平面設計開題報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有語言陳述性的特點。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的平面設計開題報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

平面設計開題報告1

　　題目：

　　平面廣告的設計

　　一 、選題的目的及意義

　　選題的目的：平面廣告設計對于平面廣告?zhèn)鞑ヒ约捌湫Ч�具有重要影響特點在于圍繞視覺形式動力進行設計，強調(diào)平面廣告設計吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規(guī)律及視覺原理，充分傳達廣告信息，實現(xiàn)廣告效果最大化。

　　選題的意義：本文把眾多的方法表現(xiàn)形式置于平面廣告設計中，著重對平面廣告設計這些新的視覺表現(xiàn)形式及方法進行研究與探討，為平面廣告設計注入新的活力，豐富平面廣告形態(tài)的表情。

　　二、主要內(nèi)容及提綱

　　主要內(nèi)容：闡述平面廣告設計中的概念及相關軟件的運用，并舉例說明。

　　提綱：

　　1、平面廣告的基本概念

　　2、軟件的功能及應用

　　2.1PhotoshopCS軟件環(huán)境

　　2.2PhotoshopCS功能

　　2.3Photoshop的工具應用

　　3、點、線、面在平面廣告中的應用

　　3.1造型要素——點

　　3.2造型要素——線

　　3.3造型要素——面

　　4、平面廣告“立體化”表現(xiàn)形式

　　4.1“立體化”表現(xiàn)形式產(chǎn)生的`原因

　　4.2“立體化”表現(xiàn)形式在平面廣告中的應用

　　三、主要方法和措施

　　主要方法：

　　1、社會考察(根據(jù)事例進行研究)

　　2、文獻參考(國內(nèi)外研究資料的分析)

　　3、網(wǎng)絡信息研究(網(wǎng)絡資料研究分析)

　　主要措施：

　　1、老師的專業(yè)指導

　　2、網(wǎng)絡資源的利用

　　3、圖書館查閱書籍資料

　　四、主要參考文獻

　　1、《平面設計藝術》李硯祖、蘆影編著 —北京：中國人民大學出版社 20xx年

　　2、《中國藝術設計史》趙農(nóng)編著 —陜西：人民美術出版社 20xx年

　　3、《設計學概論》尹定邦編著 —湖南：科學技術出版社20xx年出版

　　4、《Photoshop CS教程》21世紀工作室編著—成都：電子科技大學出版社

　　5、《平面廣告設計》何潔編著—北京：中南大學出版社，1999.

　　6、《設計平面設計》林華編著—中南廣播電視大學出版社

　　7、《世界現(xiàn)代設計史》王受之編著 —廣州：美術出版社

　　8、《視覺傳達設計與傳統(tǒng)圖形》靳埭強編著 —山東：畫報出版社 20xx

　　9、《界現(xiàn)代設計史》朱和平編著 —合肥：工業(yè)大學出版社 20xx年

平面設計開題報告2

　　題目：

　　留白在平面廣告設計中的多重效應

　　一、課題的來源及意義

　�。ㄒ唬�、課題的研究來源

　　在平面廣告的設計中，通常都會以各種的圖形符號常作為意象的載體出現(xiàn)，來表達內(nèi)在特定含義和信息。除掉了具象等一些常見的意象表現(xiàn)形式外，還有一類特殊的意象表現(xiàn)形式，那就是“留白”意象。留白可以被視作為意象表達的一類特殊形式，借鑒中國傳統(tǒng)繪畫藝術中“留白”的特殊表現(xiàn)方法，利用留白來營造出相關意象。如果設計師把這種處理手法引入到平面廣告設計中，可以更好的提升和強化作品的傳達效果，加強作品的格調(diào)情趣，增強作品的意蘊美和形式美，使平面廣告作品獲得最佳的畫面表現(xiàn)效果。作為一名平面設計班的畢業(yè)生，我發(fā)現(xiàn)在設計中留白的運用可以傳達更豐富的意蘊和信息，從而獲得更好的設計效果。

