhǎng)把他們的心肝寶貝送到我們的那一刻，知道我們的責(zé)任有多重，我們要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)孩子。我們又要做父母無(wú)法做到的——教師的責(zé)任，培養(yǎng)良好的性格，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)生活，幫他們明白道理，探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作
首先要以身作則，率先垂范。班主任每天與學(xué)生接觸最多，所以班主任的一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大影響，俗話說(shuō)“身教重于言傳”，老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，要嚴(yán)格要求自己，要學(xué)生做的，自己先做到。如要求學(xué)生不遲到，自己從不遲到;要求學(xué)生站隊(duì)不講話，自己從不閑聊;勞動(dòng)大掃除時(shí)，要求學(xué)生干活，自己先不怕臟不怕累干在前面;要求學(xué)生講衛(wèi)生，要先主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾。這樣的一種正面影響一定有益于學(xué)生的發(fā)展。
其次做好班級(jí)管理，形成良好風(fēng)氣，組建有力班委。一個(gè)良好的班集體的形成，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)建立班規(guī)制度，《衛(wèi)生評(píng)比》《紀(jì)律管理》《學(xué)習(xí)比拼》。既要關(guān)心尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班干部作用，又要更多學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任，服務(wù)于集體，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和班風(fēng)凝聚力。在班上增設(shè)更多的管理崗位，如負(fù)責(zé)發(fā)報(bào)刊的“報(bào)長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)管理鑰匙的“門(mén)長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天早讀午寫(xiě)的“小組長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天值日的“小班長(zhǎng)”等。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責(zé)任制”，對(duì)班干部，課代表和其他學(xué)生都有明確的崗位職責(zé)，使班級(jí)的每一扇門(mén)，每一扇窗都有負(fù)責(zé)人。學(xué)生通過(guò)自我鍛煉，自我管理，感受到集體的自豪從而真正成為班級(jí)小主人。
再者通過(guò)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)工作重心，通過(guò)豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生熱情，充實(shí)學(xué)生精神世界，讓學(xué)生在濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展。
最后更應(yīng)積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)班隊(duì)工作，重視與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系雙向管好孩子，努力提高業(yè)務(wù)能力。
因此作為一個(gè)班主任我力求：用良好的言行影響學(xué)生，用嚴(yán)格地制度規(guī)范學(xué)生，用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生;用深刻地故事教育學(xué)生，用班級(jí)文化熏陶學(xué)生，用集體的力量凝聚學(xué)生;用真誠(chéng)的師愛(ài)感化學(xué)生，用耐心的說(shuō)法征服學(xué)生，用熱情地鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生。
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿6
尊敬的吳校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)、袁主任和老師們：
你們好！我是xx老師，1978年11月出生于xx市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，共青團(tuán)員，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，在職期間參加了北京師范網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，20xx年7月取得了本科學(xué)歷。
我現(xiàn)在是小學(xué)高級(jí)教師，擅長(zhǎng)語(yǔ)文、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。為師十年，曾任班主任4年、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員4年、網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊員1年、德育組長(zhǎng)5年。
我曾獲得市“優(yōu)秀團(tuán)干部”，鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀團(tuán)員”、“法制教育先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀通訊員”等稱號(hào)。曾承擔(dān)學(xué)校課題中期驗(yàn)收公開(kāi)課和鎮(zhèn)“課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)”公開(kāi)課，得到兄弟學(xué)校老師的好評(píng)。協(xié)助學(xué)校參加“市文明安全校園”和“市文明行為規(guī)范化學(xué)�！痹u(píng)估驗(yàn)收工作，都能順利通過(guò)。承擔(dān)學(xué)校主題班會(huì)錄像課，所拍錄像課獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。曾執(zhí)筆撰寫(xiě)學(xué)校德育成果研究報(bào)告，雖沒(méi)有獲得成績(jī)，但也從中能達(dá)到鍛煉。到目前為止，在xx教師博客上發(fā)表了共199篇博文。
今天我競(jìng)聘的是小學(xué)副主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是使自己能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
