有關(guān)競聘演講稿模板錦集八篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會中，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的競聘演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次述職的機(jī)會。
我叫xxx,今年33歲，中專學(xué)歷，職稱為檢驗(yàn)師，在檢驗(yàn)科工作12年，本著年輕上進(jìn)，追求進(jìn)步，想為社會，為醫(yī)院多做點(diǎn)貢獻(xiàn)的原則，參加這次競聘�，F(xiàn)在這里對我這些年來工作情況，向各級領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)。
一，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。
檢驗(yàn)工作服務(wù)的對象是各種各樣的門診病人，健康查體人員，還有住院病人。檢驗(yàn)科的檢驗(yàn)項(xiàng)目比較繁瑣，必須要有足夠的敬業(yè)精神才可勝任，10幾年來本著對患者負(fù)責(zé)，提高責(zé)任心，對工作一絲不茍，認(rèn)真做好每個檢驗(yàn)項(xiàng)目，使之準(zhǔn)確無誤，能更好的配合臨床醫(yī)生確診。
二，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
十幾年來，在工作崗位上，盡量滿足病人和臨床大夫的各種合理要求，與領(lǐng)導(dǎo)和各科室相互勤溝通，建立緊密的工作關(guān)系�？剖覂�(nèi)團(tuán)結(jié)合作，密切配合，積極向主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三，積極參加關(guān)于檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)活動疑難病例的討論。
如果我能競聘成功，我將把檢驗(yàn)科的窗口服務(wù)做的更好，及時解決病人和臨床各科室反應(yīng)的問題，與他們建立和諧關(guān)系；加強(qiáng)科室工作人員的學(xué)習(xí)，跟上時代步伐，提高整個檢驗(yàn)科的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)凝聚力，更好的為醫(yī)院做貢獻(xiàn)；開展新項(xiàng)目；改進(jìn)試驗(yàn)方法，節(jié)約成本；帶領(lǐng)和幫助同志們審報(bào)新課題。
如果我競聘不成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格檢驗(yàn)人員，尋找差距，繼續(xù)努力。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
首先，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這一次班長競聘的機(jī)會！對于我來講，這不僅僅是一次班長崗位的競聘，還是一次對自己工作能力的檢驗(yàn)。在此，我向公司領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！
我叫xx，重慶萬州人，28歲，已婚，高中學(xué)歷。我于20xx年5月2日入職保利天悅花園工作至今，工作期間獲得過服務(wù)中心多次“及時獎勵”和一次“服務(wù)之星”以下是我對今后的工作認(rèn)識和要求
一、正人先正己，處處起模范帶頭作用。
有句古話說得好，“其身正.不令而行;其身不正，雖令不從”。 什么樣的安防班長就會帶出什么樣的隊(duì)員。贏人先正己，人品是做人的基礎(chǔ)，正直是關(guān)鍵;安防班長應(yīng)以身作則，身教言傳，處處起好的帶動作用，樹立好的榜樣，要敢于提出“我就是排頭兵，向我看齊”的口號，讓隊(duì)員找到標(biāo)桿，找到旗幟。
二、提高工作能力、以績服人。
安防班長身在基層，不但要有敏銳的政治頭腦，而且要有實(shí)干的創(chuàng)新精神，能夠帶領(lǐng)大伙干出像樣的成績來，以績服人。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，善于認(rèn)識和分析新問題，創(chuàng)造性開展工作，善于用創(chuàng)新的工作方法處理錯綜復(fù)雜的問題，善于用新方法處理新問題，努力使得工作上規(guī)范化、民主化、制度化。
我認(rèn)為，安防班長是公司與保安員之間的一座橋梁。安防班長的崗位非常重要，必須認(rèn)真地履行好班長的崗位職責(zé)。一是，作為一名保安班長，要正確理解領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一項(xiàng)指令，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，及時把安保任務(wù)傳達(dá)到隊(duì)員，同時把隊(duì)員合理化建議，及時匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，積極做好工作之間的溝通。二是，作為一名安防班長，要嚴(yán)以律己，事事帶頭，要求隊(duì)員做到的，自己先要做到；要求隊(duì)員遵守的，自己先要帶頭遵守；在日常工作中身先士卒，努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。三是，作為一名安防班長，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和安防行為準(zhǔn)則，讓業(yè)主滿意，讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意,來實(shí)現(xiàn)我們的天悅夢。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，我決心競聘安防班長的崗位，特此提交競聘報(bào)告。敬請公司領(lǐng)導(dǎo)審閱！
如果我能競聘上崗，我會更加發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，盡職盡責(zé)地干好安防班長的工作；如果不能競聘上這一崗位，我也決不灰心，我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中加倍努力，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)能力，力爭下次競聘成功！
