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描寫教室吵鬧的句子
在我們平凡的日常里，大家都接觸過很多優(yōu)秀的句子吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。那什么樣的句子才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的描寫教室吵鬧的句子，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫教室吵鬧的句子1
1、教室里同學們的吵鬧聲，老師的責罵聲吵成一團，好像蜜蜂在耳邊嗡嗡直叫，腦袋都快炸掉了。
2、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來�？墒牵驮谶@個時候，在隔壁班上課的班主任老師走了進來。
3、教室里的溫度達到了沸點，同學們都在嘰里呱啦的說著、笑著。
4、同學們在班里橫沖直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的`。
5、教室里的節(jié)目正在如火如荼地進行著。
6、鬧哄哄的教室突然安靜了下來，好像被關了靜音一樣，鴉雀無聲。
7、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開了鍋一樣，雖然游戲玩過很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點開始，個個躍躍欲試。
8、教室里就像假日瘋狂搶購現(xiàn)場似的嘈雜鼎沸。
9、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌一起討論問題的答案。
10、教室里真熱鬧，就像一個菜市場一樣。
11、今天上課，我們老師說：“今天打掃除，同學們干起來吧！”“太好了，太好了！”教室一片歡呼，因為，我們班教室已經(jīng)有好長時間不大掃了，是個名副其實的大垃圾桶，唉！
12、下課鈴聲剛響，教室里就沸騰起來了。同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。
13、教室里老師剛說完題還沒說讓大家議論，大家就開始議論了，現(xiàn)在教室里有的大聲喧嘩，有的踩凳子上桌子說自己說的是對的。
14、我們早已有了計劃，我這個班長大聲喊道：“大家鼓掌！”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動了！
15、今天教室真熱鬧，我們的教室真干凈，我們拿起小抹布，歡歡樂樂大掃除。
16、老師剛一離開，教室里就響起了“嗡嗡”地說話聲：有的在說，今天的體育課會不會上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。
17、教室里很吵炸開了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對比教學樓都飄著我們班的吵鬧聲。
18、等到老師一走，正在吃飯的同學們就再也壓抑不住了，有些發(fā)放食物，引得其他同學一陣瘋搶；有的在玩“開心辭典”讓聽者一陣狂笑。
19、教室里吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的。
20、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
21、人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多。
22、下課后的教室就變成同學們十八般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！
23、吵鬧聲勝過上課鈴聲，只聽門“咣”地響了，原來“佛祖”——班主任正在怒視著我們。
描寫教室吵鬧的句子2
1、教室里總是有一種說不出的寂靜，讓人感到恐慌。
2、老師走后，同學們開始安靜下來，然后，突然聽到一聲尖叫，全班都說：嚇死了。后來，那個尖叫的學生被老師邀請去喝茶。
3、今天的教室很安靜，風吹著窗外的樹葉沙沙作響；
4、教室里的寂靜就像走進了一個寂靜的世界！
5、我們班一向以吵吵鬧鬧而出名，老師不在的時候，我們班總是吵吵鬧鬧。有一些人怕世界不亂也折不了平面，主任也常常想起我們班。但今天不一樣了，我們班出了常例，變得異常安靜，這讓人丈二和尚摸不著頭腦。
6、有這樣一位嚴厲的老師，學生再不敢違抗。于是，下課后，大家都乖乖地拿出課外書來讀。因此，教室很安靜。
7、你能聽到針在寂靜中落下的聲音。
8、老師威脅學生，學生終于安靜下來，只聽到沙沙的寫字聲。
9、今天教室里很安靜。為什么？唉，也不是因為我們班的搗亂分子佟淑婷和陳欣琪扣了3分，才導致了這樣的后果
10、突然，不知是哪個同學卜放了一個響屁，全班哄堂大笑，那個同學的屁味充滿了教室，安靜的教室變得熱鬧起來。
11、當我回到教室時，我以為會有很多噪音，但今天教室出奇的安靜和空曠。我想我和我一樣上過廁所！
12、今天上午，請到我們五年級四班來。你會發(fā)現(xiàn)，原本那么熱鬧的課堂，突然變得安靜了，你只能聽到窗外樹葉的沙沙聲，學生們寫字的沙沙聲，學生們的'呼吸聲。
13、緊急鈴響了，喧鬧的教室頓時安靜下來。過了一會兒，語文老師臉上帶著威嚴的表情，邁著溫和的步子走進了教室，是老師生氣了嗎？人緊張。
14、教室里多么安靜啊！雖然我們知道一些事情，但我們沒有說出來。希望我的課不會被扣分，所以大家好，我好，大家好！
15、教室里又安靜了，我們都很緊張，真想進入無底洞。唉！本周的大使絕對不是我們班的。
16、學生們正安靜地坐著，仔細地聽著。看著老師生病讓他們很不舒服，即使平時調(diào)皮的學生也老實。
17、自從老師他來了以后，不僅教室里安靜了，即使是下課后的教室里也不再是那種瘋狂追逐玩耍的場景，自習也是安靜的，同學們都平靜地做著自己的作業(yè)。
18、今天的教室特別安靜，老師的粉筆不再在黑板上擦響；
19、我用我的手輕輕地把桌子拉了一下。這聲音打破了教室的寧靜。
20、學生們異乎尋常地安靜，我聽到老師的表發(fā)出微弱的滴答聲。
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