有關于愛的教育經(jīng)典語句

　　一個孩子的轉變和成長需要一個過程，期待學生成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點。

　　要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　嚴在當嚴處，愛在細微中。

　　我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　我們要想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。

　　我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

　　我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設積極向上的氛圍，激發(fā)學生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。

　　玩耍雖然有趣，但是日復一日地玩耍終究是會讓人厭倦的。

　　外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　首先做研究者，其次才做管理者。

　　是什么力量把一個人見人煩的'孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。

　　那個人還沒說完，忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。

　　犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。

　　大家要互相照顧、互相關心才行啊！

　　大家就像一群受驚的麻雀，馬上散開了，只剩下掃煙囪的孩子歡喜地擦著眼淚。

　　從他那渾厚的嗓音中，誰都可以聽出包含的真誠的感情。

　　波列羅西用感激的眼神看著我們大家，眼睛里閃著晶瑩的淚花。

　　班主任工作八法”，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

　　安利卡，如果你不去上學，你的生活會變得多沒意義��！ 

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