我深知副主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，假如我有幸競(jìng)聘成功，我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”管好教育教學(xué)工作，尤其是德育工作，讓學(xué)生們身心健康成長(zhǎng)。此外還圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。
第一，服務(wù)與服從。今后我將擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考，建言獻(xiàn)策，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
第二、學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位工作，用明確的工作思路與正確的方法指導(dǎo)老師工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
第三、公心與公平。今后我將規(guī)范教師考評(píng)制度以及各種評(píng)選制度，加強(qiáng)督促檢查力度，讓量化的事實(shí)說(shuō)話，努力做到公開(kāi)、公平、公正，同時(shí)要盡量體現(xiàn)對(duì)教師的人性化管理。
第四、規(guī)劃與協(xié)調(diào)。在五年的德育工作中，我們發(fā)現(xiàn)要讓德育活動(dòng)不流于形式，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中得到共鳴，我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)一定要用心地規(guī)劃，要常常自省，特別是在活動(dòng)開(kāi)展前，要好好地預(yù)設(shè)活動(dòng)的效果與不利因素，要因地制宜地開(kāi)展活動(dòng)。此外，在制定自己的工作計(jì)劃時(shí)要和其他各部門(mén)先協(xié)調(diào)，看看哪些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開(kāi)展，使德育、教學(xué)活動(dòng)少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間。
第五、適時(shí)與創(chuàng)新。教育必須與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化而轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容才能事半功倍，因此該以敏銳的時(shí)政眼光，充分利用社會(huì)資源，做好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育功能，全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等，讓全社會(huì)多來(lái)關(guān)心少年兒童工作。我們還要?jiǎng)?chuàng)新性地把學(xué)校德育特色工作如少年志愿者活動(dòng)、班級(jí)特色文化、“每月一節(jié)”、“每月回收”等活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大，放手讓學(xué)生會(huì)自主管理。還將會(huì)創(chuàng)新地創(chuàng)建好班級(jí)資源庫(kù)和每個(gè)班主任備一節(jié)班會(huì)課，使資源共享等。
管理學(xué)校德育工作五年了，非常感謝吳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，讓我在工作中成長(zhǎng)著，收獲著；非常感謝各位老師，尤其是班主任和級(jí)組長(zhǎng)，你們的配合與包容，促我的工作能順利地完成；非常感謝鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)教辦，讓我有機(jī)會(huì)參加09年的南京師范德育干部培訓(xùn)，那培訓(xùn)讓我頭腦充實(shí)的同時(shí)更讓我認(rèn)識(shí)了一批德育精英，結(jié)識(shí)了一批摯友，收獲了知識(shí)，收獲了友誼！
最后，我想說(shuō)的是，如果競(jìng)聘成功，我將擺正位置，當(dāng)好配角。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作�！芭踔活w心來(lái)，不帶走半根草去”，我將以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。
參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我和支持我。如果這次競(jìng)聘失利，將會(huì)使我更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。謝謝！
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位教師：
大家好！
首先感謝大家的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。我叫xxxx，現(xiàn)年xxxx歲，中共黨員，本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師職稱。從96年參加工作至今一直在明月小學(xué)任教，擔(dān)任班主任十一年、初中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)五年。經(jīng)過(guò)十三余年的工作鍛煉，使自己各方面的素質(zhì)得到顯著提高。
我今天競(jìng)聘教科室副主任這一崗位。我知道教科室工作是學(xué)校很重要卻又很辛苦的工作，在學(xué)校教學(xué)和教研質(zhì)量的提高上應(yīng)起著重要的作用。我之所以參與這次競(jìng)聘，是因?yàn)槲以冈谇笳鎰?wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在不懈追求中發(fā)展自己，在拼搏奉獻(xiàn)中完善自己。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌�(gè)優(yōu)勢(shì)：
（一）、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
從教十三年以來(lái)，我在教語(yǔ)文課的同時(shí)，先后擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物等所有初中文科教學(xué)工作。所教學(xué)科，無(wú)論是快班、還是平行班都取得了非常顯著的成績(jī)。所教學(xué)科十三次考入xxxx市前十名，（其中教快班時(shí)4次，教平行班時(shí)9次）。獲得市級(jí)、地級(jí)、省級(jí)及以上獎(jiǎng)狀/表彰累計(jì)達(dá)31次。為此我先后被評(píng)為明月鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀教師，xxxx市優(yōu)秀班主任，xxxx市名牌教師，xxxx市骨干教師，四川省中學(xué)高級(jí)教師（評(píng)審中）等榮譽(yù)稱號(hào)。最近五年年度考核與屆滿考核全部為優(yōu)。
