青春畢業(yè)唯美寄語
青春畢業(yè)唯美寄語一
同學們,作為與你們相處僅僅一年的老師,在今天我只想對你們說四個字“飛吧,孩子!”
孩子們,誰都知道,鳥兒要飛翔,只有一只翅膀是不行的,必須兩只翅膀都是健康的。但今天趙老師在祝福大家即將振翅飛翔的時候,要送給你們?nèi)怀岚颍呵皟芍皇墙】档,第三只是隱形的。
第一只健康的翅膀:常懷一種感激恩情的心態(tài)。
孩子們,從你們呱呱墜地、嗷嗷待哺之日起,請別忘了,是父母,給了你生命;作為你的法律監(jiān)護人,因為無法回避的血緣關系,他們從物質(zhì)生活到精神生活,都給予了你無微不至的呵護,所以請感恩父母!
孩子們,從你們踏入學堂、開始學習之日起,請別忘了,是老師,給了你學問;作為你的知識傳授人,因為無法回避的師生關系,他們從知識傳承到人生引領,都給予了你耳濡目染的關懷,所以請感恩老師!
孩子們,從你們?nèi)胄竺、進入教室之日起,請別忘了,是同學,給了你情誼;作為你的朝夕相伴人,因為無法回避的同學關系,他們從日常學習到早晚相伴,都給予了你平等體貼的關懷,所以請感恩同學!
第二只健康的翅膀:常懷一種奮發(fā)向上的行動。
伯特蘭·羅素說:“這個世界最大的麻煩,就在于傻瓜與狂熱份子對自我總是如此確定,而智者的內(nèi)心卻總是充滿疑惑。”這句話的意思是不要過分的自我感覺良好,而應該帶著疑惑去探究世界、做一個智慧的人。孩子們,要帶著疑惑去探究世界,就需要我們時常擁有一種奮發(fā)向上的行動。
你們即將邁入中學生涯,在近乎殘酷的學習競爭面前,請記住:①學習知識是在為自己的成功人生積累精神財富;②學習知識是需要付出艱苦勞動的,鑿壁偷光、懸梁刺股不是虛構的故事,而是真實存在過的歷史;③良好的習慣是有效學習的法寶。所以奮發(fā)向上除了要有心情,更重要的是持之以恒的實際行動。
第三只隱形的翅膀:常懷一種從零開始的'志向。
無可否認,在過去的小學時光里,你們在座的很多同學有過成就甚至是輝煌:中隊活動里有你們的努力付出,運動會上有你們矯健的身影,藝術節(jié)中有你們的精彩才藝,文正書院里有你們的翰墨飄香,鼓號隊中有你們的鏗鏘吶喊……
孩子們,這些都已經(jīng)過去。你們即將迎來陌生的新老師、新同學和全新的中學學習環(huán)境,那么請常懷一種從零開始的志向,重新起航!我相信你們會和他們中的很多人成為很好的朋友,在與他們的朝夕相處中,希望你們多多記住別人對你們的好。一切從零開始,只有你們對別人好了,別人才可能對你們好;在相互友好的環(huán)境氛圍中,你們才能收獲更多的快樂。從零開始、將心比心,多站在別人的角度上適當?shù)負Q位思考,不僅適用于你們的初中生活,而且對你們今后的人生大有裨益。生活,就是一面豎立在你們面前的大鏡子,你對它微笑,它里面的人也會對你微笑;反之亦然。
謝謝你們,孩子們,我們一起愉快地度過了美好的一年。
青春畢業(yè)唯美寄語二
1) 畢業(yè)如一扇玻璃,我很平靜地走過了一扇又一扇,總以為凜冽的碎片不會割傷自己,只是回頭一看,不僅是一地的流質(zhì),還有哭泣的過往。
2) 我感謝,陪我一起度過初中生涯的同學們,感學他們陪伴我一起給我的初中生活畫上一個圓滿的句號。
3) 畢業(yè)了,就像是一個大大的問號,從此,我們告別一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代。
4) 初三了,我即將離開,離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。
5) 初三的我們,不知何時多了一份純熟。還來不及慶幸,林黛玉似的多愁善感也隨之而來了。
6) 在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。
7) 我感謝,陪我一起度過初中生涯的同學們,感學他們陪伴我一起給我的初中生活畫上一個圓滿的句號。
8) 多彩的初中生活就要過去了,回首往日,一切就像是在昨天。
9) 又是畢業(yè)的日子,又是離別的日子。又到了每年的六七月份,這個時候是莘莘學子收獲的季節(jié)。
10) 初中生涯結(jié)束了,現(xiàn)在都有點舍不得離開初中的時代,但是事實終究是事實,過了的事是不可能再回來的。
11) 三年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻使我終生難以忘懷。
12) 我靜靜走出教室,帶上門,靠著熟悉的墻,望一望那熟悉的天空,不知道為什么,一股晶瑩的液體從我眼里流出,心有點酸酸的。我走了……再見!我的初三!我的同學!我的夢!
13) 流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。
14) 人生就是這樣,相識、分離、又相識、又分離。
15) 三年的生活,我們一起追逐過,一起打鬧過,一起幻想過,一起哭泣過,一起歡樂過,一起分享過。
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