副主任競聘報告

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的副主任競聘報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁朋友們：

　　大家晚上好！首先，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)，同仁們對我的信任和支持，給了我一個公平、公正的競職機會。這也是我人生歷程中第一次競職演講。說實在話，激動的同時心中不免有一絲緊張。

　　我競聘的職位是辦公室副主任，辦公室，各位都有所耳聞，這是一個特殊的崗位，它是以服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生為宗旨的。它容校長助手、檔案管理員、書記文官、服務(wù)生于一體，是一個比較辛苦崗位。辦公室事情繁瑣，大小事務(wù)不斷。上級文件的上情下達，教師、家長、學(xué)生意見的下情上達；學(xué)校通知、決議、總結(jié)等公文的擬寫；學(xué)校文件及教師資料的檔案管理工作；學(xué)校的宣傳隊工作……辦公室來訪的人多，人雜。在接待工作中，接一個電話，讓一個座位，倒一杯熱水，搬一張凳子，都是一件不容忽視的大事；一個微笑，一聲“請”，看似繁瑣，但給客人帶來的卻是無限的真誠與熱情。

　　辦公室的關(guān)系十分復(fù)雜，我認為辦公室的工作性質(zhì)決定他不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)好，同時也要為教師、學(xué)生服務(wù)好。靈活的處理好上級與下級，部門與部門，家長與學(xué)校，社會與學(xué)校等各種關(guān)系，并非易事。稍有不慎，大至影響學(xué)校的發(fā)展，小至破壞個人關(guān)系。而這樣的不慎，對于一個服務(wù)形部門來說，與其口號與宗旨是相違背的。

　　雖然辦公室工作繁瑣、復(fù)雜，但有他的獨特性。特別是結(jié)合我校剛興建的實際，決定了必須有一個能勝任此工作的合適人選去組織、開展工作。

　　我抱著鍛煉的態(tài)度，懷著為學(xué)校的發(fā)展出一份力，為老師們服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的想法，來到這里競聘。我明白，22歲的我還年輕，有的是工作精力，有的是朝氣。我需要經(jīng)過刻苦的磨練，磨掉那些心浮氣燥；磨掉那些踢踏懶散；磨出沉穩(wěn)老成，磨出新經(jīng)驗、新方法，磨出耀眼的光芒。 我有一定的工作基礎(chǔ)，20xx年至20xx年上學(xué)期一直在xx中心小學(xué)擔(dān)任總輔導(dǎo)員。04、05年還分管了鄉(xiāng)留守孩、衛(wèi)生、德育工作。工作同樣是繁雜的，管理卻是井然有序的。連年被團xx授予優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號；留守孩工作，也幾次被省市電視臺采訪，是縣留守孩免檢單位。

　　20xx年到xx宣傳部跟班學(xué)習(xí)，對公文寫作有一定的了解，在短短的一個半月中，發(fā)表了多篇消息于贛南日報。同時，也有一定的采訪經(jīng)歷。能寫一手漂亮的字，硬筆、毛筆楷書作品經(jīng)常獲獎，現(xiàn)為縣書法家協(xié)會會員。

　　對于電腦辦公系統(tǒng)，也比較熟悉。在鄉(xiāng)下工作時，自己分管工作的資料都通過自己打印，并分門別類，查找方便快捷。

　　以上，便是我對自己的吹棒。我沒有辦公室的工作經(jīng)歷。

　　但我堅信：只要不留戀昨天的燦爛，不斷的負出，就一定能有一片新天地。

　　下面是我對辦公室工作的幾點想法，可能是泛泛而談，請各位見諒。

　　一、認清辦公室在管理中所處的位置，修訂好辦公室的工作目標。提高工作水平，提高運行效率，提高服務(wù)質(zhì)量；強化服務(wù)意識，改善服務(wù)條件，提高服務(wù)層次。工作中發(fā)揮自身的帶頭作用，“寫文章，改稿子要行，裝車扛袋子也要行�！边@便是我的奮斗目標，盡管個頭較小。

　　二、創(chuàng)建�？�，提高學(xué)校文化建設(shè)。同時，通過�？�，宣傳學(xué)校。

　　三、加強檔案管理，提高檔案利用率。充分利用一流的教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)建電子檔案。

　　四、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時上傳下達，加強督辦檢查，促進學(xué)校各項決策的落實，認真科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)，部門與部門之間的溝通與協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮，推委，出現(xiàn)工作空檔。確保學(xué)校以教學(xué)為中心，方方面面通力合作，共同完成建校大業(yè)。

　　五、當好參謀助手，及時準確地掌握學(xué)校各方面工作動態(tài)，注意調(diào)查分析，對各種情況進行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。

　　六、加強個人修養(yǎng)，練好基本功，樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

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