競聘小學(xué)校長演講稿14篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的競聘小學(xué)校長演講稿，歡迎大家分享。
競聘小學(xué)校長演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
現(xiàn)在，就本基本人情況和打算向大家匯報(bào)如下：
一、基本情況
我出生于xxx年x月，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人，畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校，19xx年7月參加工作，xx年入黨。先后在xx、xx、xx、xx幼兒園、xx小學(xué)工作，xx年至xx年分別在xx、xx九年制學(xué)校擔(dān)任副校長職務(wù)，20xx年至20xx年擔(dān)任xx縣xx幼兒園園長職務(wù)，20xx年至今任xxxx副校長職務(wù)。本人特長電子技術(shù)，熱愛自然科學(xué)，曾數(shù)次獲得全縣物理、化學(xué)統(tǒng)考第一名和第二名。并獲得兩當(dāng)縣初中物理骨干教師稱號。
二、工作能力
1、本人具有良好的職業(yè)道德。任教20xx年來，本人廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn)，謙虛謹(jǐn)慎、誠懇待人、能傾聽群眾意見、樂于助人的工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。
4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
5、勤奮好學(xué)、淳樸實(shí)在、表里如一、辦事公道、堅(jiān)持原則，不講私情，認(rèn)事不認(rèn)人、不計(jì)仇、不報(bào)負(fù)人是本人的基本品質(zhì)。.
6、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉學(xué)校各方面的工作，能夠分清學(xué)校工作的輕重緩急。
7、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，關(guān)心群眾，愛護(hù)學(xué)生。
三、競職崗位及優(yōu)勢
我所要競聘的崗位是xx學(xué)區(qū)校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在，我有20xx年的工作經(jīng)歷，其中有20xx年的副校長經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，掌握了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的全部技術(shù)，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。從1984年起，我有過20xx年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，其中20xx年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷。從教20xx年來，擔(dān)任過班主任、九年制學(xué)校會計(jì)、總務(wù)主任、也兼任過教務(wù)主任工作，多年來所做工作，沒有出過任何差錯(cuò)。另外，我是本學(xué)區(qū)的現(xiàn)任副校長，可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年來，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對于金洞學(xué)區(qū)的發(fā)展是極為有利的。憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其四、我有良好的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其五、本人是改良主義者，具有良好的開拓創(chuàng)新精神，好動(dòng)腦筋，善于玩新花樣，例如在幼兒園，當(dāng)時(shí)針對生源匱乏的問題，我大膽改革改變以往的“保姆式”、 “小學(xué)時(shí)”，帶領(lǐng)教師看徽縣、學(xué)風(fēng)縣，從而，改變了教師的觀念和保教方法，也調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，使在園幼兒數(shù)由原來的100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫，但卻留下了深刻的影響，贏得了同志們和家長們的好評。
在此，也借機(jī)會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!
四、工作目標(biāo)及打算
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;如果我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。
1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我們金洞學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)卡設(shè)情況來講，危房隱患依然沒有徹底消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是鏟除部分村學(xué)的危房(如大灘小學(xué))，改善中心小學(xué)的教師辦公條件，解決中心小學(xué)沒有教師辦公室、電教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室的突出問題，這是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量的必須條件。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水，保證師生的身體健康。如果我能競聘上的話，我將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門以及本人熟悉的省、市、及外地有能力的兩當(dāng)籍人士尋求大力支持，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
2、改革福利體制，關(guān)心教師生活。客觀地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鄉(xiāng)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我計(jì)劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、平均分配、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習(xí)，同時(shí)也要更好的照顧老同志，關(guān)心退休老教師，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的.奉獻(xiàn)之心。
3、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，按才派崗。
4、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
就實(shí)踐而言，當(dāng)前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相差甚遠(yuǎn)。究其根本原因，有體制上的，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗(yàn)去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要提高教學(xué)水平，就必須先從提高教師素質(zhì)入手。依我之見：
（1)每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平。
(2)開展真實(shí)有效的教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師觀摩學(xué)習(xí)鄰近學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法。
(3)充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使用直觀教具提高教學(xué)效率。
(4)利用自己的一技之長，舉辦教師培訓(xùn)班，使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用技能，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源，可以幫助我們提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學(xué)的甜頭，能夠靈活熟練的應(yīng)用這個(gè)絕妙的家學(xué)手段，使教師們都會使用電腦，會做、會使用課件上課;這樣，不出幾年，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會有大的改觀。一個(gè)具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前。
5、加強(qiáng)學(xué)區(qū)管理，提高全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量
筐洞學(xué)區(qū)條件特殊，地域?qū)拸V，山大溝深，各校條件相差懸殊，根據(jù)這相差懸殊的條件，1、加強(qiáng)村學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，我將12所學(xué)校分為若干個(gè)檔次，報(bào)請上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，實(shí)施“村學(xué)補(bǔ)貼”，城區(qū)小學(xué)則沒有這個(gè)補(bǔ)貼，以足夠的吸引力鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,同時(shí)對村學(xué)教師政策傾斜，例如優(yōu)先晉升，優(yōu)先評優(yōu)等，2 、堅(jiān)持學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村學(xué)調(diào)研工作制度，每月至少一次，實(shí)行末位學(xué)校學(xué)區(qū)校長蹲點(diǎn)制度、學(xué)區(qū)各校輪流聽課制度、以及輪流觀摩教學(xué)制度;3、實(shí)行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)村學(xué)建設(shè);大力宣傳鼓勵(lì)家長學(xué)生就近入學(xué)，切實(shí)有效的鞏固兩基成果。
如果能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生;如果有更合適人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
以上是我的競職報(bào)告，請各位各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。謝謝大家!
