新學(xué)期寄語寫給老師2016
寫給老師的新學(xué)期寄語一
愛你,是因?yàn)槟愕膶W(xué)識(shí);愛你,是因?yàn)槟愕拇髿?愛你,是因?yàn)槟阋恍膼壑愕暮⒆?你的那份寬厚,你的那份靈氣,那份優(yōu)雅永不退色.你的愛心,你的耐心,你的真心換來了家長對(duì)你的無限信任!這份信任猶如盛開的花朵,她的芳香,她的魅力,讓那么多不相識(shí)的朋友更進(jìn)了解你,孩子們有你是他們的幸運(yùn).
你永遠(yuǎn)得體而潔凈有度的穿著,真誠的微笑,話語雖不多,交際也不太廣,但人們記住了你,一個(gè)成熟積極向上的集體,是不需要游說的.你默默奉獻(xiàn)的精神同樣閃耀著迷人的光輝!
駐足窗前,看到了你-----寒風(fēng)中的一朵迎風(fēng)盛開的玫瑰,孩子們天真的笑臉是那一片片鮮亮的葉,圍繞著你的,你感染了孩子們,孩子們幸福了你,愛定會(huì)成就你今生的事業(yè)!
透過玻璃,讀你寫給孩子們的話猶如心底流過有潺潺的河,河里泛起的浪花,是給孩子們一天天的交流成長中的心底泛起的愛的漣漪!
你像是一頭默默耕耘的牛,一顆善良的心,永遠(yuǎn)溫厚的笑,感動(dòng)于你的真誠,更佩服你的敬業(yè),感動(dòng)于你的睿智!
你的汗水揮灑在清晨校園的操場(chǎng),你的心血傾注在行行整齊的隊(duì)伍中,你醉了,醉在成功的喜悅里,醉在收獲的過程中,你找到了支點(diǎn),一定會(huì)掀動(dòng)地球!
寫給老師的新學(xué)期寄語二
在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，把自己的辦公室、教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定會(huì)在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：
首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。
其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻(xiàn)的國家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，就會(huì)像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們，老師們，祝愿我們實(shí)中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進(jìn)步!
寫給老師的新學(xué)期寄語三
一、做一個(gè)充滿愛心的教師，沒有愛就沒有真正的教育。“學(xué)博為師，德高為范”，愛是教師職業(yè)道德的基本要求，充滿愛心就是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。教育家夏丐尊先生說:“教育沒有愛，就像池塘沒有水”，沒有愛心是當(dāng)不好老師的。雅斯貝爾斯有一個(gè)非常精彩的比喻，教育本身意味著:一棵樹流動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，必須用愛，而且應(yīng)該是無差別的愛(無論他的學(xué)業(yè)成績?nèi)绾?，承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的階段差異性“一開始跑在前面的，不一定是最先到達(dá)終點(diǎn)的”。只有愛，才能感受到教育的樂趣;只有愛，才能創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系;只有愛，才能贏得愛;只有愛才能促使我們成功。
二、做一個(gè)精教學(xué)、善教研的`教師。要轉(zhuǎn)變教育觀念，抓住改革的機(jī)遇，積極參與教學(xué)改革，努力實(shí)踐“目標(biāo)--導(dǎo)學(xué)--檢測(cè)”課堂教學(xué)模式，規(guī)范課堂教學(xué)行為，不放棄一個(gè)學(xué)生，搞好知識(shí)過關(guān)，落實(shí)“堂堂清”，在教改中完善自己、成就自己。
三、做一個(gè)有高度責(zé)任心的教師。態(tài)度決定一切，“無論做什么事，你的態(tài)度決定你的高度”。享譽(yù)全球的希爾頓酒店帝國的希爾頓說過“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。教師的工作責(zé)任心、工作態(tài)度、工作水平是衡量教師工作能力的三個(gè)關(guān)鍵因素，一個(gè)“好”教師，工作責(zé)任心和工作態(tài)度要占70%，工作水平只占30%，也就是說我們?cè)儆斜臼�，工作態(tài)度馬虎，工作責(zé)任心不強(qiáng)，是很難教出好學(xué)生的。為了一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，為了一個(gè)個(gè)充滿希望的家庭，我們要愛生如子、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、努力工作，當(dāng)一名好老師。
四、做一個(gè)心胸豁達(dá)的教師。一個(gè)人的心胸有多大，它發(fā)展的空間就有多大。作為教師，我們應(yīng)該懷著感恩之情，感謝我們的學(xué)生，是他們給我們工作的保障，沒有他們，我們會(huì)有一部分失去工作的機(jī)會(huì)。只要我們有這樣的心情去工作，就會(huì)多一份寬容，少一份指責(zé);多一份理解，少一份抱怨;多一份大度，少一份計(jì)較;多一份團(tuán)結(jié)，少一份爭斗;多一份奉獻(xiàn)，少一份索取。
五、做一個(gè)善于管理的教師。每一位教師都是管理者我們要更新管理理念，堅(jiān)持以人為本，從有利于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展角度作為管理的出發(fā)點(diǎn)。電視劇《名校》中一位老師說過這樣一句話:“在教師的眼里沒有壞孩子，只有犯錯(cuò)誤的孩子，孩子的成長是在錯(cuò)誤的疊加上完成的。教師管理的責(zé)任最重要的是糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)他做正確的事，教育他正確做事。”因此我們對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要寬嚴(yán)適度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、上課罰站，甚至驅(qū)趕學(xué)生。
六、做一個(gè)能夠與學(xué)校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學(xué)校的工作，理解學(xué)校管理中采取的措施，能夠充分認(rèn)識(shí)個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，擺正個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，把自己看作學(xué)校的主人，事事從大局出發(fā)，處處為學(xué)校著想，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)。為學(xué)校的榮譽(yù)，希望每一位在各自崗位上盡職盡責(zé)。
最后希望老師們，要抱著樂觀去感悟生活，帶著幸福去理解教育，懷著激情去追尋理想，相信我們的明天會(huì)更美好!
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