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形容圖書(shū)館的唯美句子（精選190句）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的句子吧，從句法角度說(shuō)，句子是使最大的語(yǔ)法單位。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的句子才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的形容圖書(shū)館的唯美句子（精選190句），希望能夠幫助到大家。
1、讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。
2、高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。
3、再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
4、童心便有愛(ài)書(shū)癖，手指今余把筆痕。
5、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。
6、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。
7、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。
8、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
9、知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
10、書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
11、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
12、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。
13、寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。
14、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
15、書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
16、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
17、知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
18、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。
19、書(shū)是人類的精神食糧，而圖書(shū)館則是一間“餐廳”我不禁愛(ài)上了圖書(shū)館，喜歡留戀在她的書(shū)中。從書(shū)中開(kāi)辟自己的天地。
20、圖書(shū)館讓我享受在書(shū)堆中徜徉的樂(lè)趣，它是我在校園的天堂。
21、我愛(ài)圖書(shū)館，她是我成長(zhǎng)路上的良師益友，我愿在她知識(shí)的熏陶下成長(zhǎng)。
22、圖書(shū)館應(yīng)不分年齡種族性別宗教國(guó)籍語(yǔ)言或社會(huì)地位，向所有的人提供平等的服務(wù)。
23、其實(shí)，圖書(shū)館不在于面積的大小，而在于書(shū)籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會(huì)義無(wú)返顧地愛(ài)上它!
24、書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少。
25、新圖書(shū)館既優(yōu)雅寧?kù)o，又有內(nèi)容豐富的書(shū)，真是太棒了!
26、在充滿書(shū)香氣味的圖書(shū)館，不禁感覺(jué)到一種獨(dú)特風(fēng)味。堆積如山的書(shū)籍，有著各種不同類型的書(shū)，例如：自然科學(xué)童話故事勵(lì)志叢書(shū)……，圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有多如牛毛呢!
27、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。--顏真卿
28、書(shū)，能保持我們的童心;書(shū)，能保持我們的青春。
29、圖書(shū)館是各地的信息中心，用戶可以隨時(shí)得到各種知識(shí)與信息。
30、書(shū)是我的奴隸，一定要服從我的意志。
31、走進(jìn)圖書(shū)館，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，學(xué)校的圖書(shū)館很美麗，而且書(shū)也很多。
32、在美好的下午，我坐在圖書(shū)館，我在書(shū)香世界里，沉迷在書(shū)中的感受，真是棒極了!
33、性癡，則其志凝:故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良--蒲松齡《阿寶》
34、我愛(ài)閱讀書(shū)籍，圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方，是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。
35、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求。--蘇軾《東坡文集事略》
36、圖書(shū)館典藏云集，走近書(shū)架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門(mén);走近圖書(shū)，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈;走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
