有關(guān)競聘演講稿模板合集8篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的競聘演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競聘演講稿 篇1

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家好!

　　隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力，1997年，我被評為上質(zhì)課教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

競聘演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！非常榮幸能夠參加本次門禁管理副經(jīng)理的競聘，首先謝謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給了我此次競聘的機會。

　　本人田梅，今年40歲，參加工作20年，92年進入集團公司工作，在公司20年的時間里，通過領(lǐng)導(dǎo)及各部門同志的支持和幫助，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，為做好下一步門禁管理部各項工作打下了良好的基礎(chǔ)。今天我懷著一顆感恩的心、本著磨練自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競聘門禁管理部副經(jīng)理一職，希望能得到大家的支持。

　　眾所周知，門禁管理部是公司的窗口部門,工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性和點多面廣等特點，如果我能競聘上,我將按以下幾點更好的做好門禁管理部的各項工作,使門禁管理部的工作開展的有聲有色、富有成效。

　　1、腳踏實地 努力工作

　　機制上要努力學(xué)習好集團公司的管理理念及規(guī)章制度，迅速轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)換角色，全心全意為公司服務(wù)。早安排、早計劃、早部署使自己與門禁管理部全體員工在工作中不掉隊、不落伍，能夠很好的勝任門禁管理部副經(jīng)理的本職工作。樹立 “門禁管理部無小事”的思想，盡職盡責，努力工作。在工作中，要求自己做到“五個不讓”，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公

　　文在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發(fā)生，不讓游客在我這里受到冷落，不讓門禁管理部的形象在我這里受到損害。

　　2、加強管理 提高服務(wù)質(zhì)量

　　門禁管理部是公司的窗口，管理要從細著手, 以游客為本,要做好員工的禮儀禮貌培訓(xùn)工作,熱情服務(wù),禮貌待人,處處為游客著想,要按照5A的標準,為游客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。在經(jīng)理的帶領(lǐng)下，力創(chuàng)一個團結(jié)和諧、自覺勤勉、有所作為，利于進步的好環(huán)境，充分調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性，使門禁管理部形成一個團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。

　　3、端正作風，擺正位置

　　在工作中，要始終堅持“嚴格、高效、正義、和諧”的工作作風，認真做好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計得失、不挑輕重，對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，不能耽誤任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。努力做到“干字當頭,敢字為先,拼字求勝”。在生活中，堅持“正直、謙虛、樸實”的生活作風，擺正自己的位置，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不欺上壓下，正確處理好與公司領(lǐng)導(dǎo)層、經(jīng)理、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。我認為，一個人只有對自己的企業(yè)，自己從事的工作抱以極大的熱情，才能極大地發(fā)揮潛能，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值，并在工作中找到樂趣。

　　4、出謀劃策

　　副經(jīng)理作為承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外，溝通左右的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心，積極主動地站在全局的角度思考問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供全面、準確、適用的信息，積極地當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，當好“咨詢員”。

　　至此,再一次感謝大家對我的正確評價。做為一個黃果樹人，集團公司就是我的家，集團公司發(fā)展好，我才會有更好的發(fā)展.。不管今天我能不能競聘成功，我都會服從領(lǐng)導(dǎo)安排,尊重領(lǐng)導(dǎo)安排，同時，活到老學(xué)到老，我不會忘記進步，會堅持學(xué)習，等待下次機會,我會隨時提醒自己,努力努力再努力,加油加油再加油！謝謝大家！

競聘演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是來自河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的張亞琪。我是一個活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、動手能力強、勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　業(yè)余時間也有校內(nèi)外兼職、義工等校外活動，工作上也有一點經(jīng)驗，雖然水平會有一些不足，但我會努力補充自己，讓自己時刻向上，為公司發(fā)展添一份力量。