（二）、具有較強(qiáng)的教研能力。
xxxx年11月，在《xxxx教研》發(fā)表了《名師薈萃xxxx，專(zhuān)家指點(diǎn)說(shuō)課》，xxxx年在《xxxx教研》上發(fā)表了《自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法的初步嘗試》;xxxx—xxxx年先后在《xxxx教育研究》上發(fā)表了《淺談初中語(yǔ)文詩(shī)歌的教學(xué)》、《淺談如何搞好班主任工作》、《將反思進(jìn)行到底》、《初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)初探》、《初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課實(shí)施自學(xué)互幫的初步嘗試》等共計(jì)七篇論文。
我也是我校教研骨干，一直在默默無(wú)聞地承擔(dān)著我校的教研任務(wù)。我先后承擔(dān)了我校多個(gè)課題的研究工作，承擔(dān)了這些課題的申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)任務(wù)，也承擔(dān)了我�！白詫W(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”子課題——“課堂教學(xué)有效性研究”的申請(qǐng)立項(xiàng)工作并擔(dān)任主研人員，特別是我校結(jié)題的并獲四川省第三屆教研成果優(yōu)秀獎(jiǎng)、xxxx市人民政府三等獎(jiǎng)的地級(jí)課題《中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成研究》，我也付出了不少的心血，我獨(dú)自承擔(dān)了申請(qǐng)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、研究報(bào)告、工作報(bào)告的撰寫(xiě)任務(wù)，還記得為了如期順利結(jié)題，我那時(shí)有一周左右的時(shí)間晚上加班到二、三點(diǎn)埋頭寫(xiě)作，而且文字撰寫(xiě)任務(wù)完成后，我又獨(dú)自在暑假里頂著烈日跑到印刷廠去包裝印刷，最后終于順利結(jié)題，還好，我的辛勤努力沒(méi)有白費(fèi)。
（三）有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
十幾年的教學(xué)、教研工作，使我深知教科室的地位、作用、職責(zé)、任務(wù)和工作規(guī)范，明白教科室工作人員必須必備較高的素質(zhì)和教研能力，悟出了一些搞好教科室工作的方法策略，如果我能夠競(jìng)聘成功，我愿意把我的成功經(jīng)驗(yàn)與大家交流分享，以期共同提高，讓我校的教學(xué)科研再上一個(gè)新臺(tái)階。
（四）有較高的思想覺(jué)悟和較強(qiáng)的工作能力。
作為一名黨員，不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，言行與學(xué)校黨支部保持高度一致，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，更是以“明明白白做人，蹋蹋實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在育人”為信條。講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣的侵蝕，不與世俗同流合污，在廣大學(xué)生中有很高的威望，在廣大教師中有良好的信譽(yù)，在廣大百姓中有良好的口碑，在xxxx教育界擁有較高的知名度。
特別是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以來(lái)，我一邊認(rèn)真教書(shū)育人，晚上經(jīng)常和張翔主任加班加點(diǎn)整資料，我這個(gè)人，有一個(gè)特點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，不能干的就不說(shuō)，一干就要把它干好，決不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，決不討價(jià)還價(jià)計(jì)較個(gè)人得失。經(jīng)過(guò)十余年的學(xué)習(xí)工作和這半年的鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)能力都有了很大提高，因此，我自信能夠勝任教科室的工作。
（五）有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。
我現(xiàn)年30多歲，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的支持，我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到以下幾點(diǎn)：
（1）、科學(xué)規(guī)范謀教研：
我將認(rèn)真落實(shí)教科室崗位目標(biāo)責(zé)任制，同時(shí)充分發(fā)揮各班主任、教研組長(zhǎng)的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的缺陷，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠(chéng)的情感溫暖人，并與每位教師保持等距離的交往，科學(xué)規(guī)范地做好教科室工作。
（2）、狠抓落實(shí)促教研：
以學(xué)校的發(fā)展為重，對(duì)上做好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者;對(duì)下力所能及地做好服務(wù)工作。堅(jiān)決貫徹上級(jí)精神、深入貫徹落實(shí)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法，做好學(xué)校的自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法子課題的研究并力爭(zhēng)在一兩年內(nèi)把以往的課題全部結(jié)題。落實(shí)學(xué)校決策、執(zhí)行學(xué)校行政會(huì)議決議，做到講原則、求方法、促和諧、抓落實(shí)，促進(jìn)我校教研事業(yè)的大發(fā)展。
（3）、開(kāi)拓創(chuàng)新強(qiáng)教研：
學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革，特別是我市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的教改革新，對(duì)教科室工作提出了新的要求。我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造教科室工作的新思路和教學(xué)研究的新特色。力爭(zhēng)讓我校教研工作和水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
（4）、做好表率興教研：
