關(guān)于論文的開題報告15篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來越多人會去使用報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于論文的開題報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于論文的開題報告1

　　一、論文題目：論《水滸傳》中的血腥暴力描寫及其文化內(nèi)涵

　　二、開題報告內(nèi)容

　　(一)選題背景

　　“血腥”，本詞原指血液的腥臭氣味，后來還用以形容戰(zhàn)斗或屠殺的殘酷。也可表示場面的慘烈。近幾年由于翻拍名著的熱潮一次次涌來，很多大家耳熟能詳?shù)淖髌范急环�拍成電視劇，其中就不乏像《水滸傳》、《紅樓夢》等這些四大名著。而其中對于新版《水滸傳》翻拍過程中，對原著的極大還原，也使得

　　一部分人對電視劇中直觀 的血腥暴力場面產(chǎn)生了一陣陣熱議。

　　《水滸傳》里有不少兇殺場面的描寫，甚至吃人肉， 開人肉饅頭店等等。我們《水滸傳》的研究者，或熟視無睹， 諱莫如深，或嚴厲譴責，“殘暴”、“血腥”、“殺人魔王”。但是，這都不能解決問題�！端疂G傳》里的殘暴、血腥描寫是客觀存在，回避不了。亂殺人，吃人肉對不對?當然不對，這是小學生都知道的。問題是為什么讀者在讀《水滸傳》時并不覺得恐怖?

　　選擇本題主要是想從歷史、文化、人物、史實等幾個方面對《水滸傳》中血腥暴力描寫的原因和目的進行研究，也通過多方研究，發(fā)掘其暴力美學的文化內(nèi)涵和心理影響。

　　(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　目前關(guān)于《水滸傳》的研究在國內(nèi)外有很多不同角度的解讀，例如， 《水滸》小說主要人物的象征意義，《水滸傳》的女性意識，水滸中中的象征主意手法的運用，《水滸中》中的生命倫理意識，《水滸傳》的各種主要人物分析，人名的寓意，所反映的宗教觀、價值觀，通過不同角度對作品的細節(jié)進行剖析等等。

　　關(guān)于《水滸傳》中血腥暴力的研究并不是很多，但還是有一些值得借鑒的研究成果。例如：1990年第四期山西師大學報上名為《論<水滸傳> 的血腥氣》一文中寫到“小說在表現(xiàn)好漢們奮起抗爭、鋌而走險的時候， 直接地、具體地描寫了許多爭打斗毆、殺人流血的場面，甚至不加掩飾地描寫血淋淋的兇殺和吃人情景，造成了一種濃重的血腥氣氛，所謂‘說時殺氣侵人冷，講處悲風透骨寒’第十回�！端疂G傳》所表現(xiàn)的這類場景，不僅一般人在現(xiàn)實生活中聞所未聞，即使在其他文藝作品中也絕無僅有， 自然引起讀者的注意�！� 還有《水滸爭鳴》第九輯中認為“水滸英雄因暴決性格一怒而起的殺人行為, 往往只是憑自己品行便判定對方有錯對方該死, 以自己為標準, 隨意裁斷他人的性命, 這種情況下的殺戮行為, 往往不甚顧及, 也不會在殺戮之前查詢對方是否具有該死的惡行, 這種殺戮行徑, 很多時候給人的感覺實在是草營人命。因此我們說, 水滸英雄因性格自負及暴決而引起的殺戮行為, 雖經(jīng)種種消解, 給我們帶來的, 更多的還是血腥味。”

　　學術(shù)界不少學者對《水滸傳》所歌頌的梁山好漢形象提出了質(zhì)疑,如大陸學者陳洪、孫勇進二位先生合著的《漫說水滸》在夏志清教授的基礎(chǔ)上進一步清理了梁山好漢野蠻暴戾的行為,在指責了武松的血濺鴛鴦樓、宋江的計逼秦明入伙、李逵的劈殺小衙內(nèi)、吳用的燒殺北京城等事件之后不無感慨地說:“水滸世界里的很多血腥氣沖鼻的行為,連追求正義的幌子都沒有, 完全是為蠻荒的嗜血心理所驅(qū)�！�

　　而20xx年第二期《明清小說研究》中《對<水滸傳>中血腥、暴力的問題迪考思考》一文中，認為水滸中產(chǎn)生的血腥暴力的原因有以下幾個方面：“一，不能離開當時的歷史語境;二，不能用現(xiàn)代人的審美觀念代替審美評價;三，把血腥殘暴喜劇化、戲謔化、公式化�！�

　　(三)初步設(shè)想

　　本文擬在抓住關(guān)鍵詞“血腥”，通過從本源到深入的方式，將其來源，發(fā)展，表現(xiàn)形式及其過去到現(xiàn)在的內(nèi)涵變化進行較深的剖析，對《水滸傳》中血腥暴力描寫的原因和目的進行研究，也通過多方研究，發(fā)掘其暴力美學的文化內(nèi)涵和心理影響。

　　(四)擬解決的問題

　　1.把最重要的——“血腥”的意義進行深刻全面的解析，將血腥與暴力美學結(jié)合起來進行研究。彌補以往研究成果陳舊性和狹隘性。

　　2.將人物，意義，時間等進行相互滲透相互聯(lián)系的分析，以添補以往研究的一些領(lǐng)域的匱乏和粗淺。

　　三、論文撰寫過程中擬采取的方法和手段

　　1. 層次分析法

　　從“血腥”的表面入手，進行更深一層的意義的挖掘。

　　2. 系統(tǒng)分析法

　　把《水滸傳》這部作品作為一個整體系統(tǒng)，從人物刻畫、寫作方式、寫作特點、文化內(nèi)涵等幾個方面，分析其血腥描寫的具體含義和文化影響，引出暴力美學的部分內(nèi)容，最后得出暴力血腥描寫的最終含義。

　　四、論文撰寫提綱

　　1. 何為“血腥”

　　1.1血腥的定義

　　1.2血腥與其他相關(guān)暴力美學的關(guān)系

　　1.3其他作品對血腥和暴力的描寫

　　2. 《水滸傳》中為什么會有“血腥”

　　2.1當時的歷史文化條件

　　2.2作者與讀者當時的普遍心理與情緒影響

　　2.3人物刻畫的必備條件

　　3.此血非彼血——“血腥”的現(xiàn)實文化意義與內(nèi)涵

　　3.1 現(xiàn)代社會 審美觀念及其當時歷史語境的不同

　　3.2 作者的心態(tài)以及環(huán)境熏染之下衍生出的情感宣泄

　　3.3作者創(chuàng)作過程中潛在的暴力美學思維

　　4.結(jié)語

關(guān)于論文的開題報告2

　　開題報告的目的是確定研究什么，用什么方法研究，相當于論文的研究計劃，不是給別人看，而是為自己的論文制定研究方案和研究綱領(lǐng)。注意，開題報告不是寫論文提綱。因此，開題的核心問題是研究方法是否具體可行，分析什么，如何收集數(shù)據(jù)，用什么方法。選題忌諱的是太大，結(jié)果只能空泛的淺層次的描述。

　　開題報告的老師主要從研究課題的研究問題、目標、研究內(nèi)容、方法等方面考察選題的可行性及意義。

　　開題報告的考核指標包括以下幾點：

　　1.問題界定清晰。選題應(yīng)該源于實踐，問題要具體，解決問題高視角，方案上升到理論，有普遍借鑒意義。

　　2.研究目標明確有限。剖析實際問題，將實際問題提升到理論水平解決。

　　3.研究內(nèi)容具體、明確。不要大題小作，要小題大做。不同內(nèi)容點之間的系統(tǒng)性、有限性、適中性。

　　4.研究方法與技術(shù)方案具體可行。論文要用數(shù)據(jù)說話，在此必須指出數(shù)據(jù)的收集方法。

　　職研論文不能就事論事，也不宜就理論理，應(yīng)該就事論理。職研選題大體可分為兩類：一是個案研究，即案例研究，適用于在一個具體經(jīng)營單位工作的同學。另一類是統(tǒng)計調(diào)查研究，適用于在管理機關(guān)部門工作的同學。

　　選題的基礎(chǔ)是企業(yè)調(diào)查和專題研究工作。在選題的過程中，要多轉(zhuǎn)多想，即所謂的“多轉(zhuǎn)多想，狗也會遇到好事”。

　　學生自己可以在完成開題報告 的撰寫后，閉上眼睛，能夠形成一幅藍圖，心里明白要做什么，預(yù)期做出什么樣子，用什么方法和步驟作。能夠做到這些，開題報告就達到選題的預(yù)期目標。

　　學生往往犯的錯誤是選題背景說的很多，計劃研究內(nèi)容很少，研究方法就更少。例如，研究方法用“理論聯(lián)系實際”表述，等于沒有任何研究方法，自己根本不知道什么是研究方法，不知道自己的論文應(yīng)該怎么做。其實，一個主要原因是選題過大過空。

　　開題報告的篇幅一般不用超過5000字，類似于基金項目申請書，主要內(nèi)容包括：

　　1.選題名稱(30字以內(nèi))

　　2.選題背景(包括文獻綜述)和研究意義(1500-20xx字)

　　3.研究內(nèi)容和研究目標(400-600字)

　　4.研究方案與可行性分析，包括研究思路、研究步驟方法(收集和分析數(shù)據(jù)的方法)、可行性分析(主要是數(shù)據(jù)收集的可行性)(500-1000字)

