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動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子

時(shí)間:2024-01-12 18:35:06 句子 我要投稿
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動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的句子吧,從句法角度說(shuō),句子是使最大的語(yǔ)法單位。你所見過(guò)的句子是什么樣的呢?以下是小編整理的動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子,希望能夠幫助到大家。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子1

  1、媽媽從挎包里拿了一瓶桔汁,擰開蓋,倒進(jìn)茶杯里,又拿起暖壺往杯里兌了些開水,用勺子攪了攪,然后舀起滿滿的一大勺,慢慢地放到嘴邊吹了吹,又把一滴桔汁水滴到手背上,試了試涼熱,接著,把勺送到我嘴邊,我喝著這酸中帶甜的水,感到一股暖流注入了我的心田。

  2、祥子討厭這位夏先生:成天際彎彎著腰,縮縮著脖,賊似的出入,眼看著腳尖,永遠(yuǎn)不出聲,不花錢,不笑,連坐在車上都像個(gè)瘦猴;可是偶爾說(shuō)一兩句話,他會(huì)說(shuō)得極不得人心,仿佛誰(shuí)都是混賬,只有他自己是知書明禮的君子人。

  3、張飛大怒,睜圓環(huán)眼,咬碎鋼牙,滾鞍下馬,徑入館驛......揪。ǘ级剑╊^發(fā),扯出館驛,直到縣前馬柱上縛住,攀下柳條,去都督兩腿上著力鞭打,一連打折柳條十?dāng)?shù)枝。

  4、我十分小心地把兩只手彎成弧形,然后對(duì)準(zhǔn)蟈蟈一扣?上X蟈非常靈敏,一下子就蹦到了地上,我又用手一扣,不但沒(méi)扣著,反被蟈蟈狠狠地咬了一口,我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來(lái),然后小心翼翼地對(duì)著地上的蟈蟈扣了下去……

  5、老栓慌忙摸出洋錢,抖抖的想交給他,卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來(lái),嚷道,“怕什么?怎的不拿!”老拴還躊躇著:黑的人便搶過(guò)燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過(guò)洋錢,捏一捏,轉(zhuǎn)身去了,嘴里哼著說(shuō),“這老東西……”

  6、紅梅枝上正開著花,清香一陣一陣地送到他(覺慧)的鼻端。他伸手折了短短的一小枝,拿在手里用力折成了幾段,把小枝上的花摘下來(lái)放在手掌心,然后用力一捏,把花辮捏成了潤(rùn)濕的一小團(tuán)。他并不知道自己在做什么?墒撬麧M足了,因?yàn)樗麣牧耸裁礀|西。他想有一天如果這只手變大起來(lái),能夠把舊的制度像這樣地毀掉,那是多么痛快的事。

  7、油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉,就用刀切下足有二斤重的一塊,用刀尖戳了一個(gè)洞,穿了一截草繩,然后高高地舉在禿鶴眼前:“讓我摸一下你的頭,這塊肉就歸你!

  8、我們把用剩的.碎肥皂放在一只小木碗里,加上點(diǎn)水,攪拌攪拌,使它溶化。然后用一支竹筆的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒,再輕輕地一提,那輕圓的球兒,便從管上落了下來(lái),輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送,有時(shí)它能飛得很高很高。

  9、吹起來(lái)的肥皂泡很美麗,五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個(gè)大球,會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。有時(shí)吹得太大了,扇得太急了,這脆弱的球,會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式,顫巍巍的光影凌亂。這時(shí),大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸,——不久,這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。肥皂水落了下來(lái),灑到眼睛里,使大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。

  10、別看張敏的個(gè)子矮,可是每次做掃除,她擦的玻璃最干凈了!為了看看她到底有什么絕招兒,我仔細(xì)觀察了她擦玻璃的動(dòng)作。她敏捷地踩著椅子上了桌子,又從桌子邁上窗臺(tái)。她先用一塊干布撣了撣玻璃,然后再換一塊潮濕的抹布,踮著腳,一只手抓住窗欞,一只手從上到下用抹布蹭玻璃。接著,又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有污點(diǎn)的地方,她就哈一口氣,使勁蹭幾下,還不干凈,她又用手指摳幾下,啊,污點(diǎn)終于被她消滅了。她從窗臺(tái)上下來(lái),站在地上,端詳著被她擦得一塵不染的玻璃,美滋滋地笑了。

  11、張小虎一只手搖了搖爬桿,一只手搭在額前,抬頭仰望一下桿頂:“就這么一點(diǎn)高度,還難得倒我爬桿王?大家瞧我的!”說(shuō)完,張小虎朝手上吐了口口水,搓了搓,兩腳微微張開,身體慢慢往下蹲。忽然,他猛地往上一竄,兩只手一上一下緊緊地握著爬桿,兩腿交叉,用腳背死死地“咬”住爬桿,“嗖”的一聲,居然一下子就讓我們要抬著頭仰望他。

  12、大刀靠了身,眼珠努出多高,臉上繃緊,胸脯子鼓出,象兩塊老樺木根子。一跺腳,刀橫起,大紅纓子在肩前擺動(dòng)。削砍劈撥,蹲越閃轉(zhuǎn),手起風(fēng)生,忽忽直響。忽然刀在右手心上旋轉(zhuǎn),身彎下去,四圍鴉雀無(wú)聲,只有纓鈴輕叫。刀順過(guò)來(lái),猛的一個(gè)“跺泥”,身子直挺,比眾人高著一頭,黑塔似的。收了勢(shì)。

  13、那野人喝了酒,又聽見自己已經(jīng)獲救,不覺精神為之一振,居然馬上坐了起來(lái)。不料,星期五一聽見他說(shuō)話,把他的臉一看,立刻又是吻他,又是擁抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的兩手,打自己的臉和頭,繼而又是高聲大唱,又是亂跳狂舞,活像個(gè)瘋子。他那樣子,任何人看了都要感動(dòng)得流淚。

  14、他抬頭一看,船頭上站著好幾個(gè)雄赳赳、深目高鼻的外國(guó)兵,更把他嚇得索索的抖,兩只腿上想要一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,忙找了三四個(gè)人,拿他架著送到船上。他此時(shí)魂靈出竅,臉色改變,早已呆在那里,撥一撥,動(dòng)一動(dòng),連著片子也沒(méi)有投,手亦忘記拉了。

  15、當(dāng)她拿叉子的時(shí)候,手抖得非常厲害,以致于手中的叉子滑落下來(lái)。饑餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地?fù)u著頭。她不得不用手指拿起肉吃,當(dāng)她把一塊馬鈴薯塞進(jìn)嘴里時(shí),忽然哽咽地哭泣起來(lái)。兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來(lái),滴在了面包上。

