關(guān)于競(jìng)聘學(xué)校演講稿集合六篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的競(jìng)聘學(xué)校演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家上午好!
今天，縣委、縣政府強(qiáng)化人事制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，公開(kāi)選聘職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)，這為我們提供了一個(gè)展示自己才智，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我積極響應(yīng)號(hào)召，非常自信地報(bào)名參加了這次公選。我的自信來(lái)源于以下兩個(gè)方面：
一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來(lái)，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。在工作中，我勇挑重?fù)?dān)，潛心教研，不懈教改，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師，德高為范”的教育者的方向而邁進(jìn)!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠。《恰當(dāng)處理初一生物教材中的理化知識(shí)》、《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評(píng)為省級(jí)獎(jiǎng)，《教育就是愛(ài)》等三篇文章在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表�，F(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”，我多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”。
二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái)，從班主任到教務(wù)主任，再到校長(zhǎng);從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，再到縣直中學(xué)，二十多年的管理之路，十二年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進(jìn)!功夫不負(fù)苦心人，我曾用三年時(shí)間把一所就任時(shí)只有百余名學(xué)生，三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校擴(kuò)大到9個(gè)教學(xué)班，在校生超過(guò)500名，我被省勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)授予“三等功”、多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教育工作者”，兩次獲得縣級(jí)“名校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者。艱辛的歷程是付出更是收獲，取得的榮譽(yù)是慰勉更是激勵(lì)，激勵(lì)我信心百倍的走入今天這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情，比激情更重要的是我工作的思路。
組織如果選擇了我，我將從以下三個(gè)方面做好職業(yè)教育這篇大文章：
一是精準(zhǔn)定位，確立辦學(xué)方向。當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來(lái)愈密切。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國(guó)力的戰(zhàn)略選擇。德國(guó)“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速?gòu)?fù)蘇和崛起的根本保證。成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。欣逢盛世，剛剛落幕的黨大代會(huì)、人代會(huì)，提出了“六化三xx”的奮斗目標(biāo)，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃，必需針對(duì)“六化三xx”建設(shè)而鋪排，成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車(chē)間，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向。
三是精細(xì)管理，確保辦學(xué)質(zhì)量。完善一套好制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，借鑒先進(jìn)職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，嫁接企業(yè)管理模式，研究制定一套使過(guò)程管理常態(tài)化，結(jié)果兌現(xiàn)具有說(shuō)服力的管理制度;打造一個(gè)好班子。用校內(nèi)競(jìng)聘的方式選聘總務(wù)、政教分管領(lǐng)導(dǎo)，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制，形成能者上、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)，力爭(zhēng)把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū)，把種植基地建在中峪龍頭，甚至把晉南的果園、長(zhǎng)子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)區(qū)域作為我們的實(shí)訓(xùn)基地，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊(duì)伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫。對(duì)現(xiàn)任教師實(shí)行全員下崗，經(jīng)過(guò)全面培訓(xùn)后，二次競(jìng)聘，對(duì)新進(jìn)的教師要嚴(yán)格把關(guān)，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生。做好生源的招收宣傳工作，盡最大努力擴(kuò)大優(yōu)秀生源面積，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作，做到學(xué)校無(wú)小事，事事有人管，學(xué)校無(wú)閑人，人人皆育人。豐富學(xué)生課余生活，大張旗鼓表彰和激勵(lì)先進(jìn)典型，讓評(píng)學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊(duì)伍的主流。通過(guò)與高校聯(lián)合辦學(xué)，對(duì)口升學(xué)，做到“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”，增強(qiáng)招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，擴(kuò)大就業(yè)感召力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹(shù)立成功成才的理想信念。讓職業(yè)中學(xué)通過(guò)科學(xué)、高效的管理，確保質(zhì)量提升，真正辦好“讓人民滿意的教育”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，以上舉措是我的基本思路，在具體的工作中，我還會(huì)結(jié)合實(shí)際，集思廣益，及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ)充。如果我能榮幸的被選中，我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望，將在新的工作崗位上殫精竭慮，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了，我也會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!