競聘小學(xué)校長演講稿 篇2
本人**，1997年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，20xx年**師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，**縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任**小學(xué)校長。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想
本人政治立場堅(jiān)定，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
二、教學(xué)能力
自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在教學(xué)質(zhì)量上， 我所帶過的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。
三、科研能力
第一，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運(yùn)用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。20xx年5月我又申報(bào)個(gè)人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。
第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎(jiǎng)。其中省級獲獎(jiǎng)1次，市級獲獎(jiǎng)4次，縣級獲獎(jiǎng)9次。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》20xx年第一期。
第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，20xx年利用暑期時(shí)間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力
從20xx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項(xiàng)教科研活動(dòng)、聽課周活動(dòng)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在20xx年的`全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。20xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作；20xx年下被任命為**小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅(jiān)持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，他決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。
最后，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我、幫助我，讓我更多的機(jī)會鍛煉自己，為辦讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)我全部的力量！
競聘小學(xué)校長演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與xxx小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫xxx，今年x歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xxx，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。xxx年被任命為xxx副教導(dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評為xxx心理健康教育先進(jìn)工作者；xxx先進(jìn)工作者；xxx優(yōu)秀教師和xxx中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、長期工作在xxx，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作x年，我對xxx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有x年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入xxx以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱耍覍Υぷ饕幌蚯谇趹⿷�，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。“讓學(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
校長作為xxx的領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。
如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。xxx整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此，我會結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學(xué)校文化建設(shè)，營造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。
競聘小學(xué)校長演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！
我來自大中學(xué)校，我曾經(jīng)在元霞擔(dān)任小學(xué)校長2年。今天再次競聘大中學(xué)校校長這個(gè)職位，首先應(yīng)該感謝組織給了我展示自己的舞臺和展示才華的機(jī)會，學(xué)校校長實(shí)行公平，公正，公開地競爭上崗，這是人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。
卡基耐說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任那個(gè)職位。”憑著這句話，也憑著我對學(xué)校教育的滿腔熱忱，今天我想大膽地來挑戰(zhàn)大中學(xué)校校長這個(gè)職位。我可以十分自信地告訴大家，我是生于斯長于斯，我對這里有著濃厚的鄉(xiāng)情，這條河水哺育我成長，這片土地讓我健康快樂地生存。這里的父老鄉(xiāng)親是我的衣食父母，我有責(zé)任和義務(wù)回報(bào)他們，我受黨和人民的培養(yǎng)，我不能辜負(fù)栽培的期望，現(xiàn)在我相信自己有能力挑戰(zhàn)校長這個(gè)職位。
理由是我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也有相當(dāng)深厚知識底蘊(yùn)。我獲得過教壇新秀和教學(xué)能手；多次獲得市政府嘉獎(jiǎng)；獲得過優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任；是市級的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員女能人協(xié)會會員，我曾經(jīng)是人大代表；我被評選為優(yōu)秀校長。我撰寫20多篇獲市級以上的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)有載入學(xué)法指導(dǎo)等刊物。我?guī)W(xué)生參加各級競賽，曾經(jīng)獲得國家級，省市級的人數(shù)達(dá)到60多人次。。。。我在元霞工作期間，幾次維修改建學(xué)校，XX年?duì)幦∈欣镏С郑滦藿ń虒W(xué)樓和一些附屬工程，耗資80多萬。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿懷信心地工作，在各方面取得了一些成績是大家有目共睹的。大家可以想象得到，如果沒有激情和能力有如此政績嗎？第一，信心和事業(yè)心是我用于承擔(dān)校長的有力保證。有了勇往直前的精神是沒有辦不好事情的。第二說明我有領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)驗(yàn)，我多年的班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員厲練，讓我在教育教學(xué)工作中充分地鍛煉了餓哦的組織能力和協(xié)調(diào)能力。說話辦事有氣魄是我的特點(diǎn)，因此，大家可以相信我，我完全能勝任這個(gè)職位。
第三，我是一個(gè)專業(yè)型的教師，我除了撰寫的教案多次獲市級獎(jiǎng)勵(lì)，我主持研究的`《民主.激勵(lì)與素質(zhì)教育》市級課題也獲得優(yōu)秀課題獎(jiǎng)。撰寫的《小學(xué)教學(xué)中鎖鏈?zhǔn)降囊蚬P(guān)系》一文，編入小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)一書中。我在中心學(xué)校任教時(shí)教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。我的公開課是不計(jì)其數(shù)，在中心完小上公開課時(shí)（王春華）領(lǐng)導(dǎo)說:聽這樣的課簡直是一種享受，我都忘記寫聽課記錄了。教育局黎科長在元霞學(xué)校聽完我的一節(jié)課說：這堂課就像六月里吹來一陣清涼的風(fēng)！評課中同行們都稱贊我在專業(yè)知識方面有很深的造詣。我倍受鼓舞，同時(shí)也十分欣喜。我是個(gè)老師，人家如此評價(jià)我的課堂，還有什么筆者更快樂的呢？