　　5.研究工作計劃，以表格形式列出時間、工作內(nèi)容、主要方法、計劃成果等

　　6.研究難點、預(yù)期價值和水平(500-800字)

　　7)參考文獻

　　再次強調(diào)，題目不要過大。開題報告用的幻燈片應(yīng)包括選題背景、研究目標和意義、主要研究內(nèi)容、研究方法、進度安排等。

　　總之，開題是研究生論文工作的一個重要階段，簡單說就是論文的設(shè)計規(guī)劃工作，主要回答三個問題：

　　1、Why? 為什么要做這項研究或為什么選這個題目，主要背景、意義和目標。

　　2、What? 要研究什么，即研究內(nèi)容。

　　3、How? 怎樣研究，即技術(shù)路線和研究方法。

　　一般開題報告容易犯的毛�。�

　　1、研究目標不明確，說不到點子上。原因是自己心中無數(shù)。

　　2、研究內(nèi)容過于泛泛。

　　3、研究方法不具體，什么定性與定量相結(jié)合，等等�；蛘甙炎约郝犝f的十多種方法都寫上。

關(guān)于論文的開題報告3

　　根據(jù)本學期的教學計劃和我校20xx級本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的實施要求，為了切實做好畢業(yè)論文設(shè)計工作，本教研室于20xx年11月13日-至11月15日，在一教410辦公室，由四位指導教師對本小組20xx級本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)進行了論文的開題工作。20人名本科生平均每人用時20分鐘，其中學生自述12分鐘，指導教師提問8分鐘。主要對畢業(yè)論文工作的研究目的與意義、工作安排與計劃、指導教師意見與建議等幾個部分進行探討。本屆畢業(yè)生的論文課題選題新穎、貼近當前食品科學專業(yè)正在推進的食品營養(yǎng)與安全性研究的熱潮，符合本科生學位論文的研究難度和工作量，有很高的研究價值和實際作用。

　　其中有10位同學的論文題目需要與導師討論后進行修改；有3位同學講時過于緊張，沒有明確表達論文設(shè)計目的及意義；有2位同學準備不夠認真，完全按照準備稿朗讀，還有些內(nèi)容不夠熟悉，有明顯錯誤，需要在答辯時改進匯報技巧及能力。

　　其中存在的普遍問題及解決方法：

　　1、學生對重要文獻讀得不細致，對實驗?zāi)康暮驮囼灧椒�沒有明確，需要更多地閱讀參考文獻并與指導教師進行討論。

　　2、工作安排與進度普遍是前松后緊，一旦學生在后期忙于研究生考試、找工作、參加面試等，就難以按計劃完成相應(yīng)實驗和綜述內(nèi)容。需要指導教師根據(jù)學生的個人情況和實際條件進行工作計劃的調(diào)整，以期更合時的完成每個階段的工作內(nèi)容及計劃，也能更好地安排好學生的畢業(yè)前夕的學習與生活。

　　通過本此小組會議，使全體小組畢業(yè)生進一步理清了研究思路，明確了研究的內(nèi)容，為今后畢業(yè)論文設(shè)計研究工作的正常開展指明了方向。

關(guān)于論文的開題報告4

　　基本說明

　　開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進度;其它。

　　內(nèi)容撰寫

　　開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

　　1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:

　�、贉蚀_、規(guī)范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應(yīng)等。用詞造句要科學、規(guī)范。

　�、诤啙�。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

　　2、立論依據(jù)開題報告中要考慮：

　　① 選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實需要由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。

　�、� 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的綜即綜合，綜合某一學科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況;述更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。

　　此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。

　　3、研究方案開題報告中要考慮：

　�、傺芯康倪^程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續(xù)性。

　�、跀M解決的關(guān)鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

　　條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結(jié)構(gòu)的互補為依據(jù)。

　　報告研究

　　1、研究方法

　　我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學的研究方法，在的中小學教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調(diào)查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;我們在介紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調(diào)查法，你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢?還是沿用的前人的呢?我們在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側(cè)重研究就可以了。

　　2、研究價值

　　就這個部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質(zhì)量等等，別人一看提高這個詞就不相信，最多是改善。教育質(zhì)量的不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證;研究的創(chuàng)新是相對別人這方面的研究，別人沒有的，你自己總結(jié)提煉出來的新亮點，也是你文章的亮點。研究的價值與創(chuàng)新應(yīng)立足于自己的本研究，不能把自己無關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。

　　3、研究階段

　　研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個部分我們一定要細化，各個階段干什么，目的明確且應(yīng)呈現(xiàn)什么樣的成果;階段分工要明確，在各個階段具體由誰負責、由誰處理相關(guān)事項;階段時間分配要合理，有步驟、有計劃的實行。

關(guān)于論文的開題報告5

　　中央廣播電視大學

　　人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點 開 題 報 告 題 目：論我國中小型企業(yè)人才吸引與開發(fā)策略 專 業(yè)： 20xx(秋)工商管理本科分 校：丹東電大指導教師： 郭貴生學生姓名： 呂騁晟學 號：071050575完成日期：20xx年06月04日 論我國中小型企業(yè)人才吸引與開發(fā)策略

　　一、 選題目的

　�。ㄒ唬�、現(xiàn)實意義

　　發(fā)展中小企業(yè)市一個必然的趨勢，為中小企業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境是經(jīng)濟體制改革的一個重

　　要方向。但在發(fā)展中小企業(yè)的同時也出現(xiàn)了許多問題困擾著中小企業(yè)。其中最重要的一個問

　　題就是人才的引進。在如何用人和如何管理好人才，人才如何在中小企業(yè)里得到充分的發(fā)展

　　等方面，其核心就是企業(yè)文化是否堅持和貫徹落實到位，一切行動和執(zhí)行的結(jié)果是否以企業(yè)

　　文化來衡量和考核，這是最根本的思路。企業(yè)激烈的競爭就是人才的競爭，是人力資源綜合

　　素質(zhì)的競爭，任何尋找人才、留住人才、發(fā)展人才，為企業(yè)保持強勁的競爭力，已經(jīng)成為中

　　小企業(yè)面臨的重要課題。

　�。ǘ�）、現(xiàn)論意義

　　面臨機遇和挑戰(zhàn)，必須增強責任感和緊迫感，更加堅定的把實施人才強國戰(zhàn)略，加快高

　　技能人才培養(yǎng)，作為建設(shè)創(chuàng)新新型國家和全面建設(shè)小康社會的重要戰(zhàn)略選擇。中小企業(yè)技術(shù)

　　水平和管理水平的提高需要企業(yè)的人才來實現(xiàn)，人才才是制約中小型企業(yè)成長的最關(guān)鍵因素。

　　二、寫作提綱

　　（一）、中小企業(yè)人才吸引與開發(fā)策略的意義

　�。ǘ�）、中小企業(yè)人才吸引與開發(fā)存在的問題

　　（三）、中小企業(yè)人才吸引與開發(fā)的措施

　　三、參考文獻

　　[1]、《中國民營中小企業(yè)：能否實現(xiàn)“先強后大”？》作者：高建華《中外 管理》20xx.05

　　[2]、《如何使用炸彈式人才？》作者：呂布《中外管理》20xx.05

　　[3]、《尋找“戰(zhàn)略級人才”》作者：王兆獻《中外管理》20xx.05

　　[4]、《“知本”，已經(jīng)伸手可及了嗎？》作者：甄源泰《中外管理》20xx.05

　　[5]、《不可忽視“員工敬業(yè)”的上司因素》作者：張?zhí)m霞亢亞男《中外管理》 20xx.07

　　[6]、《讓組織信仰留住人才》作者：呂鋒《中外管理》20xx.07

　　[7]、《學會“報告”：執(zhí)行文化的鑰匙！》作者：王纓20xx.07

　　[8]、葉國標，《民營中小企業(yè)乘風破浪正有時》，今日上海，20xx.01

　　[9]、施振榮，《再造宏基》，上海遠東出版社，20xx.08

　　[10]、邢以群，《管理學》，浙江大學出版社，20xx

　　[11]、《中國人力資源開發(fā)》，《中國人力資源開發(fā)》雜志社20xx.11

　　[12]、《人力資源管理》【美】力口里.德斯勒，中國人民大學出版社20xx 年

　　[13]、《企業(yè)人力資源管理人員》，作者：安鴻章 中國勞動社會保障出版社 20xx.01

　　[14]、《淺談中小民營企業(yè)如何吸引人才 》作者:艾云輝,李東香,《 內(nèi)蒙古 科技與經(jīng)濟》20xx.12

　　[15]、《我國中小民營企業(yè)人才流失問題探悉》作者:馮曉明,趙偉,王愛民, 《科技信息(學術(shù)版)》 20xx.01篇二：電大(論文)開題報告模板 武漢廣播電視大學 畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告 標 題： 年 級、專 業(yè)： 教 育 層 次： 學 生 姓 名： 學 號： 指 導 教 師： 完 成 日 期： 篇三：電大論文開題報告表 篇四：20xx年 電大開題報告 如何在新形勢下完善煙草系統(tǒng)客戶經(jīng)理制度 1003級行政管理專業(yè)甘肅省電大農(nóng)墾電大分校學習中心 顧蓉萍

