教師節(jié)老師寄語(yǔ)2015
寄語(yǔ)1：
我倡導(dǎo)要做以人為本、以心育心、高度尊重生命之根性的扎根教育。近十五年的教學(xué)生涯，雖無(wú)大的建樹，但有一些心得和感悟：教學(xué)是一門藝術(shù),因?yàn)樗錆M了靈感，充滿了創(chuàng)造，也因此充滿了感動(dòng)。這種感動(dòng)有時(shí)來(lái)自自己，有時(shí)來(lái)自學(xué)生，有時(shí)來(lái)自于“教學(xué)相長(zhǎng)”的快樂(lè)，有時(shí)也來(lái)自我的同行們。也正是因?yàn)檫@份感動(dòng)，才會(huì)有那么多的教師不計(jì)地位、不計(jì)報(bào)酬、默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)在教學(xué)崗位上。教師節(jié)快樂(lè)!
寄語(yǔ)2：
“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。”教師這個(gè)職業(yè)，曾經(jīng)被推上了神壇。如今，在現(xiàn)實(shí)與理想，在生存壓力與生命尊嚴(yán)的矛盾中苦苦掙扎前行，大有“舉世不師，故道益離”之勢(shì)。教育有問(wèn)題，社會(huì)就會(huì)有病，國(guó)家就會(huì)沒(méi)希望。“古之圣王，未有不尊師者也。”我們始終認(rèn)為教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，大部分教師仍然在閱歷春秋，苦苦耕耘。選擇了這個(gè)職業(yè)，注定了我們的光榮夢(mèng)想都與學(xué)生學(xué)校連在了一起，“教人治人，宜皆以正直為先”，要受業(yè)、解惑，更要傳道育人
寄語(yǔ)3：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在全國(guó)迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié)之際，自己也不知不覺(jué)中在xx大學(xué)工作了20年!在日復(fù)一日看似平淡、平凡、平常的工作中，實(shí)現(xiàn)自己的智慧、人格與學(xué)生共同碰撞、成長(zhǎng);發(fā)現(xiàn)自己的心血、信念在學(xué)生心中溶化、萌芽，這就是每一個(gè)教育工作者的幸福與快樂(lè)。“道之所存，師之所存也。”教師工作塑造著未來(lái)，雕刻著明天!我會(huì)勉勵(lì)自己繼續(xù)戒驕戒躁，為學(xué)校今后的發(fā)展和人才培養(yǎng)滿血出工，實(shí)實(shí)在在做好自己的本職工作。
寄語(yǔ)4：
在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)又一個(gè)教師節(jié)。年華似水，歲月飛逝，回首相視，本人竟在北京信息科技大學(xué)這片土壤中耕耘了三十一載。三十一年科研教學(xué)的生涯，有忙碌、有辛勞，也有收獲。我從一個(gè)初入校門的應(yīng)屆畢業(yè)生成長(zhǎng)為目前的具有一定專業(yè)技能的教師，取得了一些成績(jī)，其間也見證了學(xué)校的發(fā)展歷程。我的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展相伴，我取得的成績(jī)來(lái)源于學(xué)校的大環(huán)境，來(lái)源于學(xué)校傳感器重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的平臺(tái)，來(lái)源于我校全體教師的共同努力。
今天是我們老師最幸福、快樂(lè)的日子，我把最真摯的祝福送給所有的老師們，同時(shí)也祝愿北京信息科技大學(xué)在未來(lái)的道路上走的'更輝煌。
寄語(yǔ)5：
教師既是素質(zhì)教育的生力軍，人才成長(zhǎng)的引路人，又是弘揚(yáng)先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)精神文明的踐行者。教師自身修養(yǎng)和職業(yè)操守不僅帶動(dòng)廣大學(xué)生道德水平，而且影響者他們的價(jià)值取向。
作為一名教師要先立德后踐行。從彰顯至善崇德的師德，而形成求真務(wù)實(shí)規(guī)范一體的師風(fēng)，最終鑄就不斷傳承內(nèi)化于心知行合一的師魂，這標(biāo)志著學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平。
作為教師要不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在教學(xué)方面，以教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，將規(guī)范管理與科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)相結(jié)合，不斷探索寬嚴(yán)相濟(jì)、生動(dòng)活潑、共性與個(gè)性發(fā)展并存，利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教學(xué)方法。
寄言于廣大教師共勉，協(xié)力提高辦學(xué)質(zhì)量與核心競(jìng)爭(zhēng)力，攜手共創(chuàng)北京信息科技大學(xué)的美好未來(lái)。
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