如果我能競聘上這個(gè)校長職位，我會遵循以人為本的原則，學(xué)校的一切工作都以發(fā)展學(xué)生為本，力爭讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成長的快樂，讓老師們享受工作的幸福。我能繼續(xù)當(dāng)上校長，我一定會既成為一名指揮員，育人是一名戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校老師思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。其次保持思維方式轉(zhuǎn)變，從原來的：領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好改變?yōu)椋涸鯓尤マk，怎樣才能辦好。把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我想從一下四個(gè)方面著手：第一抓好學(xué)習(xí)與素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。努力提高教師整體素質(zhì)。第二,要引進(jìn)人才，結(jié)合學(xué)校增添新鮮血液。只有這樣學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展。第三，抓好制度促發(fā)展，所有的學(xué)校管理，無外乎是管人，管物。管人關(guān)鍵是管心；首先要收好人心，有自己學(xué)校的人才庫；用自己的行動(dòng)去打動(dòng)老師們的熱心，團(tuán)結(jié)老師們齊心干事；然后，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，改革不得力的方案。采用切實(shí)可行的激勵(lì)措施，同時(shí)全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法。憑借領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)群眾，情感驅(qū)動(dòng)，制度推動(dòng)，競爭活動(dòng)來激發(fā)學(xué)�；顒�(dòng)。第四，抓好課改促質(zhì)量，針對當(dāng)前社會人才需要。多層次。多規(guī)格，多樣化的特點(diǎn)，我們結(jié)課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)“揚(yáng)長”思想，學(xué)其所好，楊其所長。以點(diǎn)帶面。全面發(fā)展。使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。第五，抓好行政樹形象，雖然校長有點(diǎn)權(quán)力，但自覺地合理使用這個(gè)權(quán)利，只求搞好工作，只求自我奉獻(xiàn)，有了成績不驕傲，只求如何開創(chuàng)局面。
古人曰：不可以一時(shí)之意而自兮其能，亦不可以一時(shí)失意而自墜其志。競聘上崗有上有下。如果我能得到大家的信任與支持，成為競爭中的“紅花”，我準(zhǔn)會受寵不驚看花開，如果不成，我會依然做一片真誠的“綠葉”，配合支持新來的領(lǐng)導(dǎo)唱好教研教改的重頭戲。為我們大中學(xué)校明天繁榮而努力，同時(shí)，我相信大中的明天一定很美好！謝謝！
競聘小學(xué)校長演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
秋高氣爽，春華秋實(shí)。在這豐收的季節(jié)里，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，使我有一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機(jī)會；也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多年來對我的關(guān)心和支持。今天我競聘的是競聘中學(xué)副校長演講稿一職。
成績的取得并不是我一個(gè)人努力的結(jié)果，而是與領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同事的精誠團(tuán)結(jié)是分不開的。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝。經(jīng)過綜合權(quán)衡，我認(rèn)為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：
1、政治素質(zhì)過硬，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。參加工作以來，懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛，做一行愛一行，教一科愛一科，無論擔(dān)任什么科目，都潛心研究，勤奮工作，把崗位變動(dòng)當(dāng)做考驗(yàn)和機(jī)會，把困難當(dāng)做機(jī)遇和挑戰(zhàn)，較好完成不同時(shí)期的教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異成績。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測，我果然不負(fù)眾望，所帶的六（2）班數(shù)學(xué)科獲全鄉(xiāng)均分第一名，有三位同學(xué)得滿分。20xx年初考，有2人得滿分。
2、業(yè)務(wù)突出，作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我今年39歲，精力充沛，年富力強(qiáng)，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。十五年的.教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件。十五年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)于律己，寬以待人，自身形象好。工作中無論對待同事還是對待學(xué)生，我都是態(tài)度和藹，平易近人，決不抬高架子來說話，時(shí)刻提醒自己要曉之以理動(dòng)之以情。我剛開始任教時(shí)，教學(xué)水平差，但我的態(tài)度一級地好，我虛心請教，態(tài)度誠懇，老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授與我。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。
4、講究方法，因勢利導(dǎo)，善于打造一個(gè)不怕吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。我所帶的班級都非常出色，都能獲得學(xué)校的文明班級，重活、苦活、臟活安排到我們班級，首先沒有任何怨言，我總是這樣告訴學(xué)生：機(jī)會來了，這是鍛煉我們的最好機(jī)會，其他班想做都沒有機(jī)會呢，我們一定要把它做好！所以，我們的班級了深得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚(yáng)。
5、以身作則，善于團(tuán)結(jié)，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。初到把荷中心小學(xué)，感到人心隔肚皮，難交流，各顧各的，老師之間分派別，一放學(xué)就走人，與周邊環(huán)境及當(dāng)?shù)卣P(guān)系不太好。我一到任，馬上與教師開座談會，找個(gè)別老師談心，主動(dòng)找書記、鄉(xiāng)長匯報(bào)學(xué)校工作情況，爭取得到政府的信任與支持。在把荷中心小學(xué)，我們每學(xué)期都分組進(jìn)行氣排球比賽，做到人人參與，人人鍛煉。“七一”我們還舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽，增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。我具有相當(dāng)?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。
一是抓班子嚴(yán)作風(fēng)，努力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持“任人唯賢，唯才是舉”的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過硬的。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個(gè)性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。在行政分工中，把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行科學(xué)、民主管理。在行駛校長職責(zé)過程中，積極主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。
二是堅(jiān)持依章治校，依德治校，樹立學(xué)習(xí)從嚴(yán)管理、開拓奮進(jìn)新形象。根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)。如《教師崗位責(zé)任制》《教師工作量化評定方案》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。
三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格。我在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條生命線，教學(xué)指數(shù)目標(biāo)在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向最好的一類學(xué)校邁進(jìn)！”加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海、北京等省市有名的學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)做法，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
四是突出抓好校風(fēng)建設(shè)和安全教育，營造良好教育教學(xué)環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事，關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力使教職工得到實(shí)惠。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。
五是堅(jiān)持以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，和諧發(fā)展。建立心理咨詢室，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學(xué)習(xí)，感受到學(xué)校大家庭的溫暖。把握時(shí)機(jī)，把握政策，抓特色教育。在尊重人的個(gè)性、尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育的基礎(chǔ)上，辦好特色班教育，開展課外興趣活動(dòng)，組建學(xué)校文藝隊(duì)、藍(lán)球隊(duì)，抓好體育、音樂、美術(shù)教育，促進(jìn)“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力提升特色教育。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)民族小學(xué)更輝煌的明天。不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的小學(xué)生，這次參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱耍也鸥逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟罹�，促使我在今后的工作中，�?lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。最后一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是：“與時(shí)俱進(jìn)”。