　　1 研究的背景及意義隨著煙草行業(yè)“電話定貨，網(wǎng)上配貨、電子結(jié)算、現(xiàn)代物流”新的經(jīng)營模式的逐步推行，

　　市州公司實行一體化管理之后，如何完

　　善客戶經(jīng)理制度，已經(jīng)成為卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重要

　　內(nèi)容。本文就推行客戶經(jīng)理制度的必然性，客戶經(jīng)理工作職責，規(guī)范客戶經(jīng)理工作制度，以

　　及加強客戶經(jīng)理管理與考核方式。卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)“整體推進，全面提升”工作的全面啟

　　動，客戶經(jīng)理作為煙草行業(yè)的前臺服務(wù)營銷人員，其“龍頭”作用無可替代，如何完善客戶

　　經(jīng)理制度，一要強化客戶經(jīng)理的行為管理；二要加強和完善客戶經(jīng)理的業(yè)績考核。本文擬就

　　客戶經(jīng)理制度本身進行探討，并提出進一步完善的設(shè)想。2 研究方法

　　市場經(jīng)濟的發(fā)展和流通領(lǐng)域市場競爭的加劇，國內(nèi)煙草行業(yè)將面臨巨大挑戰(zhàn)。推行客戶

　　經(jīng)理制度，就是改變以往的經(jīng)營、管理、服務(wù)方式，實現(xiàn)以客戶為中心，以客戶滿意為宗旨，

　　為客戶提供個性化服務(wù)，最終達到提高企業(yè)服務(wù)理念及質(zhì)量的目的。因此，從行業(yè)改革與發(fā)

　　展的現(xiàn)實需要出發(fā)，必須從客戶經(jīng)理制度建設(shè)、明確客戶經(jīng)理職能定位、不斷創(chuàng)新工作方式

　　和完善考核方法等方面著手，完善工作制度和管理機制，進一步發(fā)揮客戶經(jīng)理在市場營銷中

　　的龍頭作用。 3 論文提綱（研究路徑/論文（設(shè)計）框架）

　　一、推行客戶經(jīng)理制度的必然性

　　（一）推行客戶經(jīng)理制度是企業(yè)適應(yīng)市場，滿足客戶需求變化的需要

　　（二）推行客戶經(jīng)理制度是提高企業(yè)競爭能力的需要

　�。ㄈ�）推行客戶經(jīng)理制度是提高企業(yè)管理效能的需要

　　（四）推行客戶經(jīng)理制度是提高企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的需要

　　二、客戶經(jīng)理的工作性質(zhì)及職責

　�。ㄒ唬┣芭_崗位的核心性。

關(guān)于論文的開題報告6

　　隨著計算機事業(yè)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，學校的學生學籍管理系統(tǒng)也有以前的手寫提升為由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的適用于本校各系并且各校通用的學生學籍管理系統(tǒng)。本課題采用window20xx和mictosorft visual foxpro的的雙層技術(shù)手段完成了學生學籍管理的編制，從而達到了對學生學籍的合理管理。同時也方便了管理人員的管理和維護，加強了學生學籍的安全性和穩(wěn)定性。本課題改進了以前學籍管理系統(tǒng)的限制，方便的實現(xiàn)了對學生學籍的查詢和管理功能。

　　高校學生學籍管理是高校教學管理的重要組成部分，是高�；�礎(chǔ)信息分析的基礎(chǔ)來源。并且學籍管理系統(tǒng)的主要對象是眾多的學校，建立本系統(tǒng)的目的是能夠方便地實現(xiàn)學校的學籍管理和教學管理。高校學生學籍是指學生經(jīng)高考錄取后，按規(guī)定的時間報到注冊并經(jīng)過入學復核后取得的合法資格。本系統(tǒng)主要的功能是對一個學校的所有學生整個學籍的查詢、修改、添加和刪除。它包括對學生入學資格審核，報到注冊，課程成績考核，學籍異動處理，畢業(yè)資格審核，學籍學歷證書電子注冊，教師分布任課管理等，關(guān)系到學生學習資格、學習狀態(tài)及學習結(jié)果的認定和教師的查看認可情況，具有很強的策動性。

　　隨著高校招生規(guī)模的擴大，各高校學生基數(shù)急速增加給學籍管理工作帶來了極大的壓力，傳統(tǒng)的依賴人力管理的學生學籍管理也隨之增加了不少的工作量，即浪費大量的人力物力又浪費了財力，并且由于人工管理存在著大量的不可控因素，造成了學籍管理工作的不規(guī)范、學籍管理手段的落后、學籍檔案材料內(nèi)容的空泛，從而造成了不必要的麻煩和眾多損失。為解決各高�，F(xiàn)階段學籍管理中存在的普遍問題，筆者認為各高校必須以教育部電子注冊要求的內(nèi)容為導向，以學籍學歷管理網(wǎng)絡(luò)平臺為藍本，結(jié)合自身情況購買或自行開發(fā)“學籍管理信息系統(tǒng)”。該系統(tǒng)應(yīng)滿足以下幾個條件：第一，必須達到與學籍學歷信息平臺所要求的電子注冊數(shù)據(jù)兼容、減少整理數(shù)據(jù)的工作量。第二，可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)查詢與修改，能夠建立學生動態(tài)的電子學籍檔案。第三，應(yīng)具備校、院兩級版本，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，分散工作強度，達到集散合理、強化數(shù)據(jù)準確度。

　　學籍管理系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫是學生的信息，教學信息的數(shù)據(jù)來源。前臺的各種作最終影響到的都是后臺的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。本系統(tǒng)應(yīng)盡可能全的反映學生在校期間的真實情況，記錄學生的思想、學業(yè)、體質(zhì)、紀律等方面的自然情況和歷史演變過程。按照國家有關(guān)規(guī)定教學類檔案歸檔范圍所列學生學籍檔案內(nèi)容有：反映學生入學基本情況的新生入學登記表、學生學籍卡片、學生成績總冊、在校學生名冊、學生學籍變更材料(升級、留級、休學、轉(zhuǎn)學、復學、退學等)、學生獎勵材料(獎學金、優(yōu)秀學生、先進班級等)、學生處分材料。筆者認為這些都應(yīng)歸入學生學籍管理系統(tǒng)中，也是學籍管理信息系統(tǒng)得基本組成部分，是電子注冊工作的依據(jù)。

　　建立學生學籍管理系統(tǒng)是信息時代的要求也是高校做好學籍管理管的需要。本系統(tǒng)主要輸入學生的個人信息，每人一條記錄，每個輸入的字段都可以作為查詢檢索的入口，通過檢索就能直接在計算機或網(wǎng)上調(diào)閱學生的在校信息，從而能核實、確認在校學生或畢業(yè)證書的真?zhèn)�，便于對學籍信息統(tǒng)計，保證學籍異動處理的及時、準確。提高學籍管理的工作效率。由于本系統(tǒng)牽涉到學生的基本情況，學生姓名、學號、生日、成績、系部、班級管理等，因此應(yīng)實現(xiàn)系統(tǒng)的準確化、自動化、規(guī)范化，實現(xiàn)作業(yè)的迅速性。

　　學籍管理系統(tǒng)設(shè)置應(yīng)有權(quán)限控制部分，它所面向的作群主要應(yīng)分三類：第一類為一般用戶，他們只具有查詢的功能，只能實現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫中記錄的權(quán)限。第二類為錄入/修改人員，他們具有對數(shù)據(jù)庫的記錄進行修改、添加和刪除的權(quán)限。第三類為管理人員，他們除了有以上兩類用戶所具有的功能以外，還有對帳號進行維護的功能等。對此系統(tǒng)應(yīng)有以下功能：：①查詢在校學生成績及基本信息情況。以便于為學校領(lǐng)導和老師提供學生成績及基本信息的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。②畢業(yè)生的畢業(yè)證書及成績查詢。以便于社會各用人單位對學生畢業(yè)證書真假的檢驗及對學生在校學習成績的審核。③對學籍異動及學生獎懲情況的查詢。通過學籍管理工作的維護，保證對學生在校期間檔案信息的準確、完整。并在學生畢業(yè)后將每個學生的學籍檔案輸出轉(zhuǎn)交檔案管理部門保管。從而達到能夠進行系部設(shè)置、專業(yè)設(shè)置、班級設(shè)置，對每學期錄入學生進行課程安排，每學期分數(shù)表、個人總成績進行總結(jié)，并根據(jù)實際需要和情況對數(shù)據(jù)庫中各表進行增加記錄、刪除記錄、修改記錄、查詢記錄、查詢記錄、瀏覽記錄等。

　　根據(jù)學籍檔案的內(nèi)容和要實現(xiàn)的作用，以學籍學歷信息管理網(wǎng)絡(luò)平臺的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)設(shè)計學生動態(tài)學籍檔案信息數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，建立學生學籍檔案數(shù)據(jù)庫。學生基本信息庫，必須在新生入學之日起開始建立，它主要內(nèi)容包括高考考號學號、姓名、性別、身份證號碼、相片、院系、專業(yè)、班級、政治面貌、身體狀況、家庭地址、家庭成員情況、主要學習經(jīng)歷、高考成績、聯(lián)系方式、在校期間獎懲情況、學籍異動情況等。

　　總之，學生學籍信息管理平臺是教育部加強高校學籍管理工作的手段，也代表了高校學籍管理網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢。既是高校學籍管理現(xiàn)代化的重要標志，又使高校學籍管理工作進入科學化、信息化的時代。