　　事業(yè)發(fā)展，人才為本，面對新的挑戰(zhàn)，更是發(fā)展之舉，希望之舉，希望我的加入將給隊伍注入新的活力，給工作帶來新的突破。希望公司給我一個機會，我會用百分之百的熱情、精力和耐心，一起與公司同進退。

競聘演講稿 篇4

　　大家好，我是百草堂平安店的一名成員，做為一名收銀員，我的職責是嚴已律己，做好自己本分的工作，熱情服務(wù)。耐心的做好沒一件事情；不做任何有損白草堂形象的事情，因為我是一名新員工。有太多的不足請大家諒解，我會在學(xué)習中不斷的完善自己，努力的成為一名白草堂合格的成員。希望大家?guī)臀乙娮C今天的承諾，我會以實際行動來表明今天的決心。

　　假如我是店長，我會準確的掌握醫(yī)學(xué)知識。做到有問必答，我想這不但是我的職責，更是做為店長最基本的道德素質(zhì)；我會樹立良好的形象，從自己做起，決不放肆自己以權(quán)謀私，在上班時間做與工作無關(guān)的事情；我會在課余時間努力的精讀醫(yī)學(xué)。不放過任何的瑕疵，努力的讓自己成為一名＂業(yè)余醫(yī)學(xué)專家＂這決不是空口憑證，這是我做為店長對自己最簡單的要求。

　　假如我是店長，我會要求我的員工在一定時期內(nèi)上禮儀課，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一曾樓，不但是從素質(zhì)上，而是多方面的發(fā)展，要加強專業(yè)知識的培訓(xùn)。還要學(xué)習心理咨詢學(xué)。因為做為一個藥店的員工來說。你不但要專業(yè)知識精，更重要的是要學(xué)會和顧客交流，不但要了解他所需要的。還要滿足他所需要的，更重要的是要找到真正適合他的藥品，因為我們的服務(wù)宗旨是，為了老百姓的利益而服務(wù)；我相信在我的領(lǐng)導(dǎo)下，每個人都會成為社會精英；白草堂也會蒸蒸日，走出河南。走出世界。沖出亞洲。

　　假如我是店長，我會制定一系列的懲罰措施，做到獎賞分明，有錯必追，有獎必對。不遺漏任何破綻，不忽略任何獎賞；讓大家在有紀律的環(huán)境中相互的競爭不斷的進步，慢慢的成為一個有紀律的人。

　　最后祝白草堂生意越來越興隆，每天都有好的收成，還是那句話，白草堂總有一天會走出河南，走出中國，沖出世界。

　　讓我們大家共同期待那一天的到來吧。

競聘演講稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：

　　大家好！

　　首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭，展示自我的機會。謝謝大家！

　　下面做一下自我介紹，以便讓大家對我有一個更加全面的了解：

　　今天，我競聘崗位是中學(xué)副校長競聘演講稿，之所以競聘這個崗位，主要是因為我有以下優(yōu)勢：

　　第一：我熟悉這里的一切，熱愛在此工作

　　我在二十六中工作二十年，了解學(xué)校的發(fā)展狀況和每個教師基本情況，親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力歷經(jīng)風雨，百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程。我渴望和二十六中的教師繼續(xù)拼搏，這也是我想聘二十六中校長的主要原因。

　　第二：具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績

　　工作二十年來，我從事過多項工作，這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中，我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設(shè)標兵、局優(yōu)秀教師標兵等多個榮譽稱號。擔任教導(dǎo)主任期間，輔導(dǎo)的全國初中數(shù)學(xué)競賽獲局團體總分第一名，5名同學(xué)獲國家級一等獎，本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在擔任業(yè)務(wù)校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績，本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長。

　　第三：我好學(xué)深思，具備擔此重任的其他素質(zhì)

　　我為人坦蕩真誠，具有較強的管理、協(xié)調(diào)和獨立處理問題的能力。我對教育忠誠，具備開拓創(chuàng)新的精神，又有謙虛謹慎的工作作風。

　　如果我有幸競聘到二十六中校長崗位，我將竭盡全力，讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。我做好校長工作的總體思路和設(shè)想是：