再一次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)！
競聘申請人：xx
二〇xx年四月十五日
競聘演講稿 篇3
尊敬的評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：
我能參加面試，鍛煉提高，機(jī)會難得，有評委和領(lǐng)導(dǎo)為我見證，倍感榮欣。在此，請接收我的衷心謝忱和崇高敬意。
假如我是鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管文教衛(wèi)工作的新任副鎮(zhèn)長，我將不負(fù)組織期望，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與支持下，立足實(shí)際，依靠群眾，按照黨委確定的總體工作思路，以昂揚(yáng)蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、與時俱進(jìn)的思想境界，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，不斷提高行政能力和統(tǒng)籌鄉(xiāng)鎮(zhèn)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本領(lǐng)，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。為此，我將從以下幾方面開展工作：
一、深入調(diào)查研究，全面熟悉了解鄉(xiāng)情鄉(xiāng)貌或鎮(zhèn)情鎮(zhèn)貌。盡力在較短的時間內(nèi)把握現(xiàn)狀，迅速進(jìn)入角色。
二、客觀綜合分析，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，科學(xué)籌劃發(fā)展方略。鎖定文教衛(wèi)工作的發(fā)展瓶頸或軟肋，確定工作抓手，落實(shí)工作舉措。強(qiáng)化對村級文教衛(wèi)工作責(zé)任人的組織、培訓(xùn)與指導(dǎo)。
三、及時向黨委匯報(bào)，以便綜合智慧，統(tǒng)一認(rèn)識，校正偏差，克盡全功。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自己。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政策理論水平，增強(qiáng)行政實(shí)效；虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志和群眾學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高施政水平，尤其是領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。
五、完全徹底、全心全意為群眾服務(wù)。以身作則，突出重點(diǎn)，牢記“建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)”的目標(biāo)，踐行“多予、少取、放活”方針，為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、增加農(nóng)民收入、完善農(nóng)民醫(yī)保與農(nóng)村文化教育等工作嘔心瀝血，求取實(shí)效。
六、堅(jiān)持群眾路線，傾聽呼聲，體察民意，從群眾中汲取營養(yǎng)、智慧和經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)把群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為政府工作的重中之重，求真務(wù)實(shí)，促進(jìn)決策的民主性和科學(xué)性，努力使政府工作更加順乎民心、體現(xiàn)民意。
我將在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，緊緊依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部，堅(jiān)持以人為本，遵循工作目標(biāo)，“落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)”，與大家一道，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，為建設(shè)美好、和諧的新生活，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。本人20xx年畢業(yè)于上海師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考華東師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。自20xx年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《上海市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考：我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)，我將做以下兩點(diǎn)嘗試：
一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色
1、立足本位，豐富教管學(xué)識如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。