謝謝大家！
競聘小學(xué)校長演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好，我叫xxx，80年最后一個(gè)月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。聽說我來報(bào)名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。其實(shí)回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實(shí)做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教育局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時(shí)間里，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教育局辦，最后又回到教育部門。除了癲，或許也因?yàn)橐恍s譽(yù)讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間，因自己的扎實(shí)工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個(gè)年度評為”縣十佳秘書“，多次被評為優(yōu)秀教師和多項(xiàng)工作先進(jìn)個(gè)人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語教師，自己上，擔(dān)任五六年級三個(gè)班的英語老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文教師，自己上，同時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)工作，取得了較好的成績。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。
對于這次競聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長后的打算，我想綜合一起來講自己的三點(diǎn)看法，與其他校長可能略有不同吧：
一是強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，拒絕平庸。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。教師隊(duì)伍或者團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)決定教育質(zhì)量的提高。在教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)里面，一方面是校長要提高素質(zhì)，擺正工作重心�，F(xiàn)在我們的校長，我個(gè)人把他分為幾類：后勤主任型校長，抓基建很行；辦公室主任型校長，抓協(xié)調(diào)很行；政務(wù)主任校長，抓德育很行。當(dāng)然有些校長都不屬于以上類型，他只是一個(gè)校長。我個(gè)人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高，需要的是教導(dǎo)主任型校長、教研型校長、學(xué)術(shù)型校長，專心致志地抓教學(xué)工作的開展！現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等興趣小組活動(dòng)嗎？我想建議的是得搞一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組，就讓校長當(dāng)興趣組責(zé)任老師，提高對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。教師團(tuán)隊(duì)里面的另一方面是教師，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感，怨言較多。都說快樂的人必須做到三件事：不操心別人的事、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖隆⒆龊米约旱氖�。而教師的職業(yè)就是操心學(xué)生的事，因此想快樂很難。教師的幸福感，我覺得來自于兩個(gè)方面，一個(gè)是個(gè)人專業(yè)的成長，二個(gè)是名利。應(yīng)該把教師個(gè)人專業(yè)成長內(nèi)心成長看得更為重要，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺和機(jī)會，重點(diǎn)培育，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸。名利方面，常規(guī)的，或者說教育局的表彰，我認(rèn)為是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的范圍，如果學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以，完全可以實(shí)行的是市場經(jīng)濟(jì)范圍，如果一個(gè)老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級優(yōu)秀教師、突出貢獻(xiàn)教師等名譽(yù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)外，參考以生均公用經(jīng)費(fèi)的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)也是可行的，獎(jiǎng)他N個(gè)250。（笑）
二是明思路，拒絕盲目。思路決定出路。沒有管理思路的校長絕對管理不好一所學(xué)校。面對教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改，我們要積極思考。之前，我擔(dān)任副縣長秘書時(shí)，有一位秘書前輩曾告訴我，當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)秘書你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問題，建議和方案。這三大塊是為一份調(diào)研報(bào)告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的。所以我認(rèn)為，以后考核校長，往往可以看看他有沒有針對本校工作的調(diào)研報(bào)告就成。（笑）說到我們現(xiàn)在的課改，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，試問全縣有多少教師甚至校長能很好的實(shí)踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果。我們的教學(xué)確實(shí)需要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說得好：人的幸福感來自于不變的東西，如不變的親情友情愛情。教師的幸福感呢？我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人，是會缺少幸福感的。然而，不變革是沒有出路的。所以，我覺得，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里，我有個(gè)個(gè)人意見，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科，我認(rèn)為還是叫幾名功課的好。功課是要練的，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功，練基礎(chǔ)。扎實(shí)強(qiáng)化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開眼光放下形式，并建全考評機(jī)制加以鞏固，如市六中的每周過關(guān)機(jī)制。對課改工作，這里提的意見僅是我一家之言，也許不對也許對。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運(yùn)用》這一論文，其中就有略提推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見，在縣里被評為三等獎(jiǎng)，推薦于省級卻獲評了一等獎(jiǎng)。
三是抓落實(shí)，拒絕折騰。沒有落實(shí)，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實(shí)。需要我們每一位老師落實(shí)好每一次備課，落實(shí)好每一次作業(yè)批改，落實(shí)好每一次課后輔導(dǎo)，落實(shí)好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試。把更多的時(shí)間和精力放在教學(xué)過程本身，而少一些活動(dòng)。本人對“活動(dòng)”真有點(diǎn)感冒呢。但全國各地各單位各部門都貌似很喜歡搞“活動(dòng)”，正如喜歡搞“項(xiàng)目”一樣，也許是項(xiàng)目有項(xiàng)目資金，活動(dòng)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)吧，有錢的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解。只是活動(dòng)不能折騰到了教學(xué)，活動(dòng)不能折騰到了常規(guī)，活動(dòng)不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到所有的.大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，有人說，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。我覺得教育真的經(jīng)不起活動(dòng)的折騰，需要常規(guī)化管理。此外教育改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧。課改專家都說沒有教育思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同。但是我看到的是，別把每一位老師特別是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬金油，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家，我們還是把每一個(gè)老師當(dāng)成教書匠吧，低調(diào)點(diǎn)。既然是教書匠，教什么，怎么教，怎么驗(yàn)收把關(guān)，完全可以拿來主義，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽評課怎么辦，我覺得那就去感受教師個(gè)人風(fēng)采部分得了。真的，別再講理論給老師了，務(wù)實(shí)抓抓推廣吧。真的，教師很忙，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來，專家們難道不知道從理論到實(shí)踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎？他們真的需要多一點(diǎn)的時(shí)間去更多抓些輔導(dǎo)。我當(dāng)校長后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動(dòng)中和單獨(dú)思考備課中徹底解放出來！