第一線的教書(shū)育人始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)中層干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)教師，從而開(kāi)展工作的有效途徑。我將堅(jiān)持在第一線工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起好表率作用。做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠;做到以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人;做到刺耳的話冷靜聽(tīng)，奉承的話警惕聽(tīng)，反對(duì)的話分析聽(tīng)，批評(píng)的話虛心聽(tīng)。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭(zhēng)和廣大教師一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)幫助我們的教師在教學(xué)研究中取得新的突破。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、評(píng)委們、老師們，我有信心、有決心、有能力、有熱情搞好學(xué)校教科室工作，你們的支持就是我最大的動(dòng)力，我的優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是你們的最大的期待。我愿與大家一道，在“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”改革大旗的指引下，精誠(chéng)合作，愉快共事，譜寫(xiě)明月小學(xué)教研的新篇章，共創(chuàng)明月小學(xué)美好的未來(lái)，迎接明月小學(xué)輝煌燦爛的明天。
最后，我想說(shuō)，請(qǐng)大家信任我，考驗(yàn)我，支持我！
謝謝大家！
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天，我來(lái)到這里所競(jìng)聘的崗位是班主任。
各位領(lǐng)導(dǎo)，如果這次能得到你們的支持，那么，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。記得魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
二、培養(yǎng)學(xué)生中的小領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮班干部的作用。
一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)充分發(fā)揮班委的作用，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。前兩個(gè)學(xué)期我在班上培養(yǎng)了得力的班干部，她們?yōu)榘嗉?jí)做了很多工作，為班級(jí)建設(shè)做了很多貢獻(xiàn)，也贏得了很多榮譽(yù)。當(dāng)其它班級(jí)的老師，同學(xué)羨慕她們時(shí)，我覺(jué)得我很欣慰：我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。
三、做學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系
在上學(xué)期的教學(xué)工作中我和邢清香老師搭班，他們班的孩子兩級(jí)分化太嚴(yán)重了，我們就反復(fù)的請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)交談，班上孩子的家長(zhǎng)80%我們都請(qǐng)來(lái)過(guò)了，跟他們交談后我們才知道，這個(gè)班有十幾個(gè)孩子是在單親家庭中成長(zhǎng)，那么多的不正常家庭讓我們非常吃驚。雖然那個(gè)班最后在期末考試中考的不理想，但我們?nèi)焕蠋熣娴谋M力了，所以也沒(méi)什么遺憾。我這樣講我是想說(shuō)家庭教育對(duì)孩子的影響有多大，我們教師不但要清楚學(xué)校里的孩子，更要清楚他們的家庭環(huán)境，特別是班主任的工作要做的細(xì)致。
四、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透安全、法制教育
在班主任工作中，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難，在班級(jí)管理中，我還會(huì)滲透安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教育好！
最后，我想說(shuō)的是：我熱愛(ài)班主任這一職業(yè)，如果這次成功，我一定會(huì)踏實(shí)工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠支持我。謝謝！
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任一職，我過(guò)去在xx小學(xué)擔(dān)任過(guò)教導(dǎo)主任，有過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)于教導(dǎo)主任的工作也了解，明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生，如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。
我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè)，有過(guò)二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教育這一塊有著足夠的信心，我是xx年來(lái)到我們學(xué)校，在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，已經(jīng)工作了六七年時(shí)間，在這段時(shí)間，我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)，積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號(hào)，并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文，并獲獎(jiǎng)。
我喜歡教師這個(gè)工作，同樣更希望我們學(xué)校變得更好，我有足夠的經(jīng)驗(yàn)，更有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任，需要的資格我也早已具備。我曾出國(guó)留學(xué)深造，對(duì)于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通，我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任，結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，帶領(lǐng)好所有的教師，教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷，讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生，很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué)，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任，改變我們學(xué)校教學(xué)情況，提高學(xué)生成績(jī)，我過(guò)去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢(shì)更明顯，我有過(guò)相關(guān)的經(jīng)歷，也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解，我自身能力也扎實(shí)，多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué)，對(duì)自身的責(zé)任也認(rèn)識(shí)的比較清楚，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。
