2016秋季大學(xué)新學(xué)期開學(xué)寄語
金秋送爽喜迎八方學(xué)子，丹桂飄香共祝美好明天!以下是關(guān)于2016秋季大學(xué)新學(xué)期開學(xué)寄語，歡迎閱讀!
秋季大學(xué)新學(xué)期開學(xué)寄語一
又是一年開學(xué)時節(jié)，新生們滿懷激動和憧憬，從四面八方聚攏起來。大學(xué)生活對他們來說新鮮而陌生，就在他們踏進(jìn)校門的第一時間，校長們送上了真摯的祝福和殷切的期望。大學(xué)的追求、大學(xué)的責(zé)任，在這一刻變得親切和親近。更有不少學(xué)生在收到錄取通知書的同時，就已收到了校長的親筆信。大學(xué)的文化、大學(xué)的傳統(tǒng)早已跨過高高的圍墻，與學(xué)生們親密接觸。
大學(xué)，已近在眼前。
秋季大學(xué)新學(xué)期開學(xué)寄語二
我又有什么選擇?你到大洋行去看看，五千元請個大學(xué)博士回來，叫他站著死他不敢坐著死。哪里都一樣，天下烏鴉一樣黑。
大學(xué)從我身上爬起來，穿上褲子說“留下青春，走吧”
如果你的家庭一般的話，那么記得你在大學(xué)有很多意外用錢的地方。比如二專業(yè)或者將來的各種班，為了你的'家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢。記住，永遠(yuǎn)。
除非現(xiàn)在我已經(jīng)八十歲了，才能回答你這個問題。說實話，我是真沒打算在大學(xué)期間談戀愛的，我不是不知道曾毓對我的意思，但是我一直都轉(zhuǎn)化成友情的。你對我是個異數(shù)。
“工作造就人格”，就是要通過每一天認(rèn)真踏實的工作，逐步鑄成自己獨立的優(yōu)秀的人格，可以修身養(yǎng)性。這樣的道德說教，同現(xiàn)在大多數(shù)年輕人一樣，我也曾不屑一顧，但是，大學(xué)畢業(yè)后的經(jīng)歷使我對年輕人的這種淺薄的想法就被現(xiàn)實徹底地粉碎了。
秋季大學(xué)新學(xué)期開學(xué)寄語三
剛剛過去的暑假，我們一同見證了舉世矚目的第29屆奧運會成功舉辦。在此，我想以奧林匹克口號的六個字──“更快、更高、更強”，向同學(xué)們提出三點希望。
“更快”，就是希望同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。大家知道，在游泳、跑步等項目中，起跑快的人往往會占有領(lǐng)先優(yōu)勢。各位同學(xué)都是同齡人中的佼佼者，現(xiàn)在大家又站在大學(xué)生活的同一起跑線上，即將踏上一段新的征程。學(xué)校為大家提供了平等競爭的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，希望同學(xué)們更快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是更加自覺主動地學(xué)習(xí)，注重方法和思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、實踐能力和批判性思維。
“更高”，就是希望同學(xué)們樹立更高的奮斗目標(biāo)。在跳高項目中，運動員總要不斷挑戰(zhàn)新的高度，而每一個新目標(biāo)都是運動健兒們再一次起跳的新動力。對于各位同學(xué)來說，在中學(xué)時考上大學(xué)、進(jìn)入清華就是一個具體目標(biāo)，如今這一階段性目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)，過去曾出現(xiàn)過一些同學(xué)因為失去新的目標(biāo)而學(xué)習(xí)懈怠，甚至由于沉迷網(wǎng)絡(luò)等原因而荒廢學(xué)業(yè)。所以，希望同學(xué)們在步入大學(xué)后要確立更高的奮斗目標(biāo)，保持刻苦攻讀、奮發(fā)向上的激情。
“更強”，就是希望同學(xué)們練就強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。清華有著重視體育的優(yōu)良傳統(tǒng)，老校友們在回顧大學(xué)生活時，都深感在清華養(yǎng)成的體育鍛煉習(xí)慣使自己終身受益。清華人不僅把體育作為健身的手段，而且作為“培養(yǎng)健全人格的最好工具”，注重身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。在座的同學(xué)都是中學(xué)的“尖子”，現(xiàn)在匯聚到清華園“同場競技”，就好像奧運會上的“強手如林”，大家會面臨激烈的競爭、更大的壓力，也許會遇到各種意想不到的困難、挫折以至失敗。但正如舉重、跳高等項目上，運動員們常常是以未能達(dá)到更高目標(biāo)而結(jié)束比賽，但下一次仍要沖擊新的記錄那樣，同學(xué)們在遇到挫折時，不要消沉與放棄，而要善于調(diào)整與堅持，以良好的身心素質(zhì)，面對壓力，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，戰(zhàn)勝自我，發(fā)揮潛能，成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。
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