2、著眼群體，促進(jìn)自我發(fā)展新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實(shí)踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá)，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實(shí)踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進(jìn)成效關(guān)注有效教學(xué)通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進(jìn)——公開示范課（或改變評價(jià)方式，嘗試多元化的評價(jià)體系），在個體與團(tuán)隊(duì)的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的.能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會。面對“家�；印逼脚_的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進(jìn)校本研修校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實(shí)踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項(xiàng)目申報(bào)上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)項(xiàng)目上，以期達(dá)到教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因?yàn)橥橹g的互助，對于教學(xué)管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚(yáng)和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。與此同時，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。以上就是我對于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學(xué)管理的認(rèn)識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉(zhuǎn)變思考的角度，拓展教研、管理的能力；參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標(biāo)邁進(jìn)。如果今天我能成功的應(yīng)聘，我會努力；如果我沒有成功，請?jiān)试S我援引諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因?yàn)橹挥卸孟硎苓^程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位評委、各位同事：
您們好！
今天，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和評委再一次給我參加這次競聘的機(jī)會。
一、首先，向大家作自我個人工作簡介
我叫**，現(xiàn)年**歲，中共黨員，本科文化，于20xx年5月參加保險(xiǎn)行業(yè)的工作，20xx年至20xx年在人保公司工作期間，先后擔(dān)任過理賠內(nèi)勤，外勤和電子商務(wù)部付經(jīng)理（主持工作）20xx年3月，加入中國人壽財(cái)險(xiǎn)擔(dān)任理賠主管至今。我應(yīng)聘的崗位是理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人。
二、對競聘崗位的理解和認(rèn)識
本人對理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人崗位的理解是：理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)既是業(yè)務(wù)技能過硬的骨干，又是能夠推動部門全面工作的指揮者；既是推進(jìn)部門政策進(jìn)程的組織者，又是積極投入實(shí)際工作的參與者；既要具備獨(dú)當(dāng)一面的能力，又要具備“洞察宏微”的觀察能力。
三、我的競聘優(yōu)勢
截止13年12月**公司案件賠付率52。8%，案件結(jié)案率92。12%，金額結(jié)案率72。92%，各項(xiàng)指標(biāo)均名利全市前茅，今天，我本來不想?yún)⒓痈偲傅�，因�(yàn)槲蚁嘈艅e人能把理賠客戶服務(wù)中心管理工作搞好。
但是，我自信：憑自已多年業(yè)務(wù)工作能力和管理工作，我能把理賠客戶服務(wù)中心的工作搞得更好。因此，我決定競聘理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人這個崗位。
三、任職后的工作設(shè)想
緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)的觀念，以穩(wěn)定隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，以重視績效、強(qiáng)化激勵為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個環(huán)節(jié)。
�。ㄒ唬⒔窈蠊ぷ鞯闹攸c(diǎn)：
1、根據(jù)省公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，分工到每個責(zé)任人；
2、加強(qiáng)對各個縣理賠數(shù)據(jù)的集中管控；
3、考慮到市區(qū)的4S店比較多，各縣到麗水本級修理的車輛比較多，適時增加了理賠人員；
4、增加與各個4S店及各大修理廠的聯(lián)系，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；
�。ǘ⒕唧w措施和做法：
1、根據(jù)全市的的現(xiàn)狀配備一名未決管理崗，負(fù)責(zé)每天未決案件的更新和督促各個理賠員及時的處理案件，形成獎懲機(jī)制。
2、對各縣的各個理賠指標(biāo)集中到中支管理，及時提醒每位理賠人員根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)提出那項(xiàng)工作要加強(qiáng)等。
3、不管現(xiàn)在我們保險(xiǎn)行業(yè)的地位在社會上有多么低，理賠人員對于4S店及修理廠還是有一定的影響力的，要根據(jù)4S店的情況設(shè)置理賠人員和4S店直接跟蹤，形成互補(bǔ)增強(qiáng)4店的信心。
4、在做好工作的同時，對于理賠客戶服務(wù)中心負(fù)責(zé)人這個崗位也是一個連接上面和轉(zhuǎn)達(dá)下面的一個重要崗位，這樣轉(zhuǎn)達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)的各種精神和這樣向上級回報(bào)下面的意見建議是今后重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的課題。
五、對競聘結(jié)果的態(tài)度