37、圖書(shū)館本身是一種文化內(nèi)涵，這種文化在過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)正在進(jìn)步，繼承。
38、在美麗的校園在安靜的圖書(shū)館在寬闊的教室，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。
39、無(wú)論年齡，種族，性別，宗教，國(guó)籍，語(yǔ)言或社會(huì)地位，圖書(shū)館應(yīng)為所有人提供平等的服務(wù)。
40、圖書(shū)館是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)。
41、圖書(shū)館典藏云集，走近書(shū)架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門(mén)；走近圖書(shū)，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
42、其實(shí)，圖書(shū)館不在于面積的大小，而在于書(shū)籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會(huì)義無(wú)返顧地愛(ài)上它！
43、圖書(shū)館學(xué)定律書(shū)是為了用的，每個(gè)讀者有其書(shū)，每本書(shū)有其讀者，節(jié)省讀者的時(shí)間，圖書(shū)館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體。
44、圖書(shū)館的各項(xiàng)服務(wù)必須適合農(nóng)村居民和城市居民的不同需要。
45、所謂圖書(shū)，是保存人類的記憶的一種社會(huì)裝置，圖書(shū)館是為把它移入活著的個(gè)人的意識(shí)的一種社會(huì)機(jī)構(gòu)。
46、圖書(shū)館使我得以有恒的研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)匮a(bǔ)足了我失掉的高深教育。
47、散會(huì)后，幾乎所有的人都擁向了圖書(shū)館，他們這時(shí)才意識(shí)到要趕快補(bǔ)習(xí)法語(yǔ)了。只有查爾斯像平常一樣直接回家了，同事們都認(rèn)為他已經(jīng)準(zhǔn)備放棄這份工作了，畢竟，哈佛的學(xué)習(xí)背景和公司管理層的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫助他輕而易舉地找到另一份不錯(cuò)的工作。
48、請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。哈佛圖書(shū)館墻上的勵(lì)志語(yǔ)錄
49、還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。
50、圖書(shū)館是聚會(huì)的聚會(huì)，書(shū)架是知識(shí)館的門(mén);接近這本書(shū)，墨水的爆發(fā)是知識(shí)大廳的沃雅;走進(jìn)文中，華麗的文學(xué)人才是知識(shí)廳的關(guān)鍵。
51、新圖書(shū)館既優(yōu)雅、寧?kù)o，又有內(nèi)容豐富的書(shū)，真是太棒了！
52、大學(xué)的時(shí)辰，室友認(rèn)當(dāng)真真泡圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)，而期末測(cè)驗(yàn)他任意瞟幾眼居然也能過(guò)。
53、哈佛圖書(shū)館墻上的條訓(xùn)言似乎已經(jīng)給出了答案。短短數(shù)語(yǔ)，引發(fā)深思，給人啟迪。
54、圖書(shū)館是各地通向知識(shí)之門(mén)，為個(gè)人和社會(huì)群體的終生學(xué)習(xí)、獨(dú)立決策和文化發(fā)展提供了基本的條件。
55、上帝在克萊門(mén)蒂諾圖書(shū)館的四十萬(wàn)藏書(shū)中某一卷某一頁(yè)的某一個(gè)字母里。我的父母我父母的父母找過(guò)那個(gè)字母我自己也找過(guò)，把眼睛都找瞎了。
56、預(yù)定時(shí)間到了。葬禮已經(jīng)開(kāi)始，在四十英里之外，可是我全都看得清楚，好比我在場(chǎng)一樣。地點(diǎn)在蘭頓的宅邸的圖書(shū)館旁，潔恩的棺材停放在四十年前她母親和我站著的地方，我們就是在那里結(jié)婚的。十三年前，蘇西的棺材已放在那里，要不了多久，我的棺材也會(huì)放在那里。馬克.吐溫
57、圖書(shū)館本身就是一種內(nèi)涵深厚的文化，這種文化是由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三者遞進(jìn)、傳承而發(fā)展。
58、過(guò)度的希望，自然而然地產(chǎn)生了極度的失望。博爾赫斯《巴別圖書(shū)館》
59、每個(gè)周末去文化宮學(xué)圍棋到圖書(shū)館借書(shū)是我和弟弟的必修課，以前爸爸媽媽總是開(kāi)車去接送我們，想到我天天上學(xué)聞到的汽車尾氣，我就建議他們步行去，一方面可以煅煉身體，還可以減少交通擁堵，就連上周六去陶藝基地參加圍棋比賽我們都是坐公交車去的，爸爸媽媽夸我真環(huán)保。
60、在一個(gè)人根據(jù)他寫(xiě)的目錄在圖書(shū)館定了本書(shū)，這個(gè)辦法便由此而來(lái)的。認(rèn)真想想，我經(jīng)�；厝D書(shū)館去接一些免費(fèi)書(shū)籍，和一些我可以在車上聽(tīng)的免費(fèi)CD。對(duì)于那些重視個(gè)人發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)省錢(qián)的好辦法。
61、高中階段有時(shí)間就要走進(jìn)圖書(shū)館，沒(méi)有比哪里更適合你吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)四年，你要漫漫走出圖書(shū)館。大學(xué)是四年人生經(jīng)驗(yàn)，不是高學(xué)分。在美國(guó)的大學(xué)，課外活動(dòng)常常和功課一樣重要。