  16、孫老者一屈腰已到了院中,把樓鴿都嚇飛起去。拉開架子,他打了趟查拳:腿快,手飄灑,一個(gè)飛腳起去,小辮兒飄在空中,象從天上落下來(lái)一個(gè)風(fēng)箏;快之中,每個(gè)架子都擺得穩(wěn)、準(zhǔn),利落;來(lái)回六趟,把院子滿都打到,走得圓,接得緊,身子在一處,而精神貫串到四面八方。抱拳收勢(shì),身兒縮緊,好似滿院亂飛的燕子忽然歸了巢。

  17、過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。

  18、小姨將雙袖向上一挽,褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著,左腳輕輕地抬起一點(diǎn),向前邁了一小步,右腳再慢慢拖向前,好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬著背,低著頭,瞇著眼,雙手做出捧東西的樣子。這時(shí),她停下腳步,不再東張西望,對(duì)著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛,猛然把手向水中一扎,將一條小魚捧在手中了。

  19、奶奶將右腳繃著,向鞋子口里溜進(jìn)去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了。

  20、她拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來(lái)筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中,細(xì)細(xì)地品嘗著。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子2

  1、她輕輕地傾斜著身子,像是想從我身上尋找到什么答案,可是又似乎只是在欣賞著這個(gè)新奇的世界。

  2、他雙手微曲,把吉他溫柔地抱在懷里,手指如流水般在琴弦上跳躍,每一個(gè)音符都像是他內(nèi)心深處的低語(yǔ)。

  3、他的舞步輕盈而優(yōu)雅,如同一只在湖面上翩翩起舞的蝴蝶,每一個(gè)轉(zhuǎn)身、每一個(gè)躍起都讓人感到無(wú)比舒暢。

  4、他站在球場(chǎng)上,眼神堅(jiān)定,汗水滴落在他的臉頰上,陽(yáng)光照亮了他那驕傲的身影。

  5、她的手指在鋼琴鍵上跳躍,如同一支在山林中穿梭的精靈,每一個(gè)音符都充滿了生機(jī)和活力。

  6、他的筆尖在紙上飛舞,如同一位優(yōu)雅的舞者,每一個(gè)字跡都凝聚著他的智慧和情感。

  7、她把書緊緊地抱在胸前,像一個(gè)珍惜著寶藏的冒險(xiǎn)家,每一頁(yè)都蘊(yùn)含著無(wú)盡的秘密和未知。

  8、他在鍵盤上敲擊著文字,像一個(gè)掌控著神秘力量的巫師,每一個(gè)字母都像是他內(nèi)心深處的`吶喊和呼喚。

  9、他優(yōu)雅地?fù)]舞著手中的劍,身姿矯健如龍,速度極快。在這句話中,作者通過(guò)“優(yōu)雅地?fù)]舞”、“矯健如龍”和“速度極快”等詞語(yǔ),將主人公的武藝和氣質(zhì)具象化,讓讀者感受到他的靈活和力量。

  10、她輕盈地躍上舞臺(tái),如一只翩翩起舞的蝴蝶,她的舞姿曼妙動(dòng)人。在這句話中,作者通過(guò)“輕盈地躍上”、“翩翩起舞”和“曼妙動(dòng)人”等詞語(yǔ),將主人公的舞姿和情感具象化,讓讀者感受到她的柔美和熱情。

  11、他用力拉起錨鏈,身體向后傾斜,幾乎要跌倒在地。在這句話中,作者通過(guò)描寫主人公拉起錨鏈的動(dòng)作和身體的傾斜,展現(xiàn)了主人公的努力和艱辛。這個(gè)動(dòng)作描寫不僅表現(xiàn)了主人公的勇氣和力量,還讓讀者感受到故事的緊張和刺激。

  12、她輕盈地躍入水中,如同一道美麗的弧線。她的泳姿輕盈自如,如同一尾游魚在水中穿梭。她的手臂劃開水面,留下串串水花。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子3

  1、我先在鍋里倒入少量的油,等油冒煙的時(shí)候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見“嚓”地一聲,雞蛋在油鍋里迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

  2、老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生,只要幾分鐘?此帜闷鹨粓F(tuán)泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來(lái),光滑起來(lái)。接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會(huì)兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

  3、捉蝴蝶、打籃球,都是我們常見的活動(dòng),有的甚至是同學(xué)們親自參加過(guò)的。但寫起來(lái)卻不具體。上述兩段描寫,由于作者觀察仔細(xì),把捉蝴蝶,打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫得栩栩如生。

  4、她看見奶奶站起來(lái),雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次,才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來(lái),差點(diǎn)熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉,又搖搖頭,自言自語(yǔ)地說(shuō):“老了,不中用啰!”

  5、我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

  6、輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的,每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

  7、小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它?拷,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個(gè)手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

  8、寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。

  9、中午由于下雪,我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。

  10、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽,舉座動(dòng)容。

  11、我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來(lái)。

  12、她站了起來(lái),回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。

  13、說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個(gè)身體微微前傾,那架勢(shì),就像一只起飛的雄鷹。

  14、娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽(yáng)光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書上,久久不愿離開。

  15、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái),用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了。

  16、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。

  17、他勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái),像要飛;后來(lái)覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

  18、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著,午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

  19、奶奶將右腳繃著,向鞋子口里溜進(jìn)去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的`腳小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了。

  20、她拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來(lái)筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中,細(xì)細(xì)地品嘗著。

  21、十字路邊有一個(gè)老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái),她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

  22、他又埋頭寫起作業(yè)來(lái),屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

  23、他這個(gè)調(diào)皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

  24、他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過(guò)了兩層防線,來(lái)到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。

  25、每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥在對(duì)我唱歌,又好像在鼓勵(lì)我:“你要不怕困難,勇攀高峰!

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子4

  1、“嘰嘰切棗”欄桿上一個(gè)籠子里的畫眉叫啦。不一陣,所有籠里都傳出畫眉的啼鳴。有的悠忽,如潺潺的溪水在流淌;有的高昂,好像古箏在彈奏;有的舒曼,仿佛是月下的洞簫,嗚嗚咽咽;有的粗獷,猶如木葉聲聲。一種純粹、原始的音樂(lè),使人感到忘我的境界。

  2、啊!真是一只小喜鵲。黑褐色的羽毛泛著藍(lán)色的光澤,腹部的絨毛像雪那樣白,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上卜翹動(dòng)著,嘴里還在唱著。

  3、成千上萬(wàn)只白鷗在金箔似的夕暉里穿梭翻飛,交織成一片喧響不息的旋律,每一只白鷗的翅膀都拖帶著夕陽(yáng)的血紅色火焰,令人為之目眩神迷。

  4、大雁興奮得一路高聲歌唱,低聲吟哦,簡(jiǎn)直像小孩子,爭(zhēng)搶著投入母親懷抱。

  5、風(fēng)從肋下生出,仿佛一道悠揚(yáng)的旋律,好像曼妙的白雪,好像婀娜的舞娘,伴著精靈的.呼吸,大地的祝福,躍然天上,撲扇,聽,是流水的聲音,撲扇,聽,是山谷的呼喚,就在那一刻,領(lǐng)略了所有自然的奧義,擁有了所有自由。