今天，我站在演講臺上，也許有的人認(rèn)為我對管理工作，沒有經(jīng)驗(yàn)。對此，我不想否認(rèn)。我相信，在今后的工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不會灰心，不論在何崗位都會盡自己的能力做好本職工作。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：
大家下午好！
首先，非常感謝分行黨委，給了我這次競聘的機(jī)會。我競聘的是銀行后勤服務(wù)中心主任，希望大家多支持我。
競聘上崗是干部選拔任用制度的一項(xiàng)重大改革，實(shí)踐證明，本著公平、公正、公開的原則，走群眾路線，以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)，采取競聘的方式，選拔任用干部，具有民主性和科學(xué)性，有利于調(diào)動干部的積極性和創(chuàng)改造性。因此，我完全擁護(hù)分行黨委推行的這一改革舉措，今天我能參與競聘，就是用我的實(shí)際行動來支持這一改革。
一、我所競聘的崗位是分行后勤保障中心副主任。其主要職責(zé)是在分行黨委和上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助主任做好分行后勤保障中心工作.我的競聘優(yōu)勢是：
1、思想品德好，作風(fēng)正派，廉潔奉公，為人忠誠實(shí)在，想自己的少，考慮集體的多。
2、具備甘當(dāng)配角的品德。我認(rèn)為做副職要做到“三配、三主” 即在職務(wù)上是配角，在協(xié)調(diào)上是主角；在決策上是配角，在參謀上是主角；在部門全盤工作上是配角，在分管工作上是主角。
3、從業(yè)務(wù)崗位到后勤服務(wù)工作，角色的轉(zhuǎn)換，讓我既積累了豐富的業(yè)務(wù)知識，又掌握了后勤服務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)。
4、 選擇這一崗位競聘，是因?yàn)樵谖?6年的銀行生涯中，七年的儲蓄所、分理處主任、七年的辦公室主任的經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同志、遵紀(jì)守法、善于和他人合作的良好職業(yè)道德。
二、xxxx分行已確定了當(dāng)前及今后一個時期改革發(fā)展達(dá)到的目標(biāo)，并確定了中期奮斗目標(biāo)，就是:到20xx年，力爭人均利潤達(dá)到xx萬元，人均存款xxx萬元以上，不良貸款率控制在15%以內(nèi)，帳面和全封閉雙盈利。為了實(shí)現(xiàn)這個的目標(biāo)，有大量工作等待我們?nèi)ネ瓿�，有許多困難等待我們?nèi)タ朔核枷胗^念要轉(zhuǎn)變，貸款結(jié)構(gòu)要調(diào)整，利息收入要增加，不良資產(chǎn)要清收，歷史財(cái)務(wù)包袱要消化，存款規(guī)模要擴(kuò)大，中間業(yè)務(wù)市場要搶占，人事制度改革要深化，服務(wù)質(zhì)量要提高，成本核算要強(qiáng)化，……面對如此多的中心工作，我們不僅盡要問什么是重中之重呢？，其中心點(diǎn)和突破點(diǎn)在哪呢？，我們知道，任何工作都是由人來完成的，人即我們的職工，是工商銀行這座大廈能否矗立的基石，是一項(xiàng)龐大的建設(shè)工程，后勤保障工作是將這些基石牢牢粘在工行大廈下的粘合劑，試想，如果后勤服務(wù)工作不到位，員工們能否在滴嗒滴嗒的水管漏水聲中靜心地記帳？能否在寒冷的冬季里由于供熱系統(tǒng)出了問題而專心點(diǎn)鈔呢?又怎能在質(zhì)量不過關(guān)的營業(yè)廳內(nèi)安心的工作……，由此可見，只有做好后勤保障工作，才能更好地發(fā)揮職工的主觀能動性，堅(jiān)持以人為本，才能上下同心，形成合力，從而推動我行新時期各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展。對于后勤保障中心工作，應(yīng)做好以下工作；
其一、把后勤服務(wù)中心建成精神文明建設(shè)的窗口。
xxxx是一個高度統(tǒng)一的整體，各級行、各部門之間的團(tuán)結(jié)合作和相互配合，是發(fā)展工商銀行事業(yè)的重要條件之一，后勤服務(wù)工作面涉及廣，工作質(zhì)量的高低和服務(wù)態(tài)度的好壞，將直接關(guān)系到銀行的聲譽(yù)和形象，影響到行際之間、部門之間的合作關(guān)系，影響到員工的工作情緒。做好后勤服務(wù)工作，就可以提高州分行的聲譽(yù)和形象，強(qiáng)化與方方面面的合作關(guān)系，提高員工工作熱情。為實(shí)現(xiàn)分行確定的五年創(chuàng)建全國級“精神文明先進(jìn)單位”的遠(yuǎn)期目標(biāo)及創(chuàng)建總行級和全國金融系統(tǒng)級的“精神文明先進(jìn)單位”的近期目標(biāo)而奮斗。
其二、認(rèn)真做好接待工作
做好接待工作，有利于州分行工作的順利開展，有利于州分行推進(jìn)公共關(guān)系，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，有利于州分行樹立良好的形象，提高州分行的知名度，在接待中要做到熱情友好，態(tài)度誠懇，細(xì)致周到，實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立形象，當(dāng)好參謀，提供方便。
作為一名競聘者應(yīng)成為組織放心，群眾信任的合格人選，就必須熱愛自己的工作，我雖然對后勤服務(wù)的專業(yè)知識較欠缺，尤其是有關(guān)政策、法規(guī)、條例，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握，但我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，有17年在基層行工作經(jīng)歷，我更多地了解基層員工，了解基層所需要的關(guān)心與支持。
其三、按照xxx行長xxx年工作報(bào)告指出的那樣，開源節(jié)流，減負(fù)增收，要把全行的對外采買等消費(fèi)需求作為一種資源加以充分利用，去開拓業(yè)務(wù)的同時，降低自己的經(jīng)營成本，實(shí)行固定資產(chǎn)投保集中統(tǒng)一管理，擴(kuò)大投保范圍，控制保費(fèi)支出，建立健全集團(tuán)采購準(zhǔn)入與退出機(jī)制，深化集中采購制度改革，降低采購成本，保證采購質(zhì)量。把后勤服務(wù)中心建成銀行集約化管理的供應(yīng)站。（對銀行物資進(jìn)行、科學(xué)、準(zhǔn)確、統(tǒng)一的管理中，最大限度地降低成本費(fèi)用和提高物品使用率）。
其四、后勤服務(wù)工作是領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾的紐帶