62、圖書(shū)館定律凡是要等到有了圖書(shū)館才讀書(shū)的，就是有了圖書(shū)館，也是不會(huì)讀書(shū)的。（胡適）
63、公共圖書(shū)館應(yīng)不分年齡種族性別宗教國(guó)籍語(yǔ)言或社會(huì)地位，向所有的人提供平等的服務(wù)。
64、圖書(shū)館是知識(shí)知識(shí)的大門(mén)，為個(gè)人和社會(huì)群體的終身學(xué)習(xí)，獨(dú)立決策和文化發(fā)展提供基本條件。
65、每當(dāng)雙休日，我去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，心情總是很愉快。不僅僅是因?yàn)槲铱吹搅嗽S多自己喜歡的書(shū)，還因?yàn)槟莾嚎磿?shū)的人們個(gè)個(gè)都衣著整潔，神情專注。沒(méi)有一個(gè)人大聲喧嘩，走路的時(shí)候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)熱門(mén)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。這不也是文明的一種表現(xiàn)么？
66、有人說(shuō)出去做事后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)即沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)？
67、所幸，有以城市圖書(shū)館教育市民講堂電視講壇為代表的大眾教育正呈方興未艾之勢(shì)，但一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
68、公共圖書(shū)館是各地的信息中心，用戶可以隨時(shí)得到各種知識(shí)與信息。
69、圖書(shū)館本身就是一種內(nèi)涵深厚的文化，這種文化是由過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)三者遞進(jìn)傳承而發(fā)展，由物（館舍）人（館員-讀者）神（館藏文獻(xiàn)所承載的智慧與精神）三者融和輝映而拱立。
70、在充滿書(shū)香氣味的圖書(shū)館，不禁感覺(jué)到一種獨(dú)特風(fēng)味。堆積如山的書(shū)籍，有著各種不同類型的書(shū)，例如：自然科學(xué)、童話故事、勵(lì)志叢書(shū)……，圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有、多如牛毛呢!
71、大學(xué)里不是一定要經(jīng)歷戀愛(ài)的，除了戀愛(ài)，還應(yīng)該有其他更值得自己去做的事情，比如，去參加一些兼職或校內(nèi)代理一些東西，去圖書(shū)館多看一些書(shū)，可以的話，去組織并領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做點(diǎn)有意義的事情。
72、認(rèn)為整個(gè)世界都錯(cuò)的人，極可能錯(cuò)在自己。哈佛大學(xué)圖書(shū)館名言
73、圖書(shū)館是紙糊出來(lái)的��？
74、走進(jìn)圖書(shū)館，就像進(jìn)入知識(shí)海洋一樣，學(xué)校的圖書(shū)館非常漂亮，還有很多書(shū)。
75、我告訴他們，如果你在家里學(xué)�；蛘邎D書(shū)館能上網(wǎng)，只要幾秒鐘，你就可以被帶到世界任何地方，遇見(jiàn)來(lái)自每個(gè)大陸的人。
76、圖書(shū)館是人類知識(shí)與謬誤的寶庫(kù)。
77、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。
78、在美好的下午，我坐在圖書(shū)館，我在書(shū)香世界里，沉迷在書(shū)中的感受，真是棒極了！
79、圖書(shū)館應(yīng)不分年齡、種族、性別、宗教、國(guó)籍、語(yǔ)言或社會(huì)地位，向所有的人提供平等的服務(wù)。
80、你會(huì)發(fā)現(xiàn)你校園帶不走，食堂帶不走，圖書(shū)館帶不走，實(shí)驗(yàn)室?guī)Р蛔�，老師帶不走，小師妹你帶不走哦，這個(gè)好像可以無(wú)論是小師妹，還是小鮮肉，好像都不算廈門(mén)大學(xué)的固定資產(chǎn)，唯一的麻煩就是，你可能需要等一兩年才能把她（他）帶走。
81、心亂如麻可能無(wú)聊閑著的時(shí)辰，多到圖書(shū)館去泡泡，書(shū)中有實(shí)際中可貴的純明和太平多看些書(shū)，糊口會(huì)徐徐少一些蒼茫，多一些追求。
82、圖書(shū)館教育的重心，既不是館舍，又不是圖書(shū)數(shù)量之多少和質(zhì)量的好壞，更不是對(duì)象，那末，究竟是什么呢？我說(shuō)是圖書(shū)館的“館員”。
83、我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。
84、在圖書(shū)館里有人大聲喧嘩，今天居然有人偷書(shū)。由此可見(jiàn)我們身邊也不是人人都講文明的。所以我們要從小做起，做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生。
85、如果你四年內(nèi)很少去圖書(shū)館的話，你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以，經(jīng)常去那里，隨意翻翻，都有收獲。
86、在你著手任何事情之前，仔細(xì)地對(duì)周圍的情形研究一番，政府機(jī)關(guān)和公共圖書(shū)館，可以提供不少資料，先做研究，可以節(jié)省你不少時(shí)間和金錢(qián)。
87、在充滿書(shū)香氣味的圖書(shū)館，不禁感覺(jué)到一種獨(dú)特風(fēng)味。堆積如山的書(shū)籍，有著各種不同類型的書(shū)，例如：自然科學(xué)、童話故事、勵(lì)志叢書(shū)……，圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有、多如牛毛呢！
88、圖書(shū)館是所有地方的信息中心，用戶可以隨時(shí)獲得各種知識(shí)和信息。
89、新圖書(shū)館既優(yōu)雅、寧?kù)o，又有內(nèi)容豐富的書(shū)，真是太棒了!
