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形容學(xué)校的教學(xué)樓的句子
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到句子，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)語氣的不同句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。那么問題來了，到底什么樣的句子才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的形容學(xué)校的教學(xué)樓的句子 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、每當(dāng)早晨，我背著書包來到學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠看見校園里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們學(xué)校的一大標(biāo)志。走進(jìn)校門，第一眼就能夠看見正對(duì)著校門的一座高大的塑像，那就是當(dāng)代文學(xué)巨匠茅盾爺爺?shù)乃芟瘛?/p>
2、我的同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
3、在操場(chǎng)的右邊，是一片美麗的花圃。三個(gè)球狀的可愛植物并排站著；四棵高聳入云的假檳榔立在花草叢中；一種不知名的綠色小樹像一位亭亭玉立的姑娘；滿是葉子的映山紅露出了紅嫩的花苞……真是形態(tài)萬千！
4、我喜好花，春季是百花齊放的季候，那萬紫千紅的花兒老是笑得比太陽還光輝。你瞧，花圃里明凈似雪的梨花，粉紅燦艷的桃花和吹著小喇叭的迎春花競(jìng)相開放，山坡上一簇簇五彩繽紛的小野花可愛極了。
5、春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
6、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。
7、在操場(chǎng)的后面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。無論風(fēng)吹日曬，它總是矗立在教學(xué)樓的中間。鮮艷的xxxx是xx戰(zhàn)士用鮮血染成的。它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。
8、句中出現(xiàn)否定詞（包括含有否定意味的詞語）時(shí)，應(yīng)考慮是否誤用多重否定（包括與反問句連用）造成表意不符，是否有否定副詞與具有否定意味的動(dòng)詞形容詞等連用造成表意相反等語病出現(xiàn)。類似“無時(shí)無刻”“不明不白”等格式的詞表述一重否定的意思。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、詩書滿腹才華高，高考成績(jī)一枝俏，理想沒有大和小，真實(shí)善良就美好，實(shí)現(xiàn)價(jià)值光閃耀，成功將會(huì)把你繞。祝福你被理想學(xué)校錄取。
11、國相當(dāng)多的大學(xué)設(shè)有xx研究的專門機(jī)構(gòu)，但是提供獨(dú)立博士或者碩士學(xué)位的學(xué)校比較有限。傳統(tǒng)的xx研究強(qiáng)校集中在常春藤盟校。因此這里就來介紹一下哈佛大學(xué)的xx研究項(xiàng)目。哈佛大學(xué)的xx研究在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)，著名的費(fèi)正清xx研究中心是xxxx研究的先鋒。它創(chuàng)立于年，原為xx問題研究中心，年改名xx研究中心，年再易名費(fèi)正清xx研究中心，這與著名的xx問題研究專家費(fèi)正清的杰出貢獻(xiàn)是分不開的。
12、校門是兩個(gè)世界的界限，外面和里面是不同的世界，校門里面是書生意氣，校門外則是大千世界！
13、他的中國畫亂中有序，拙中見奇，他畫筆下的“并蒂”、“春曉”、“秋遠(yuǎn)”，一花一鳥都傾注著他自己獨(dú)有的思想感情，一幅幅畫上都畫出了
14、進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。
15、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
16、校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"！我的生命中不能沒有你你，是我的力量之源。
17、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。
18、冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
19、我喜歡校園西南角的蘑菇館。站在遠(yuǎn)處，看著，像一條綠色的毯子，上面裝飾著朵花，中間有一個(gè)大的，一個(gè)小的，向上短，蘑菇，很逼真。再走近一點(diǎn)，可以看到蘑菇亭左邊有一棵彎曲的大樹，右邊是一座別致的假山。
20、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
21、雨霧紛紜揚(yáng)揚(yáng)地灑在柳葉上沙沙沙像少女輕操琴弦又像春蠶吞食桑葉。描述春季柳樹的好句
22、以上詩詞全文如下：“黑墨染白發(fā)，書山填心海。
