給自考新生的鼓勵(lì)與寄語
新學(xué)年,又會(huì)有不少青年人選擇參加自考這種學(xué)習(xí)形式,寄語自考新生。我參與自考輔導(dǎo)工作20多年,接觸過很多考生。對(duì)自考新兵,我有幾條建議,就算是學(xué)習(xí)之初的一些提醒吧!
第一,要有執(zhí)著的追求,登高望遠(yuǎn),明確目標(biāo)與方向。
在學(xué)習(xí)型社會(huì)中,惟有不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)者,才能更好地適應(yīng)環(huán)境,發(fā)掘自身的更大潛能。那些目標(biāo)遠(yuǎn)大的考生,往往更能通過自己的努力取得好成績。大家可以訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃,如“艱苦學(xué)習(xí)兩年半,大專學(xué)完連軸轉(zhuǎn);再苦三年到五載,學(xué)士文憑手中攥”。據(jù)我觀察,但凡有明確目標(biāo)導(dǎo)向者,最后都能成為成功者。
第二,成功不是輕而易舉,隨便可得的,必須堅(jiān)定不移,經(jīng)過一番辛勤耕耘,廢寢忘食,孜孜以求,直至人瘦帶寬也不悔。
自學(xué)考試確實(shí)是一條通往成功的路徑,但是如果考生缺少持之以恒的信念,沒有艱苦的付出,勝利的果實(shí)就不會(huì)自動(dòng)掉落到你的手中。進(jìn)入自考大門之后,有的人會(huì)發(fā)現(xiàn),一些科目可能一次、兩次,甚至三次都不能通過,但如果考生能一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),不達(dá)目標(biāo)絕不放棄,心中有一份執(zhí)著,肯定是最后的勝利者。參加自考,肯定會(huì)遇到困難,我送給各位一句話:“人遇到困難,往往是成功的先兆。”
第三,必須有專注的精神,反復(fù)追尋、研究,下足功夫,自然會(huì)豁然開朗。
如果考生學(xué)習(xí)十分用功,考試成績卻不理想,我覺得是個(gè)方法問題。有一個(gè)考生一年通過了7門課程的考試,我問他采取了什么好的.方法,他坦誠以告:“我把能夠調(diào)動(dòng)記憶的器官,包括手、眼、嘴、耳都調(diào)動(dòng)起來了!”話雖簡單,但確實(shí)符合人的記憶規(guī)律,經(jīng)驗(yàn)交流《寄語自考新生》。假如我們能在學(xué)習(xí)過程中合理地調(diào)動(dòng)我們的聽覺、視覺,勤于動(dòng)手,我相信效果一定是明顯的。這位考生每天都把學(xué)習(xí)總結(jié)寫在筆記上,并用錄音機(jī)錄下來,在上班的路上和工作間隙放出來聽,自然能夠融會(huì)貫通其中的知識(shí)內(nèi)容。
建議新生們經(jīng)常與老生交流,了解老生成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。例如,大家通過與別人的溝通,可以了解到某個(gè)專業(yè)的課程中哪些比較好學(xué)、哪些比較難學(xué)的信息,然后采取先易后難的學(xué)習(xí)方法,首先把那些比較好學(xué)、易學(xué)的科目作為學(xué)習(xí)的起點(diǎn),取得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后再攻克較難的科目。一方面通過了比較容易的科目考試后,考生的自信心會(huì)得到很大提高;另一方面通過自己的考試經(jīng)歷也可以摸索出一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,可謂“一箭雙雕”。
第四,有耐力,才經(jīng)得起艱苦學(xué)習(xí)過程的磨礪。
我教過的考生中,有許多這樣的例子。一位畢業(yè)時(shí)已經(jīng)58歲的同志,學(xué)習(xí)前后持續(xù)了8年時(shí)間。我問他為什么能堅(jiān)持這么久,他說:“我就是想證明一下自己的能力!”有一位患有癲癇病的考生,通過10年的學(xué)習(xí),雖然只考過了8門課,但是他的精神是可貴的。一位身懷六甲的年輕母親,考完試后便被等候在考場外的家人送進(jìn)了產(chǎn)房。我曾問她為什么要堅(jiān)持學(xué)習(xí),她說:“我要讓我即將出世的孩子看到我是個(gè)能干的母親!”年輕考生們,參加自考學(xué)習(xí),一定要有足夠的耐心、耐力,只要我們堅(jiān)持下來,成功必然屬于你!
“少壯不努力,老大徒傷悲。”年輕人應(yīng)該充分利用好自己的大好時(shí)光,提高自己的能力和知識(shí)水平。讓我們?cè)阢逶嘏柟獾耐瑫r(shí),不忘充實(shí)自己的知識(shí),豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵吧!最后,我把《太平御覽》中的一段話送給大家:“人之學(xué)者,猶渴而飲河海也,大飲則大盈,小飲則小盈!弊屛覀円源斯裁惆桑。ū本┛荚噲(bào)記者 劉海燕 整理)
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