我明白對(duì)于新我們學(xué)校來(lái)說(shuō)教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要，需要一個(gè)沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任，擔(dān)子重，在選擇時(shí)也需要考慮個(gè)方面因素，不只需要工作經(jīng)歷，更需要實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。我為學(xué)校工作多年，一直以來(lái)，沒(méi)有違反過(guò)學(xué)校規(guī)定，遵守學(xué)校教育制度，每次都能按時(shí)交上合適答卷，我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人，有信心，做好教導(dǎo)主任一職，只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
對(duì)于未來(lái)發(fā)展，需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng)，更需要有能力的人執(zhí)行，我會(huì)用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，會(huì)讓我們學(xué)校走上更高的臺(tái)階，只需要給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我給學(xué)校不一樣的結(jié)果，讓更多的學(xué)生考上好成績(jī)。
謝謝大家！
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿10
大家好！
我這次想要競(jìng)聘的是我們學(xué)校教導(dǎo)處副主任，因?yàn)槲覔?dān)任過(guò)其他學(xué)校教導(dǎo)主任，覺(jué)得自己有這個(gè)能力做好這份工作，而且在我們學(xué)校工作也有三四年時(shí)間，對(duì)學(xué)校也了解清楚，能夠勝任這份工作。
我需要一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔(dān)任教導(dǎo)處副主任一職，我明白這個(gè)崗位不簡(jiǎn)單，需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任也很重，雖然不是教導(dǎo)處主任，但也有很多工作需要處理，既然我有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，我最合適，我的能力或許有所欠缺，但是我一定會(huì)勝任這份工作，雖然有一段時(shí)間沒(méi)有做相關(guān)工作，但憑借過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，也能夠快速適應(yīng)上手。
我在學(xué)校工作期間，個(gè)方面已經(jīng)得到學(xué)校認(rèn)可，我希望一直能夠?yàn)閷W(xué)校工作，我的能力不只是成為一個(gè)普通的老師，我這些年教導(dǎo)學(xué)生取得的成績(jī)各位領(lǐng)導(dǎo)有看在眼中，我教導(dǎo)的是六年級(jí)三班，在全校我們?nèi)嗟钠骄煽?jī)一直都是全校最好的，同時(shí)我教導(dǎo)的學(xué)生，大部分成績(jī)都達(dá)到了九十分以上，班級(jí)平均成績(jī)更是保持前列。
我教學(xué)能力強(qiáng)，不應(yīng)該之惠及一個(gè)班級(jí)，而應(yīng)該把我的教學(xué)理念，教導(dǎo)方式傳授給所有的老師，讓我們學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，所以我想成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任，我有過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，鋪路，而且也一直都在教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)于當(dāng)前的教學(xué)情況也非常了解，有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我需要更大的平臺(tái)展示自己的能力，學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師，教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，既然有能力，有經(jīng)驗(yàn)，我希望學(xué)校能夠讓我成為教導(dǎo)處副主任。
我相信，我成為教導(dǎo)處副主任，一定不會(huì)令大家失望，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平，都能夠傳給其他老師，我也希望我們學(xué)校能夠更近一步，教導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的能力足夠，所以也需要合適的崗位來(lái)施展自己的才能，現(xiàn)在我唯一欠缺的就是一個(gè)機(jī)會(huì)，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就不會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)失望。
同樣我也知道其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手能力也很強(qiáng)，如果我能夠成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任，我會(huì)管理好教學(xué)工作，如果不能勝任，我也不會(huì)因此就抱怨，工作還會(huì)繼續(xù)，我依然會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生，把他們培養(yǎng)成才。我相信，各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委會(huì)做最正確的分析，不管結(jié)果如何，我都會(huì)服從安排，當(dāng)然了我更期待能夠更上一步，繼續(xù)為學(xué)校貢獻(xiàn)更多力量。
謝謝大家！
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們：
大家好!