最后一個(gè)方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢，我想了好久，只想到三個(gè)劣勢。
一是不是黨員。不過，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督。
二是職稱還是小一。不過，這樣的職稱決定我當(dāng)校長后是肯定要走上講臺任課的。
三是年紀(jì)太小。是的，我長相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時(shí)，有老師還以為我單身未婚，開口竟要向我介紹對象。（笑）不過年輕也有好處，精力足，血?dú)馔姓f不清的拼搏的勇氣和沖勁。再說了，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎？再不努力上進(jìn)，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委，總之，希望你們相信和理解我們八零后，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持，80后，同樣可以更優(yōu)秀！謝謝各位！
競聘小學(xué)校長演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、在座的同仁們：
很高興有機(jī)會站在這里，參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘。這是我縣為實(shí)現(xiàn)教育人才能上能下、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個(gè)機(jī)會，一個(gè)平臺，借此可以實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。
一、自我介紹
我叫xxx，現(xiàn)年31歲，河南大學(xué)漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷。20xx年8月參加工作，連續(xù)三年擔(dān)任九年級畢業(yè)班班主任，教育教學(xué)成績突出，已累計(jì)向修武一中輸送學(xué)生24人，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。近三年來，連續(xù)被評為“市先進(jìn)教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎(jiǎng)”，這些成績的取得，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時(shí)，在繁重的教育教學(xué)工作之余，我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書記，在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展工作，學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”，我本人也被評為縣優(yōu)秀團(tuán)干部。十多年的基層教育教學(xué)，不斷的錘煉著我，使我形成了求真務(wù)實(shí)、任勞任怨、開拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng)，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上大放光芒。
二、對教育工作的認(rèn)識
�。ㄒ唬┙逃且豁�(xiàng)培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。
教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福，真正實(shí)現(xiàn)教師樂教，學(xué)生樂學(xué)。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲，有太多家長為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片，高考前兩天，高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力，集體撕書，片片紙片猶如六月飛雪，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學(xué)和河南省駐馬店高級中學(xué)的真實(shí)事件。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的，而不是手段�？即髮W(xué)是為了接受高等教育，使自己過上幸福的.生活�？梢韵胂�，一旦這些學(xué)生考上大學(xué)之后，目的達(dá)到了，還會積極進(jìn)取，充實(shí)和豐富自己嗎？要不有人總結(jié)了一句話，在中國的大學(xué)，要么成為人才，要么成為壞人。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯，但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境。多年之后，學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè)、訓(xùn)練，更應(yīng)該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個(gè)性的發(fā)展。這是我們在座的同仁們都應(yīng)該認(rèn)同并著力去實(shí)踐的。
�。ǘ┙逃且豁�(xiàng)關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè)。
中國有一句老話，“三歲看大，七歲看老”。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時(shí)期。美國心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù)，3歲是語言期，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期。所以，在小學(xué)，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨：***在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)很好，為什么到初中就退化了呢？在初中的這些年的任教經(jīng)歷中，我對此是深有體會。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著、催著、逼著，學(xué)習(xí)成績會很不錯(cuò)，在這種近乎“保姆式”的教育中，孩子的自主意識、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零。這些學(xué)生到初中不行，到高中更不行。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。作為教育工作者，要交給孩子修行的本領(lǐng)，讓他們自己能主動(dòng)的汲取知識，即使將來不上學(xué)了，也能夠自主發(fā)展。
�。ㄈ┙逃莿�(chuàng)造和諧的教育。
如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ)，那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘，差之千里”，小學(xué)教育是基礎(chǔ)，是根本。所以我此次來競聘校長，很有一種“我不下地獄，誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識，想郇封教育之所想，急郇封教育之所急。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè)，就在大街上來回游逛，無所事事的時(shí)候，我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運(yùn)而做一些什么的。所以我來了。
三、自身優(yōu)勢
1、過高的個(gè)人素質(zhì)。
我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫，張嘴能說”，這是作為一個(gè)教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫，包括兩個(gè)方面，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)在20xx年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎(jiǎng)；二是我老到流暢的文筆，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報(bào)材料等。我自修了中文本科，提高了自己的專業(yè)理論水平，可以使自己駕輕就熟的開展工作。
2、過強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
從參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，工作卓有成效。工作中，我善于反思，找方法，班級各項(xiàng)工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班，因?yàn)樯拍昙壏职鄷r(shí)優(yōu)秀生分布不均，我班的優(yōu)秀生只有4個(gè)，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅(jiān)信，多為成功找方法，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中，我非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎(jiǎng)勵(lì)。