90、當(dāng)然可以去，這看你自己的意愿。你可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃慢慢來(lái)完成目標(biāo)，來(lái)彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)以及不足之處，也可以在圖書(shū)館閱讀一些課外知識(shí)，一些好詞好句可以摘抄下來(lái)，是可以奠定我們的寫(xiě)作能力以及基礎(chǔ)
91、這個(gè)可以有，平時(shí)上學(xué)沒(méi)有多余的時(shí)間去圖書(shū)館，暑假有時(shí)間
92、圖書(shū)日那天，有許多人來(lái)到這所新開(kāi)的圖書(shū)館閱讀。誰(shuí)也不知道這里為人民服務(wù)的機(jī)器人都是大壞蛋，進(jìn)館的人類很快就全部被關(guān)押在閱覽室。它們想利用這些籌碼達(dá)到擴(kuò)充機(jī)器人隊(duì)伍并且控制本城市電力系統(tǒng)的目的。并以市長(zhǎng)名義將全城人召集到圖書(shū)館門(mén)口，一步一步地實(shí)現(xiàn)它們的計(jì)劃。
93、把書(shū)報(bào)留下，把真理帶走。
94、靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
95、第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。
96、三個(gè)機(jī)智、勇敢的小孩繞過(guò)4個(gè)守衛(wèi)森嚴(yán)的機(jī)器人，悄悄地從窗戶爬進(jìn)了圖書(shū)館去解救被關(guān)押的人類。最后人類聯(lián)合一起消滅了整個(gè)圖書(shū)館里的機(jī)器人，成功逃出。
97、愁腸滿腹、顧慮重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似錦、恩惠、筑巢、繁衍、遷徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾、紫羅蘭飛馳、奔騰、安息、稀罕、荒蕪、淳樸、轆轆滾滾、稀稀疏疏、忐忑不安、千里迢迢
98、這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
99、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
100、我懷著無(wú)可奈何的心清，勉強(qiáng)離開(kāi)大都會(huì)博物館，離開(kāi)那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會(huì)博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書(shū)館書(shū)架上的書(shū)本里也能找到。而我，在想象中能看見(jiàn)東西的有限時(shí)間里，將選擇這樣一個(gè)地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)最偉大的寶庫(kù)。
101、左手倒影，右手年華，執(zhí)子之手，與子偕老。
102、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來(lái)講，是極有意義的，然而，與其說(shuō)它們是供人觸摸的，毋寧說(shuō)它們是供人觀賞的，而我只能猜測(cè)那種我看不見(jiàn)的美。我能欣賞希臘花瓶的簡(jiǎn)樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
103、知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)閱讀成就精彩人生。
104、生命中所有的事都有一個(gè)合理的解釋。
105、光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見(jiàn)，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
106、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
107、我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的躊躇，猶豫。假如給我三天光明好詞好句摘抄。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。
108、描寫(xiě)圖書(shū)館的好句還有好多，例如：
109、既來(lái)之，則安之；既走之，則凈之。
110、孤獨(dú)是提醒你，你該給自己充電了。
111、悄悄走路輕說(shuō)話，良好氛圍靠大家。
112、有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
113、不要用珍寶裝飾自己，而要用健康武裝身體。
114、帶走一身書(shū)香，留下一室潔凈。
115、我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
116、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
117、看完后請(qǐng)把我送回‘架’。
118、好詞：書(shū)生靜心、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、書(shū)乃人之益友、滿腹詩(shī)書(shū)
119、愛(ài)護(hù)書(shū)籍每一頁(yè)，熏陶心靈每一刻。
120、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
121、三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔�?/p>
122、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
123、龐然大物。望而生畏。威風(fēng)凜凜。千奇百怪。電閃雷鳴。