關(guān)于論文的開題報告7

　　公路工程機械施工設(shè)備管理與維護建議

　　摘要：分析了公路工程機械施工設(shè)備管理及維護存在的不足，并提出改進和完善措施，包括提高設(shè)備管理及維護的思想認識、嚴格落實設(shè)備管理及維護的各項制度、明確職責并提高管理維護人員素質(zhì)、加強施工現(xiàn)場工程機械設(shè)備的管理與維護、優(yōu)化管理維護體系并注重動態(tài)管理維護，進一步提升機械設(shè)備管理及維護水平。

　　關(guān)鍵詞：公路工程;機械施工設(shè)備;管理及維護

　　引言

　　公路工程施工是一項系統(tǒng)且復雜的工作，為保證施工進度，施工過程中就有必要采用機械設(shè)備。同時，為促進機械設(shè)備作用的有效發(fā)揮，加強設(shè)備管理及維護是十分必要的。影響公路工程機械施工設(shè)備管理及維護的因素是多方面的，例如，施工現(xiàn)場條件、管理維護人員、管理維護制度等。隨著公路工程建設(shè)數(shù)量不斷增多，人們生活水平不斷提升，在這樣的情況下，加強機械設(shè)備管理與維護，提高管理維護水平無疑具有重要的現(xiàn)實意義。雖然目前施工單位注重管理維護工作，但由于相關(guān)制度沒有嚴格落實，一些工作人員管理維護責任意識淡薄，導致管理維護仍然存在缺陷與不足，有必要進一步采取改進和完善措施，從而預(yù)防施工機械設(shè)備質(zhì)量和安全事故發(fā)生，降低不必要損失，確保施工進度，提高公路工程施工效益。

　　1、公路工程機械施工設(shè)備管理及維護常見問題

　　機械設(shè)備管理及維護是公路工程施工的重要工作，做好這項工作能確保機械設(shè)備處于良好性能，實現(xiàn)對質(zhì)量和安全事故的有效預(yù)防。并促進機械設(shè)備管理維護水平的提升，推動各項制度措施有效落實，提高管理維護人員責任意識。還可以將設(shè)備故障和安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，避免出現(xiàn)不必要損失，保證施工進度，促進公路工程質(zhì)量的提升。

　　1.1思想重視程度不夠

　　一些施工單位將工作重心放在市場拓展、加快施工進度、提高工程建設(shè)效益方面。對機械設(shè)備管理維護重視程度不夠，未能結(jié)合具體需要采取有效的管理維護措施，管理維護制度沒有嚴格落實，相應(yīng)的資金、設(shè)備管理維護的投入不足，管理維護人員較少，制約施工建設(shè)順利進行，還可能給公路施工帶來不必要損失。此外，盡管公路工程監(jiān)督工作在保證施工安全、提高設(shè)備性能方面起著十分重要的作用，但也存在問題與不足�？偟膩碚f，表現(xiàn)在以下方面：沒有對管理維護單位和工作人員的責任和義務(wù)進行詳細規(guī)定，沒有明確管理維護的地位，尚未完全確定其職能，沒有清晰認識其作用，導致機械設(shè)備管理維護不到位。

　　1.2管理維護措施沒有落實

　　雖然公路施工單位普遍建立機械設(shè)備管理維護制度，明確管理維護的目標、流程和相關(guān)工作人員職責。但由于管理維護人員責任意識淡薄，沒有嚴格落實這些制度措施，施工中也未能采取有效的機械設(shè)備管理維護方法，難以及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，不利于提高管理維護水平。此外，機械設(shè)備故障防范工作不到位。一些施工人員進入現(xiàn)場施工時，沒有嚴格遵循規(guī)范要求進行機械設(shè)備操作，預(yù)防性養(yǎng)護不足，日常巡視和維護不足，施工現(xiàn)場管理維護不到位，存在安全隱患，制約機械設(shè)備性能的有效發(fā)揮。

　　1.3設(shè)備管理及維護方面的不足

　　為保證公路施工安全，加強機械設(shè)備管理維護，落實管理及維護制度是十分必要的。管理維護制度在保證工程質(zhì)量、工期等方面發(fā)揮重要作用，也得到社會普遍認可。但這些制度未能有效落實，面臨不少問題，機械設(shè)備管理維護工作面臨更多問題和更嚴峻的挑戰(zhàn)。例如，施工單位的業(yè)務(wù)競爭越來越激勵，隨著管理維護制度的建立，施工單位數(shù)量越來越多，它們之間的業(yè)務(wù)競爭愈演愈烈。在這種情況下，施工單位不得不探索新的方式方法，以便在競爭中占據(jù)有利地位，促進自身發(fā)展，有可能忽視機械設(shè)備的維護與管理。但一些施工單位的機械設(shè)備管理維護人員素質(zhì)不高，主要表現(xiàn)為專業(yè)知識缺乏、實際經(jīng)驗不夠，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，不認真履行職責，影響機械設(shè)備管理及維護水平的提升。

　　2、公路工程機械施工設(shè)備管理及維護的完善建議

　　為有效應(yīng)對公路工程機械施工設(shè)備管理及維護的不足，結(jié)合公路工程施工建設(shè)具體情況，筆者認為應(yīng)該從以下方面采取改進和完善措施。

　　2.1提高設(shè)備管理及維護的思想認識

　　施工單位和相關(guān)領(lǐng)導應(yīng)該提高機械設(shè)備管理及維護的思想認識，認識到加強該項工作對推動施工順利進行，提高工程建設(shè)質(zhì)量和效益的重要意義。并制定和完善機械設(shè)備管理及維護措施，在資金、人員等方面加大支持力度，為提高管理維護水平奠定良好基礎(chǔ)。

　　2.2嚴格落實設(shè)備管理及維護的各項制度

　　結(jié)合公路工程施工需要，健全機械設(shè)備管理維護的各項制度措施，促進施工順利進行，推動管理維護的制度化和規(guī)范化。同時還要明確相關(guān)單位和工作人員職責，嚴格落實管理維護各項制度措施，建立嚴格的責任制，將制度有效落到實處，促進機械設(shè)備管理維護水平不斷提升，使機械設(shè)備綜合性能得到最佳發(fā)揮。重視機械設(shè)備管理，合理擺放，滿足施工需要。重視各種檢測設(shè)備和檢測手段應(yīng)用，掌握設(shè)備運營基本情況，提高機械設(shè)備管理維護效果。加強機械設(shè)備檢查工作，開展現(xiàn)場巡視和檢查，及時排除存在的隱患，促進機械設(shè)備綜合性能得到最佳發(fā)揮。

　　2.3明確職責并提高管理維護人員素質(zhì)

　　公路工程施工機械設(shè)備管理及維護工作的主要職責是：負責檢查和巡視施工機械設(shè)備，定期和不定期開展檢查工作，掌握設(shè)備運營基本情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理存在的缺陷，使機械設(shè)備更好地運營和發(fā)揮作用。為此，機械設(shè)備管理及維護應(yīng)該貫穿于工程建設(shè)全過程，對保證公路施工工作安全有序進行，促進員工遵守管理維護各項規(guī)定，保證公路工程質(zhì)量和效益具有十分重要的意義。結(jié)合公路工程建設(shè)實際情況，可以采取以下措施來落實管理維護的各項措施：引進和培養(yǎng)高素質(zhì)的管理維護人才，不斷提高從業(yè)人員素質(zhì)。加強公路施工管理維護人員職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高工作人員職業(yè)道德水平，嚴格遵循規(guī)章制度進行機械設(shè)備管理維護工作。加強管理維護隊伍建設(shè)，建立高素質(zhì)、高水平的工作隊伍，為提高機械設(shè)備管理維護水平提供保障。注重施工人員培訓，使他們嚴格遵循規(guī)范要求操作，預(yù)防故障發(fā)生。

　　2.4加強施工現(xiàn)場工程機械設(shè)備的管理與維護

　　注重設(shè)備管理維護人員的管理培訓，提高安全防范意識，嚴格按照規(guī)范要求進行設(shè)備維護，及時發(fā)現(xiàn)和處理存在的缺陷。完善機械設(shè)備管理及維護各項制度措施。事實上，公路工程機械設(shè)備管理及維護工作面臨很多問題與挑戰(zhàn)，根據(jù)這些問題與挑戰(zhàn)，結(jié)合公路工程建設(shè)實際情況，應(yīng)該提高思想認識，確保機械設(shè)備處于良好性能和工作狀態(tài)。加強公路施工現(xiàn)場巡視和檢測，定期和不定期開展巡視，做好施工機械設(shè)備日常巡視工作，確保設(shè)備處于良好性能和運營狀態(tài)，有利于保證施工進度，提高工程建設(shè)質(zhì)量和效益。建立并落實機械設(shè)備管理維護措施，及時排除存在的各種隱患，促進機械設(shè)備管理維護水平提升。

　　2.5優(yōu)化管理維護體系并注重動態(tài)管理維護

　　例如，優(yōu)化機械設(shè)備管理維護體系，對管理維護現(xiàn)狀進行全面掌握，明確管理維護任務(wù)。改進管理維護方案，明確管理維護組織職能，完善相應(yīng)的報告機制，提前采取預(yù)防和控制措施，減少現(xiàn)場機械設(shè)備安全事故的發(fā)生概率，提高安全事故預(yù)控能力，有效預(yù)防機械設(shè)備安全事故發(fā)生。進行機械設(shè)備動態(tài)管理與維護，加強現(xiàn)場基本情況調(diào)查，利用信息技術(shù)和現(xiàn)代計算機技術(shù)，進行動態(tài)管理維護是十分必要的。建立機械設(shè)備管理維護數(shù)據(jù)庫，全面掌握基本情況和現(xiàn)狀，分析相關(guān)數(shù)據(jù)資料，為健全和完善管理維護體系提供參考和依據(jù)，為提高機械設(shè)備管理維護水平提供有效的數(shù)據(jù)和技術(shù)支撐。

　　3、結(jié)語

　　文章主要對公路工程機械設(shè)備管理及維護措施進行研究，機械設(shè)備管理維護是一項系統(tǒng)和復雜的工作，涉及到工程的方方面面。在工程建設(shè)中需要做好管理維護工作，重視管理維護措施的有效應(yīng)用。然而，目前還有很多方面值得研究和完善。例如建立管理維護預(yù)警機制，實施動態(tài)管理維護等，需要深入研究和探討，并將其應(yīng)用到管理維護實踐中，進一步提升機械設(shè)備管理及維護水平。

　　參考文獻：

　　[1]曹琳.公路工程機械施工設(shè)備管理及維護常見問題[J].汽車維修，20xx(2)：2-3.

