有趣的拼句子游戲作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都知道一些經(jīng)典的句子吧,句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞、詞組(短語(yǔ))構(gòu)成。那么都有哪些類型的句子呢?下面是小編為大家整理的有趣的拼句子游戲作文,歡迎大家分享。
有趣的拼句子游戲作文1
今天是星期一,我來(lái)到學(xué)校參加作文培訓(xùn)班。上課時(shí),趙老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫做“拼句子”。
游戲規(guī)則是每人寫一個(gè)句子分成三份,第一部分是“誰(shuí)”,第二部分是“干”,第三部分是“什么”。然后,在每個(gè)部分的前面像擴(kuò)句一樣增添一個(gè)形容詞,再分別放在三個(gè)塑料口袋里。被叫到的同學(xué)在三個(gè)塑料口袋里面各抽一張,給主持人朗讀。
游戲開始了,老師讓招俐娜當(dāng)主持人。同學(xué)們紛紛舉手,搶著上去做游戲。招俐娜點(diǎn)了李佳艷,她看也不看,從塑料袋里小心翼翼地取出三張紙條給招俐娜讀。招俐娜一看就樂(lè)了,她捂著嘴笑著讀道:“可愛(ài)的小狗在森林里津津有味地捕捉美妙的樂(lè)曲!蓖瑢W(xué)一聽都哈哈大笑起來(lái)。我想:“小狗怎么會(huì)捕捉美妙的樂(lè)曲呢?看來(lái)句子的搭配真重要啊!”
接著,招俐娜又點(diǎn)了顧楠,顧楠迫不及待地跑上講臺(tái),隨手抽了三張紙條,遞給招俐娜,還不時(shí)悄悄偷看。顧楠一看就笑了,露出淺淺的酒窩,招俐娜用清脆的嗓音讀道:“可愛(ài)的姐姐在草原上啃著香噴噴的肉骨頭。”大家聽了有的捧腹大笑, 有的笑得前俯后仰,有的笑得趴在桌子上,手還不停地拍打著……連站在一旁的老師也忍不住笑了……
“拼句子游戲”在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這個(gè)游戲使我懂得:寫句子不但要通順連貫,而且搭配要恰當(dāng),倘若搭配不當(dāng),就會(huì)鬧出許多笑話來(lái)。
有趣的拼句子游戲作文2
今天,在創(chuàng)新的作文課上,朱老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)拼句子的游戲。
首先,朱老師讓我們每一個(gè)人都從記錄本上撕下一張紙條來(lái)。然后朱老師要求第一組的同學(xué)在紙條上隨意寫一個(gè)時(shí)間;第二組的同學(xué)在紙條上寫一個(gè)正在教室里的人;第三組同學(xué)在紙條上寫一個(gè)地點(diǎn);而第四組的人寫一件事情。
游戲開始了,第一組的一個(gè)男生站起來(lái)說(shuō):“地球剛形成時(shí)……”,第二組的一個(gè)女生接下去說(shuō):“朱老師……”,全班同學(xué)立刻偷笑起來(lái)。我們組的一個(gè)男生說(shuō):“在蛇肚子里……”。這時(shí)候,朱老師的臉色已經(jīng)變了:由晴轉(zhuǎn)多云、由多云轉(zhuǎn)陰,她知道,不幸的事情降臨了。當(dāng)最后一位同學(xué)讀出“上課”這個(gè)詞時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,有的抱住肚子大笑,有的同學(xué)笑得躺到后面一排桌子上,還有一些同學(xué)捂著嘴偷笑……而朱老師只是淡淡一笑,我們發(fā)現(xiàn)她的臉紅通通的,好像很不好意思。
接下來(lái)的`句子也很有趣,比如“凌晨零點(diǎn)第一組某某同學(xué)在公園里打架”、“ 地球末日那一天朱老師在太陽(yáng)宮和朋友談話” ……這些滑稽有趣的句子讓大家笑得滿面眼淚、上氣不接下氣。
今天的這節(jié)作文課真是令人開心、難忘的一節(jié)課!
有趣的拼句子游戲作文3
今天是星期六,我們?cè)谒哪昙?jí)五班教室里上作文課,陳老師輕輕地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō)“今天我們來(lái)做一個(gè)拼句子的游戲,好不好?”我們異口同聲地說(shuō):“好!敝灰(jiàn)陳老師在黑板上寫了“拼句子游戲”六個(gè)大字,又在黑板上寫了游戲規(guī)則,陳老師首先要給我們發(fā)三張紙,上面分別寫一號(hào)、二號(hào)、三號(hào),一號(hào)寫誰(shuí),二號(hào)寫什么地方,三號(hào)寫在干什么。
然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來(lái),我們認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái),寫好后就教給陳老師,然后陳老師分別把它們打亂,讓我們來(lái)抽。
第一個(gè)同學(xué)抽到、讓他們讀出來(lái)是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”,話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就哄堂大笑,我想潔浩楊的媽媽什么時(shí)候跑到公園里去料里家務(wù),公園又不是他家。
第二個(gè)同學(xué)又讀到:“我的媽媽在家里買大白菜”,話音剛落,同學(xué)們都捧腹大笑,我又想媽媽怎么會(huì)在家里買大白菜,他的家又不是菜市場(chǎng)。
第三個(gè)同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳床,同學(xué)們都快笑倒了,我心想小豬怎么會(huì)跑到十五路公交車上去了,而且十五路公交車上也沒(méi)有跳跳床。
第四個(gè)同學(xué)讀出了一條最好笑的句子::“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想:爸爸、媽媽怎么會(huì)跑到豬圈里去散步,他們不覺(jué)得很難受嗎?教室里,我們的笑聲一浪高過(guò)一浪,我們?cè)跉g笑聲中渡過(guò)了一節(jié)愉快的作文課。
通過(guò)這次的拼句子游明白了:句子不僅要通順,而且要合理。
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