我的競(jìng)職陳述完畢，不妥之處敬請(qǐng)各位指正。
謝謝大家!
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！很高興能夠站到這里參加級(jí)部副主任的競(jìng)選。首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也由衷希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！
我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，非常樂(lè)于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力，這是我參與競(jìng)選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競(jìng)選的動(dòng)力。
1998年8月，我通過(guò)競(jìng)聘來(lái)到了xx一中，成了一名光榮的人民教師。十三年來(lái)，我努力工作和學(xué)習(xí)，無(wú)論在語(yǔ)文教學(xué)還是在班主作工作上都取得了一定的成績(jī)，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可。我沒(méi)有什么具體的施政綱領(lǐng)，我想在這里談一談自己的工作特點(diǎn)。
首先我和在座的各位一樣能夠嚴(yán)格要求自己。
我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的，我首先做到。參加工作以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有遲到過(guò)，十幾年來(lái)堅(jiān)持預(yù)備鈴響的時(shí)候立在教室門(mén)口。如果沒(méi)有極特殊的情況（比如開(kāi)會(huì)等），我一定堅(jiān)持和我的學(xué)生一塊跑操，一起喊口號(hào)；我認(rèn)為不拖堂是對(duì)學(xué)生的尊重，所以我從來(lái)不拖堂。
去年高考前，可能就是今天這個(gè)日子，我對(duì)23班的學(xué)生說(shuō)，馬上就進(jìn)入高三了，我要求所有的學(xué)生六點(diǎn)半到校早讀。整整一年來(lái)，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點(diǎn)半趕到學(xué)校。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們，我們班的早讀時(shí)間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級(jí)的整體成績(jī)也提高了。我相信以身作責(zé)就是無(wú)聲的命令，以身作責(zé)才能讓大家心悅誠(chéng)服。
第二，我有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
20xx年至20xx年，我曾在現(xiàn)在這個(gè)年級(jí)組任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的年級(jí)組長(zhǎng)是xx老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備
課組長(zhǎng)，我一方面虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，另一方面用自己的敬業(yè)精神和積極心態(tài)去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下，**年高考我們的語(yǔ)文成績(jī)非常好，獲得當(dāng)年的高考學(xué)科獎(jiǎng)。更讓我欣慰的是，當(dāng)年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個(gè)年級(jí)的教學(xué)骨干。
20xx*年6月，學(xué)校安排我擔(dān)任高三文科七班的班主任和語(yǔ)文老師。記得年級(jí)主任xx老師對(duì)我說(shuō)：“小宋，學(xué)校安排你當(dāng)班主任，除了穩(wěn)定七班外，還希望你能帶一帶其他三個(gè)文科普通班的班主任。”當(dāng)時(shí)8班班主任是xx老師，9班xx老師，10班xx老師，教室在東教學(xué)樓三樓，我被同事們戲稱(chēng)為三樓“樓長(zhǎng)”。高三那一年，我們四個(gè)班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。xx主任也不止一次的在不同場(chǎng)合表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。
他們這幾位年輕老師之所以對(duì)我信服，我想有兩方面的原因。一是因?yàn)槲业木礃I(yè)；二是因?yàn)槲覠o(wú)論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。
第三，我對(duì)教育教學(xué)充滿了激情。
令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)職業(yè)倦怠期。我熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，熱愛(ài)三尺講臺(tái)，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。能夠在課堂上和學(xué)生一起盡情展現(xiàn)風(fēng)采，是我的最大幸福；能夠通過(guò)學(xué)生的成績(jī)和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂(lè)。我的座右銘是：“三尺講臺(tái)綻放青春自我，語(yǔ)文天地縱橫不悔人生�！�
級(jí)部副主任的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，如果我能當(dāng)選，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。如果我能當(dāng)選，不管與誰(shuí)搭檔，我都會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。如果我能當(dāng)選，我的站位將更高，我會(huì)積極參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，以管理促教研，以教研促成長(zhǎng)，用制度捍衛(wèi)公平，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
我堅(jiān)信，在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)奮圖強(qiáng)，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！
有耕耘就會(huì)有收獲！
謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
如果領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任我，讓我走上后勤處處副處長(zhǎng)的工作崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新。我的工作設(shè)想是：