3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實(shí)人，干老實(shí)事。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚歸，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做。
4、對小學(xué)教育的深刻認(rèn)識和體悟。
我的父親、愛人都在小學(xué)任教，我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷，所以，我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識和體悟。
以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。
四、工作思路
我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者。經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過，一群老虎讓一只羊做首領(lǐng)，這群老虎都會變成羊，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng)，那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng)，做一個(gè)強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)。做好全校師生的服務(wù)，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者，以一種精神去凝聚并激勵(lì)全校師生。
如果我競聘校長成功，我將從一下幾個(gè)方面開展工作：
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。
1、以精神激勵(lì)為主，淡化物質(zhì)刺激，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力。
2、開展“名師”計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)到幾個(gè)在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。
3、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進(jìn)心。
�。ǘ┚o緊抓好教育教學(xué)生命線
1、常規(guī)教學(xué)不放松，上好課堂40分鐘。向課堂要質(zhì)量，提高課堂效率。
2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查，以檢查促發(fā)展。
3、定期舉行教師賽課活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。
4、加大教研工作力度，多出成果，出好成果。
�。ㄈ┐偈箤W(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、以班主任為主力軍，全體師生共同參與，制定班級行為養(yǎng)成量化細(xì)則，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。
2、通過升旗會、班會、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、通過校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
4、切實(shí)加強(qiáng)孝道教育，教育學(xué)生學(xué)會感恩，激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成正確的學(xué)習(xí)目的，更長久、自覺、自主的學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師，亞里士多德有一句名言，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球”。可以相信，我競聘校長，將為我找到一個(gè)支點(diǎn)，我可以借此實(shí)現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩！
謝謝大家！
競聘小學(xué)校長演講稿 篇8
尊敬的各位評委、各位同仁：
大家好！
感謝局黨委以及在座的同志們給了我這次學(xué)習(xí)、交流、展現(xiàn)、提高的機(jī)會，我競聘的職務(wù)xxx中心小學(xué)校長。
我叫XXX，今年XX歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。我于1983年7月參加教育工作，先后歷任XXXX小學(xué)教師、中心校教研員、XX小學(xué)校長及XX中心小學(xué)副校長、校長兼黨支部書記。后經(jīng)組織安排，我于20xx年7月，由XX中心小學(xué)交流到XX中心小學(xué)任校長兼黨支部書記。
從教24年來，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，在同志們的大力支持下，自己殫精竭慮，無怨無悔，力求奉獻(xiàn)，從一個(gè)普普通通的教員，到引導(dǎo)一方、服務(wù)一方的中心小學(xué)校長，自己除了感激還是感激，除了感謝還是感謝。24年中，我有14年是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的崗位上度過的。特別是任職xx中心小學(xué)校長以來，自己努力克服人地生疏、道路遙遠(yuǎn)、交通不便等困難，把滿腔熱情投身于xx鄉(xiāng)的小學(xué)教育事業(yè)當(dāng)中，把XX看成了自己的第二故鄉(xiāng)，在較短時(shí)間內(nèi)打開了工作局面，獲得了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委、政府的大力支持和社會各界的一致好評，實(shí)現(xiàn)XX鄉(xiāng)小學(xué)教育的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是徹底消滅了危房，辦學(xué)條件全面達(dá)標(biāo)；二是教師整體素質(zhì)全面提升，有關(guān)教師在全縣第三屆“新三功”競賽中獲C組第一名，在全縣首屆教學(xué)案例反思競賽中獲C組第一名；三是教學(xué)質(zhì)量顯著提高，兩年來，在歷次期末考試中，全鄉(xiāng)各年級各學(xué)科成績較上一個(gè)學(xué)期均有大幅度提高，尤其是在近兩年抽考中，語數(shù)英三科成績已經(jīng)躋身全縣中游，徹底走出了成績墊底的困境。多年來，自己多次被評為、和，在小學(xué)教育崗位上付出了辛勤的汗水。
這次競聘XX中心小學(xué)校長，我認(rèn)為自己存在五大優(yōu)勢：
一是14年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，以及兩年XX中心小學(xué)校長的工作經(jīng)歷，使我積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，這是我勝任的有利因素。
二是我同當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委、政府和社會各界建立了良好、融洽、誠信的`合作關(guān)系，當(dāng)?shù)亟處熞彩煜げ⑦m應(yīng)了我的工作風(fēng)格，這是我勝任的良好基礎(chǔ)。
三是工作中我有幸結(jié)識了好多市、縣教育界的知名人士和業(yè)務(wù)骨干，他們將對xx鄉(xiāng)的小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展起到潛移默化的影響；同時(shí)，自己年富力強(qiáng)，正處于干事業(yè)的人生階段，這是我勝任的原始動(dòng)力。
四是XX擁有一支素質(zhì)正在不斷提高的優(yōu)秀小學(xué)教師隊(duì)伍，XX的小學(xué)教育正處于轉(zhuǎn)型、提高、發(fā)展階段，從工作的連續(xù)性來考慮，我占有先天條件，這是我勝任的一點(diǎn)特殊。
五是在座領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持，這是我勝任的根本保證。 如果競聘成功了，我的工作目標(biāo)可以概括為：突出一個(gè)中心，做到兩個(gè)堅(jiān)持，推動(dòng)三個(gè)提高，加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)。
突出一個(gè)中心：即一切以教育教學(xué)為中心，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的合格人才。
做到兩個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷與制度約束并重，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)和教師工作原動(dòng)力。二是堅(jiān)持以校為本，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，教師工作的家園。
推動(dòng)三個(gè)提高：一是以培養(yǎng)地方名師為目標(biāo)，全面提高教師素質(zhì)。二是以“邁出南片、走向XX”為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是以強(qiáng)化管理為手段，全面提高學(xué)校知名度。
加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)：一是以創(chuàng)新為前提，加強(qiáng)制度建設(shè)。二是以團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取為動(dòng)力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。三是以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。四是以促進(jìn)長遠(yuǎn)良性發(fā)展為方向，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。機(jī)遇和責(zé)任面前，我一定不辜負(fù)局黨委和全體教師及家長的期望，自加壓力，再接再厲，真正把XX小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)信任的學(xué)校，家長滿意的學(xué)校，以及具有先進(jìn)辦學(xué)理念和鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校。如果大家相信我，請給我機(jī)會。謝謝！