　　牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)目標，帶好領(lǐng)導(dǎo)班子，抓好教師隊伍，實行“人本管理”，謀求學(xué)校發(fā)展。

　　人常說：“沒有愛就沒有教育”，我認為沒有責任就辦不好教育。因此，下一步工作的切入點為，加強教師職業(yè)道德建設(shè),要求教職工努力做到“三全”、“三愛”、“三讓”即：全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；愛事業(yè)，愛學(xué)生，愛學(xué)校；讓社會滿意，讓家長滿意，讓學(xué)生滿意。進一步樹立“育人為本”的教育觀；樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀；樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀；樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀。

　　謀求學(xué)校的發(fā)展。一個學(xué)校要發(fā)展必須有團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，有穩(wěn)定的教師隊伍。在健全領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，明確每個崗位的責任，簽訂任期目標責任書。領(lǐng)導(dǎo)班子辦事要有透明度，不搞暗箱操作，發(fā)揮教師的.主體參與力度。充分調(diào)動教師的積極性使其各盡所能，各負其責。發(fā)動多方力量，爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。

　　學(xué)校管理歸根到底是對人的管理，因此，在公司電話：0539-8XXX50

競聘演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　我是小小。在這里我首先向公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這樣一個公平競爭、展示自我的平臺表示感謝。

　　今天，我要競聘的崗位是調(diào)度員。參與這次競聘，我本者一顆誠摯的心，積極響應(yīng)崗位競爭的號召，希望在可能的情況下邁向新的人生舞臺，更好的為電力事業(yè)服務(wù)。

　　我為什么要競爭這個崗位呢？因為我知道現(xiàn)在的國有企業(yè)三項制度的深化改革，已經(jīng)建立起了與社會主義市場經(jīng)濟相應(yīng)的勞動用人制度，那就是競爭上崗， 競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段，因為只有競爭才能避免過去職工進入企業(yè)后，不管工作好壞，技術(shù)水平高低，都是終身吃皇糧、手捧鐵飯碗的現(xiàn)象。引入這種優(yōu)勝劣汰的競爭上崗機制，才能促使我們年輕人不斷地努力學(xué)習，勤鉆業(yè)務(wù)，提高生產(chǎn)技能，從而促進綜合素質(zhì)的提高�，F(xiàn)在公司正在試行崗位工資制，如今“崗位靠競爭，收入憑貢獻”、“勝任什么崗位就拿什么工資”，已是盡人皆知的事，如果我有幸競聘上崗，這也是在為維護自己的切身利益作努力。

　　如果我有幸競聘上崗，我會對自己高標準嚴要求。用誠心、忠心和愛心去為人處事，做到求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)，用不斷創(chuàng)新的思路去搞好本職工作。

　　我的工作目標是：做一名有責任心的調(diào)度員。具體做法：加強調(diào)度知識方面的學(xué)習和培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，加強對設(shè)備的異常運行、電網(wǎng)事故的分析判斷、處理能力，采用多種形式進行崗位練兵；根據(jù)電網(wǎng)的具體方式及潮流變化，每上一個班提前做好事故預(yù)想，對相關(guān)單位提出注意事項及調(diào)整命令。

　　如果我競聘不上，我也會服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真總結(jié)經(jīng)驗，找出自身存在的不足，學(xué)習別人的閃光點，揚長避短，以同樣熱情的工作態(tài)度投入到今后的工作中去。

　　謝謝大家！

競聘演講稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　首先，我感謝總行領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會。我競聘的崗位是個人業(yè)務(wù)部個人業(yè)務(wù)管理崗。拿破侖曾說：“不想當將軍的士兵不是個好士兵”。我響應(yīng)總行的號召參加競聘。這次競聘我認為可以把自己推向更高一個層次的管理崗位，可以從中經(jīng)受考驗，得到鍛煉，從而使自己更趨成熟。

