拼句子游戲作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是句子了吧，不同類(lèi)型的句子具有不同的作用。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢？以下是小編幫大家整理的拼句子游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
拼句子游戲作文 篇1
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，課上朱老師讓我們玩一個(gè)游戲，名字叫做：有趣的拼句子游戲。話(huà)音剛落，同學(xué)們有的手舞足蹈，有的高興地緊緊抱住同桌，還有的高聲尖叫……怎么玩？同學(xué)們齊聲說(shuō)。
非常簡(jiǎn)單！規(guī)則是：第一組同學(xué)寫(xiě)在什么時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)在什么地方，第四組寫(xiě)在干什么？老師的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們提筆就寫(xiě)了起來(lái)，不假思索就寫(xiě)完了。
開(kāi)始讀寫(xiě)的紙條了，同學(xué)們組成的句子五花八門(mén)。老師在每一組都請(qǐng)了一位同學(xué)，他們都讀得有聲有色非常有趣，其中同學(xué)們讀得最精彩的是：在地球剛開(kāi)始的時(shí)候，朱老師在蛇的肚子里上課。這時(shí)同學(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的嘴里還大聲嚷著：“別讀了，別讀了，笑得我肚子都疼了！”
通過(guò)這次玩有趣的拼句子游戲，使我意猶未盡、恍然大悟，深深地感受到了在玩中可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文，只要留心觀察就能寫(xiě)好作文！
拼句子游戲作文 篇2
一天下午最后一節(jié)課，路老師踏著鈴聲走進(jìn)教室后，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)拼句子游戲！"聽(tīng)到這個(gè)消息后大家都?xì)g呼起來(lái)。
老師先給我們分了工，以組分別寫(xiě)表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的詞語(yǔ)，我們組是寫(xiě)表示事件的詞語(yǔ)，我寫(xiě)的是“打乒乓球”。寫(xiě)好以后，老師把紙條收起，按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的順序分成了四摞擺放在桌子上。
游戲正式開(kāi)始了。老師說(shuō)“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)？”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地紛紛舉手，可老師叫的是張禾欽，他興高采烈地走了上去，任意從四摞中各抽出了一張紙條，擺弄了一會(huì)兒，他笑著讀到：“公元前20xx年，愛(ài)迪生在杭州打羽毛球�！边@句話(huà)引得我們哄堂大笑。第二個(gè)上場(chǎng)的是韓佩言，當(dāng)她拼好以后還沒(méi)讀出來(lái)，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同學(xué)都踮起腳尖迫不及待地想看看是什么樣的句子，當(dāng)韓佩言讀到：“明天，愛(ài)迪生在北京踢毽子。”同學(xué)們一聽(tīng)個(gè)個(gè)笑得前仰后合......最后，老師也抽了一次，她笑嘻嘻地讀到：“后天，鄧小平在意大利打籃球�！甭�(tīng)了老師拼的句子，我們又是一陣捧腹大笑，好象吃了開(kāi)心果似的，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我聯(lián)想到了以前我們寫(xiě)作的時(shí)候經(jīng)常濫用詞語(yǔ)寫(xiě)出一些不合理的句子。所以我們要準(zhǔn)確用詞，寫(xiě)出合理的句子，讓我們的文章變得更加優(yōu)美。
拼句子游戲作文 篇3
今天，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，就叫“拼句游戲”。這個(gè)游戲時(shí)這樣玩的，我們先分成四組，每組的同學(xué)都按要求寫(xiě)三個(gè)短語(yǔ)，每組抽一個(gè)短語(yǔ)來(lái)組成句子。第一組寫(xiě)什么時(shí)候？第二組寫(xiě)誰(shuí)？第三組寫(xiě)在哪里？第四組寫(xiě)在干什么？
我寫(xiě)的三個(gè)短語(yǔ)是：烈日炎炎的午后，陽(yáng)光和煦的中午，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)。