23、學(xué)校門口，有一株“小葉榕”。從一年級(jí)到四年級(jí)，它默默地陪伴我們成長(zhǎng)，一路為我們加油，鼓勁。
24、步入我們復(fù)的校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠制綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。
25、我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
26、教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。
27、全開了的花像一個(gè)個(gè)少女在舞蹈。半開了的花像一個(gè)個(gè)害臊的小泵娘躲在“花花小屋”里面不敢出來舞蹈呢！小小花骨朵呢就像一個(gè)個(gè)嬰兒正等著東風(fēng)姑娘和春雨姑娘把她們叫醒呢！
28、白發(fā)書生神州淚，盡凄涼不向牛山滴。
29、當(dāng)霧靄退盡，東方隨即被縷縷霞光代替，黃燦燦，紅彤彤，將全部植物園罩上了一層金光。伴著柔柔的東風(fēng)，所有的花朵都在謳歌�；ǖ氖澜纾ǖ耐鯂�，花的神韻。洋洋灑灑的花瓣，飄落在年夜理石地面的巷子上。天上，空中，腳下，四周氤氳著陣陣花噴鼻。
30、我們的學(xué)校，幾十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，不僅沒使她日漸衰敗，反而使她變得更加美麗動(dòng)人了。
31、佛大學(xué)是我們每個(gè)人都向往的大學(xué)，從哈佛大學(xué)走出的沒一個(gè)人都是成功的人，我們都看到他們輝煌的業(yè)績(jī)跟絢麗的人生，卻忘記了他們成功背后所付出的艱辛，能走進(jìn)哈佛大學(xué)，就決定了他們今后的人生注定不凡。當(dāng)然，這也與哈佛大學(xué)的制度密不可分，但最關(guān)鍵的卻是他們自身的原因，在xx那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的國家，一不小心就會(huì)被時(shí)代所淘汰。讀完這篇文章，讓我感觸最大的是他們xx的教育方式先讓孩子去感悟，去思考，然后得到知識(shí)，這個(gè)時(shí)候知識(shí)就變成了智慧。學(xué)習(xí)有三個(gè)階段感性知識(shí)――感悟――知識(shí)。這就是xx與xx的差別。
32、不知不覺來到了靜園。這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì)不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。
33、有些人會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在記憶里，甚至忘記他的聲音，忘記他的微笑，忘記他的臉，但每次想起他的感覺，都是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
34、校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
35、早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
36、夏天，一棵棵茂密的白楊樹猶如一把把綠色的大傘，為我們遮陽擋雨，我們?cè)谙旅嫣そ�，打羽毛球，做游戲。陣陣風(fēng)兒吹來，涼爽極了。秋天，桂花飄香，沁人心脾，校園里，教室里都充滿了桂花的清香。我的頭發(fā)，我的書包，我的衣服都被桂花的香味浸透了，一回到家媽媽說我身上滿是桂花的香味兒，我成了香孩兒啦！
37、角落紅花盡，初冬無覓處。
38、我的學(xué)校坐落在美麗的西湖畔。里面有古老的榕樹，高大的教學(xué)樓，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……可我最喜歡的還是學(xué)校的操場(chǎng)。
39、一走進(jìn)校門，右邊就是我們的保護(hù)神——門衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開門關(guān)門，他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來我們的教學(xué)大樓經(jīng)過多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)書法攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。
40、秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹黃金葉九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。
41、操場(chǎng)上，人聲哨聲掌聲匯成一片，到處都是鍛煉的同學(xué)，操場(chǎng)就像開了鍋的水一樣，沸騰著。看到這種熱烈的場(chǎng)面，即使是不愛鍛煉的同學(xué)，也會(huì)高興地投入到鍛煉的熱潮中去。
42、目標(biāo)是動(dòng)力，關(guān)愛是基石，讓家校筑起孩子的成功之路。
43、陽春三月，春景明媚，桃花“爭(zhēng)開不待葉”盛開于枝頭。它芬菲爛縵撫媚輝煌光耀，如一片片彤霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，構(gòu)成了桃紅柳綠柳暗花明的春日名勝。
44、校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。
45、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
