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六年級開學(xué)教師寄語
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過寄語吧，借助寄語人們可以寄托自己的希望。你所知道的寄語是都是什么樣子的？下面是小編收集整理的六年級開學(xué)教師寄語，歡迎大家分享。
六年級開學(xué)教師寄語1
1.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
2.自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
3.早就厭倦假期了吧，睡覺睡成小豬了吧，無聊到要發(fā)瘋了吧，想我想得睡不著了吧。告別假期，一起迎接全新的學(xué)習(xí)生活。祝：開學(xué)快樂。
4.辛辛苦苦，坎坎坷坷，沉默低調(diào)，曲折走過。一番歷練，百般考驗，闖過競爭，走向大學(xué)，生活向前，努力莫斷，斗志向遠，拼搏續(xù)連，成就已過去，輝煌待繼續(xù)，愿君大學(xué)萬事順利，鋪就新曲。
5.世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今日。
6.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
7.你想獲得優(yōu)異成果的.話，請謹慎地珍惜和支配自我的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
8.一分耕耘，一分收獲。努力了，就會有收獲，加油哦！
9.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
10.開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進�。豢嚲o努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進步，宏圖大展！
11.要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學(xué)，要一年一年的上；暑假已過，開學(xué)日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
12.雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條短信問候你，開學(xué)快樂。
13.鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
14.抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
15.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著期望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
16.俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。
17.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
18.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。
19.日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
20.少年讀書郎，又逢開學(xué)時，收拾行李包，滿懷期待情，壯志在心中，正是學(xué)習(xí)時，愿君多珍惜，大好讀書日！
21.你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才會有收獲，完美的未來屬于你們。
22.愿你是航船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪；
23.開學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，物理化學(xué)，愛因斯坦，所有課目，一次過關(guān)！
24.“在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”這是老師喜歡的名人名言，送你共勉！
六年級開學(xué)教師寄語2
同學(xué)們，新的一學(xué)期又開始了，首先給大家講一個故事吧：
很久很久以前，山頂?shù)臉渖嫌袀�鷹巢。一陣強風(fēng)刮來將一顆蛋吹落了巢，使它滾下山谷，最后掉到了養(yǎng)雞場里。一只母雞看到了，說：“這真是個奇怪的雞蛋，但我會孵它，使它成為我的小雞�！蹦鸽u孵了一段時間后，破殼而出的是只有大嘴大腳和大翅膀的小東西。
母雞看著它又說：“長得多滑稽的.小雞，但你依舊可以當(dāng)我的孩子。”盡管這只小鷹的的確確是鷹，但因為生在雞群中，便自以為是只雞，不僅走路像雞，連叫聲也像雞。這只小鷹最大的夢想就是有朝一日能飛上籬笆，像只公雞一樣啼鳴。
它認為，只有這么做，其他的雞才不會因自己的長相與眾不同而加以嘲笑�？墒�，每當(dāng)它做這個夢時，便會對自己說：“你知道你是永遠也上不了籬笆的。雞是不能飛的!”因此它連試都沒有從沒試過就放棄了這個夢想了。
一天，它站在空地上時竟抬頭看到前所未有的壯觀景象--它看見一只鷹威風(fēng)凜凜地飛過天空，猶如空中帝王一般。它驚訝不已地大喊道：“你是誰?你是誰?”聽覺靈敏、目關(guān)銳利地老鷹看到它，便立刻飛下來說“我是誰?那你又是誰?”
小鷹說：“我是只雞�！袄销椫币曋难劬φf：”瞧瞧我的臉，你看起來就像我;瞧瞧我的嘴和翼，你看起來就像我。孩子，你不是只雞，你是只鷹!快拍拍翅膀，像我這樣飛翔吧!”
于是，小鷹拍拍翅膀，真的飛了起來，并直入云霄。
同學(xué)們，你是否也曾經(jīng)像這只小鷹一樣還沒有去試試，就放棄自己的夢想了呢?你是否像這只小鷹一樣，根本沒有飛起來的欲望?你是否一直肯定自己是一
個不夠聰慧的人?你是否認為自己沒有能力、沒有力量、沒有勇氣?如果你在你的內(nèi)心深處早為自己下好了這些定義，那你也許就真的不會“飛”起來。
同學(xué)們，在老師們的眼中，你們的智力水平相差無幾，也許過去由于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的不同，或努力程度的不同，取得的成績出現(xiàn)了一些差異，但這只能說明過去。
新的一學(xué)期又開始了，同學(xué)們，相信你們自己吧，給自己定一個的目標，并為之不懈努力，你定會取得更大的進步!我想告訴大家：
如果你想飛，你就有可能飛得更高，你必將飛得更高!
六年級開學(xué)教師寄語3
1、我們富源是孕育綠色生命的團隊!我們富源是充滿溫馨和諧的大家庭!我們富源奏響了全面發(fā)展的動人旋律!富源會讓我們的笑臉愈加燦爛!
2、每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明!行為文明!具有君子和淑女的風(fēng)范!
3、每個班都是學(xué)校的縮影，每一個學(xué)生都代表著學(xué)校的形象，每寸校園都代表著學(xué)校的面貌。因此，我們時刻都要嚴格要求自己，具體做到：
4、新學(xué)期里，你們的角色已悄然發(fā)生了變化，從以前懵懵懂懂的學(xué)弟一下子變了學(xué)校的.大哥哥、大姐姐，變成了學(xué)校的“窗口”，擔(dān)負著學(xué)校的希望！同學(xué)們，你們做好準備了嗎？
5、字段的汗水、嘈雜的在教室、宿舍笑，餐廳里混雜在一起，這些都是生動的。一個研究生的鐘，你我將分別，頭腦現(xiàn)在不知道如何表達，只有一個心臟的愿望，讓學(xué)生旅途愉快！
6、在優(yōu)美的環(huán)境里，溫馨的集體中，一切顯得那么快樂。這種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們實驗小學(xué)每一個學(xué)生的追求。
7、當(dāng)清晨的第一屢陽光喚醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學(xué)們歡快的童聲喚醒。在不知不覺中，我們度過了愉快的暑期。
8、小時候，我們擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會有許多不同的答案。所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。
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