124、愿君與書(shū)同聲同息。
125、珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕。
126、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
127、只取一本圖書(shū)，閱畢放還原處。
128、身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！悺P勒
129、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結(jié)合，寓意融合古今、學(xué)冠中外。
130、圖書(shū)館，你是我生命中的寶庫(kù)，為我傳導(dǎo)知識(shí)！你是我道路上的階梯，讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步！你是我迷失方向的航標(biāo)，讓我無(wú)慮的在知識(shí)的海洋中航行！你是我學(xué)習(xí)上的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)！
131、所謂圖書(shū)，是保存人類記憶的一種社會(huì)裝置，圖書(shū)館是為把它移入活著的個(gè)人的意識(shí)的一種社會(huì)機(jī)構(gòu)。
132、圖書(shū)館學(xué)五定律：書(shū)是為了用的，每個(gè)讀者有其書(shū)，每本書(shū)有其讀者，節(jié)省讀者的時(shí)間，圖書(shū)館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體。
133、公共圖書(shū)館是市民的第二起居室。
134、圖書(shū)館教育，人無(wú)老少男女貧賤富貴之限，地?zé)o東西南北之分，受教育純系自由而非強(qiáng)迫，實(shí)行自我教育而無(wú)束縛之拘，其功力之宏，收效之著，自出于其他部門(mén)之外。
135、圖書(shū)館本身就是一種內(nèi)涵深厚的文化，這種文化是由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三者遞進(jìn)、傳承而發(fā)展，由物（館舍）、人（館員—讀者）、神（館藏文獻(xiàn)所承載的智慧與精神）三者融和、輝映而拱立。
136、多建一座圖書(shū)館，就可以少建一座監(jiān)獄。
137、書(shū)，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀不盡精彩豐富的書(shū)。
138、讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
139、讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
140、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
141、讀書(shū)是一件極好且極美的事，應(yīng)該比美食之于人的誘惑更大一些。
142、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收膏火，也不拘形式。作者：德伯里
143、作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
144、我在書(shū)海中尋找著，我相信書(shū)中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
145、一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。
146、戀人是會(huì)在一起吃飯聊天，講故事和吵架的人。會(huì)在一起到頭發(fā)變白，天氣好的時(shí)候牽著手一起出去走走的人。
147、書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!
148、愛(ài)護(hù)書(shū)籍每一頁(yè)，熏陶心靈每一刻。
149、有時(shí)我看得忘記了時(shí)間，忘記了等會(huì)兒還要上課，當(dāng)回到教室免不了就被老師訓(xùn)斥一頓。
150、圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書(shū)館，即使一根針落到地上，我也會(huì)感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧?kù)o。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書(shū)。雖然，偶爾圖書(shū)館會(huì)響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。
151、圖書(shū)館是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)。
152、既來(lái)之，則安之；既走之，則凈之。
153、多建一座圖書(shū)館，就可以少建一座監(jiān)獄。
154、圖書(shū)館學(xué)五定律：書(shū)是為了用的，每個(gè)讀者有其書(shū)，每本書(shū)有其讀者，節(jié)省讀者的時(shí)間，圖書(shū)館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體。
155、我迷戀于愛(ài)與真誠(chéng)、花前月下的細(xì)語(yǔ)之中，我無(wú)法去自拔，我徘徊在群書(shū)左右，我沉醉于圖書(shū)館的無(wú)限靜謐之中。
156、珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕。
157、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。
158、環(huán)境我很無(wú)奈靜美，一段話青鳶躺在床上汗涔涔的落下淚來(lái)。