  6、芙蓉鳥睡覺的姿態(tài)很美。它站立著,一只腳蜷起,像金雞獨(dú)立,眼睛閉得很緊。

  7、巨鷹歸巢了,它從天而降,站立大巢的崖邊上,傲慢地仰望藍(lán)天,俯視大地,然后,那鐵一般的大爪張開,引頸振翅,發(fā)出一聲震動(dòng)山谷的呼哨。群山響應(yīng),樹林的葉片雨點(diǎn)一樣紛紛飄落,聚在山谷中未散的霧,被壓迫著退到森林的深處。

  8、兩只小喜鵲站在樹枝上,正你一聲我一聲地鳴叫著。它們那黑白相間的羽毛,在陽(yáng)光的映照下油光發(fā)亮,煞是美麗好看。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子5

  1、娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽(yáng)光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書上,久久不愿離開。

  2、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。

  3、她站了起來(lái),回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。

  4、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽,舉座動(dòng)容。

  5、她拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來(lái)筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中,細(xì)細(xì)地品嘗著。

  6、她看見奶奶站起來(lái),雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次,才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來(lái),差點(diǎn)熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉,又搖搖頭,自言自語(yǔ)地說(shuō):“老了,不中用啰!”

  7、捉蝴蝶、打籃球,都是我們常見的活動(dòng),有的甚至是同學(xué)們親自參加過(guò)的。但寫起來(lái)卻不具體。上述兩段描寫,由于作者觀察仔細(xì),把捉蝴蝶,打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫得栩栩如生。

  8、中午由于下雪,我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。

  9、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著,午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的`眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

  10、小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它?拷,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個(gè)手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

  11、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái),用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了。

  12、我先在鍋里倒入少量的油,等油冒煙的時(shí)候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見“嚓”地一聲,雞蛋在油鍋里迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

  13、我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

  14、我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來(lái)。

  15、他這個(gè)調(diào)皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

  16、他又埋頭寫起作業(yè)來(lái),屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

  17、他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過(guò)了兩層防線,來(lái)到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。

  18、他勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái),像要飛;后來(lái)覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

  19、說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個(gè)身體微微前傾,那架勢(shì),就像一只起飛的雄鷹。

  20、十字路邊有一個(gè)老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái),她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

  21、輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的,每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

  22、寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。

  23、奶奶將右腳繃著,向鞋子口里溜進(jìn)去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了。

  24、每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥在對(duì)我唱歌,又好像在鼓勵(lì)我:“你要不怕困難,勇攀高峰!

  25、老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生,只要幾分鐘?此帜闷鹨粓F(tuán)泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來(lái),光滑起來(lái)。接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會(huì)兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子6

  1.啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  2.彩袖殷勤捧玉鐘。當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。從別后,憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢(mèng)中。

  3.沉靜幽邃的眼眸里看不出一絲波動(dòng),象兩泓萬(wàn)年不化的冰湖,微微揚(yáng)起的嘴角卻勾勒出一道微笑的痕跡。

  4.出塵如仙,傲世而立,恍若仙子下凡,令人不敢逼視。一襲紫衣臨風(fēng)而飄,一頭長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下,紫衫如花,長(zhǎng)劍勝雪,說(shuō)不盡的美麗清雅,高貴絕俗。

  5.笛聲漸急,她的身姿亦舞動(dòng)的越來(lái)越快,如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連,裙裾飄飛,一雙如煙的水眸欲語(yǔ)還休,流光飛舞,整個(gè)人猶如隔霧之花,朦朧飄渺,閃動(dòng)著美麗的色彩,卻又是如此的遙不可及。

  6.笛子吹起,小鼓敲起,歌聲唱起,卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長(zhǎng)眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰間的褶裙;用她細(xì)碎的.舞步,繁響的鈴聲,輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。

  7.洞房花燭明。燕余雙舞輕。頓履隨疎節(jié)。低鬟逐上聲。步轉(zhuǎn)行初進(jìn)。衫飄曲未成。鸞回鏡欲滿。鶴顧市應(yīng)傾。已曾天上學(xué)。詎是世中生。

  8.遏云歌響清,回雪舞腰輕。只要君流眄,君傾國(guó)自傾。

  9.粉紅玫瑰香緊身袍袍袖上衣,下罩翠綠煙紗散花裙,腰間用金絲軟煙羅系成一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),鬢發(fā)低垂斜插碧玉瓚鳳釵,顯的體態(tài)修長(zhǎng)妖妖艷艷勾人魂魄。

  10.廣場(chǎng)里的人真多啊!有的人在跳廣場(chǎng)舞,有的人在唱歌,有的人在健身,還有的人在唱戲。就拿跳廣場(chǎng)舞的人群來(lái)說(shuō)吧,你瞧,那跳舞的人群中,多半是年過(guò)花甲的老奶奶。可她們的舞姿卻一點(diǎn)也不笨拙,反而身輕如燕,翩翩起舞,讓人看了不禁拍手叫好,連連稱贊。

  11.忽如間水袖甩將開來(lái),衣袖舞動(dòng),似有無(wú)數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下,飄搖曳曳,一瓣瓣,牽著一縷縷的沉香。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子7

  1) 她拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來(lái)筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

  2) 她躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

  3) 她小心地把菜放入嘴中,細(xì)細(xì)地品嘗著。

  4) 她又看見了一只蝴蝶,便調(diào)皮地奔過(guò)去,蝴蝶上下飛舞,她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶,終于蝴蝶停在了一朵花上,她躬著背,手中間隔著點(diǎn)空隙,腳尖小心翼翼踮著,汗珠從她的臉上滴落下來(lái)。

  5) 近了,更近了,組長(zhǎng)終于來(lái)到他的'身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業(yè),快交作業(yè)!”