　　我叫***，出生于年，漢族，現(xiàn)年歲，中共黨員，大學(xué)文化，職稱，年月參加工作，一直在**信用社工作，####年#月開始在總行####部####工作。我競聘個業(yè)務(wù)管理崗的優(yōu)勢有：

　　一、具備了適應(yīng)個人業(yè)務(wù)管理崗的知識層次。

　　一是近年來我利用業(yè)余時間，采取自學(xué)、函授的方式提高文化層次，我以持之以恒的毅力，二年內(nèi)完成了****大學(xué)本科學(xué)歷課程，并取得了相應(yīng)的本科文憑，從而使我的具備了一定的組織能力、綜合分析和判斷能力；

　　二是長期在信貸崗位上工作，采取邊干邊學(xué)邊練的方法，迅速掌握了信貸業(yè)務(wù)方面的應(yīng)知應(yīng)會知識，繼而逐步提高、升華。通過多年的刻苦努力和大膽實踐，我的業(yè)務(wù)能力、管理水平及綜合素質(zhì)有了較大提高，同時在實踐工作中養(yǎng)成了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，加上求真務(wù)實、樂于吃苦的工作作風被同志們認可，也受到領(lǐng)導(dǎo)的信任。綜上所述，我認為自己熟悉個人業(yè)務(wù)的操作規(guī)程，具有獨立操作技能，具備了適應(yīng)該崗位的基本素質(zhì)和經(jīng)驗，而且能夠嚴格要求自己，做到恪盡職守。

　　二、擁有了做好個人業(yè)務(wù)管理崗的工作思路。

　　一是將根據(jù)客戶的需要不斷發(fā)展新的個人貸款業(yè)務(wù)品種，把現(xiàn)有的個人貸款業(yè)務(wù)品種進行分類整理，針對客戶的收入水平、消費能力、消費趨向等各種特征有針對性的形成組合后推薦給客戶。特別是要加大住房抵押貸款、汽車消費貸款等熱點貸款的推廣力度，提高貸款發(fā)放量。在工作中充分發(fā)揮個人貸款品種全、客戶選擇貸款品種更加靈活方便的特點，把我行的個人貸款業(yè)務(wù)扎實有效地的開展起來，以此來滿足客戶的貸款需求。

　　二是加強個人客戶經(jīng)理隊伍的建設(shè)，做好客戶經(jīng)理的培訓(xùn)工作，把各支行業(yè)務(wù)精、能力強、品質(zhì)好的員工充實到客戶經(jīng)理隊伍中來。從而提高我行的知名度，達到集結(jié)人氣，增強我行實力的目的。三是制定相應(yīng)的對策、出臺一系列新的個人業(yè)務(wù)服務(wù)辦法、措施、考核管理辦法，一方面最大限度地滿足客戶的需要，為客戶提供全方位理財服務(wù)，另一方面充分保證我行信貸資金的安全。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，我的簡歷，我的思路若能引起你的共鳴，將是我最大的欣慰。我相信機遇的大門對不斷進取的人是永遠敞開的，如果通過這次競爭，自己沒有被競聘上，我也會加倍努力，盡職盡責干好本職工作，最后我要感謝總行領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和鞭策，同時也感謝在座各位對我的理解和支持。我愿與大家一起共創(chuàng)美好的未來，迎接**農(nóng)村合作銀行輝煌燦爛的明天。

競聘演講稿 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

　　大家好！

　　我叫***，來自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

　　我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！

　　我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。

　　當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

　　如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

　　一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習，在創(chuàng)造中進步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習，他當然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。

　　二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應(yīng)時代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

　　三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價；二是學(xué)校本身對教師工作的評價；三是對學(xué)生的評價。我認為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標準建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應(yīng)的量化評比標準，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才�？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福！

　　最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。

　　謝謝！

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