　　[2]張清江.公路工程機械施工設(shè)備管理與維護探討[J].江西建材，20xx(3)：202-203.

　　[3]曹明輝.公路工程施工中的機械設(shè)備管理[J].建筑機械技術(shù)與管理，20xx(3)：145-47.

　　[4]劉義豐，滕居根.公路工程的機械設(shè)備維護及管理問題探析[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，20xx(6)：119-120.

關(guān)于論文的開題報告8

　　研究教學、改進教學是當今時代的要求，特別是當我們自己對自己的工作還不太滿意的時候，更有必要潛心研究，要審視我們工作的每一個環(huán)節(jié)，不等不靠，解決所有我們力所能及的問題。根據(jù)我校青年教師占絕大多數(shù)、新教師比例過大的實際情況，加強備課管理成為我們首要解決的問題，對相關(guān)的問題進行商議和探討。

　　一、本選題的意義和價值

　　備課是一個老聲常談的問題，它伴隨教師這個職業(yè)的產(chǎn)生而出現(xiàn)，它是教師上課的前提和基礎(chǔ)。備課的重要性任何一位教師都明白，也都知道備課要“備教材”，“備學生”，“備教法”，“備作業(yè)”等。然而在當前課改的新形勢下，伴隨著教師教學行為的轉(zhuǎn)變及學生學習行為、學習方式的轉(zhuǎn)變，教師的備課已不再是對教材進行詮釋，對教學過程進行安排，對學生設(shè)置“啟發(fā)”性問題這樣簡單的要求了，它要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實學生為學習主體上下功夫，在落實每一位學生能自主學習并形成能力上下功夫，在落實學生合作學習上下功夫，在充分調(diào)動每一位學生學習積極性上下功夫。教師所備出的課要防止學生的學習流于形式，要切實使學生形成自主探究、合作研討的學習意識和能力，要對學生終身成長起到引領(lǐng)作用，要為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。對教師的備課工作應(yīng)上升到新的高度來重視，要對教師的備課工作重新定位，加大研究力度。

　　備課是我們教師在學校所進行的常規(guī)工作中的一個重要方面。國內(nèi)外對教師常規(guī)工作的研究較多，著述也不少，但是在很多情況下，一些專家學者往往從大的層面去談學校的常規(guī)工作，感覺概念性的東西多，理論層面的東西多，涉及教師在課堂教學中怎樣具體去操作卻鮮有詳盡的方法。做為教育工作者，我們自己也在不斷反思自己的教學行為——教學前，教學中，教學后，不斷探索有助于提高課堂教學效果的方法。我們知道，教師是知識的傳承者，要提高課堂教學效果，要更好地引導學生積極主動地獲取知識并形成能力，教師就必須為學生規(guī)劃出一條能在學生求得真知、提高能力、陶冶情操發(fā)揮積極作用的通道，這就需要教師對教材進行深入透徹的研究。在當前要求構(gòu)建高層次課堂課改的大形勢下，這種要求更凸顯其迫切性。這就需要我們對備課工作更加重視起來，我們就必須對具體的案例進行深入細致的研究。要從教師的備課到課堂中教學的實施及學生知識、能力形成的現(xiàn)象進行剖析，進行探討，進行評估，最終形成更加科學高效的備課機制。

　　當前，高效課堂改革正在全國以一種勢不可擋之勢如火如荼地進行著，幾乎所有的學校都是以導學案為教師教、學生學的抓手的，而導學案的撰寫、定稿正是在教師備課的基礎(chǔ)上完成的�？梢哉f，導學案是高效課堂與傳統(tǒng)課堂的分水嶺——一份優(yōu)質(zhì)的導學案能極大地調(diào)動學生學習的積極性，能把學生引入知識的殿堂;反之，一份劣質(zhì)的導學案也往往能把本就優(yōu)秀的學生“導”成庸才。

　　二、研究目標、內(nèi)容、思路

　　1.研究目標

　　尋求在青年教師居多的情況下提高備課質(zhì)量的最優(yōu)的方式、方法。

　　2.研究內(nèi)容

　　明晰影響備課質(zhì)量的因素，尋找發(fā)揮有利因素、遏制不利因素的途徑，探究提高備課質(zhì)量的最優(yōu)途徑。研究如何調(diào)動教師備課的積極性，研究備課的有效管理，研究對備課工作和導學案（教案）的評價，研究教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)與備課工作的關(guān)系，研究校本培訓與備課工作的關(guān)系，側(cè)重研究導學案（教案）材料內(nèi)容的組織、方法的確定與認知規(guī)律之間的關(guān)系。

　　3.研究階段與方法

　　研究過程分成三個階段：第一階段素材收集和整理階段。即收集教師備課的方法、遇到的問題、成功的體驗、失敗的教訓、評價方式、備課環(huán)境、教師個人業(yè)務(wù)水平等信息，并進行分類整理;第二階段篩選收集到的信息，并有選擇地在實踐中驗證，確定有利因子和不利因子，初步形成現(xiàn)有環(huán)境背景之下的備課工作指導思想和操作模式;第三階段驗證備課工作的指導思想和操作模式，并且進行完善或修訂，形成備課工作操作規(guī)范和相關(guān)論文。

　　三、研究基礎(chǔ)

　　1.我校在教師備課方面的研究探索過程與成果

　　對教師的備課工作，我們經(jīng)歷了幾個探索階段。開始教師們使用的是原始的老式白紙備課本，后使用了橫格本，接著編制了有一定格式的備課本，后來又設(shè)計了有教師活動、學生活動和各環(huán)節(jié)設(shè)計意圖的教案本，通過反復琢磨研究又使用了活頁式教案紙。直到近兩年，我們使用了師生共用的有學習目標、互動策略、學法指導、展示方案、學習流程和個性化筆記的導學案。

　　為了撰寫出符合學生認知規(guī)律，提高學生的自主學習能力，自我管理能力和學生綜合發(fā)展能力的高質(zhì)量的導學案，我們實行了教師個人初備——備課組研探——主備執(zhí)筆——個人復備的備課程序。通過研究備課的方式、方法，提出了有關(guān)備課的要求、范圍、注意事項等。關(guān)于備課方面的研究促進了教師素質(zhì)的全面提高，對課堂教學實現(xiàn)高效起到了巨大的推動作用，至使我校連年在中考、統(tǒng)考和聯(lián)考中各年級各學科均取得了全縣第一的好成績，教學成果顯著，有目共睹。

　　2.課題負責人和主要成員曾完成的重要研究課題及社會評價

　　我校課題負責人和主要成員大多數(shù)過去都是搞教學研究的，這些老師先后都曾從事過的相關(guān)研究工作，在全國有較大影響;于20xx年經(jīng)專家組驗收已經(jīng)結(jié)題，課題研究深入、廣泛、有推廣價值，獲得了專家組的肯定。此課題在研究、探索、實施過程中，縣教育局組織全縣中學教師多次召開觀摩、研討現(xiàn)場會，反響強烈，好評如潮，受到了領(lǐng)導、教育同仁很高的社會評價。

　　四、完成課題研究的保證條件

　　課題組由教研人員、任課教師、各級領(lǐng)導組成，一老教師和中年教師為主，這個集體內(nèi)多人從事過專業(yè)的教學研究工作，并取得過突出的成績，新課程理念運用得心應(yīng)手，有較強的理論視野和指導總結(jié)能力，具有課題操作經(jīng)歷和經(jīng)驗;部分青年教師具有豐富的教學實踐經(jīng)驗、有熱情和較強的實踐操作能力。

　　課題組由副校長牽頭，有中層管理人員的參加，能捋順組織和實施系統(tǒng)，從組織管理上對課題成功做出了保障。學校具備經(jīng)濟實力，能夠保證研究經(jīng)費的支出。課題組的人員任課任務(wù)不大，有較充足的時間進行課題研究。學校實行電子辦公，具有很強的信息收集、信息交流、資料整理的能力，可以在技術(shù)手段上保證課題的順利進行。學校圖書館藏書豐富，并且在不斷地豐富藏書，資料查閱比較方便，并且學校有規(guī)定如果需要可以隨時購買所需資料。