我和另外三組的三個(gè)同學(xué)組成這樣的一句句子：“陽(yáng)光和煦的早上，一群開(kāi)心的小朋友在美麗的公園里傻傻地發(fā)呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出聲來(lái)了,實(shí)在太好笑了。
關(guān)樂(lè)桐小朋友拼的句子是：“春暖花開(kāi)的季節(jié)，小朋友在碧綠的草地上一起打牌�！� 我們都說(shuō)這句句子非常合理、通暢。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼到了上課的時(shí)候，我們都戀戀不舍地回到了教室，我們都慢慢的平靜了下來(lái)�？墒俏疫�是想著有趣的拼句游戲……
拼句子游戲作文 篇4
今天是星期六，我們?cè)谒哪昙?jí)五班教室里上作文課，陳老師輕輕地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)“今天我們來(lái)做一個(gè)拼句子的游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好。”只見(jiàn)陳老師在黑板上寫(xiě)了“拼句子游戲”六個(gè)大字，又在黑板上寫(xiě)了游戲規(guī)則，陳老師首先要給我們發(fā)三張紙，上面分別寫(xiě)一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)，一號(hào)寫(xiě)誰(shuí)，二號(hào)寫(xiě)什么地方，三號(hào)寫(xiě)在干什么。
然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來(lái)，我們認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好后就教給陳老師，然后陳老師分別把它們打亂，讓我們來(lái)抽。
第一個(gè)同學(xué)抽到、讓他們讀出來(lái)是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑，我想潔浩楊的媽媽什么時(shí)候跑到公園里去料里家務(wù)，公園又不是他家。
第二個(gè)同學(xué)又讀到：“我的媽媽在家里買(mǎi)大白菜”，話(huà)音剛落，同學(xué)們都捧腹大笑，我又想媽媽怎么會(huì)在家里買(mǎi)大白菜，他的`家又不是菜市場(chǎng)。
第三個(gè)同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車(chē)上玩跳跳床，同學(xué)們都快笑倒了，我心想小豬怎么會(huì)跑到十五路公交車(chē)上去了，而且十五路公交車(chē)上也沒(méi)有跳跳床。
第四個(gè)同學(xué)讀出了一條最好笑的句子：：“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想：爸爸、媽媽怎么會(huì)跑到豬圈里去散步，他們不覺(jué)得很難受嗎？教室里，我們的笑聲一浪高過(guò)一浪，我們?cè)跉g笑聲中渡過(guò)了一節(jié)愉快的作文課。
通過(guò)這次的拼句子游明白了：句子不僅要通順，而且要合理。
拼句子游戲作文 篇5
今天，在創(chuàng)新的作文課上，朱老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)拼句子的游戲。
首先，朱老師讓我們每一個(gè)人都從記錄本上撕下一張紙條來(lái)。然后朱老師要求第一組的同學(xué)在紙條上隨意寫(xiě)一個(gè)時(shí)間；第二組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)一個(gè)正在教室里的人；第三組同學(xué)在紙條上寫(xiě)一個(gè)地點(diǎn)；而第四組的人寫(xiě)一件事情。
游戲開(kāi)始了，第一組的一個(gè)男生站起來(lái)說(shuō)：“地球剛形成時(shí)……”，第二組的一個(gè)女生接下去說(shuō)：“朱老師……”，全班同學(xué)立刻偷笑起來(lái)。我們組的一個(gè)男生說(shuō)：“在蛇肚子里……”。這時(shí)候，朱老師的臉色已經(jīng)變了：由晴轉(zhuǎn)多云、由多云轉(zhuǎn)陰，她知道，不幸的事情降臨了。當(dāng)最后一位同學(xué)讀出“上課”這個(gè)詞時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同學(xué)笑得躺到后面一排桌子上，還有一些同學(xué)捂著嘴偷笑……而朱老師只是淡淡一笑，我們發(fā)現(xiàn)她的臉紅通通的，好像很不好意思。
接下來(lái)的句子也很有趣，比如“凌晨零點(diǎn)第一組某某同學(xué)在公園里打架”、“ 地球末日那一天朱老師在太陽(yáng)宮和朋友談話(huà)” ……這些滑稽有趣的句子讓大家笑得滿(mǎn)面眼淚、上氣不接下氣。
今天的這節(jié)作文課真是令人開(kāi)心、難忘的一節(jié)課！
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