159、我是多久沒(méi)去圖書(shū)館了，好像自從讀大三了，漸漸的幾乎不再去圖書(shū)館。一直以來(lái)我都喜歡著圖書(shū)館，安靜自由行走，那里的氛圍更讓我有讀書(shū)的欲望，空氣里都是書(shū)香。自習(xí)室，不知怎地，厭惡它來(lái)。雖然圖書(shū)館不時(shí)會(huì)有走路的腳步聲，講電話聲，翻書(shū)聲，私語(yǔ)聲，但絲毫不會(huì)減少我對(duì)這里的喜愛(ài)，不影響我看書(shū)的心情，恬淡安然，像只躺在窗臺(tái)曬太陽(yáng)的小貓，調(diào)皮的滿足的撓撓自己的小肚皮，那么可愛(ài)。
160、圖書(shū)館的環(huán)境怎么形容，美麗的生命在于勇于更新。
161、描寫(xiě)圖書(shū)館的好句還有好多，例如：
162、知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。
163、圖書(shū)館，你是我生命中的寶庫(kù)，為我傳導(dǎo)知識(shí)！你是我道路上的階梯，讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步！你是我迷失方向的航標(biāo)，讓我無(wú)慮的在知識(shí)的海洋中航行！你是我學(xué)習(xí)上的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)！
164、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
165、所謂圖書(shū)，是保存人類記憶的一種社會(huì)裝置，圖書(shū)館是為把它移入活著的個(gè)人的意識(shí)的一種社會(huì)機(jī)構(gòu)。
166、有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
167、把書(shū)報(bào)留下，把真理帶走。
168、圖書(shū)館典藏云集，走近書(shū)架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門(mén)；走近圖書(shū)，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
169、早就聽(tīng)說(shuō)廣州圖書(shū)館很壯觀，作為一名曾經(jīng)的圖書(shū)管理工作者，趁這次廣州之行特意來(lái)參觀這座規(guī)模最大的城市圖書(shū)館。我覺(jué)得圖書(shū)館最能反映一個(gè)地方對(duì)文化建設(shè)的重視程度，也間接反映當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕仞B(yǎng)，它能很好地展示當(dāng)文化氛圍和文明程度，所以我喜歡感受不同地方的圖書(shū)館，間接了解當(dāng)?shù)匕傩盏奈幕�，同時(shí)開(kāi)闊眼界。今天，在這里感受到了廣圖的氛圍、建筑布局、海量藏書(shū)。
170、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
171、中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結(jié)合，寓意融合古今、學(xué)冠中外
172、這個(gè)圖書(shū)館布置精美，書(shū)籍很多！
173、日日復(fù)日日，年年復(fù)年年，在這幾年里，只要一有空，學(xué)校的圖書(shū)館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放松一整節(jié)課繃緊神經(jīng)和夢(mèng)境對(duì)接的所在。
174、帶走一身書(shū)香，留下一室潔凈。
175、一段話漸漸的湖面，文藝那份思念在我騎著單車一路南行。
176、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結(jié)合，寓意融合古今、學(xué)冠中外。
177、愿君與書(shū)同聲同息。
178、你的言語(yǔ)，我愛(ài)聽(tīng)，卻不懂得，我的沉默，你愿見(jiàn)，卻不明白.
179、公共圖書(shū)館是市民的第二起居室。
180、記憶中，那一年，學(xué)校剛剛開(kāi)放了圖書(shū)館，我第一次和這位朋友會(huì)面。那時(shí)，每逢下課我都愛(ài)跑到那兒博覽群書(shū)。
181、彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。
182、圖書(shū)館教育，人無(wú)老少男女貧賤富貴之限，地?zé)o東西南北之分，受教育純系自由而非強(qiáng)迫，實(shí)行自我教育而無(wú)束縛之拘，其功力之宏，收效之著，自出于其他部門(mén)之外。
183、如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。
184、月亮姑娘升起來(lái)了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說(shuō)話。
185、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚(yú)的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長(zhǎng)河里。
186、看完后請(qǐng)把我送回‘架’。
187、月亮升起來(lái)了，紅暈暈的，活像誰(shuí)從東方地平線上挑起個(gè)大紅燈籠。
188、在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
189、在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有,無(wú)論是世人矚目的名著,清新似水的散文,還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇
190、優(yōu)美此地是蕭索冬學(xué)校，環(huán)境窗外一陣刺耳的汽車?yán)嚷暋?/p>
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