　�。ǘ�）、課題的研究意義

　　1、“留白”并不是代表著沒有，它是版式設計中不可缺少的一部分。留白藝術在平面廣告設計中有重要的價值，它同時也意味著在廣告設計中一種新的挑戰(zhàn)。它擺脫了圖形語言和文字的束縛，以“無”代替“有”的審美價值。在看似空白的地方展現(xiàn)“有”的無限意境。這一種以“虛”的處理手法，不僅簡明扼要的展現(xiàn)作品，而且使得設計達到以少勝多的目的。

　　2、在設計中，在畫面上插入適當?shù)目瞻祝�就可以起到緩沖的作用，減輕視覺疲勞，滿足人們心理上的需求。特別是在如今現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，被各種各樣的，五花八門的信息所包圍著。很容易在視覺上和心理上產(chǎn)生疲倦。適當?shù)牧舫觥翱瞻住�，有利于強化觀者的感受，喚起人們情感上的共鳴，并獲得視覺上的輕松。

　　3、平面廣告設計都是以傳達信息為目的，直接的表達法往往會顯得單調(diào)無味，意境是設計師在創(chuàng)作中孜孜以求的藝術效果，通過留白獲取意象以加強作品的格調(diào)情趣可以更好地凸顯畫面中的虛與實。只有具有深遠意境的作品才有感染力，才能引人遐想、引人入勝，才能使觀者產(chǎn)生心靈的共鳴。

　　二、課題的國內(nèi)外發(fā)展狀況

　�。ㄒ唬﹪鴥�(nèi)發(fā)展狀況

　　中國傳統(tǒng)藝術并不像西方美學那樣過多講究對理性的認知和推理，而更多的是以感性的方式來領悟自然體味人生。早在中國古代，許多畫家都能將留白巧妙地運用到自己的創(chuàng)作之中，留白的技法已成為中國極具傳統(tǒng)影響力的一種特殊藝術審美心理，具有含蓄而又獨特的審美境界，最終成為現(xiàn)代藝術的一種重要手段。比如齊白石畫蝦，幾只透明活潑的小蝦周圍大片空白，沒有畫水，但人們覺得周圍空白處都是水。以少勝多、由此及彼、言簡意賅、以一當十，正所謂空白的力量。我們可以將留白藝術引入平面設計中，研究其在平面設計中的運用，就可以創(chuàng)作出效果更好的平面設計作品。在香港著名的平面設計大師靳埭強的設計作品中以《跨越中西》為例，在畫面上運用大量的黑白兩色留白，而正是這一些留白空白的運用而營造出具有中國傳統(tǒng)美學風格的情緒意向，體現(xiàn)我國博大精深的傳統(tǒng)文化以及歷史印象。由此看來，從中國傳統(tǒng)藝術中提煉的“空白”這種藝術表現(xiàn)形式對現(xiàn)代設計有一定的借鑒作用是毋庸置疑的。

　　（二）國外發(fā)展狀況

　　美國的《時代》周刊就是嫻熟地運用了空白的典型。該周刊標題是簡單“TIME”，以高調(diào)特寫照片為主打，居于中間，與之呼應的文字則置于中下位置，正好與圖片中淺色調(diào)的部分銜接，而圖片深色調(diào)的周圍則緊靠著大片的空白，仿佛給人留下廣闊的夢想空間。美國《財富》圖片總監(jiān)米切爾。麥克娜麗對于《財富》設計的封面為何可以抓住讀者的視線是這樣回答的：“我們在色彩的使用上是很謹慎的，一般多以黑、白、灰為主，對其他色彩的使用也有限度。我們多采用白色，也就是留白�！彼�以，不一定用得色彩越多就越好，在如今的平面廣告設計中，應該盡可能的用較少的'色彩去表現(xiàn)更完美的藝術效果，合理的運用留白藝術是很重要的，可提高設計的品味，更加能展現(xiàn)出平面廣告設計的魅力。

　　三、課題的研究目標與內(nèi)容

　�。ㄒ唬┭芯磕繕�

　　留白可被視作為意象表達的一類特殊形式，借鑒中國傳統(tǒng)繪畫藝術中“留白”的特殊表現(xiàn)方法，利用留白來營造出相關意象。讓傳統(tǒng)的留白藝術和平面廣告設計的理論相結(jié)合，形成了獨具特色的設計意象，讓設計師在平面廣告設計中更好的運用留白藝術的表現(xiàn)手法。