  6) 看見冰場(chǎng)上的人,穿梭一般地滑來(lái)滑去,我的心激蕩著,也急忙換上冰鞋,上場(chǎng)去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉(zhuǎn)了幾下之后,恢復(fù)常態(tài)了。

  7) 狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái),她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

  8) 劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊,只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過(guò)去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,然后溜到角門前,只見幾個(gè)挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上,說(shuō)東談西的。

  9) 我找來(lái)一塊布,把它沿邊剪了一個(gè)口子,一手抓住一邊,用力一撕,“吱”地一聲撕開了。

  10) 她在臟衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起來(lái),一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái),一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子8

  【第1句】→那踏節(jié)的盤和鼓已經(jīng)擺好,舞人從容而舞,形舒意廣。她的心遨游在無(wú)垠的太空,自由地遠(yuǎn)思長(zhǎng)想。開始的動(dòng)作,像是俯身,又像是仰望;像是來(lái)、又像是往。是那樣的雍容不迫,又是那么不已的惆悵,實(shí)難用語(yǔ)言來(lái)形象。接著舞下去,像是飛翔,又像步行;像是辣立,又像斜傾。不經(jīng)意的動(dòng)作也決不失法度,手眼身法都應(yīng)著鼓聲。纖細(xì)的羅衣從風(fēng)飄舞,繚繞的長(zhǎng)袖左右交橫。絡(luò)繹不絕的姿態(tài)飛舞散開,曲折的身段手腳合并。

  【第2句】→輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡,機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。她的妙態(tài)絕倫,她的素質(zhì)玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志,獨(dú)自馳思于杳遠(yuǎn)幽冥。志在高山表現(xiàn)峨峨之勢(shì),意在流水舞出蕩蕩之情。

  【第3句】→清顏白衫,青絲墨染,彩扇飄逸,若仙若靈,水的精靈般仿佛從夢(mèng)境中走來(lái)。天上一輪春月開宮鏡,月下的女子時(shí)而抬腕低眉,時(shí)而輕舒云手,手中扇子合攏握起,似筆走游龍繪丹青,玉袖生風(fēng),典雅矯健。樂(lè)聲清泠于耳畔,手中折扇如妙筆如絲弦,轉(zhuǎn)、甩、開、合、擰、圓、曲,流水行云若龍飛若鳳舞。

  【第4句】→蕊宮閬苑。聽鈞天帝樂(lè),知他幾遍。爭(zhēng)似人間,一曲采蓮新傳。柳腰輕,鶯舌囀。逍遙煙浪誰(shuí)羈絆。無(wú)奈天階,早已催班轉(zhuǎn)。卻駕彩鸞,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。

  【第5句】→樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下了幾片樹葉,這些舞蹈的精靈,時(shí)而旋轉(zhuǎn)著輕盈的身子,時(shí)而唱出嘩啦啦的歌聲,他們的一生,如曇花一現(xiàn),然而再精彩的背后,隱藏著死亡的召喚,但他們毫不畏懼,勇敢地投向大地母親的懷抱,等待孕育著一個(gè)個(gè)新的生命!^0^

  【第6句】→珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖,花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)涂香莫惜蓮承步,長(zhǎng)愁羅襪凌波去。只見舞回風(fēng),都無(wú)行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn),并立雙趺困。纖妙說(shuō)應(yīng)難,須從掌上看。

  【第7句】→看,他們出來(lái)了,艷麗的服裝、苗條靈動(dòng)的身形,真是天造地設(shè)的一對(duì),領(lǐng)舞——邰麗華擺動(dòng)著觀音那溫和的'手勢(shì),祥和的面龐露出一副普渡眾生的表情。驀然,奇跡般出現(xiàn)了一千只手,原來(lái)是孔雀開屏,金光閃閃的手,美極了!餓妙極了,真是“千歌萬(wàn)舞不可數(shù),唯獨(dú)就愛觀音舞”。

  【第8句】→笛子吹起了,音樂(lè)響起了。頓時(shí)煙花四濺,分散在每一個(gè)空間。忽而又變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,驟雨般地做出優(yōu)美的動(dòng)作,一個(gè)、兩個(gè)。∈22個(gè)舞俠,目不暇接的,數(shù)得我眼花繚亂。接著她們又青蛙般的跳到了另一環(huán)節(jié),簡(jiǎn)直就是魔術(shù)師。

  【第9句】→起先是孔雀開屏,接著又變成一朵一朵金色的蓮花,蓮花的香味,引來(lái)了一大群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,他們不約而同的在這里舉行了盛大的舞蹈會(huì)。

  【第10句】→印度舞蹈還講究手、眼、心、意的統(tǒng)一。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是手勢(shì)、眼神、內(nèi)心所想、面部表情以及身體其他部位的動(dòng)作都要有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從而可以充分表達(dá)出舞者想要表達(dá)的意境。

  【第11句】→在各種樂(lè)曲的陪伴下,她們忘懷了世界,忘懷了時(shí)間,忘懷了自己,自由的翩翩起舞。佛光普照,使人深深的體會(huì)到社會(huì)最需要的真摯東西,那就是永恒的祥和。她們?yōu)槭锹裣铝艘涣O楹偷姆N子,在陽(yáng)光的照耀下,風(fēng)雨的澆灌下,開花結(jié)果。

  【第12句】→突然,一朵朵花瓣撒了下來(lái),在空中飛舞,伴隨著陣陣芳香,?甚谄饋(lái),轉(zhuǎn)著圈靈巧地跳上了舞臺(tái),臺(tái)下氣氛立即活躍起來(lái),?稍谂_(tái)上連轉(zhuǎn)了五個(gè)圈,每轉(zhuǎn)一個(gè)圈就在頭上放一個(gè)碗,臺(tái)下立即歡呼起來(lái)。希可頂著碗不覺得絲毫吃力,她隨著音樂(lè),靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,身體來(lái)回扭動(dòng),一會(huì)是S型,一會(huì)又是C型,頭也左右不停搖擺。

  【第13句】→擺裙在飛揚(yáng),?赡樕鲜菭N爛迷人的笑容,她的兩個(gè)小酒窩是那么可愛,身上頭上的銀器不停地碰撞在一起,發(fā)出清脆的響聲,可頭上的碗依然是穩(wěn)穩(wěn)的。希可像一只翩翩起舞的舞蝶,可愛快樂(lè);像一朵怒放正盛的牡丹,俏麗高貴;像一位襟飛帶揚(yáng)的仙女,美嬈無(wú)比。

  【第14句】→印度舞蹈最明顯的特點(diǎn)就是身體語(yǔ)言異常豐富,尤其是手語(yǔ)更是變幻莫測(cè)。據(jù)說(shuō),舞蹈演員單手可做出28種姿勢(shì),雙手可做出24種姿勢(shì)。再加上首、頸、臂、腿和腳的配合,其姿勢(shì)就不可勝數(shù)了。這種變化萬(wàn)千的姿勢(shì)可以代表人的七情六欲、種種舉動(dòng),甚至可以代表天地山水等自然景物和白晝和黑夜等自然現(xiàn)象?傊,人世間的一切都可以在舞蹈動(dòng)作中表露無(wú)遺。

  【第15句】→白居易描寫的“胡旋女,胡旋女,心應(yīng)弦,心應(yīng)弦,弦鼓一樣雙袖舉,回雪飄飄轉(zhuǎn)蓬舞”。而千手觀音比這更勝一籌,真是一代更比一代強(qiáng),“長(zhǎng)江后浪推前浪”。舞蹈結(jié)束了,我不禁感嘆,連聾啞人都能表演出氣勢(shì)恢弘、風(fēng)格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈,有著濃厚的盛世特色的舞蹈,更何況我們這些健全的生靈。

  【第16句】→如此一幅舞神形像,不僅其舞姿優(yōu)美動(dòng)人,引人人勝,其舉手投足間的深刻寓意更是充分體現(xiàn)了印度舞蹈的豐富內(nèi)涵。

  【第17句】→“最精彩的是‘蛇舞’,頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的柔韌蠕動(dòng),從右手的指尖,到左手的指尖!

