2015秋季幼兒園新學(xué)期給家長(zhǎng)的寄語(yǔ)
寄語(yǔ)1：
各位家長(zhǎng)：新學(xué)期 好!
很高興看見(jiàn)我們的寶寶們成為一名小班的小朋友了。開(kāi)學(xué)后有的寶寶可能還會(huì)有些許的不適應(yīng)，家長(zhǎng)不用著急，這也是在情理之中，不妨讓我們老師給您幾支招：
1、 學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)自己的需求
對(duì)于3歲的孩子，自己會(huì)不會(huì)吃飯、脫衣服，或表達(dá)能力夠不夠強(qiáng)都不是最重要。這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)一段集體生活之后，都能自然地解決。當(dāng)孩子生活在一個(gè)陌生環(huán)境里，看著別的孩子一天天能干起來(lái)，他自然有與人交流和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不過(guò)，爸爸媽媽并不是沒(méi)有任務(wù)，應(yīng)該在家時(shí)教會(huì)孩子兩項(xiàng)基礎(chǔ)本領(lǐng)：
當(dāng)有大小便、口渴、饑餓這些生理需求時(shí)，會(huì)通過(guò)語(yǔ)言或動(dòng)作向老師表示。
根據(jù)即將要去幼兒園 的作息來(lái)調(diào)整孩子生物鐘，讓他提前適應(yīng)。
對(duì)孩子適當(dāng)做一些如廁、吃飯的簡(jiǎn)單培訓(xùn)。如果不會(huì)穿衣服，那至少得教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的衣服。
2、 別用“送幼兒園 ”嚇唬孩子
有些爸爸媽媽對(duì)付在家哭鬧的孩子愛(ài)用嚇唬這一招：“再不乖，就送你去幼兒園 ”或“我要去告訴你的老師，你不乖。”但這樣會(huì)增加孩子對(duì)幼兒園 的恐懼感。
把上幼兒園 當(dāng)件喜事來(lái)討論，讓孩子覺(jué)得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園 的有趣之處，比如，可以學(xué)更多本領(lǐng)、交到新朋友，玩更多玩具等。
帶孩子去參觀幼兒園 。參觀班級(jí)活動(dòng)，觀看小朋友們上課、玩耍等，要讓他感覺(jué)到，幼兒園 是一個(gè)美好的地方，幫孩子建立起“幼兒園 ”的概念。
不如帶孩子一起去買個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包。對(duì)剛?cè)雸@的孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)包里裝什么是無(wú)所謂的，但能背著書(shū)包上幼兒園 ，他會(huì)有一種成就感。
3 、送園后家長(zhǎng)不能“心太軟”
孩子入園哭鬧是必經(jīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)不能“心太軟”。
看到孩子哭，別胡亂猜測(cè)：是不是有小朋友欺負(fù)他?幼兒園 的飯菜不合胃口?是不是老師不喜歡他?
孩子央求：今天我不去了好嗎?家長(zhǎng)一定要態(tài)度堅(jiān)決。否則經(jīng)常請(qǐng)假逃避上幼兒園 ，會(huì)延長(zhǎng)孩子入園適應(yīng)期，得不償失。
送孩子去幼兒園 ，別表現(xiàn)得太依依不舍。一會(huì)親一下，一會(huì)抱一抱，走了還在門(mén)口偷看半小時(shí)，“黏黏糊糊”的樣子使老師的`安慰穩(wěn)定工作全失效。
寄語(yǔ)2：
新學(xué)期開(kāi)始了，歡迎小朋友回到xxx幼兒園大家庭!假期已經(jīng)結(jié)束，希望家長(zhǎng)能在小朋友入園前做好充分準(zhǔn)備，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
下面提幾點(diǎn)建議供父母參考：
1、 在入園前的一段日子，讓孩子回憶幼兒園里多種多樣的玩具，回憶老師、小朋友一起的愉快體驗(yàn)，以引起孩子對(duì)早日回幼兒園的向往，消除孩子對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。
2、有目的地引導(dǎo)孩子與居住在周圍的同齡小朋友一起游戲、交往，使孩子進(jìn)一步積累與人交往的技能與經(jīng)驗(yàn)。如果有條件，最好讓孩子們結(jié)伴上幼兒園。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)孩子生活自理能力的訓(xùn)練。如：獨(dú)立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按幼兒園的生活制度安排孩子的作息時(shí)間。培養(yǎng)遵守集體生活規(guī)則的習(xí)慣，便于孩子在新學(xué)期里趕快適應(yīng)集體生活。
4、入園時(shí)家長(zhǎng)要向老師交代孩子假期在家中的情況，有利于老師與孩子的溝通。
5、入園的頭幾天，家長(zhǎng)可以稍早一些接孩子。接孩子時(shí)，向老師了解孩子在幼兒園一天的情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步。
6、家長(zhǎng)首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜地送孩子上幼兒園，用積極樂(lè)觀的情緒感染和鼓舞孩子。
7、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園。進(jìn)園后將孩子送到班里后盡快離開(kāi)，要相信老師是有辦法安慰孩子的。一般幾天，最多兩周，孩子就能基本適應(yīng)幼兒園的生活。如果父母送送停停，孩子就會(huì)長(zhǎng)期不能適應(yīng)集體生活。
新學(xué)期，希望每個(gè)寶寶都健康、快樂(lè)、進(jìn)步!
非常感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)幼兒園的支持與信任，我們相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，渡過(guò)他們黃金般的童年!
寄語(yǔ)3：
各位家長(zhǎng)朋友：您好!
孩子們過(guò)了一個(gè)愉快的暑期，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，回首過(guò)去的一年里，我們的教育工作得到了您極大的支持與配合，在這里我們老師向您表示衷心的感謝!
現(xiàn)在孩子們上幼兒園大班了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又開(kāi)始了正常的集體生活。由于過(guò)了一個(gè)暑假，大多數(shù)孩子在家比較松散 ，可能一下子是不適應(yīng)幼兒園集體生活了。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、幫孩子準(zhǔn)備一件暑假里的小作品，帶到幼兒園進(jìn)行交流。
3、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
4、歡迎家長(zhǎng)朋友積極上飛信和老師交流，及時(shí)了解孩子的情況。
讓我們共同營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)更多適宜他們發(fā)展的舞臺(tái)，幫助他們愉快、健康地成長(zhǎng)，做個(gè)快樂(lè)、心理健康的孩子，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)一個(gè)美好的明天。我們堅(jiān)信，孩子們會(huì)沉浸在有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到老師、同伴、家長(zhǎng)帶給他們的快樂(lè)。
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