　�。ǘ�）研究內(nèi)容

　　1、“留白”可以豐富平面廣告設計的構(gòu)圖形式

　�。�1）我國古代繪畫論說：“疏可走馬，密不透風�！币簿褪钦f在疏密的布局上走點極端。該密則密，該疏則疏，該隔離則隔離，以強化觀眾的某種感受，創(chuàng)造自己的風格。畫家極其注重“留白”，以虛實相生的處理手法形成一種特殊的畫面意境形式。

　�。�2）現(xiàn)如今大多數(shù)廣告設計的構(gòu)圖都比較“密”，沒有空間感，顯得很壓抑。而構(gòu)圖是繪畫的基礎，也是廣告設計的基礎。廣告構(gòu)圖的成功與否直接影響廣告的視覺傳達，不同的廣告構(gòu)圖風格體現(xiàn)出不同的廣告氛圍；獨特而由創(chuàng)見的構(gòu)圖能產(chǎn)生意想不到的廣告效果。留白帶給人輕松感，最大的作用是引人注意。在廣告設計中，巧妙地留白，講究空白之美，是為了更好地襯托主題、集中視線和造成版面的空間層次。

　　（3）版面中的空白與建筑中的虛實空間相似，實形、虛形是一個矛盾的兩個方面，它們是同等重要。在一個版面中，不能只看到圖形，字組而不注重空白；不能只看到字體的筆畫，而忽視筆畫之間的空擋。正是由于空白的襯托，才使得視覺得以集中。我們可以把平面廣告作品中的二維空間分為實空間和虛空間。其中實空間是指畫面各實體視覺元素所占空間的部分，虛空間則是指除此之外的其余部分。虛空間則是指的“留白”的空間部分。

　　2、“留白”可以提升平面廣告設計的信息傳達

　�。�1）平面廣告設計以傳達信息為主要目標。設計作品往往需要在短時間內(nèi)引起觀眾的注意，給人們留下深刻的印象。僅靠直接的表述往往顯得單調(diào)乏味，而且意象的意是難以窮盡的，因此恰當?shù)剡\用“虛”與“實”的對比可以達到很好的傳達效果。也就是說設計師通過對畫面進行特殊的表現(xiàn)處理可以更好的實現(xiàn)傳達的目的。實踐證明，畫面通過留白獲取意象以加強作品的格調(diào)情趣來提升平面廣告的吸引力是設計中屢試不爽的利器之一。

　�。�2）設計師在作品中通過精心營造出留白的空間生成一種含蓄的意象來傳達特定的廣告主題內(nèi)容，由于這種處理方法所能起到特殊的畫面效果，使得作品更加容易吸引觀眾的視角，激起聽他們強烈的好奇心，一步步的引導觀眾去把握和接受畫面?zhèn)鬟_的種種信息內(nèi)涵，從而使平面廣告作品的信息傳達效果能夠逐步的提升和強化。

　　3、“留白”可以增強廣告設計的文化內(nèi)涵

　　（1）優(yōu)秀的廣告設計不僅僅與人的情感建立了深層聯(lián)系，還由此延伸出其它情趣，這些情趣雖然不能稱作情感，但是可以喚起觀者積極的心理感受，通過留白的意象處理手法可以更好的感染大眾，喚起人們情感上的共鳴，使他們在感受作品格調(diào)情趣的同時不經(jīng)意間把握住主題內(nèi)涵。

　�。�2）通過留白獲取意象以加強作品的格調(diào)情趣來提升平面廣告的吸引力并且可以更好、更豐富的增強設計作品中的文化內(nèi)涵。使畫面獲得了一種“此時無聲勝有聲”的效果，也使畫面流入出一種濃濃的意蘊美，不僅明確清晰的傳達了主題內(nèi)容也加強了畫面的藝術性，給觀眾視覺以及心理一種美的享受。

　　四、課題的方法和手段

　　本論文采用的理論與實踐、文獻收集和實地調(diào)研、案例的比較等研究的方法。一步一步的歸納和總結(jié)留白在平面廣告設計中的多重效應，運用各種形式的手法。來啟發(fā)閱讀者的想象。從而得出利用留白藝術，可以讓設計師和閱讀者更好地根據(jù)自己的創(chuàng)意想法，去創(chuàng)造出更優(yōu)秀的平面作品。