  【第18句】→這尊舞蹈中的濕婆神像不僅做工精妙,而且寓意深刻。神像采用的是站姿,正在翩翩起舞。右上手拿一鼓,象征創(chuàng)造各種聲音;右下手象征保護(hù)和祝福;左上手托起燃燒之火,象征可以毀滅一切;左下手斜向下垂,與抬起的左腳相對(duì),象征自由;右腳下踏一魔鬼,象征善戰(zhàn)勝惡;左腳上抬,象征超凡脫俗,升騰不息;周圍裝飾,則是象征養(yǎng)育人類的自然世界。

  【第19句】→舞蹈是一門藝術(shù),優(yōu)美的舞姿,讓人如癡如醉。我真有點(diǎn)兒羨慕,于是,我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。

  【第20句】→我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng),那是媽媽的一句話:“瀟瀟,舞蹈是一門藝術(shù),優(yōu)美的舞姿會(huì)給人以美德熏陶,看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立,身段多么優(yōu)美,你不是一直希望這樣嗎?”“那當(dāng)然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,在媽媽的大力支持下,我去文化宮報(bào)名,并步入了學(xué)習(xí)舞蹈生涯。

  【第21句】→經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),我的身段越來(lái)越美了,雖然在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中有過(guò)辛酸,有過(guò)痛苦,不過(guò)在一次一次的堅(jiān)持下我成功了!在舞蹈藝術(shù)的花園里,必須要付出不可估量的心血和汗水來(lái)澆灌它,成功之花必定完美綻放,當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí),心中想起學(xué)舞中的酸甜苦辣!也許我是這藝術(shù)花園中的一朵鮮花,必將在成功的舞臺(tái)上綻放!

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子9

  1、得林跆拳道,立志成大道。

  2、跆拳道是一門韓國(guó)格斗術(shù),以其騰空、旋踢腳法而聞名。

  3、學(xué)習(xí)得林跆拳道,健康成長(zhǎng)不煩惱。

  4、得林跆拳道館,孩子夢(mèng)想與未來(lái)的發(fā)生地。

  5、得林跆拳道讓孩子成為一代天驕。

  6、得林跆拳道,成才路上真需要。

  7、得林跆拳道,成材有門道。

  8、跆拳道是一門韓國(guó)格斗術(shù),以其騰空旋踢腳法而聞名。

  9、克己忍性,禮儀見心,得林跆拳道,助你的'孩子走上堅(jiān)韌之路。

  10、得林跆拳道,讓孩子生活更充實(shí)。

  11、健身勵(lì)志路,得林跆拳道。

  12、得林跆拳道,孩子真需要。

  13、我學(xué)的不僅僅是跆拳道,學(xué)的更是禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈!

  14、得林跆拳道,兒童真需要。

  15、道可道跆拳道;名可名牢記心。

  16、得林跆拳道,給孩子成長(zhǎng)一片陽(yáng)光。

  17、得林跆拳道,德益于身。

  18、得林跆拳道,成長(zhǎng)不煩惱。

  19、得林跆拳道、德智小天才。

  20、跆拳道的目的在于健全精神,磨練意志,而不在于攻擊和殺傷對(duì)方。

  21、練習(xí)跆拳道就是像獲得新生,對(duì)生活充滿信心。

  22、得林教育跆拳道,健康成長(zhǎng)真需要。

  23、跆拳道是行動(dòng)哲學(xué),跆拳道是正人之道、育人之道。

  24、得林跆拳道,從小就得教。

  25、跆拳道是一種強(qiáng)身健體的武功,很累。

  26、未來(lái)不可小視,來(lái)得林跆拳道館,成就孩子的未來(lái)。

  27、得林跆拳道,強(qiáng)體又健腦。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子10

  1、那踏節(jié)的盤和鼓已經(jīng)擺好,舞人從容而舞,形舒意廣。她的心遨游在無(wú)垠的太空,自由地遠(yuǎn)思長(zhǎng)想。開始的動(dòng)作,像是俯身,又像是仰望;像是來(lái)、又像是往。是那樣的雍容不迫,又是那么不已的惆悵,實(shí)難用語(yǔ)言來(lái)形象。接著舞下去,像是飛翔,又像步行;像是辣立,又像斜傾。不經(jīng)意的動(dòng)作也決不失法度,手眼身法都應(yīng)著鼓聲。纖細(xì)的羅衣從風(fēng)飄舞,繚繞的長(zhǎng)袖左右交橫。絡(luò)繹不絕的姿態(tài)飛舞散開,曲折的身段手腳合并。

  2、輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡,機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。她的妙態(tài)絕倫,她的素質(zhì)玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志,獨(dú)自馳思于杳遠(yuǎn)幽冥。志在高山表現(xiàn)峨峨之勢(shì),意在流水舞出蕩蕩之情。

  3、清顏白衫,青絲墨染,彩扇飄逸,若仙若靈,水的精靈般仿佛從夢(mèng)境中走來(lái)。天上一輪春月開宮鏡,月下的女子時(shí)而抬腕低眉,時(shí)而輕舒云手,手中扇子合攏握起,似筆走游龍繪丹青,玉袖生風(fēng),典雅矯健。樂(lè)聲清泠于耳畔,手中折扇如妙筆如絲弦,轉(zhuǎn)、甩、開、合、擰、圓、曲,流水行云若龍飛若鳳舞。

  4、蕊宮閬苑。聽鈞天帝樂(lè),知他幾遍。爭(zhēng)似人間,一曲采蓮新傳。柳腰輕,鶯舌囀。逍遙煙浪誰(shuí)羈絆。無(wú)奈天階,早已催班轉(zhuǎn)。卻駕彩鸞,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。

  5、樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下了幾片樹葉,這些舞蹈的精靈,時(shí)而旋轉(zhuǎn)著輕盈的身子,時(shí)而唱出嘩啦啦的歌聲,他們的一生,如曇花一現(xiàn),然而再精彩的.背后,隱藏著死亡的召喚,但他們毫不畏懼,勇敢地投向大地母親的懷抱,等待孕育著一個(gè)個(gè)新的生命!