競聘小學(xué)校長演講稿 篇9
本人芮秀榮，xxxx年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，xxxx年xxxx師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。xxxx縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，xxxx縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，xxxx縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任xxxx小學(xué)校長。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想
本人政治立場堅(jiān)定，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
二、教學(xué)能力
自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在教學(xué)質(zhì)量上， 我所帶過的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到xxxx小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。
三、科研能力
第一，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。xxxx年5月我又申報(bào)個(gè)人縣級課題《xxx》。
第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎(jiǎng)。其中省級獲獎(jiǎng)1次，市級獲獎(jiǎng)4次，縣級獲獎(jiǎng)9次。另外，撰寫的論文《“xxxxxxxx》被發(fā)表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。
第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，xxxx年利用暑期時(shí)間參與開發(fā)編寫了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》兩本書籍。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力
從xxxx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項(xiàng)教科研活動(dòng)、聽課周活動(dòng)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在xxxx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。xxx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的`各項(xiàng)工作；xxxx年下被任命為xxxx小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅(jiān)持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，他決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。
競聘小學(xué)校長演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!感謝縣教育局、學(xué)區(qū)給我這次競聘小學(xué)校長的機(jī)會，我叫***，****年*月參加工作 。今年**歲，本科，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任****政教主任。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、任職優(yōu)勢
優(yōu)勢一：具有11年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)
19**年，我踏上了三尺講臺，11年間，我一直從事一線教學(xué)，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級管理工作，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在**教育這片沃土上，我不斷耕耘著、收獲著。
優(yōu)勢二：具有6年小學(xué)教導(dǎo)主任的管理經(jīng)驗(yàn)
首先，積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從教師、教研組長、教導(dǎo)主任、在這些工作經(jīng)歷中，分析、解決問題的能力得到了提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng)，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余，應(yīng)對自如。
優(yōu)勢三：年富力強(qiáng)、虛心好學(xué)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感
我精力充沛，年輕好學(xué)，積極上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，“把細(xì)節(jié)做實(shí)”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求。為此曾被縣教育局、**學(xué)區(qū)多次評為先進(jìn)工作者。成績的取得，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，在這里表示最衷心地感謝!
優(yōu)勢四：善于合作
我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同志合作共事，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。人品好是大家對我的一致評價(jià)。
優(yōu)勢五：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于創(chuàng)新。我在邊緣學(xué)校工作11年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富。
基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長。
二、規(guī)劃設(shè)想
如果我能競聘成功，成為一名校長，打算從以下四個(gè)方面做起： 設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，我會堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教;堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點(diǎn)，樹立“以人為本，學(xué)生至上，健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實(shí)際，按教育規(guī)律辦事，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做人、學(xué)會生存，辦人民滿意的、放心的教育。
設(shè)想二：實(shí)施精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)
一是制定規(guī)劃，明確目標(biāo)。首先我會深入學(xué)校，調(diào)查研究，了解詳情，廣泛征求意見，集群體智慧，制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。
二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的'開展。
三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。首先是班子建設(shè)。第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志;第二，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)民主，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)。其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強(qiáng)師能建設(shè)。通過“觀念驅(qū)動(dòng)，環(huán)境推動(dòng)，機(jī)制拉動(dòng)”等方式，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。
設(shè)想三：創(chuàng)建特色品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展
依據(jù)學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位，堅(jiān)持做到三個(gè)統(tǒng)一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上，突出個(gè)性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。
設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào)，充分利用校外資源，用心經(jīng)營學(xué)校
在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí)，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資源，取得學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校的支持，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
最后，我想說，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺展現(xiàn)自我，在此向區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會表示衷心的感謝。既使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實(shí)工作，為館陶縣的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委!