關(guān)于論文的開題報告9

　　論文名稱：淺析企業(yè)集團資金管理模式的現(xiàn)狀與問題

　　學院：會計學院

　　專業(yè)：會計學（國際會計方向）

　　學號：***

　　學生姓名：蔣**

　　指導教師：***

　　一、論文選題的動因（背景或意義）

　　資金管理是企業(yè)財務(wù)管理的核心。企業(yè)集團作為若干企業(yè)組成的經(jīng)濟聯(lián)合體，最重要的聯(lián)結(jié)紐帶是資金。在企業(yè)集團以企業(yè)價值最大化為理財目標的情況下，以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營活動的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運動中，有效合理地組織資金活動，對于改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益具有重要作用。企業(yè)只有加強資金管理，合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機制，才能促進企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財務(wù)管理目標的實現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團在資金管理方面選擇適當?shù)馁Y金管理模式成為一個至關(guān)重要的現(xiàn)實問題。

　　二、論文擬闡明的主要問題

　　本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團資金管理的問題與模式，以提高企業(yè)集團資金管理的效率，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的財務(wù)目標。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上，論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用，指出企業(yè)集團資金管理的特殊性和重要性，再著重分析企業(yè)集團資金管理所面臨的突出問題以及產(chǎn)生這些問題的原因，提出多種企業(yè)集團資金管理的模式，并對它們的適用性和現(xiàn)實中優(yōu)缺點進行分析比較，從而試圖提出作者自己對于企業(yè)集團資金管理的建議。

　　本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法，同時結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進行了論證。本文的基本觀點是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團的資金配置效率，有利于解決企業(yè)集團在資金管理中所遇到的一些問題。

　　三、論文提綱

　　一、企業(yè)集團資金管理概述

　　1.企業(yè)集團的概念與特征；

　　2.企業(yè)集團資金管理的內(nèi)容；

　　3.企業(yè)集團資金管理目標；

　　4.企業(yè)集團資金管理的原則。

　　二、企業(yè)集團資金管理的模式分析——基于圖表

　　1.企業(yè)集團資金管理的常見模式

　　2.企業(yè)集團資金管理的模式優(yōu)劣分析

　　三、企業(yè)集團資金管理所面臨的常見問題分析——基于案例和數(shù)據(jù)分析

　　1.資金散亂，使用效率低下；

　　2.監(jiān)管不力，缺乏事前、事中的嚴格監(jiān)督；

　　3.信息失真，難以為科學決策提供依據(jù)；

　　四、解決企業(yè)集團資金管理問題的對策

　　1.實現(xiàn)資金的集中管理，提高資金的使用效率——現(xiàn)金池先進管理技術(shù)介紹

　　2.探索多種監(jiān)督方式，確保資金的'安全和完整；

　　3.以先進的計算機技術(shù)為手段，健全財務(wù)規(guī)章制度，減少人為因素，實現(xiàn)高效率的信息化管理。

關(guān)于論文的開題報告10

　　一.研究背景：

　　隨著科技發(fā)展，人們生活水平不斷提高，人們對有關(guān)供配電、照明、消防、防雷接地、通信、有線電視等系統(tǒng)的要求越來越高，使得建筑開始走向高品質(zhì)，多功能領(lǐng)域，應(yīng)向綜合應(yīng)用方向發(fā)展。

　　因此，建筑電氣已經(jīng)成為現(xiàn)代建筑的一個重要標志;而作為一門綜合性的技術(shù)科學，建筑電氣則應(yīng)建立相應(yīng)的理論和技術(shù)體系，以適應(yīng)現(xiàn)代建筑電氣設(shè)計的需要。

　　二.選題的目的和意義：

　　本設(shè)計過程能對所學專業(yè)課知識進行全面、系統(tǒng)的復習，更好地掌握本專業(yè)的基本理論和基本技能。

　　掌握建筑電氣工程設(shè)計的步驟、方法、繪圖技能以及建筑電氣的施工程序。

　　學會選擇和確定電氣設(shè)備的型號及規(guī)格，學會查找相關(guān)手冊，開拓視野，提高工程語言表達能力。

　　建筑電氣是以電能、電氣設(shè)備和電氣技術(shù)為手段，創(chuàng)造、維持與改善室內(nèi)的電、光、熱、聲環(huán)境的一門科學。

　　隨著中國經(jīng)濟的高速增長，能源消耗及所帶來的污染問題日益突出，關(guān)于節(jié)能的技術(shù)也倍受社會關(guān)注。

　　據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前我國建筑消耗占社會總消耗的25%，其中建筑電器占14%，今后比例還有可能上升，造成這種局面的一個重要原因是傳統(tǒng)建筑電氣設(shè)備本身沒有或很少采用有效的節(jié)能措施，另一個重要原因是很多建筑中缺少先進的電氣控制系統(tǒng)對攢同電氣設(shè)備進行有效的控制，從而產(chǎn)生人為和非人為的巨大能源消耗。

　　在我國城鄉(xiāng)一體化加快，國內(nèi)外倡導低碳經(jīng)濟的背景下，我國住宅需求量很大，原有建筑電氣已經(jīng)不能滿足設(shè)計要求。

　　本設(shè)計在完成建筑功能的前提下，減小能源消耗，提高能源利用率。

　　此類建筑電氣技術(shù)新趨勢:采用現(xiàn)場控制總線技術(shù);融合弱電技術(shù)和強電技術(shù);融合計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù);以弱電的方式控制強電;使用者現(xiàn)場控制方便節(jié)能;管理方便;提高建筑安全性能。

　　三.設(shè)計內(nèi)容：

　　本論文主要闡述了該建筑系統(tǒng)電氣設(shè)計依據(jù)、原則和方法以及設(shè)計選擇的結(jié)論等。

　　主要內(nèi)容有：1.按環(huán)境要求、光源特性、建筑物風格，裝飾效果，環(huán)境氛圍材料質(zhì)地及人的生理與心理需求選光源。

　　按配光需求、燈具特性、照度質(zhì)量、裝飾效果、燈具與建筑配合，與環(huán)境配合、與氣氛配合、并要求要均勻無眩光來選擇燈具。

　　根據(jù)民用建筑照度規(guī)定，應(yīng)用適當?shù)恼斩扔嬎惴椒ú贾脽艟哂嬎惚徽請鏊鵈。

　　2.按外形、功能、防護要求，控制要求選開關(guān)、按安裝數(shù)目規(guī)定、外形功能，防護要求，選插座。

　　按走線原則及安全便捷省錢省管、安裝規(guī)范，建筑結(jié)構(gòu)等走線。

　　按供電可靠、安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟原則及負荷類別確定整個建筑內(nèi)供電方案。

　　3.按供電可靠、安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟原則及負荷類別確定整個建筑內(nèi)供電方案。

　　按導線選擇原則、各類導線優(yōu)缺點及各種敷設(shè)方式確定設(shè)計供電網(wǎng)。

　　統(tǒng)計系統(tǒng)理論數(shù)據(jù)，為導線設(shè)備選則提供理論依據(jù)。

　　選擇各部分導線、設(shè)備。

　　繪制系統(tǒng)圖。

　　完善各層平面圖。

　　按本地區(qū)及建筑具體情況確定防雷等級。

　　進行防雷選擇設(shè)計計算。

　　完成防雷及接地平面圖。

　　四.畢業(yè)設(shè)計所采用的研究方法和手段：

　　1. 認真學習和消化任務(wù)書，明確設(shè)計題目，任務(wù)和要求，搞清楚已經(jīng)給了哪些數(shù)據(jù)，還要收集哪些資料。

　　2. 借閱相關(guān)書，征求老師意見，擬定大致進程，根據(jù)相關(guān)技術(shù)標準和規(guī)范對供配電、照明、消防電氣系統(tǒng)設(shè)計計算，在CAD中隊整個系統(tǒng)進行模擬細化。

　　3. 分析研究資料，并整理資料。

　　在配電設(shè)計中先根據(jù)手冊確定各個空間的照度值;設(shè)計中以放射式接線，保證供電的可靠性;應(yīng)用需用系數(shù)法計算負荷，按規(guī)定選擇保護電器，電線電纜，達到安全用電和節(jié)能的目的。

　　4.在照明系統(tǒng)中，本著節(jié)能的原則，選擇合適光源，通過照明計算，確定最佳光源數(shù)，為人們創(chuàng)造一舒適、明亮休閑的環(huán)境;插座安裝設(shè)計避免拖線板的濫用，滿足增加用電設(shè)備的需求，提高用電安全性。

　　5.接地防雷中，通過扁鋼與地基鋼筋結(jié)構(gòu)相接，防雷、接地公用接地體，既保障了接地安全，又節(jié)約接地設(shè)備。

　　6.在消防系統(tǒng)中，通過感煙、感溫探測器，手動火災(zāi)報警按鈕，消防等電氣設(shè)備設(shè)計，實現(xiàn)對防火區(qū)域的監(jiān)控，防止火災(zāi)發(fā)生。

　　五、進度安排：

　　第三周～四周：畢業(yè)實習第五周～七周：選擇光源、選燈具、選開關(guān)插座。

　　第八～九周：做出初步平面。

　　第十～十一周：計算各被照物場所照度，確定平面圖中照明布置。

　　第十二周：統(tǒng)計負荷量，計算短路電流為系統(tǒng)選擇提供理論依據(jù)。

　　第十三～十五周：確定系統(tǒng)供電方案---出系統(tǒng)圖、選擇導線設(shè)備。

　　第十六～十七周：設(shè)計防雷，接地做收尾材料表說明書。

　　第十八周：答辯。

　　六.主要參考資料：

　　《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》《電氣照明設(shè)計手冊》《建筑電氣設(shè)計手冊》《民用建筑電氣設(shè)備手冊》《建筑供配電》《電氣照明技術(shù)》《工廠供電》