  6、這尊舞蹈中的濕婆神像不僅做工精妙,而且寓意深刻。神像采用的是站姿,正在翩翩起舞。右上手拿一鼓,象征創(chuàng)造各種聲音;右下手象征保護(hù)和祝福;左上手托起燃燒之火,象征可以毀滅一切;左下手斜向下垂,與抬起的左腳相對(duì),象征自由;右腳下踏一魔鬼,象征善戰(zhàn)勝惡;左腳上抬,象征超凡脫俗,升騰不息;周圍裝飾,則是象征養(yǎng)育人類的自然世界。

  7、看,他們出來(lái)了,艷麗的服裝、苗條靈動(dòng)的身形,真是天造地設(shè)的一對(duì),領(lǐng)舞——邰麗華擺動(dòng)著觀音那溫和的手勢(shì),祥和的面龐露出一副普渡眾生的表情。驀然,奇跡般出現(xiàn)了一千只手,原來(lái)是孔雀開屏,金光閃閃的手,美極了!餓妙極了,真是“千歌萬(wàn)舞不可數(shù),唯獨(dú)就愛觀音舞”。

  8、笛子吹起了,音樂(lè)響起了。頓時(shí)煙花四濺,分散在每一個(gè)空間。忽而又變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,驟雨般地做出優(yōu)美的動(dòng)作,一個(gè)、兩個(gè)、、、、、、啊!是22個(gè)舞俠,目不暇接的,數(shù)得我眼花繚亂。接著她們又青蛙般的跳到了另一環(huán)節(jié),簡(jiǎn)直就是魔術(shù)師。

  9、起先是孔雀開屏,接著又變成一朵一朵金色的蓮花,蓮花的香味,引來(lái)了一大群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,他們不約而同的在這里舉行了盛大的舞蹈會(huì)。

  10、如此一幅舞神形像,不僅其舞姿優(yōu)美動(dòng)人,引人人勝,其舉手投足間的深刻寓意更是充分體現(xiàn)了印度舞蹈的豐富內(nèi)涵。

  11、在各種樂(lè)曲的陪伴下,她們忘懷了世界,忘懷了時(shí)間,忘懷了自己,自由的翩翩起舞。佛光普照,使人深深的體會(huì)到社會(huì)最需要的真摯東西,那就是永恒的祥和。她們?yōu)槭锹裣铝艘涣O楹偷姆N子,在陽(yáng)光的照耀下,風(fēng)雨的澆灌下,開花結(jié)果。

  12、突然,一朵朵花瓣撒了下來(lái),在空中飛舞,伴隨著陣陣芳香,?甚谄饋(lái),轉(zhuǎn)著圈靈巧地跳上了舞臺(tái),臺(tái)下氣氛立即活躍起來(lái),?稍谂_(tái)上連轉(zhuǎn)了五個(gè)圈,每轉(zhuǎn)一個(gè)圈就在頭上放一個(gè)碗,臺(tái)下立即歡呼起來(lái)。?身斨氩挥X得絲毫吃力,她隨著音樂(lè),靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,身體來(lái)回扭動(dòng),一會(huì)是S型,一會(huì)又是C型,頭也左右不停搖擺。

  13、珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖,花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。 舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)涂香莫惜蓮承步,長(zhǎng)愁羅襪凌波去。只見舞回風(fēng),都無(wú)行處蹤。 偷穿宮樣穩(wěn),并立雙趺困。纖妙說(shuō)應(yīng)難,須從掌上看。

  14、印度舞蹈最明顯的特點(diǎn)就是身體語(yǔ)言異常豐富,尤其是手語(yǔ)更是變幻莫測(cè)。據(jù)說(shuō),舞蹈演員單手可做出28種姿勢(shì),雙手可做出24種姿勢(shì)。再加上首、頸、臂、腿和腳的配合,其姿勢(shì)就不可勝數(shù)了。這種變化萬(wàn)千的姿勢(shì)可以代表人的七情六欲、種種舉動(dòng),甚至可以代表天地山水等自然景物和白晝和黑夜等自然現(xiàn)象?傊,人世間的一切都可以在舞蹈動(dòng)作中表露無(wú)遺。

  15、白居易描寫的“胡旋女,胡旋女,心應(yīng)弦,心應(yīng)弦,弦鼓一樣雙袖舉,回雪飄飄轉(zhuǎn)蓬舞”。而千手觀音比這更勝一籌,真是一代更比一代強(qiáng),“長(zhǎng)江后浪推前浪”。舞蹈結(jié)束了,我不禁感嘆,連聾啞人都能表演出氣勢(shì)恢弘、風(fēng)格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈,有著濃厚的盛世特色的舞蹈,更何況我們這些健全的生靈。

  16、擺裙在飛揚(yáng),?赡樕鲜菭N爛迷人的笑容,她的兩個(gè)小酒窩是那么可愛,身上頭上的銀器不停地碰撞在一起,發(fā)出清脆的響聲,可頭上的碗依然是穩(wěn)穩(wěn)的。?上褚恢霍骠嫫鹞璧奈璧,可愛快樂(lè);像一朵怒放正盛的牡丹,俏麗高貴;像一位襟飛帶揚(yáng)的仙女,美嬈無(wú)比。

  17、“最精彩的是‘蛇舞’,頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的柔韌蠕動(dòng),從右手的指尖,到左手的指尖!

  18、印度舞蹈還講究手、眼、心、意的統(tǒng)一。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是手勢(shì)、眼神、內(nèi)心所想、面部表情以及身體其他部位的動(dòng)作都要有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從而可以充分表達(dá)出舞者想要表達(dá)的意境。

  19、舞蹈是一門藝術(shù),優(yōu)美的舞姿,讓人如癡如醉。我真有點(diǎn)兒羨慕,于是,我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。

  20、我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng),那是媽媽的一句話:“瀟瀟,舞蹈是一門藝術(shù),優(yōu)美的舞姿會(huì)給人以美德熏陶,看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立,身段多么優(yōu)美,你不是一直希望這樣嗎?”“那當(dāng)然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,在媽媽的大力支持下,我去文化宮報(bào)名,并步入了學(xué)習(xí)舞蹈生涯。

  21、經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),我的身段越來(lái)越美了,雖然在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中有過(guò)辛酸,有過(guò)痛苦,不過(guò)在一次一次的堅(jiān)持下我成功了!在舞蹈藝術(shù)的花園里,必須要付出不可估量的心血和汗水來(lái)澆灌它,成功之花必定完美綻放,當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí),心中想起學(xué)舞中的酸甜苦辣!也許我是這藝術(shù)花園中的一朵鮮花,必將在成功的舞臺(tái)上綻放!