我叫xx，畢業(yè)于xx師專(zhuān)，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，非常感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的.機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任。我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教20多年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，無(wú)論從事什么工作，都從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。在工作中，始終堅(jiān)持“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。
二、具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力
能與老師一起結(jié)合本校實(shí)際，大膽探索、試驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益，達(dá)到高效課堂，同時(shí)探索開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué)，通過(guò)互幫互學(xué)，提高全體教師教育教學(xué)能力。我參與撰寫(xiě)的多篇論文獲xx一等獎(jiǎng)，并在科學(xué)大眾、少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)等刊物發(fā)表。
三、從教以來(lái)，我一直工作在教學(xué)一線
積累了較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。從20xx年任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。
能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
熟悉信息技術(shù)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公和教學(xué)。
四、到崗后采取的工作打算
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸競(jìng)聘成功，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
總之，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我今天要競(jìng)聘的是班主任崗位，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：
第三、我目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。我具有做一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心而又有耐心的教師，我有高尚的品格，我有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教育理論功底，有很好的協(xié)調(diào)能力。
一、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子
二、加強(qiáng)思想教育，實(shí)行自我管理
小學(xué)生天生幼稚，辨別是非能力較差。因此，作為班主任要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多教育機(jī)會(huì)，使學(xué)生在教育中體驗(yàn)到什么是好，什么是壞，什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。教育他們既要及時(shí)，又要注意小孩子的年齡特點(diǎn)。生硬說(shuō)教大聲斥責(zé)，收效不大。因此，我每天都會(huì)利用好早讀課時(shí)間，及時(shí)把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情，和孩子們一同分析，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)辨別好壞。對(duì)做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)做了錯(cuò)事的學(xué)生提出要求，寄予希望。
三、落實(shí)班級(jí)崗位，鍛煉孩子的能力
每個(gè)小學(xué)生都希望受到老師的贊賞，同時(shí)也都希望有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心。我抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，在班中實(shí)行了班干部輪流值班制度。開(kāi)學(xué)初，民主選舉了十個(gè)小干部，每天兩個(gè)小干部負(fù)責(zé)管理班級(jí)，每個(gè)小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天，這兩個(gè)小干部要互相分工與合作管理班級(jí)一天的所有事情，早上提前20分鐘到學(xué)校，組織值日生做好值日工作，然后認(rèn)真早讀，檢查同學(xué)的出勤，整理好講桌，對(duì)衛(wèi)生、安全等方面查一遍。
四、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍
讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和經(jīng)受挫折的能力。這樣才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
五、重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
在一中數(shù)十年的歷史中，我們每個(gè)人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行，繼續(xù)推動(dòng)著一中歷史的前進(jìn)。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績(jī)斐然。在一中這片肥沃的土地上成長(zhǎng)起來(lái)許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個(gè)一中人都為一中的團(tuán)結(jié)實(shí)干、民主創(chuàng)新、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染，所感動(dòng)、所驕傲、所自豪。每個(gè)一中人都有自身的價(jià)值，都有成功的機(jī)會(huì)，都為了自己一生的奮斗目標(biāo)而數(shù)十年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，正是我們一中人的真實(shí)寫(xiě)照。
一中也是一部長(zhǎng)江后浪推前浪的歷史，作為一個(gè)一中人不僅要干好自己的本職工作，也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。美國(guó)著名學(xué)者戴爾？卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，憑著對(duì)一中的滿腔熱愛(ài)，也憑著被我們學(xué)校每一位教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神所激勵(lì)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘八年級(jí)年級(jí)主任這個(gè)職位，我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。
我 20xx年6月畢業(yè)于師范學(xué)院英語(yǔ)系英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，中共黨員。20xx年8月到一中學(xué)參加工作，我從20xx年參加工作至今一直擔(dān)任班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任初一9班的班主任和初一9班、10班的英語(yǔ)教學(xué)工作。六年來(lái)，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時(shí)間，但也收獲著成功和喜悅。20xx年被評(píng)為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。輔導(dǎo)的數(shù)位同學(xué)獲得全國(guó)英語(yǔ)奧賽一、二等獎(jiǎng)。
所撰寫(xiě)的論文被評(píng)為省一等獎(jiǎng)一次，省二等獎(jiǎng)一次。20xx年中考所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉萌械谝幻弧Ｔ谒姓n任老師的共同努力下20xx屆所教畢業(yè)班有3人考入一中（全校共29人），班級(jí)均分年級(jí)第五。今年中考所帶9班班級(jí)英語(yǔ)均分年級(jí)第一，10班班級(jí)英語(yǔ)均年級(jí)第三。我班有9人被一中正式錄取，加上一中擇校和分校有21人；有11人被二中正式錄取，加上二中擇校有16人，班級(jí)均分年級(jí)第一。