分行黨委和領(lǐng)導(dǎo)對干部員工的關(guān)心，不是抽象的，是通過政治上的關(guān)心，工作上的支持，生活上的關(guān)心等一系列具體工作來體現(xiàn)的，后勤保障中心就是在通過大量具體化、事務(wù)性、臨時性的工作中，密切上下級之間和黨群之間的關(guān)系，增強(qiáng)凝聚力和向心力，為廣大員工創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，解決員工工作和生活中的實(shí)際困難，使廣大干部職工體會到州分行黨委對自己的關(guān)心，感受到州分行大家庭的溫暖，從而使員工振奮精神，為分行的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
對于這次競聘，我的想法是：
一、以平常心參與，把參加競聘當(dāng)做體現(xiàn)人身價(jià)值的一種再現(xiàn)形式，當(dāng)做鞭策自己自信、自強(qiáng)、自尊、自省的有效方法。
二、正確對待競聘，做好兩準(zhǔn)備，即應(yīng)聘或落聘，競聘成功則只能是自已工作的新起點(diǎn)；落聘則只能說明自己綜合能力有待于提高，應(yīng)不斷尋找差距，努力完善自身，崗位可以有所不同和區(qū)別，但為人民服務(wù)的責(zé)任感是沒有區(qū)別的，自己應(yīng)去原有的工作崗位上腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)，以此創(chuàng)造無愧于工商銀行榮譽(yù)的新業(yè)績。
最后，我想對大家說的是：競聘是暫時的，同志是永遠(yuǎn)的；工作是自己的，成績是大家的。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
我叫xxxx，xxx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，xxxx年參加工作，xxx年調(diào)入本校任教，主要擔(dān)任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。xxxx年擔(dān)任校女子排球隊(duì)教練，帶隊(duì)獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。xxxx年從事普高部辦公室工作，xxxx年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。
今天, 我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教近20年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個人得失。
因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).04年參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)論文多次在省市獲獎并有一篇在<<科學(xué)大眾>>上發(fā)表。xxxxx年被評為中學(xué)高級教師。
3、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力與管理能力。在近20年的工作中，我擔(dān)任過班主任、管理過辦公室，去年還擔(dān)任部門主任助理分管學(xué)生工作。工作中積極認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，始終以學(xué)校大局出發(fā)，在干好自己本職工作的同時，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神協(xié)助學(xué)校各部門搞好工作。在干班主任期間我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)生工作，在管理辦公室期間十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔(dān)任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔(dān)任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門學(xué)生工作，加強(qiáng)班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長溝通，通過多種渠道實(shí)現(xiàn)對學(xué)生全日侯的管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生零違紀(jì)。同時以建設(shè)和諧學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)和諧班級的創(chuàng)建工作，把復(fù)雜的學(xué)生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學(xué)生管理的效率。此外主動向?qū)W校學(xué)生處和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與兄弟部門的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學(xué)校以及學(xué)生家長的一致好評。為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學(xué)生家長溝通。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進(jìn)取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實(shí)際的學(xué)生管理之路，同時狠抓基礎(chǔ)工作，從細(xì)節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)生的管理，我想經(jīng)過我們共同的努力，綜高二部的學(xué)生一定會以更加健康文明的形象在學(xué)校出現(xiàn)，同時經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐�，xxxx中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。
謝謝大家。
競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家上午好!