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。首先是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力，進(jìn)一步牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想；另外，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好配角。首先，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項(xiàng)工作，當(dāng)好處長(zhǎng)的助手。積極從我做起，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一流的隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。另外，工作中維護(hù)處長(zhǎng)的威信，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動(dòng)不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻(xiàn)策不添亂。
3、加強(qiáng)后勤處管理、認(rèn)真履行職責(zé)。針對(duì)后勤處管理工作，我將以圍繞一個(gè)中心、確保一項(xiàng)重點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變積極開(kāi)展工作：
第一、所謂圍繞一個(gè)中心，就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個(gè)中心，始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置，把工作精力傾注于工作第一線，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生；把學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理、交通管理放在首位，其次是校產(chǎn)、水電、學(xué)生宿舍管理，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項(xiàng)工作任務(wù)完成。
第二、確保一個(gè)重點(diǎn)，就是突出重點(diǎn)后勤處管理工作，進(jìn)一步健全后勤處工作制度，加大監(jiān)查力度，使后勤處各項(xiàng)管理落到實(shí)處，為師生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
第三、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是后勤處工作重心應(yīng)以學(xué)校為主向?qū)W生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊，二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學(xué)化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變，三是后勤處工作應(yīng)由復(fù)雜化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變。
4、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度。工作中，我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化、透明化，提高工作效率，積極為我校教學(xué)、科研、師生服務(wù)。
以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會(huì)，衷心希望得到大家的批評(píng)和指正。如果這次我有幸通過(guò)競(jìng)聘走上新的工作崗位，我將努力扎實(shí)工作，以自己的行動(dòng)和成績(jī)來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)及廣大同志們的厚望，如果落聘，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)以此為動(dòng)力，加速積累，爭(zhēng)取再通過(guò)新的挑戰(zhàn)崛起，通過(guò)新的競(jìng)爭(zhēng)獲勝。
最后，我想說(shuō)，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：作為后勤處主管，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將一定做最努力的。請(qǐng)考驗(yàn)我，信任我。（需加重語(yǔ)氣，增強(qiáng)感染力）
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我競(jìng)聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷和學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。
我叫xxx，生于1956年，中共黨員，研究生學(xué)歷，高級(jí)講師，分院成立前任師范學(xué)校人事科長(zhǎng)。
1980年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系（本科），為了當(dāng)時(shí)教語(yǔ)文的需要，到1993年又取得了東北師大中文系本科學(xué)歷。20xx年6月取得吉林工學(xué)院工商管理學(xué)院管理科學(xué)與工程研究生學(xué)歷。
1980年大學(xué)畢業(yè)后，被分配到前郭四中工作，從事過(guò)高中政治、初中歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校黨支部委員、校務(wù)委員、團(tuán)委書(shū)記。
1987年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過(guò)語(yǔ)文、歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過(guò)黨辦、學(xué)生科干事，主持團(tuán)委工作、校長(zhǎng)辦副主任、人事科長(zhǎng)，行政黨支部書(shū)記，同時(shí)在工會(huì)、婦委會(huì)兼職。參加工作以來(lái)，先后多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)女職工、“三八紅旗手”等。人事工作曾多次受到人事局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。
二、我競(jìng)聘人事處崗位的主要優(yōu)勢(shì)是：
1、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。多年來(lái)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。干一行、愛(ài)一行、干好一行是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，特別是人事工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，為了準(zhǔn)確、及時(shí)完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù)，在過(guò)去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、具有較為扎實(shí)的政策水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。