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__年__月__日
競聘小學(xué)校長演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫***，來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！
我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的'助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
競聘小學(xué)校長演講稿 篇12
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好！
感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點(diǎn)，將使我校的用人機(jī)制更加民主化、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會，使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有信心，有能力做好總務(wù)處的工作，為長安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、本人簡歷：
本人于20xx年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計(jì)主管，20xx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)11年。
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德。任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn)，樂于助人的工作作風(fēng)。總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項(xiàng)工作，積極主動(dòng)，熱情周到地做好服務(wù)工作。認(rèn)真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。
4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理。
三、學(xué)校總務(wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路
1、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守上級部門的.財(cái)政制度和財(cái)會制度，協(xié)助校長強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，做好理財(cái)工作和后勤保障工作，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù)。
2、工作思路
�。�1）進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度，以適應(yīng)信息時(shí)期的要求。
�。�2）做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理
認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財(cái)務(wù)制度，加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算，有計(jì)劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度，不亂收費(fèi)，并實(shí)行財(cái)務(wù)公開。
�。�3）建立嚴(yán)格的采購制度
制定嚴(yán)格的購物計(jì)劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節(jié)約開支。
�。�4）進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。
①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
�、趹�(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)。
③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。
�、芄�(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。
�、菪夼f利廢，減少浪費(fèi)，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。
⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作
�、倜繉W(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對常見病的防治知識宣傳，對各種流行性的傳染病及時(shí)防治和管理。
�、诟鶕�(jù)學(xué)校財(cái)力，有計(jì)劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極性，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
以上，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路，以我的熱情，使我�？倓�(wù)處工作更上一層樓，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。
競聘小學(xué)校長演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
大家好!
本人xxx，35歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機(jī)會，并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對于校長一詞，古今中外稱謂不一。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個(gè)學(xué)校的靈魂，是學(xué)�？茖W(xué)管理、科學(xué)決策的關(guān)鍵，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動(dòng)�！钡珶o論怎么稱謂，從意義上來說，一個(gè)好校長除了具備教師的基本品質(zhì)外，還要主持學(xué)校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學(xué)校有計(jì)劃、有目標(biāo)地完成黨和國家所賦予的各項(xiàng)教育任務(wù)。那么，當(dāng)一名合格的校長，應(yīng)具備那些素質(zhì)呢?我認(rèn)為：
首先，校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱情，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開功利意識，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng);要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。
其次，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要善于通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育。
第三，要有創(chuàng)新精神和能力�，F(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個(gè)性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長。 第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動(dòng)，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心;要相信人、鼓勵(lì)人、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚(yáng)用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵(lì)，使其有成就感;對優(yōu)秀教師評優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。倘若這次
競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下：
一、實(shí)施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團(tuán)對精神
世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校。
1、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量
我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時(shí)，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際問題，還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機(jī)動(dòng)假，來解決生活中急需處理的問題。在實(shí)際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴(yán)明、誠實(shí)可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍。
2、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗
教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，教師有決策權(quán)、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會真心實(shí)意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達(dá)成共識，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個(gè)一流”工作目標(biāo)，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來。
3、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想
教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實(shí)踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進(jìn)的人物事跡，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動(dòng)，教師間不斷進(jìn)行自我評價(jià)、相互評價(jià)等措施，
可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。
二、抓好教師業(yè)務(wù)提高，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展
要想使一所學(xué)校長盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍了。
因此，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵(lì)教師參加各種大賽活動(dòng)，使教師從中認(rèn)識自我，展示自我，增強(qiáng)自信心、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報(bào)課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。四是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”“教育科研獎(jiǎng)”“教師技能競賽獎(jiǎng)”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。五是設(shè)立學(xué)歷補(bǔ)貼，激勵(lì)教師在學(xué)歷上達(dá)到合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的'寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會、文體比賽等。通過以上活動(dòng)的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長
起來。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排
好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
為此，我會結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。三是使教師素質(zhì)得以提高。在教育科研的實(shí)踐中，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。四是使學(xué)生的個(gè)性特長得到培養(yǎng)。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展。
總結(jié)昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因?yàn)槲蚁嘈牛瑧{著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把校長的工作做好。最后，我想說，不管我能否當(dāng)上校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育，現(xiàn)在屬于xx市教育，將來仍然屬于xx市教育。
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__年__月__日
競聘小學(xué)校長演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫xxx，今年33歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱。20xx年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎(jiǎng)等。20xx—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現(xiàn)在。
我的競聘動(dòng)機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚，于20xx年開始實(shí)行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵(lì)精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師，同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有強(qiáng)有力的.保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。
校長作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊(duì)伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量。
身正，不令則行。
首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作，率先垂范。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真、用心去做，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
第三，強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強(qiáng)教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會上的影響力。
二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校園，促學(xué)生文明健康發(fā)展。
首先，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。
積極營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持，加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，增強(qiáng)師生自尊心、自信心、自豪感。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｈ绻傔x成功，我相信，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時(shí)也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！
謝謝大家！
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