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子11

  1) 我站起來(lái),腳跟立不穩(wěn),只覺得天旋地轉(zhuǎn),身子不由自主地轉(zhuǎn)著,好像腳下踩了個(gè)陀螺。

  2) 想到這兒,我懷著忐忑不安的心情,像腳下生了風(fēng),三步并作兩步往回跑。

  3) 小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它?拷,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個(gè)手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

  4) 我們班的男同學(xué)大多數(shù)都人高馬大,所以籃球運(yùn)動(dòng)就倍受我們男生的青睞,這不,體育課上,我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。

  5) 十字路邊有一個(gè)老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái),她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

  6) 中午由于下雪,我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。

  7) 我立刻興奮起來(lái),不管三七二十一,從媽媽手里搶過(guò)救生圈,光著腳,歡呼著奔向大海的懷抱。

  8) 我向前沖了幾步,有力地一跳,那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉(zhuǎn)著,又迅速落入了水中。

  9) 輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫,捻了捻?墒俏乙荒,把那幾個(gè)小毛頭捻得又細(xì)又長(zhǎng),穿針得時(shí)候,穿來(lái)穿去就是穿不進(jìn)去。我只好把毛頭拽下來(lái)才穿進(jìn)去。接著,我在線得末端打上結(jié),由于線上有唾沫,打結(jié)得時(shí)候,老是粘住手指,好不容易才把結(jié)打好。

  10) 我將搭在背上的書包拽下來(lái),低著頭,一步半寸地挪到老師跟前,頭不抬,眼皮不跳,氣呼呼地站著。

  11) 又是扎猛子,又是豎蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我像小泥鰍似的,在水里追來(lái)追去,又喊又叫,真有說(shuō)不出的愜意。

  12) 我把游泳圈一甩,“撲通”一聲跳進(jìn)了奔騰的湘江,像小泥鰍似的游了起來(lái)。

  13) 我們站在操場(chǎng)上,驕傲自豪地看著敗者,活似一個(gè)個(gè)打了大勝仗的威武大將軍,高興極了。

  14) 我點(diǎn)了點(diǎn)頭,像個(gè)小地鼠似的鉆進(jìn)了西瓜地

  15) 她往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,一連串動(dòng)作干凈利落。

  16) 分好了隊(duì),我自然是兩支隊(duì)伍中最高的人,而且,我在投籃命中方面也是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋,和我一?duì)的“同胞們”,自然都?xì)g天喜地,喜不自勝。

  17) 寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。

  18) 我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬,用手撥,總算啃掉了半個(gè)魚頭,一點(diǎn)魚肉都沒(méi)吃到。

  19) 一群傣族少女姍姍走來(lái),肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態(tài)大方,好像一群美麗的仙子從天而降。

  20) 我拿起面皮,用筷子夾起餡,小心地放在面皮上,兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的,仔細(xì)一看,“哎呀!”我不禁喊出聲來(lái)——原來(lái)是我用力過(guò)猛,擠破了面皮兒,餡冒出來(lái)了。我趕緊“急救”,又從另一邊冒出來(lái)了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊,才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。

  21) 伙子跑得不錯(cuò),已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動(dòng)有力,腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。

  22) 我倒了盆水,先用毛巾濕濕臉,再打上香皂,用勁地抓呀、搓呀,不一會(huì)兒就滿臉香皂沫了。

  23) 他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過(guò)了兩層防線,來(lái)到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。

  24) 施軒的腳步很均勻,雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處,她頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名。

  25) 我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來(lái)。

  26) 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里,右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒,往皮兒里一裹,然后左一捏,右一捏,一只餛飩在我手中“誕生”了。

  27) 我的雙腳凍得冰冷,簡(jiǎn)直快麻木了,雙腳不停地跺著。

  28) 輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的`,每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

  29) 張老師首先輕輕的拿起粉筆,然后慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,把右手高高的舉起,放在黑板上,頭對(duì)著同學(xué)們,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)小朋友,安靜了,張老師才轉(zhuǎn)過(guò)頭開始寫字,過(guò)了一會(huì),黑板上就有了四個(gè)醒目的大字,最后張老師抬起手。全身對(duì)著同學(xué)們,把粉筆放在粉筆盒里,開始上課。

  30) 這是個(gè)三十來(lái)歲的年輕人。身穿軍用棉大衣,腳穿高筒皮靴。高個(gè)子,方臉盤,長(zhǎng)得很魁梧。下巴上有一顆黑痣,那雙眼睛在黑暗中閃著亮,使人覺得粗獷又精明。

  31) 這小家伙,才五歲,長(zhǎng)得特別惹人喜歡。大腦門,高鼻子,一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉(zhuǎn),給爺爺傳話,取東西,送報(bào)紙。別人說(shuō)他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)員”。

  32) 只見他的臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老師看到題后,皺著眉頭,習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng),思考著。

  33) 中午由于下雪,我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。

  34) 他“嘿嘿”一笑,表情是那樣滑稽,又是那樣神秘,猛然,他把頭一扎,像一條滑溜溜的泥鰍從組長(zhǎng)胳膊旁閃過(guò),腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

  35) 我又向前滑行,左右轉(zhuǎn)彎,猛然停止,倒退滑行。

  36) 中午由于下雪,我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。

  37) 他如法將瓜子塞進(jìn)口中,“格”地一咬,然而咬時(shí)不得其法,將唾液把瓜子的外殼全部浸濕,拿在手里剝的時(shí)候,滑來(lái)滑去,無(wú)從下手,終于滑落在地上,無(wú)處尋找了。

  38) 一群傣族少女姍姍走來(lái),肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態(tài)大方,好像一群美麗的仙子從天而降。

  39) 我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。

  40) 他空咽一口唾液,再選一粒來(lái)咬。這回他剝時(shí)非常小心,把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上,俯伏了頭,細(xì)細(xì)地剝,好象修理鐘表的樣子。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子12

  1、在快樂(lè)的初中,排球以嶄新的姿態(tài),強(qiáng)烈地奔入我的生活。良好的彈性、可愛的形象和獨(dú)特的外表,吸引著友愛的同學(xué)們一起玩耍、嬉戲、鍛煉和練球。美好的友誼之曲響在彼此的空間,蕩漾在莘莘學(xué)子的內(nèi)心,促進(jìn)情感的交流。部分同學(xué)在打排球時(shí),感覺到的是一種熱切如火的喜歡。

  2、見他穩(wěn)穩(wěn)地把球拋起來(lái),再奮力打過(guò)去,對(duì)方拼力化解,我們的球員接球,回?fù),絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦,球向?qū)Ψ降膱?chǎng)上飛去,近了,更近了!球與地面只有那么一點(diǎn)兒距離了,快!快呀!平時(shí)一瞬而逝的兩三秒鐘現(xiàn)在怎么如此難捱。終于,我們聽到了那個(gè)優(yōu)美的聲音“啪”隨之而來(lái)的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲:“勝利了!”“太棒了!”