多年來(lái)，我孜孜以求，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新學(xué)科，涉獵新領(lǐng)域，因而具有一定的理論功底，政策水平，業(yè)務(wù)知識(shí)。熟悉人事工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)、掌握人事工作的方針、政策、原則、方法和工作程序。
3、具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。
我從1992年任校長(zhǎng)辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作上級(jí)有關(guān)部門(mén)稱(chēng)心，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。
4、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
我始終遵守清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯做事的信條，堅(jiān)持原則。公道正派，實(shí)事求是，敢于講真話，實(shí)話，嚴(yán)格遵守人事工作紀(jì)律，維護(hù)人事工作的嚴(yán)肅性。
三、今后的工作設(shè)想和打算如果我能競(jìng)聘上崗，我將在院黨委和院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。
1、竭盡全力做好人事管理工作人事無(wú)小事，它與每個(gè)教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必須牢固樹(shù)立政策觀念，嚴(yán)格公正的執(zhí)行各項(xiàng)人事政策法規(guī)，完成好各項(xiàng)人事管理工作。
在職稱(chēng)評(píng)定中，認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)摸底，掌握好各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，做到即對(duì)上負(fù)責(zé)，又對(duì)下負(fù)責(zé)。
在工資管理上要一絲不茍，嚴(yán)格履行各類(lèi)工資的審批手續(xù)和程序，做到及時(shí)、準(zhǔn)確，增加工作的透明度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)工作要搞好政策宣傳，咨詢(xún)，對(duì)職工參保項(xiàng)目做好審核，填報(bào)工作，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
2、根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步完善考勤、考核工作教職工的平時(shí)考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時(shí)做好刷卡、簽到的管理，即要加強(qiáng)日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭(zhēng)變?yōu)槁毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)。
認(rèn)真完善職工年度考核辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)人事管理科學(xué)化。
一是搞好校園網(wǎng)上所承擔(dān)專(zhuān)欄的建設(shè)與維護(hù)；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建設(shè)，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫(kù)，使各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自動(dòng)化，使人事管理工作科學(xué)化。
4、努力學(xué)習(xí)，不斷探索，為我院內(nèi)部機(jī)制改革做好基礎(chǔ)工作。
兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我院改革提供必要的理論依據(jù)，為改革的順利實(shí)施奠定良好的基矗總之，我愿與大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。
謝謝！
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁：
大家好！
帶xx屆學(xué)生時(shí)，高二分班我?guī)Я宋目瓢�，連個(gè)班長(zhǎng)都找不出來(lái)，徐校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)任年級(jí)主任，現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個(gè)班長(zhǎng)，99屆畢業(yè)生參加高考的,只有三人沒(méi)有升學(xué)。
20xx年我也是高三接了一個(gè)班，這個(gè)班高一高二各換了一個(gè)班主任，我接班后插進(jìn)了28個(gè)補(bǔ)習(xí)生，成了年級(jí)中班額最大的班，全班93人，高考碩果累累：外交學(xué)院，哈工大，吉大，同濟(jì)，浙大，山大，對(duì)外經(jīng)貿(mào)，北航，大連海事，大連理工，南航，華中科技，河海，西北大學(xué)，長(zhǎng)安大學(xué)，蘭州大學(xué)，廈大，中山大學(xué)，廣東外語(yǔ)外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生（還不包括師類(lèi)名校）。
20xx年開(kāi)始，為了適應(yīng)外界的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校有了實(shí)驗(yàn)班（尖子班），我的好學(xué)生被挑走了，余下的和后來(lái)我班的學(xué)生組成了一個(gè)普通的集體，班級(jí)中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生，敢打群架敢玩命，但我使他們停止了一切不理智的行動(dòng)，并且在高考中取得了較好的成績(jī)。當(dāng)年包管年級(jí)的是在座的白校長(zhǎng)。
多年的班主任工作給了我深深的積淀，結(jié)合形勢(shì)和時(shí)代特征，我做班主任工作有如下目標(biāo)，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)請(qǐng)大家批評(píng)指正：
�。保喊嘀魅我囵B(yǎng)學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”的愛(ài)校情懷。
�。玻号囵B(yǎng)思想品德過(guò)得硬的干部隊(duì)伍，使班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處。
�。常号囵B(yǎng)學(xué)生合作探究競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，具備比學(xué)趕幫超的行動(dòng)力。
�。矗褐笇�(dǎo)學(xué)生確立終身發(fā)展目標(biāo)，積極儲(chǔ)備文化課知識(shí)、生活能力方面的知識(shí)，自我約束能力和管理能力，幫助學(xué)生找準(zhǔn)正確的發(fā)展趨向。