46、有些復(fù)句的病因，往往出現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞上，因此，一要考慮關(guān)聯(lián)詞與主語的位置是否顛倒。前后兩個(gè)分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之后；
47、國知名學(xué)府哈佛大學(xué)稱xx國家經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任xxx首席經(jīng)濟(jì)顧問勞倫斯·薩默斯即將重回哈佛從事教學(xué)與研究工作。報(bào)道說，薩默斯將回到哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院任教，年初，薩默斯因出任公職，暫時(shí)離開該學(xué)院。年月，薩默斯宣布將于年初從xx離職。作為xxx首席經(jīng)濟(jì)顧問，他負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和設(shè)計(jì)xx的主要經(jīng)濟(jì)政策，是xxxxx經(jīng)濟(jì)團(tuán)隊(duì)的核心人物。
48、注意“提高了”與“提高到”，“增加了”與“增加到”的區(qū)別。“提高了”“增加了”表示凈增加數(shù)，“提高到”“增加到”表示在原數(shù)基礎(chǔ)上的增加。要根據(jù)語境的具體情況，判斷使用是否正確。
49、辦好xx滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)。
50、一進(jìn)入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。校園的右邊是圓形的大操場(chǎng)，操場(chǎng)正中種著許多蒼天大樹。外圍是跑道。一下課我們就跑到操場(chǎng)上玩游戲，有的在扔沙包跳繩……清靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來了。
51、當(dāng)微風(fēng)輕輕托起一縷柳絮；當(dāng)太陽把它的金色的光輝靜靜地放在美麗的櫻桃樹上；當(dāng)美麗的花瓣在空中長(zhǎng)到幾卷，然后輕輕地飄落，我們就快樂地享受著燦爛的校園生活。
52、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
53、鬧的哈佛廣場(chǎng)古樸的校門優(yōu)美的哈佛園古老的宿舍，不禁讓我感到好奇，又有些許敬畏。正是這些起眼或不起眼的建筑，哈佛以平常的坦然的積極的歡迎姿態(tài)，接納每一位來此求學(xué)的學(xué)生來探討學(xué)術(shù)的教師來獵奇或朝圣的游客，也包括我。
54、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
55、我們的學(xué)校是一個(gè)美麗整潔的地方。一進(jìn)入校門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就出現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是圓形跑道。我們的操場(chǎng)或乒乓球籃球場(chǎng)足球場(chǎng)三位一體。
56、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬�、嬉戲著�?/p>
57、在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。
58、夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽花開了，好像對(duì)我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
59、我背著書包，蹦蹦跳跳地來到了校園。一看，學(xué)校的新大門已經(jīng)修好了，門是電動(dòng)拉閘伸縮式的，只要一按按鈕，門就會(huì)自動(dòng)打開了，不像舊校門，要人在那里開來開去，太不方便了。放眼望去，門是沒有頂?shù)�，顯得非常大氣。
60、我們的操場(chǎng)平坦寬闊，地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格，看起來非常漂亮。一進(jìn)校門，穿過操場(chǎng)，出現(xiàn)在你眼前的是莊嚴(yán)的主席臺(tái)。主席臺(tái)墻壁上鑲嵌著個(gè)鎦金的大字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！彼鼤r(shí)刻激勵(lì)著我們。
61、我們校園種著一排排柳樹。明媚的春季來到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外衣，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓柔柔的枝條婆婆起舞。那柔滑的枝條像很多纖細(xì)的小手，興奮地接管春姑xx愛撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的跳舞，時(shí)而直垂向地面表演著出色的雜技，每一個(gè)動(dòng)作仿佛都在向給它朝氣的春姑娘暗示感謝感動(dòng)之情。春季的柳枝這么斑斕，讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬柳垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，仲春東風(fēng)似鉸剪�！�
62、勤學(xué)不論秋，嚴(yán)監(jiān)偶神游。
63、時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
64、我愛櫻花，愛它的堅(jiān)強(qiáng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來，而櫻花卻迎著春風(fēng)欣然怒放，一簇簇，一樹樹，開滿枝頭，那么燦爛，那么動(dòng)人，仿佛一夜之間把春天送到了校園。
65、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
66、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
67、聽，教室里傳出了朗朗書聲，同學(xué)們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚(yáng)頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長(zhǎng)得更綠了；花兒聽見了，開得更艷了；樹兒聽見了，長(zhǎng)得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農(nóng)民伯伯耳里，他們著這熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的學(xué)校，若有所思的笑了。
68、我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。
69、走進(jìn)校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。
70、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
71、我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋�(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。
72、仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
73、秋姑娘正悄悄地向我們走來，校園也變得越來越美麗。校園里的教學(xué)樓下有挺拔的樹和美麗的花。楓樹和銀杏樹站起身來，它們抖抖手臂，“刷刷”，是葉子告別的話音�；鸺t的楓樹葉像一雙雙手掌。銀杏樹的葉子像一把把金xx的扇子，扇哇扇哇，扇來了秋天的涼爽。
74、淡淡的海風(fēng)，帶來些許涼意，上千種世界各地的聞名花草在這里爭(zhēng)奇斗艷，風(fēng)味綽約�；▏姳牵B鳴，竹青，葉壯，林蔭，巷子，荷塘，池水，逐一收入攝像頭內(nèi)。風(fēng)中搖擺的簇簇花瓣，分明透著串串晶瑩的露水，晨曦照映的叢叢竹林，仿佛挽著昨夜的黑甜鄉(xiāng)，帶著纏綿，攜著呢喃，亭亭玉立，用柔長(zhǎng)的臂彎輕輕擁我入懷。怎一個(gè)“醉”字了得？
75、到學(xué)校大門前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有門，我們學(xué)校不怕有壞人嗎？錯(cuò)了，這里的大門是用起紅外線制成的，人的肉眼看不見。只要用DN卡，就能進(jìn)去了，就是上房頂也會(huì)被光線射到。
76、一踏進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)平坦的操場(chǎng)，地面鋪著紅白藍(lán)相間的方形瓷磚。中間是一個(gè)色彩鮮艷的塑膠籃球場(chǎng)，長(zhǎng)米，寬米。籃球場(chǎng)有兩個(gè)高大的籃球架，好像兩個(gè)巨人日夜守衛(wèi)著校園。每當(dāng)上體育課，我們就在這里做體育活動(dòng)，跌倒了也不會(huì)很疼。這里真是我們活動(dòng)的樂園。
77、我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。
78、佛大學(xué)位于xx波士頓附近的劍橋城，建于年，是xx最古老的大學(xué)。xx是于年建國，比哈佛建校要晚年。哈佛大學(xué)位于xx波士頓附近的劍橋城，建于年，是xx最古老的大學(xué)。xx是于年建國，比哈佛建校要晚年。哈佛大學(xué)的建立是由于當(dāng)時(shí)的英國殖民者想在xx的土地上建一座大學(xué)，正因?yàn)楣鸫髮W(xué)的建立者當(dāng)中有很多人都是劍橋大學(xué)的畢業(yè)生，哈佛大學(xué)所在的城市也就被命名為劍橋城。其實(shí)原來這所大學(xué)的名字叫做“劍橋?qū)W院”
79、喜好牡丹花，不但由于她崇高艷麗，還由于牡丹花是幸�？滏幕�，繁華興盛的意味，給我?guī)砹级嗟臍g愉。每到開花時(shí)節(jié)，牡丹就開著雍容華貴，嬌俏艷麗的花朵。牡丹盛開的那些日子就成了我們?nèi)业臍g愉節(jié)日。
80、走進(jìn)校園，兩排柳樹，輕輕地?cái)[動(dòng)身軀，使自己的秀發(fā)，在風(fēng)中搖曳，葉子由綠變黃，則有另一番奇異之景。弱小的樹葉，在凜冽的風(fēng)中漸漸飄落，落在地上，使人心曠神怡。
81、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
82、校園的春景是多么迷人美麗�。∨L(fēng)習(xí)習(xí)花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭(zhēng)先恐后，樹木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