關(guān)于論文的開題報告11

　　題 目

　　學 院 名 稱 如：土木建筑學院

　　專業(yè)班級 如： 建筑學07-1班

　　學生姓名 xx

　　學 號 xxxx

　　指 導 教 師 xx

　　填表時間： 20xx年 xx月 xx日

　　填表說明

　　1.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

　　2.此報告應(yīng)在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期完成，經(jīng)指導教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。

　　3.學生應(yīng)按照學校統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式，用A4紙打印。

　　4.參考文獻不少于8篇，其中應(yīng)有適當?shù)耐馕馁Y料（一般不少于2篇）。

　　5.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，與畢業(yè)設(shè)計（論文）一同存檔。

關(guān)于論文的開題報告12

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)因具有直觀、形象、信息量大等特點，深受教師和學生的青睞。相對于傳統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學，多媒體技術(shù)具有無可比擬的優(yōu)勢，被廣泛地應(yīng)用在課堂教學中，并成為推進和改善教學的重要手段。

　　一、環(huán)境設(shè)計專業(yè)

　　1.環(huán)境設(shè)計專業(yè)的概念

　　環(huán)境是是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。環(huán)境藝術(shù)是20世紀新興的藝術(shù)類型。狹義的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)從屬于設(shè)計學，主要包括室內(nèi)裝飾、裝修設(shè)計、建筑裝飾和裝潢設(shè)計等。廣義的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一個復雜的綜合系統(tǒng)，幾乎涵蓋了與環(huán)境有關(guān)的所有內(nèi)容，涉及美化、裝飾的所有設(shè)計領(lǐng)域。

　　2.環(huán)境設(shè)計專業(yè)的發(fā)展

　　環(huán)境設(shè)計專業(yè)在我國始于20世紀80年代。1988年，國家教委設(shè)立環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(簡稱環(huán)藝專業(yè))。改革開放后，環(huán)藝專業(yè)迅速發(fā)展，20xx年被正式確認為藝術(shù)學門類下一門獨立的專業(yè)。隨之各類院校廣泛開設(shè)該專業(yè)，并根據(jù)開設(shè)專業(yè)性質(zhì)的不同而確定不同的培養(yǎng)重點。綜合類院校以建筑類課程為主體，進行藝術(shù)素養(yǎng)的基本訓練;藝術(shù)類院校重點培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)技能，輔助增加景觀和建筑等課程。

　　3.環(huán)境設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標

　　環(huán)境設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的是具有一定藝術(shù)修養(yǎng)、良好文化素養(yǎng)和嫻熟專業(yè)技能，具有符合社會發(fā)展需求的價值觀和世界觀，掌握必備的環(huán)境設(shè)計專業(yè)相關(guān)課程知識，創(chuàng)新和實踐能力較強的復合型專業(yè)設(shè)計人才。

　　二、多媒體技術(shù)

　　1.多媒體技術(shù)的概念

　　媒體是信息的載體，多媒體是指為了達到一定目的，將多個單媒體組合使用。多媒體技術(shù)是一種信息處理技術(shù)，主要是利用計算機技術(shù)，對文字、聲音、動畫、視頻、圖像等進行采集、獲取、壓縮、編輯、存儲等綜合的數(shù)字化處理，形成交互性的一體化技術(shù)。

　　2.多媒體技術(shù)的特征

　　多媒體技術(shù)具有集成性、控制性、交互性、非線性、實時性、信息使用的方便性、信息結(jié)構(gòu)的動態(tài)性等基本特征。因多媒體技術(shù)具有人機交互、即時反饋的顯著特點，在教學效果上往往優(yōu)于其他教學方法。

　　三、多媒體技術(shù)在環(huán)境設(shè)計專業(yè)中的應(yīng)用

　　1.多媒體技術(shù)在環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學中的應(yīng)用

　　多媒體技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教學領(lǐng)域，環(huán)境設(shè)計專業(yè)作為實踐性較強的專業(yè)，教師通過運用多媒體技術(shù)的圖像、動畫、視頻等方式，能將晦澀難懂的教學內(nèi)容清晰地演示給學生，易于學生理解和掌握。

　　(1)PPT在教學中的應(yīng)用

　　在現(xiàn)代的課堂教學中，絕大多數(shù)教師采用多媒體技術(shù)授課，但在長期的實踐中，在某些課程或者在一門課程的不同內(nèi)容中，現(xiàn)代PPT教學并不能完全替代傳統(tǒng)的黑板教學。教師應(yīng)以PPT多媒體教學為基礎(chǔ)，彌補傳統(tǒng)黑板教學的不足，增加課堂教學內(nèi)容，加快授課進度，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習效率和進度。在環(huán)境設(shè)計專業(yè)課程中，如商業(yè)空間設(shè)計、展示空間設(shè)計、居住空間設(shè)計等課程中，需要大量的圖片和視頻輔助學習，通過PPT可以將這些教學元素充分融入課程，將典型的案例效果圖插入PPT，通過實際案例的演示和教師的針對性講述，可以使學生直接理解如何設(shè)計，能夠分析什么樣的設(shè)計才是好的設(shè)計。

　　(2)Flash動畫在教學中的應(yīng)用

　　1999年6月，美國MACROMEDIA公司推出一款優(yōu)秀的網(wǎng)頁動畫設(shè)計軟件，即Flash。利用Flash軟件這種交互式動畫設(shè)計工具可將音效、聲音和動畫等內(nèi)容融合在一起，制作出動態(tài)網(wǎng)頁。在課堂教學中，教師可利用Flash軟件提供的多種教學工具，制作動態(tài)效果。如建筑設(shè)計制圖課程，這門課程是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課，旨在掌握規(guī)范的制圖標準和如何繪制平面圖、立面圖、軸測圖、剖面圖等。通過利用Flash軟件制作動態(tài)效果，將繪圖步驟通過動態(tài)效果演示給學生看，可以節(jié)省教師課堂繪制的時間，豐富課堂教學內(nèi)容，同時各種動態(tài)演示效果可以提高學生的學習興趣。

　　(3)視頻在教學中的應(yīng)用

　　現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，各類網(wǎng)絡(luò)教學視頻、紀錄片、教學片等較多，教師可大量學習和搜集有用的相關(guān)視頻，根據(jù)課程需求，在適當?shù)睦碚撝v述后播放視頻文件。如，對于施工工藝這類枯燥、難懂的課程，教師通過圖片展示施工的每個環(huán)節(jié)，展現(xiàn)施工圖繪制的過程，不如通過現(xiàn)場施工的視頻，再配上語音的講述更有效果。學生如同身臨其境，直接感受實際的操作流程和制作工藝。如，一些史論性課程理論性過強，知識不易于記憶，教師通過播放相關(guān)歷史視頻，可以擴大學生的知識面，取得觸類旁通的效果。通過PPT、Flash動畫、視頻等多媒體技術(shù)，不僅有助于學生理解晦澀難懂的知識，還能吸引學生的注意力，使其扎實掌握課堂教學內(nèi)容，提高課堂授課效率，活躍課堂氣氛。這種動態(tài)的全新的信息內(nèi)容及傳遞方式，可以給學生帶來豐富多變的認知形式，提高課堂效率，促進師生的互動交流。

　　2.多媒體技術(shù)在環(huán)境設(shè)計專業(yè)實踐表現(xiàn)中的應(yīng)用

　　隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，計算機輔助設(shè)計憑借其快速、準確、操作簡便等優(yōu)勢，具有不可替代的作用，是環(huán)境設(shè)計專業(yè)學生必不可少的一項基本技能。環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)設(shè)計師準確表達設(shè)計思想和意圖，將設(shè)計直觀地展現(xiàn)給客戶是最終目標，因此環(huán)境設(shè)計專業(yè)的學生需要掌握一些能夠表現(xiàn)二維、三維的常用計算機輔助設(shè)計軟件，如AutoCAD、PhotoShop、3dsMax等。

　　(1)AutoCAD軟件

　　1982年Autodesk公司開發(fā)了AutoCAD(AutoComputerAidedDesign)計算機輔助設(shè)計軟件，主要用于繪制二維平面圖和三維設(shè)計圖等。對于環(huán)境設(shè)計專業(yè)的學生來說，需要掌握AutoCAD的基本繪圖命令、編輯命令和修改命令，繪制簡單的室內(nèi)家具和簡單的小品;掌握繪圖標準，準確、精細地繪制平面圖、立面和剖面圖;通過掌握的施工工藝內(nèi)容，繪制天花圖、地面鋪裝圖、節(jié)點大樣圖與施工圖等。

　　(2)Photoshop軟件

　　AdobePhotoshop由AdobeSystems開發(fā)，簡稱PS。該軟件主要用于處理以像素構(gòu)成的數(shù)字圖像，能夠準確、快速、便捷地進行圖片的編輯和修改，是一款專業(yè)用途廣泛、易于學習和掌握的設(shè)計軟件。Photoshop軟件在環(huán)境設(shè)計專業(yè)中，主要用于后期平面效果圖和局部效果圖的繪制，學生需要掌握平面效果圖繪制的審美效果和色彩搭配，掌握局部效果圖表現(xiàn)的透視效果。