今天，縣委、縣政府強(qiáng)化人事制度改革，引入競爭機(jī)制，公開選聘職業(yè)中學(xué)校長，這為我們提供了一個展示自己才智，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會和平臺。我積極響應(yīng)號召，非常自信地報(bào)名參加了這次公選。我的自信來源于以下兩個方面：
一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。在工作中，我勇挑重?fù)?dān)，潛心教研，不懈教改，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師，德高為范”的教育者的方向而邁進(jìn)!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠。《恰當(dāng)處理初一生物教材中的理化知識》、《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評為省級獎，《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發(fā)表�，F(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”，我多次被評為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”。
二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來，從班主任到教務(wù)主任，再到校長;從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，再到縣直中學(xué)，二十多年的管理之路，十二年的校長經(jīng)歷，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進(jìn)!功夫不負(fù)苦心人，我曾用三年時間把一所就任時只有百余名學(xué)生，三個教學(xué)班的學(xué)校擴(kuò)大到9個教學(xué)班，在校生超過500名，我被省勞動競賽委員會授予“三等功”、多次被評為市縣“優(yōu)秀教育工作者”，兩次獲得縣級“名校長”稱號，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者。艱辛的歷程是付出更是收獲，取得的榮譽(yù)是慰勉更是激勵，激勵我信心百倍的走入今天這個競技場，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情，比激情更重要的是我工作的思路。
組織如果選擇了我，我將從以下三個方面做好職業(yè)教育這篇大文章：
一是精準(zhǔn)定位，確立辦學(xué)方向。當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國力的戰(zhàn)略選擇。德國“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速復(fù)蘇和崛起的根本保證。成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。欣逢盛世，剛剛落幕的黨大代會、人代會，提出了“六化三xx”的奮斗目標(biāo)，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃，必需針對“六化三xx”建設(shè)而鋪排，成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車間，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向。
三是精細(xì)管理，確保辦學(xué)質(zhì)量。完善一套好制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，借鑒先進(jìn)職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，嫁接企業(yè)管理模式，研究制定一套使過程管理常態(tài)化，結(jié)果兌現(xiàn)具有說服力的管理制度;打造一個好班子。用校內(nèi)競聘的方式選聘總務(wù)、政教分管領(lǐng)導(dǎo)，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制，形成能者上、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地。堅(jiān)持開門辦學(xué)，力爭把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū)，把種植基地建在中峪龍頭，甚至把晉南的果園、長子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢區(qū)域作為我們的實(shí)訓(xùn)基地，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊(duì)伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫。對現(xiàn)任教師實(shí)行全員下崗，經(jīng)過全面培訓(xùn)后，二次競聘，對新進(jìn)的教師要嚴(yán)格把關(guān)，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生。做好生源的招收宣傳工作，盡最大努力擴(kuò)大優(yōu)秀生源面積，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作，做到學(xué)校無小事，事事有人管，學(xué)校無閑人，人人皆育人。豐富學(xué)生課余生活，大張旗鼓表彰和激勵先進(jìn)典型，讓評學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊(duì)伍的主流。通過與高校聯(lián)合辦學(xué)，對口升學(xué)，做到“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”，增強(qiáng)招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，擴(kuò)大就業(yè)感召力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹立成功成才的理想信念。讓職業(yè)中學(xué)通過科學(xué)、高效的管理，確保質(zhì)量提升，真正辦好“讓人民滿意的教育”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，以上舉措是我的基本思路，在具體的工作中，我還會結(jié)合實(shí)際，集思廣益，及時做出調(diào)整和補(bǔ)充。如果我能榮幸的被選中，我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望，將在新的工作崗位上殫精竭慮，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了，我也會再接再厲，以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!
我的競職陳述完畢，不妥之處敬請各位指正。
謝謝大家!
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