競聘保衛(wèi)科長演講稿
演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。那么競聘保衛(wèi)科長演講稿怎么寫?接下來小編為大家?guī)淼氖歉偲副Ｐl(wèi)科長演講稿，歡迎大家閱讀借鑒。
篇一：競聘保衛(wèi)科長演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!我此次競聘的崗位仍是保衛(wèi)科科長。
在這個崗位上干了差不多三年，現(xiàn)在回過頭來談對該崗位的認(rèn)識，感受多多、感慨也多多。
說實話自從干上保衛(wèi)處副處長后，安全這根弦總緊繃著，絲毫不敢松懈。人家開玩笑問我最怕什么事?我說不是怕被人打、被人罵，而是“半夜有人給我打電話”，曾經(jīng)一段時期我還真的失眠了。
學(xué)校安全保衛(wèi)工作并不只是“看好自己的門、管好自己的人、做好自己的事”，說起來容易，做起來真的好難啊!林子大了，什么鳥都有。作為保衛(wèi)處副處長，其職責(zé)就要積極配合處長做好分管工作，我認(rèn)為除具備一般中層干部所應(yīng)具備的素質(zhì)外，尤其需要有高度的責(zé)任心和踏實的工作作風(fēng)，更需要具備較強的開拓創(chuàng)新與應(yīng)變能力。
我是學(xué)校培養(yǎng)出來的，1997年畢業(yè)留校，XX年取得本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位，XX年取得華中師大高等教育學(xué)碩士學(xué)位。1年實驗員和1年行政秘書經(jīng)歷培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，7年人事管理經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的組織協(xié)調(diào)、溝通和開拓創(chuàng)新能力，3年的安全保衛(wèi)工作經(jīng)歷更培養(yǎng)了我高度的責(zé)任心和應(yīng)變處置能力。
12年來，我是在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下、同事幫助下、自身努力下逐步成長為一名年青的中層干部，雖然我還很不成熟，但我有激情、有魄力更有那股兒干勁。另外，我有良好的身體條件，能勝任保衛(wèi)工作。因此我想說，我行，我想繼續(xù)干。
對于今后的工作設(shè)想，我想在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，用三個主題詞談?wù)勎业墓ぷ骼砟�。一是手�?二是拳頭;三是伸縮拳。大家都知道，一只手指的力量是抵不過拳頭的，而直拳的力量也肯定比不過伸縮拳的力量。如何聯(lián)合手指握成拳頭，伸縮后才能重拳出擊。
目前我個人認(rèn)為，不管是保衛(wèi)處、學(xué)工部、后勤處等職能部門還是各二級學(xué)院，都只是在使自己的手指勁，而沒有去握拳，即使握成了拳，打出去的是直拳，力量也不大。如果能夠整合或借助社會力量，伸縮后再出擊，相信爆發(fā)出來的力量會大得多。
篇二：競聘保衛(wèi)科長演講稿
大家好，我叫xxx，我競聘的崗位是保衛(wèi)科科長。感謝大家多年來對我的支持和幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這次公平、公正、公開的競聘機會。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
對競爭崗位的認(rèn)識：
作為我校的綜合管理部門，保衛(wèi)處承擔(dān)著維護校園平安、預(yù)防違法犯罪的職能，它是建設(shè)“和諧校園”的主陣地和突破口，責(zé)任重大。特別是隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，兩地三校辦學(xué)格局的建立，學(xué)生、教師思想的日益活躍，我校保衛(wèi)形勢將日趨復(fù)雜化，保衛(wèi)處更是重任在肩。學(xué)校之所以增設(shè)保衛(wèi)處副處長崗位，也正是加強保衛(wèi)工作需要的產(chǎn)物。
保衛(wèi)處副處長的職責(zé)就是配合處長做好分管工作銀行保衛(wèi)科長競聘演講，除具備一般中層干部所應(yīng)具備的素質(zhì)外，尤其需要有高度的責(zé)任心和踏實的工作作風(fēng)，尤其需要具備較強的開拓創(chuàng)新與應(yīng)變能力。
自身素質(zhì)及條件：