83、步入我們的校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
84、操場(chǎng)塑膠地面。規(guī)整的跑道，玻璃鋼籃球架，八個(gè)乒乓案以及四周花池內(nèi)的花草樹木，更給校園增添了色彩。我們?cè)谛�，無憂無慮地學(xué)習(xí)�？柿擞屑儍羲�；熱了有風(fēng)扇送爽；冷了有空調(diào)送暖。為了學(xué)生的安全，學(xué)校前后大門還加上了保安。
85、花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。
86、每當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的中操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一尊塑像。那是我們鳳山小學(xué)的標(biāo)志——“奮飛”。它的造型似一只火紅的雛鳳正要展翅高飛。它激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，像它一樣飛向祖國的藍(lán)天。
87、校園里最粗壯的那棵老槐樹，盡情的舒展著自己的枝葉，一片片碧綠的葉子遮住了火辣辣的太陽，同學(xué)們?cè)诨睒湎鲁藳�、做游戲，歡樂的笑聲傳遍整個(gè)校園。
88、我不禁一顫：多么可愛的小生靈�。〔环旨竟�(jié)，只要有花開，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻(xiàn)的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國的下一代釀造芬芳香甜的蜜。
89、順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來到學(xué)校后操常后操場(chǎng)有一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多乒乓球桌。對(duì)了，我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過毛筆字呢！我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓都用天橋連在一起。
90、春風(fēng)好作陽和使，逢草逢花報(bào)產(chǎn)生
91、孩子連著你我他，成人成才靠大家。
92、銀色的旗桿豎立在教學(xué)樓前。旗桿上莊嚴(yán)的xxxx迎風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓旁邊是體育活動(dòng)場(chǎng)所，有滑梯爬桿子雙杠，真是數(shù)不勝數(shù)！課后或活動(dòng)課上，門像鳥群一樣飛到那里，那里成了學(xué)生們的天堂。
93、校園南邊是一年級(jí)小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場(chǎng)上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。
94、一次離家如此之遠(yuǎn)，一人在外的求學(xué)生活，使得“老鄉(xiāng)”一詞除了友情的含義之外，還被賦予了親情的色彩。哈佛xx學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)（HCSSA）是一個(gè)由在哈佛各學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)者組成的社團(tuán)。記得還在北京時(shí)，哈佛xx學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)的學(xué)長(zhǎng)就多次發(fā)郵件與我聯(lián)系，介紹xx哈佛的情況。剛到xx時(shí)，到機(jī)場(chǎng)接我，幫我搬行李安排住宿介紹學(xué)校注冊(cè)；正式上課后，教我選課幫我借書，向我傳授經(jīng)驗(yàn)；每次操著普通話和他們聊天，都讓我倍感親切。多虧了他們的幫忙，才讓我如此快地融入到哈佛的生活和學(xué)習(xí)中。
95、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
96、下午，操場(chǎng)就熱鬧了。許多班級(jí)都在操場(chǎng)上體育課，站在樹蔭底下的班級(jí)也不少，還有幾個(gè)班級(jí)在跑步，在操場(chǎng)上玩耍。太陽帶著中午的余熱，如果這是冬天，會(huì)將人身體考的暖哄哄的。如果現(xiàn)在是夏天，荔枝樹上必定會(huì)有很多好吃的荔枝，如果跑累了，可以摘一個(gè)下來吃。
97、今天，空氣清新，太陽像托著重?fù)?dān)似的從東邊緩緩升起。同學(xué)們從四面八方急忙地向?qū)W校走來。
98、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
99、走進(jìn)這校園，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來沁人心脾的清香，每一朵花都望著我，我駐足在一朵花前。靜靜的，仿佛自己也是一朵花。我腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土里，頭發(fā)長(zhǎng)成xx，胳膊變成枝葉，血液變成花的汁液，在花莖里旋轉(zhuǎn)，流淌。