  3、在對(duì)巴西四分之一賽上,主場(chǎng)的巴西有幾萬(wàn)球迷發(fā)出震耳欲聾的呼喊干擾中國(guó)女排的每一次發(fā)球,但“鐵榔頭”郎平穩(wěn)坐釣魚臺(tái)。她的鎮(zhèn)定,是女排姑娘們力克狂飆,拼出勝局。同樣,又一次,郎平壓住自己的心跳,帶領(lǐng)姑娘們逆襲幾天前打敗自己的'對(duì)手荷蘭,殺入決賽。

  4、漸漸地,在日常的提高中,在平時(shí)的切磋中,我們?cè)谂徘虻暮叫兄性阶咴竭h(yuǎn),越打越精彩!肮Ψ虿回(fù)苦心人”,在探討中,在爭(zhēng)論中,在取長(zhǎng)補(bǔ)短中,我的排球生涯,發(fā)散著時(shí)光的香味,跟在日久彌香的日子里踏步而行。排球的魅力,在匆匆而逝的流年里,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它不時(shí)督促我們向前邁進(jìn),走在追求無(wú)止境的生活里。排球的吸引力,也在日益攀登的高峰里,讓時(shí)光幸福,讓日子舒心,讓自己歡暢淋漓,打花了煩惱的、瑣屑的、無(wú)聊的生活,獲取了充實(shí)的、年輕的、奔放的時(shí)光。

  5、所謂排球就是一個(gè)沖了氣的氣球。首先是哥哥發(fā)球,哥哥拍球過(guò)來(lái),向我慢悠悠的飄過(guò)來(lái)我,我向球猛地一拍,球向哥哥飄去了。打了半天,我和哥哥都累得滿頭大汗,還是沒(méi)分輸贏。突然,哥哥給我來(lái)了一個(gè)“擦網(wǎng)球”,我連忙跑去救球,可是球太低了,撲在地上,這局我輸了。我和哥哥累的bxl,雙方要求停止比賽。

  6、籃球也好,排球也好,隨便什么球,我都愛玩。

  7、這場(chǎng)排球賽,網(wǎng)上爭(zhēng)奪十分激烈。

  8、中國(guó)女子排球隊(duì)在亞洲屢戰(zhàn)屢勝,鋒不可當(dāng)。

  9、體育館里,一場(chǎng)扣人心弦的排球比賽正在進(jìn)行著。

  10、排球賽開始不久,教練就叫暫停,向隊(duì)員們面授機(jī)宜。

  11、他的父親是本屆亞運(yùn)會(huì)的排球裁判。

  12、打排球也要隨機(jī)應(yīng)變,運(yùn)用多種戰(zhàn)術(shù),方能取得勝利。

  13、我班排球隊(duì)在這次班級(jí)循環(huán)比賽中,協(xié)調(diào)配合不夠,連連失敗,使人大失所望。

  14、他個(gè)子高,頭腦敏捷,身手靈活,很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。

  15、今晚中韓排球隊(duì)將展開廝殺,日本隊(duì)則坐觀成敗。

  16、一支排球隊(duì)里,主攻手具有舉足輕重的作用。

  17、我敢斷定,中國(guó)女子排球隊(duì)這次比賽必能取勝。

  18、你是打排球還是踢足球呢?

  19、好好的一場(chǎng)排球賽,讓幾個(gè)地痞給攪亂了,真是大煞風(fēng)景。

  20、觀看或打一場(chǎng)勢(shì)均力敵的籃球或排球賽是多么激動(dòng)人心!

  21、哪怕只有百分之一的希望,也要付百分之百的努力。

  22、鏗鏘珠麗傲群濃,擊銳功堅(jiān)暮華容。

  23、壯哉,女排精神!加油,中華兒女!

  24、揍響國(guó)歌方四震,金釵十二名萬(wàn)恭。

  25、霹靂騰空球亂舞,傾情歌詠意雄松。

  26、有時(shí)候知道不會(huì)贏,也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃,但站起來(lái)抖抖身上的塵土,依舊眼中堅(jiān)定。

  27、中國(guó)女排以她們無(wú)畏的拼搏精神跨上巔峰,向世界證明了“中國(guó)人能行”。

  28、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的女排精神,是民族精神與時(shí)代精神的完美結(jié)合,成為一個(gè)時(shí)代的集體記憶、價(jià)值標(biāo)簽。

  29、30多年來(lái),女排姑娘有過(guò)成功登頂?shù)臉s耀與輝煌,也有過(guò)跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深,反彈就有多強(qiáng)”,正如主教練郎平所言:“中國(guó)的女排精神與輸贏無(wú)關(guān),不是說(shuō)贏了就有女排精神,輸了就沒(méi)有。

  30、可以被打敗但是絕不會(huì)被打倒”,“哪有什么洪荒之力,不過(guò)是在咬牙堅(jiān)持”,中國(guó)女排正是憑著這樣的執(zhí)著勇毅去拼搏去奮斗。

動(dòng)作描寫的優(yōu)美句子13

  1、得林跆拳道,成長(zhǎng)不煩惱。

  2、得林跆拳道、德智小天才。

  3、健身勵(lì)志路,得林跆拳道。

  4、得林跆拳道,給孩子成長(zhǎng)一片陽(yáng)光。

  5、得林跆拳道館,孩子夢(mèng)想與未來(lái)的發(fā)生地。

  6、得林跆拳道,讓孩子生活更充實(shí)。

  7、得林跆拳道,孩子真需要。

  8、練習(xí)跆拳道就是像獲得新生,對(duì)生活充滿信心。

  9、跆拳道的目的在于健全精神,磨練意志,而不在于攻擊和殺傷對(duì)方。

  10、跆拳道是一門韓國(guó)格斗術(shù),以其騰空旋踢腳法而聞名。

  11、我學(xué)的不僅僅是跆拳道,學(xué)的更是禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈!

  12、得林教育跆拳道,健康成長(zhǎng)真需要。

  13、跆拳道是一種強(qiáng)身健體的武功,很累。

  14、得林跆拳道,強(qiáng)體又健腦。

  15、跆拳道是行動(dòng)哲學(xué),跆拳道是正人之道、育人之道。

  16、道可道跆拳道;名可名牢記心。

  17、未來(lái)不可小視,來(lái)得林跆拳道館,成就孩子的'未來(lái)。

  18、克己忍性,禮儀見心,得林跆拳道,助你的孩子走上堅(jiān)韌之路。

  19、得林跆拳道讓孩子成為一代天驕。

  20、得林跆拳道,成才路上真需要。

  21、學(xué)習(xí)得林跆拳道,健康成長(zhǎng)不煩惱。

  22、得林跆拳道,從小就得教。

  23、得林跆拳道,兒童真需要。

  24、得林跆拳道,德益于身。

  25、得林跆拳道,成材有門道。

  26、跆拳道是一門韓國(guó)格斗術(shù),以其騰空、旋踢腳法而聞名。

  27、得林跆拳道,立志成大道。

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