�。担簞�(chuàng)設(shè)并維護(hù)公平、公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。制定嚴(yán)格細(xì)化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為，使其健康成長(zhǎng)。
６：從細(xì)小之處狠剎90后身上的不良個(gè)性特征，以綠葉對(duì)根的情意關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)。
�。罚号c科任老師協(xié)作，樹(shù)立科任老師的威信，樹(shù)立學(xué)校每位教育者管理者的威信，提升學(xué)生的`做人素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
�。福航逃�、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
如果我競(jìng)聘上班主任，我將一如既往的努力工作，我愿意做活到老學(xué)到老的人！
這個(gè)競(jìng)聘我說(shuō)的是真心話。但隱含期中的又許多無(wú)奈：有的人班級(jí)管理的亂糟糟的，卻免競(jìng)聘，而我們幾個(gè)老的或者說(shuō)又臭又硬的，一把死拿的，參加競(jìng)聘……
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家中午好！
站在這個(gè)競(jìng)聘的舞臺(tái)上，我感到十分榮幸。我是xx，今年xx歲，1999年畢業(yè)于xx師范學(xué)院。畢業(yè)后一直在咱們學(xué)校工作。今天我要競(jìng)聘的崗位是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。下面我將從幾個(gè)部分來(lái)介紹我競(jìng)聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)。
一、我的人生態(tài)度和工作歷程
我出生于一個(gè)貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼偅苍P躇滿志地寫(xiě)下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩(shī)句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國(guó)古代隱士哲學(xué)，讓我覺(jué)得帝王將相，販夫走卒，也不過(guò)最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來(lái)，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，待人交友的原則是：水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。處世的方法是：訥于言而敏于行。 六年來(lái)，我一直工作在第一線，是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，是學(xué)生對(duì)我的理解依賴(lài)和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念。
20xx年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間，一種滿足感責(zé)任感充盈于心間。20xx年元旦，我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話時(shí)，我看到了幾個(gè) 學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開(kāi)學(xué)，由于各種原因，高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說(shuō)，老師沒(méi)事，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績(jī)。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jī)。
04年，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我又接了一個(gè)新班。一年來(lái)，這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。 一路走來(lái)，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評(píng)為校市級(jí)優(yōu)秀班主任。20xx年被市局評(píng)為文明老師。20xx年被市局評(píng)為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中，我以高度的責(zé)任感寬廣的視野淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評(píng)語(yǔ)。
我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作，最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄。
二、我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)備
對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說(shuō)過(guò)的一句話：我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說(shuō)，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。
作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí)，我還認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無(wú)力。
古人云：立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個(gè)方面做起：
1、堅(jiān)持第一線工作。
第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解群眾團(tuán)結(jié)群眾，從而遵從規(guī)律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)渑c時(shí)俱進(jìn)。
2、在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人做。
以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠(chéng)的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷，事事?tīng)?zhēng)榮光。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，中層干部最難做人。
我的態(tài)度是。無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅(jiān)定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對(duì)上做好信息源，建議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。
謝謝大家。
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