　　(3)3dsMax軟件

　　3dsMax軟件對于環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學生來說是必須掌握的專業(yè)軟件，主要培養(yǎng)學生的三維空間設(shè)計和效果圖的表現(xiàn)能力。通過掌握3dsMax軟件的基礎(chǔ)操作，能夠真實地表現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的空間效果和場景透視效果。其種類豐富的材質(zhì)和多角度的燈光效果，能對實際工程案例進行虛擬設(shè)計，提高設(shè)計師的工作效率，與客戶實時互動交流，避免設(shè)計缺陷。

關(guān)于論文的開題報告13

　　1、年級一欄：為“20xx級”

　　2、專業(yè)一欄選擇：

　　法學理論，法律史，憲法學與行政法學，刑法學，民商法學，訴訟法學，經(jīng)濟法學，環(huán)境與資源保護法學，國際法學

　　3、指導教師一欄：請?zhí)顚憣�師姓名及職稱

　　4、論文類型一欄選擇：專題研究、調(diào)查研究報告、案例分析報告

　　注意事項：

　　1、開題報告以書面（A4紙打印，左側(cè)訂）形式向?qū)�師組提供，字數(shù)不少于3000字，

　　小四號宋體，在Word文檔中→格式→段落→選擇行距固定值22磅，在Word

　　文檔中→文件→頁面設(shè)置→選擇上、下頁邊距為2、6cm，左、右頁邊距為2、9cm。

　　請按照各導師組成員數(shù)提交相應(yīng)開題報告份數(shù)到開題報告會場。

　　2、通過開題后，提交一份正式書面形式開題報告到辦公室，并將電子版發(fā)送至法學

　　院研究生辦電子信箱即（開題報告電子文檔以附件形式發(fā)

　　送，電子文檔命名時請注明：學號+專業(yè)+姓名）

　　3、通過開題后，除非有重大原因，原則上只能對題目的設(shè)計進行微調(diào)和調(diào)整寫作

　　的結(jié)構(gòu)、體例，如變更題目應(yīng)再次開題。如果在寫作過程中調(diào)整題目，應(yīng)及時上

　　報辦公室，并附上相關(guān)說明。

　　4、通過開題后，方可進行論文寫作。按照法學院的統(tǒng)一要求，學位論文中增加案例，其案例篇幅字數(shù)不少于正文的十分之一（法律史專業(yè)放寬此要求，可以適當增加案例篇幅字數(shù)）。

　　5、關(guān)于論文格式如目錄、參考文獻等：

　　6、為了防止論文選題過于陳舊，選題不得與近三年研究生的論文題目相同（近三年的論文題目詳見附件——論文題目匯總表格）。

　　開題報告應(yīng)當包括如下內(nèi)容：

　　第一、選題的目的和意義

　　XXXXXXXX

　　第二、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解

　�。兀兀兀兀兀兀兀�

　　第三、論文的結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容、主要論點、論據(jù)和研究方法等，并應(yīng)突出研究的問題和結(jié)論

　�。兀兀兀兀兀兀兀�

　　例：基本內(nèi)容、基本框架（通過目錄形式體現(xiàn)，一般為三級標題）：

　　序言

　　1ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

　　1、1ＸＸＸＸ

　　1、1、1ＸＸＸＸ

　　1、1、2ＸＸＸＸ

　　1、2ＸＸＸＸ

　　2ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

　　結(jié)語

　　參考文獻：擬參考資料（書目、文章和其他素材）及其來源

　　——請注意：著作部分不少于20個，論文部分不少于20個

　　著作部分：

　　1、張慶福。憲政叢論[M]。北京：法律出版社，20xx

　　……

　　論文部分：

　　1、易航帆。ADR程序群及其啟示[J]。中國司法，20xx（2）

　　第四、論文進度安排（時間起止）

　　論文提綱：

　　論文初稿：

　　論文修改：

　　定稿時間：

　　※※※請注意時間，一般而言：20xx年5月至6月論文開題；20xx年3月論文定稿；20xx年4月論文外審；20xx年5月左右論文答辯；20xx年6月學校研究生學院評定等。

　　第五、需要特別向?qū)�師組請教的問題

　�。兀兀兀兀兀兀兀�

　�。兀兀兀兀兀兀兀�

　　法學院研究生工作辦公室提供

關(guān)于論文的開題報告14

　　第一條

　　開題報告是研究生開展學位論文工作的基礎(chǔ)性工作，也是研究生撰寫畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生科學研究能力和創(chuàng)新能力的重要措施。為規(guī)范我院研究生培養(yǎng)工作，切實提高我院研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，特制定本規(guī)定。

　　第二條

　　碩士學位論文選題要求

　　碩士論文須具備以下選題要求：

　　(一)選題要與本學科的培養(yǎng)目標相結(jié)合,應(yīng)體現(xiàn)學術(shù)研究的前沿性和創(chuàng)新性。

　　(二)選題應(yīng)結(jié)合國家社會經(jīng)濟發(fā)展和法制建設(shè)的實際需要，特別要關(guān)注重大社會經(jīng)濟問題。

　　(三)選題應(yīng)考慮到有一定先進性和適當?shù)碾y度，既要有理論分析、又要有必要的實證分析和數(shù)據(jù)支撐。

　　(四)所選課題在文獻資料、實證調(diào)查或調(diào)研工作等方面具有可行性，并經(jīng)努力能按期完成。

　　(五)指導教師應(yīng)充分了解研究生的研究專長和學術(shù)興趣，結(jié)合本學科最新發(fā)展前沿和所研究方向進行指導選題。

　　(六)鼓勵研究生自己擬出論文題目或?qū)�師和研究生分別擬題，共同商榷。但都需結(jié)合學科、專業(yè)研究方向，并有寫作完成的基本條件。

　　(七)鼓勵研究生到實際部門調(diào)研并帶著問題和研究內(nèi)容進行選題。

　　第三條

　　開題報告內(nèi)容

　　(一)選題理由，研究的價值與意義。

　　包含課題來源、選題依據(jù)和背景情況，研究的目的、理論意義和實際應(yīng)用價值。

　　(二)文獻綜述與理論空間。

　　包含國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài);所閱文獻的查閱范圍及手段;所使用的理論。

　　(三)研究內(nèi)容與論文框架。

　　包含學術(shù)構(gòu)想與思路，主要研究內(nèi)容，難點與創(chuàng)新點，論文結(jié)構(gòu)與框架。

　　(四)研究方案。

　　包含擬采取的研究方法與技術(shù)路線，可行性分析，工作計劃。

　　(五)參考文獻。

　　文科所參考學術(shù)著作一般不少于30部、學術(shù)論文不少于20篇，其中外文參考文獻不少于6項。

　　第四條開題報告程序要求

　　(一)開題報告要求研究生在對相關(guān)學科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進行搜集、閱讀和整理，并獲取全面而準確的學位文獻體系后，填寫《云南大學研究生學位論文開題報告申請表》，向法學院提出申請，并經(jīng)法學院組織開題論證。

　　(二)開題報告必須在第四學期期末前完成，逾期者按延期畢業(yè)處理。

　　(三)開題報告采取報告和答辯相結(jié)合的方式進行，并經(jīng)導師組組織開題論證后方可進行初搞寫作。

　　(四)碩士學位論文開題報告陳述文字應(yīng)在3000字以上。

　　(五)開題報告審核小組成員一般由3——5名在相關(guān)領(lǐng)域有較高學術(shù)造詣和影響力的教授或具碩士生導師資格的副教授組成，審核小組組長由各學位點負責人或?qū)W科帶頭人擔任。

　　(六)開題報告儀式由審核小組組長主持。導師簡要介紹報告人的基本情況和選題背景;研究生個人陳述開題報告，時間應(yīng)不少于15分鐘;審核小組成員及參加人員進行評議和提出意見建議，研究生回答相關(guān)問題;評議小組做出是否通過決議。決議結(jié)果分為"通過"和"不通過"兩種。決議采取表決方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，方可通過。由評議組寫出綜合意見，送培養(yǎng)單位研究生教學秘書和研究生部歸檔備查。

　　(七)開題報告通過者，根據(jù)專家審定小組的評議意見進行修改、補充和完善后作為檔案保存;并可進入論文寫作階段。無故未按時開題或開題未通過者，不得進入學位論文撰寫階段。須于第五學期期末前重新進行開題。仍不合格者，終止學位論文工作。如各門成績合格者，按結(jié)業(yè)處理。

　　(八)開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導教師簽署意見，再由研究生辦公室簽署意見并報主管領(lǐng)導審批后，報研究生部備案。并按以上程序在1個月內(nèi)補做開題報告。

關(guān)于論文的開題報告15

　　（一）論文名稱

　　論文名稱就是課題的名字

　　第一，名稱要準確、規(guī)范，論文開題報告。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

　　第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

　　（二） 論文研究的目的、意義

　　研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

　�。ㄈ�） 本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻綜述）。

　　規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

　　（四）論文研究的指導思想

　　指導思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導性意見等，開題報告《論文開題報告》。

　�。ㄎ澹� 論文寫作的目標

　　論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預(yù)定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。

　　常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預(yù)定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

　　確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

　�。�六）論文的基本內(nèi)容

　　研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內(nèi)容。

　　基本內(nèi)容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應(yīng)盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。

【論文的開題報告】相關(guān)文章：

論文開題報告06-17

論文開題報告01-01

論文的開題報告07-23

論文開題報告精選01-17

論文的開題報告12-29

論文開題報告格式及如何寫論文開題報告12-25

論文開題報告的內(nèi)容01-01

論文開題報告范本01-01

論文的開題報告范文01-01

論文開題報告模版01-06