被評(píng)為校先進(jìn)班集體標(biāo)兵3次，校先進(jìn)班集體4次，校文明班集體5次，校優(yōu)秀團(tuán)支部3次，校先進(jìn)團(tuán)支部4次，校運(yùn)會(huì)和歌詠比賽中多次取得優(yōu)異成績(jī)。 20xx年3月所帶三（9）班被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體，本人也被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。在平時(shí)生活中，作為青年教師，我關(guān)心學(xué)校工作、積極承擔(dān)責(zé)任，在學(xué)校重大活動(dòng)中能夠主動(dòng)做一些力所能及的事情，團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于助人，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我總是積極伸出援助之手。
以上是我參加工作以來(lái)的基本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更加完善自己，使自己以后的工作可以開(kāi)展的更好。與現(xiàn)在的三位年級(jí)主任我都搭過(guò)班、共事過(guò)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我想如果我競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：
一、提升自己的服務(wù)意識(shí)
1、作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的首要條件。 要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。
2、做好上傳下達(dá)工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力，這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重，便于工作的開(kāi)展。
二、團(tuán)結(jié)好年級(jí)組各位老師
1、有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。我們年級(jí)組的各位班主任老師都是學(xué)校精心挑選出來(lái)的、責(zé)任心強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師。我當(dāng)班主任以來(lái)一直和他們?cè)谝黄鸸ぷ�，不僅向他們學(xué)到了許多優(yōu)秀的工作方法，還使我自己在工作中更快地成長(zhǎng)起來(lái)。與他們?cè)谝黄鸸ぷ魇俏乙惠呑与y忘的人生經(jīng)歷。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。在當(dāng)前教育背景下，團(tuán)結(jié)大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。
三、年級(jí)工作建設(shè)
1、初一年級(jí)是轉(zhuǎn)變小升初的思想過(guò)渡時(shí)期和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們好奇心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，所以要嚴(yán)抓日常管理，重視行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。態(tài)度決定一切，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，結(jié)合學(xué)校的要求，關(guān)注室內(nèi)外衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、升旗兩操、學(xué)生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學(xué)生文明行為，配合政教處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視立志定位，關(guān)注學(xué)生會(huì)成員的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成起到模范帶頭作用的學(xué)生�？蓢L試舉辦課外活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)，在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展一些專(zhuān)題班會(huì)，通過(guò)各抒己見(jiàn)的自由表達(dá)，能夠使得學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，健全人格，培養(yǎng)自信。
3、每學(xué)期按學(xué)校的計(jì)劃組織好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
4、關(guān)心本年級(jí)各班的班級(jí)建設(shè)、班級(jí)面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，并及時(shí)做好改進(jìn)工作。
5、在期中、期末考試之后，及時(shí)召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，并在班內(nèi)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以上是我的一些不成熟的想法，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。平凡的工作，需要有偉大的追求來(lái)定航，平靜的生活需要用滿腔熱血去沸騰，平常的日子需要用責(zé)任感去改寫(xiě)。懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿腔熱血，在追求人生目標(biāo)的路途上才會(huì)激情四射，精力充沛，才會(huì)不斷跨越，學(xué)校讓我快速的成長(zhǎng)，那么在學(xué)校提升的過(guò)程中，想承擔(dān)更多的責(zé)任，來(lái)盡自己的一份微薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競(jìng)聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，來(lái)獲得成功，如果大家覺(jué)得我合適擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，請(qǐng)投我一票。但我也決不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。謝謝大家。
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：大家上午好!
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家多年來(lái)對(duì)我的支持與幫助以及無(wú)微不至的關(guān)懷。我今天競(jìng)聘的是xxx小學(xué)教導(dǎo)主任這一崗位。
具備條件：我自參加工作以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)9年班主任，兩年教務(wù)副主任，三年教導(dǎo)副主任，主抓過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、綜合學(xué)科教研工作及科研、科技等工作，不僅取得了一些可喜的成績(jī)，也積累了一定的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，我本人也多次獲市區(qū)競(jìng)賽、評(píng)比一、二等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師。在工作中能把大局意識(shí)、中層干部角色意識(shí)、主動(dòng)超前意識(shí)、令行禁止意識(shí)、團(tuán)結(jié)配合意識(shí)、甘于奉獻(xiàn)意識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。因此我有信心勝任這個(gè)崗位。
工作設(shè)想：
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2.進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。
3.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
4.安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，二是安全工作超前思維意識(shí)，;三是安全無(wú)小事意識(shí)。
5.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。
6.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)渤海小學(xué)十二五規(guī)劃，并落實(shí)到實(shí)際工作中。
如果我能競(jìng)聘上這一崗位，在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責(zé)，盡自己的最大努力，為渤小的教育事業(yè)再上新臺(tái)階獻(xiàn)出自己的力量。
謝謝!