100、秋天，校園里的樹葉都變黃了，但是，游客們看到的松樹和樟樹依然生機(jī)勃勃，它們似乎表明它們不怕霜凍！然而，當(dāng)他們看到楓樹那滿是紅葉的時(shí)候，不禁暗暗佩服。是的，那楓葉密密的像一顆小小的紅手掌，仿佛在歡迎秋天的到來，還不時(shí)在合作的風(fēng)里拍手，真可愛；從遠(yuǎn)處看，它像一團(tuán)燃燒的火焰，這很神奇。一陣秋風(fēng)吹過，一片楓葉飄落在我的手中，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地把它放進(jìn)書里，它成了我心中美好的回憶。
101、站在臺(tái)階上向前看，操場(chǎng)的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習(xí)樹立的好榜樣。
102、校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
103、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來。
104、已經(jīng)校園大門，便有一陣幽香撲鼻而來，這是藤蘿架下盛開著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺。
105、早晨，我們要起床，拎著一個(gè)小書包到充滿知識(shí)的校園世界，走進(jìn)知識(shí)的課堂。��！早晨的校園！這里是一天的開始，這里是生命的開始。理想的種子要播種，知識(shí)的大樹要生長(zhǎng)。這里是青春的幻想，這里是對(duì)未來的呼喚，我們?cè)跄懿灰詿霟岬膼墼谛闹懈桧災(zāi)�，歌頌�(zāi)�！校墻外，幾棵槐樹探出頭來，環(huán)視著我們可愛的校園。似乎他們也想把自己溶入快樂的兒童樂園。
106、寧靜的校園里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗臺(tái)上，靜靜地聽著我們朗讀。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著，有的打籃球有的講故事有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受著校園里這美麗的春天。
107、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
108、十年寒窗無人問，一舉成名天下知。
109、在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴(yán)的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的到來。
110、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
111、冬天，西北風(fēng)呼呼地吹著校園，雪松挺立在寒風(fēng)中，依舊披著綠色的衣服，多像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。校園中最迷人的綠色在教室里，我們是一株株小苗，吸吮著知識(shí)的甘露，在老師關(guān)愛下我們茁壯成長(zhǎng)。
112、花也比如人有人像桃花，一樣?jì)趁膭?dòng)聽；有人像櫻花，一樣動(dòng)人肺腑；有人像木樨，一樣斑斕芳香；有人像牡丹，一樣耀人精明而我在春季里卻情愿做一朵迎春花，不像其他花兒那樣的迷人卻只是默默無聞做我本身。
113、傍晚，太陽下上的時(shí)候，金黃色的晚霞熱情的為整個(gè)校園鍍上了一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看，原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿，露出可愛的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭(zhēng)相怒放，開滿枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。
114、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
115、我們的校園是迷人的，是充滿快樂的，一走進(jìn)校園的大門，一只展翅欲飛的小白鴿展現(xiàn)在我們的眼前。小白鴿溫柔祥和素潔，象征著和平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，象征著無邊的學(xué)海比天還要闊，小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊(yùn)藏著廣大的胸懷。
116、站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門，一座座整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野，每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。
117、地上，姹紫嫣紅，鶯歌燕舞。小草從土里探出頭來，伸伸懶腰，看見春季已來了，趕緊清算發(fā)型。花骨朵也探出頭來，東風(fēng)告知它春季到了。
118、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
119、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
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