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學(xué)校教學(xué)人員崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)人員崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為進(jìn)一步深化中小學(xué)教師隊(duì)伍內(nèi)部管理體制改革，加快推進(jìn)教師“縣管校聘”機(jī)制的建立，按照《山東省政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》（魯政辦字〔20xx〕56號(hào)）和《20xx年棗莊市市中區(qū)中小學(xué)教師縣管校聘交流輪崗工作實(shí)施方案》 （市中教發(fā)〔20xx〕82號(hào)）精神，合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制訂本實(shí)施方案。
一、崗位競(jìng)聘的原則
1．按需設(shè)崗原則。根據(jù)山東省中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置教學(xué)崗位按崗聘任，按崗定責(zé)， 按責(zé)考核。
2．雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、 協(xié)商一致”的原則，學(xué)�？梢云溉位虿黄溉�，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。
3．優(yōu)化組合原則。堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高整體效益，崗位競(jìng)聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。
4．陽(yáng)光操作原則。學(xué)校教師“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實(shí)施方案經(jīng)教職工代表大會(huì)（教師大會(huì)）討論通過并報(bào)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)。堅(jiān)持公開、公正、公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對(duì)申報(bào)崗位人員擇優(yōu)聘任．
5．統(tǒng)籌兼顧原則．既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，兼顧老教師發(fā)揮余熱和經(jīng)驗(yàn)．
6．循序漸進(jìn)原則．按照教育局精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競(jìng)聘工作深度實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)．
二、明確崗位設(shè)置與工作量
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)工作實(shí)際，對(duì)本校教學(xué)崗位設(shè)置特作出如下規(guī)定。
1．一般情況下，每?jī)蓚�(gè)教學(xué)班設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師崗位各1個(gè)，每3至4個(gè)教學(xué)班設(shè)置物理、化學(xué)教師崗位各1個(gè)，每6―8個(gè)教學(xué)班設(shè)置道法、歷史、地理、生物、體育教師崗位各1個(gè)，每14―16個(gè)教學(xué)班設(shè)置音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教師崗位各1個(gè)，技術(shù)課、勞技課、衛(wèi)生健康課以及音體美特長(zhǎng)活動(dòng)訓(xùn)練和地方教材、校本課程只設(shè)置兼職崗位。
2．語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)為滿工作量，物理、化學(xué)教師每周承擔(dān)12課時(shí)教學(xué)任務(wù)為滿工作量，公民與道德、歷史、地理、生物教師每周承擔(dān)14課時(shí)教學(xué)任務(wù)為滿工作量，音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)教師每周承擔(dān)14―16課時(shí)教學(xué)任務(wù)為滿工作量，技術(shù)課、勞技課、衛(wèi)生健康課、地方教材、校本課程以及音體美特長(zhǎng)活動(dòng)訓(xùn)練的工作量計(jì)算根據(jù)實(shí)際情況另行規(guī)定。
三、明確聘任的范圍和對(duì)象
1．聘任的范圍包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法制、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)及其它校本、地方課程。
2、聘任的對(duì)象是本校在編在崗的全體教職工，同時(shí)根據(jù)工作需要聘任符合工作條件的其他人員。
四、明確聘任原則
1．因事設(shè)崗，按需定員；依崗定責(zé)，量才聘人。
2．實(shí)行雙向選擇。學(xué)校對(duì)教職工有聘任、試聘、待聘、解聘和不聘權(quán)。教職工有受聘、拒聘、辭聘權(quán)。
3．堅(jiān)持德才兼?zhèn)�，遵循公平、公正、公開、民主、擇優(yōu)的聘任要求，做到知人善任，任人唯賢，競(jìng)爭(zhēng)上崗。
4．教職工聘任以教職工的德、能、勤、績(jī)綜合表現(xiàn)為主要依據(jù)，學(xué)校既尊重個(gè)人意愿，又考慮學(xué)校整體工作，重視發(fā)揮崗位功能和整體功能，形成科學(xué)合理的組合結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)配置的最佳方案。