競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；
下午好！
歲月總是匆匆，彈指一揮間，又一個(gè)六年落下了帷幕�？粗⒆觽円粋�(gè)個(gè)離去，讀著一句句真誠(chéng)的留言，在心頭不斷涌起的總有一種無(wú)法言說(shuō)的悵惘。
“因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)。因?yàn)橛辛嗽铝粒雇聿辉侔档瓱o(wú)光。因?yàn)橛辛诵切�，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛四呐惆椋覀兊纳钭兊每鞓?lè)多采。老師，永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
“今天的每一縷陽(yáng)光都是我對(duì)您的祝福，每一顆星星都是我看您的眼睛，每一絲細(xì)雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念。老師，永遠(yuǎn)快樂(lè)！我們會(huì)記住您！
當(dāng)我看到這一條條畢業(yè)留言，一種從未有過(guò)的幸福感就這樣突如其來(lái)地?fù)糁辛宋摇?伴隨著溫馨和感動(dòng)，沉封的記憶被漸漸打開(kāi)，六年中的一幕幕在眼前浮現(xiàn)。
學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)?lái)歡樂(lè)：嗓音沙啞時(shí)親切的問(wèn)候，講臺(tái)上一片小小的草珊瑚含片、操場(chǎng)上放飛的風(fēng)箏、節(jié)日中溫馨的短信，讓我擁有著一顆快樂(lè)的童心。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，伴隨我走過(guò)了那段不平凡的歲月，也使初出茅廬的我獲得了領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評(píng)。今天我看到這些祝福仿佛讓我回到了從前，我的腦海里再次浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)熟悉而親切的笑臉，細(xì)細(xì)品味著那份稚嫩而又清醇的真情，心潮起伏不能自已。我自豪，因?yàn)槲覔碛幸蝗嚎鞓?lè)的天使；我感動(dòng)，因?yàn)槲覔碛心敲炊鄲?ài)的溫馨！讓我永葆那一份青春的活力，永遠(yuǎn)擁有一顆快樂(lè)的童心。
在這六年里 ，最大的收獲就是和孩子們一同快樂(lè)成長(zhǎng)�！芭醯靡活w心來(lái)，不帶走半根草去”，我嘗試著用一顆愛(ài)學(xué)生的心，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，用心靈贏得心靈，用情感體驗(yàn)情感。
這六年里，我公平對(duì)待著所有學(xué)生，決不厚此薄彼。無(wú)論智商高的還是智商低的，無(wú)論家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮搗蛋的，我知道，他們都需要我的關(guān)愛(ài)。我的愛(ài)與尊重，是照亮他們心靈之窗的燭光。
這六年里，我細(xì)心洞察著每一個(gè)心靈世界。在學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、日常生活中，我細(xì)細(xì)搜尋捕捉著他們的興趣愛(ài)好和聰明才智；細(xì)心詢問(wèn)，了解他們的喜怒哀樂(lè)和內(nèi)心世界，同時(shí)折射給他們老師的注意和關(guān)心；和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的家庭生活和成長(zhǎng)環(huán)境，與任課老師交流，掌握學(xué)生的各項(xiàng)特長(zhǎng)和心理特征。我不愿因我的失誤讓他們?nèi)鄙僖环菘鞓?lè)，我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂慮。
這六年里，我真誠(chéng)面對(duì)所有學(xué)生，努力融入到他們的世界里。他們求知欲望高，對(duì)什么都感到新奇，什么都要問(wèn)個(gè)為什么。我努力保持一顆純真的童心，干他們愛(ài)做的事，說(shuō)他們愛(ài)講的話，與他們打成一片，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，增加他們的知識(shí)技能。我成為他們的大朋友，有了高興的事就忍不住要告訴你，有了小煩惱也會(huì)第一個(gè)向你傾訴。我不愿與學(xué)生之間存在任何天然障礙和心理阻隔，我努力讓我的教育達(dá)到 “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。
這六年里，我用愛(ài)心播灑著快樂(lè)，我用快樂(lè)收獲著童心，在快樂(lè)的行走中，我也在成長(zhǎng)：
又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開(kāi)始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)工作崗位上，我渴望能在這個(gè)崗位上繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：
用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生。”我仍然會(huì)用平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。我相信，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。
用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。我永遠(yuǎn)是學(xué)生成長(zhǎng)路上的幫助者，鼓勵(lì)者，在一路的共享歡樂(lè)、共渡難關(guān)中，我們的心一定會(huì)緊緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說(shuō)，“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑……” ，師生關(guān)系的默契投合，將是一件非常令人愉快的事情。 我將會(huì)和他們努力構(gòu)建我們新的家園：我們的管理理念是寬容、尊重。我們的信念：我們是最棒的。我們的口號(hào)是“嚴(yán)守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、友善待人，我們能成功”。 我們的工作態(tài)度：滿懷激情 全力以赴。
人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我的夢(mèng)想就是永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的天使，行走教育的天堂，吮吸教育的芬芳。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深?lèi)?ài)的教育工作中。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。
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