我是學(xué)校培養(yǎng)出來的，1997年畢業(yè)留校，2002年取得本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位，20xx年考取華中師范大學(xué)教育碩士。已公開發(fā)表論文7篇，主持并完成校立課題2項。曾連續(xù)三學(xué)年考核優(yōu)秀，獲校先進工作者、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和市直機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過自身努力，自認(rèn)為已初步具備了做一名副處長的能力和水平，具體有以下幾點：
1、我具有較強的崗位適應(yīng)能力。九年來，無論在實驗技術(shù)崗位、行政秘書崗位還是人事管理崗位，都能較快地適應(yīng)工作，崗位意識較強。
2、我具有高度的責(zé)任心和踏實的工作作風(fēng)。對自己所從事的每項工作，都以高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真對待。如在職稱評審過程中后勤科長競聘演講稿，專門為本校教師和附屬醫(yī)院醫(yī)生開設(shè)講座，進行培訓(xùn)與輔導(dǎo)，深受大家的'歡迎。
3、我具有良好的組織協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力。我的工作崗位決定了必須同形形色色的人打交道，在堅持原則的基礎(chǔ)上，我牢記服務(wù)育人的使命，以誠待人，具備了良好的人際溝通、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力。在教師中具有較好口碑。
4、我具有一定的開拓創(chuàng)新能力。根據(jù)多年從事職稱評審工作的實踐，在省內(nèi)高校中率先研究開發(fā)了“高校教師職稱評審管理系統(tǒng)”，受到學(xué)校評審專家的好評，同時也得到了省內(nèi)兄弟院校和教育廳主管部門的認(rèn)同。另外，還正在積極參與“人事公文查詢管理系統(tǒng)”課題研究工作。
5、我的身體素質(zhì)較好審計科科長競聘演講稿，能勝利保衛(wèi)工作。
當(dāng)然，畢竟我還年輕，閱歷較淺，存在著一些缺陷與不足。平時工作中由于心直口快，可能講了一些不該講的話，造成了一些不必要的誤會。但我相信，只要我努力改變，戒驕戒躁，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下缺陷會得以彌補的。
今后的工作設(shè)想：
概括起來一句話：緊緊圍繞一個中心，著重抓好三方面工作，正確處理好四個關(guān)系。
1、一個中心：
以打造“平安校園”，構(gòu)建“和諧校園”為中心。
2、三方面工作：
(1)完善防控體系。保衛(wèi)工作講究“條塊結(jié)合，以塊為主”，根據(jù)校區(qū)多、面積大、情況雜、防范能力弱財務(wù)副科長競聘演講稿的工作難點，要進一步加強人防、物防、技防“三位一體”的防控體系建設(shè)。
(2)健全預(yù)警機制。保衛(wèi)工作倡導(dǎo)“以防為主，防治結(jié)合”，應(yīng)建立健全學(xué)生信息員報告制度、“校園110”報警服務(wù)系統(tǒng)等，進一步增強預(yù)警意識，做好預(yù)案工作。
(3)加強安全教育。聘請“法律人士”、“心理專家”、“安全工作輔導(dǎo)員”，指導(dǎo)開展法治教育、心理健康教育及安全意識教育等活動，盡可能將一些群體性、苗頭性、傾向性事件消滅在萌芽狀態(tài)。
3、四個關(guān)系：
(1)與正職的關(guān)系，要有角稿色意識，要做好配角，當(dāng)好參謀。盡量做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
(2)與同事的關(guān)系。要尊重、信任、公正、關(guān)心、幫助同事，要充分調(diào)動他們的工作積極性與主動性。
(3)與其他部門的關(guān)系。保衛(wèi)工作千頭萬緒，與各個部門有著千些萬縷的聯(lián)系，要與他們搞好關(guān)系，爭取工作上的配合。
(4)與社會力量的關(guān)系。學(xué)校保衛(wèi)工作單純依靠自身是不夠的，必須借助公安、交通、衛(wèi)生、消防、綜治等各方面社會力量。平時要加強溝通與聯(lián)系，爭取工作上的支持。
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