5．聘任工作堅(jiān)持實(shí)施“意見與結(jié)果公開”的原則，接受黨組織、工會(huì)、教代會(huì)和廣大教職工的民主監(jiān)督。
五、競(jìng)聘基本條件
遵守國(guó)家法律和學(xué)校規(guī)章制度，具有良好師德，身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從學(xué)校管理和工作安排，履行管理崗位職責(zé)，具備相應(yīng)及以上學(xué)段教師資格證，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
六、聘任方法
（一）崗位設(shè)置
學(xué)校崗位設(shè)置參照《山東省中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》及省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》（魯政辦字[20xx]56號(hào)），堅(jiān)持按需設(shè)崗、因事設(shè)崗的原則，明確每一崗位的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件、崗位工作量等事項(xiàng)。崗位設(shè)置堅(jiān)持向教學(xué)一線傾斜，嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位設(shè)置比例（初中不超12%，小學(xué)不超9%），并有效解決教職工的學(xué)科歸位問題。
設(shè)置崗位時(shí)，為臨近退休、患重大疾病、請(qǐng)產(chǎn)假等不參與交流輪崗的人員設(shè)置適當(dāng)?shù)闹逼笉徫�，供其選擇或競(jìng)聘。學(xué)校制定的實(shí)施方案和崗位設(shè)置方案經(jīng)教職工代表大會(huì)審議，80%以上人員通過后并公示改為：通過并公示，公示無異議報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。
�。ǘ﹤�(gè)人申請(qǐng)
各類符合條件人員憑相關(guān)證明材料，分別向?qū)W校提交支教申請(qǐng)、直接聘用申請(qǐng)、校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)和跨校競(jìng)聘申請(qǐng)，填寫《教職工競(jìng)聘登記表》。申請(qǐng)支教、跨校競(jìng)聘的需經(jīng)學(xué)校審核蓋章。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)無特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的，學(xué)校有權(quán)按拒聘或落聘情況處理。
�。ㄈ╅_展競(jìng)聘
1．直接聘用。距法定退休年齡不足5年的教師、因產(chǎn)假或重大疾病(已在教育局請(qǐng)假備案)等特殊情況不宜交流的教師，可直接安排或競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，經(jīng)學(xué)校和教育局同意并公示后，簽定聘用合同，合同聘用期限為1年，不再參與其他崗位競(jìng)聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工必須服從學(xué)校安排的工作崗位，若不滿意學(xué)校安排的崗位，要參加競(jìng)聘上崗或跨校競(jìng)聘，空置的直聘崗位可調(diào)整為競(jìng)聘崗位。
年齡達(dá)到準(zhǔn)予退休規(guī)定，符合延遲退休條件并且在教學(xué)崗位承擔(dān)滿工作量教學(xué)任務(wù)的教職工，若有延遲退休意向，須個(gè)人寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意、上級(jí)有關(guān)部門備案后可準(zhǔn)予延遲退休�，F(xiàn)已在管理崗位有高級(jí)職稱的教師，若有延遲退休意向，必須于本方案執(zhí)行之日起三個(gè)月內(nèi)向?qū)W校申請(qǐng)教學(xué)崗位，承擔(dān)滿工作量的教學(xué)任務(wù)，否則視為放棄延遲退休的權(quán)利。延遲退休的教師在教學(xué)崗位任教時(shí)所教學(xué)科成績(jī)較差，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，社會(huì)不良影響大，該教師個(gè)人須承擔(dān)一名臨時(shí)代課教師費(fèi)用，同時(shí)接受學(xué)校的崗位調(diào)整安排。
2．聘任順序。首先根據(jù)南北校區(qū)教師交流方案確定校區(qū)學(xué)科任課教師名單，分校區(qū)分級(jí)部分別由教導(dǎo)處、德育處在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下明確各級(jí)部班主任并進(jìn)行聘任，然后由班主任兩兩組合進(jìn)行任課教師選聘。如果出現(xiàn)多選情況，由任課教師進(jìn)行反選。
未被選聘的教師可以參加管理崗位競(jìng)聘或者選擇學(xué)校缺編的學(xué)科教師崗位接受改科安排。拒不接受學(xué)校工作安排的教師，可于三個(gè)月內(nèi)自行聯(lián)系單位調(diào)出，自第四個(gè)月起扣發(fā)工資。
七、簽訂聘書
學(xué)校與聘用對(duì)象簽發(fā)聘書，聘期為一年，上報(bào)區(qū)教育局學(xué)校留存?zhèn)浒浮?/p>
八、未盡事宜，另行補(bǔ)充。
九、本方案自教代會(huì)通過之日起執(zhí)行。
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