　　五、課題的進度安排

　�。ㄒ唬�20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日：收集資料并思考論文題目；

　　（二）20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日：確定論文題目；

　�。ㄈ�）20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日：填寫《開題報告》和《計劃進程》表；

　�。ㄋ模�20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日：完成論文初稿；

　�。ㄎ澹�20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日：畢業(yè)論文中期檢查，并填寫《中期報告》；

　�。�六）20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日：畢業(yè)論文定稿，并形成完整的文本；

　�。ㄆ撸�20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日：根據(jù)學院領導審核，反饋意見，畢業(yè)論文左后整改；

　　（八）20xx年xx月xx日—xx月xx日：畢業(yè)論文答辯。

　　六、課題研究的可行性分析

　　(一)現(xiàn)代社會，平面設計在人們心中占據(jù)了大部分的位置，時時刻刻與人們打交道，在平面廣告設計中使用“留白”藝術，空白不僅是題材內(nèi)容的需要，而且利用“空白”的無形力量和無聲的美可以創(chuàng)造意境，使作品具有深遠意境，才有感染力，才能引人入勝，才能使觀者產(chǎn)生心靈的共鳴。

　　(二)通過學校的圖書館，查閱相關的書籍，收集重要資料。并通過網(wǎng)上查詢，找到平面廣告設計中創(chuàng)造留白的相關資料，加以研究和總結(jié)。為以后研究人士提供重要資料，給予參考及借鑒

　　七、具體參考文獻

　　[1]�，�，張寶，許凱明。平面廣告設計中的空白藝術[J].電子學報，20xx，4：182-184.

　　[2]王受之，世界平面設計史[M]，北京：中國青年出版社，20xx：95.

　　[3]尹定邦，設計學概論[M].長沙：湖南科學技術出版社，20xx：38-41.

　　[4]馬鐵儷，中國繪畫藝術中“空白、虛實”之魅力[J]，臨沂師范學院學報，20xx，4：77-79.

　　[5]威廉荷加斯美的分析[D]中國美術學院出版社，1984.12

　　[6](美)科斯特尼克羅伯茨。視覺語言設計：職業(yè)傳播者策略。[M]周勇譯。北京：中國人民大學出版社，20xx.06.01

　　[7]段永智，空白：通向藝術之美的窗口[J]，昭鳥達蒙族師專學報，20xx：89

　　[8]馮柯，試論視覺傳達設計中“空白”留取的藝術價值[J].平頂山工學院學報，20xx，3：1-3.

　　[9]馬本和，藝術空白與審美意境的生成[J]，美苑，20xx，(3)：91-92.

　　[10]王戰(zhàn)，田中陽 現(xiàn)代廣告設計理念與方法[M].長沙：湖南師范大學出版社，20xx：233-235.

平面設計開題報告3

　　平面設計中的最炫—圖騰元素的應用

　　一.立論依據(jù)

　　（1）選題

　　平面設計中傳統(tǒng)文化和民族特點的體現(xiàn)已成為設計師的一個使命。深刻挖掘傳統(tǒng)文化,體會本民族文化精髓,用現(xiàn)代和國際的語言去敘述本民族的文化是平面設計國際化的一個要求。在現(xiàn)代社會,人們需要更多的是人文關懷,內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿,每個人在成長的過程中都會受到本民族傳統(tǒng)文化的影響,從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運用傳統(tǒng)文化要素,立足于傳統(tǒng)文化之本,這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認同和共鳴,這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊,體現(xiàn)平面設計的生命力。在平面設計中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點,具有其獨特的意義—它不僅能增加產(chǎn)品的附加值,同時還能促進民族的認同感,滿足人們的精神需求,是平面設計的深層次使命。一、傳統(tǒng)圖案在平面設計中的創(chuàng)意圖案和圖形,一字之差,所承載的含義卻大不相同。的圖案有著幾千年的歷史,從原始社會抽象的幾何圖案,到商周時期的動物圖案以及后來的以植物、人物為題材的圖案,其設計手法的多樣性,表現(xiàn)手段的成熟性,以及含義的深刻性,簡直是令人“嘆為觀止”。

　　（2）內(nèi)容

　　少數(shù)民族在現(xiàn)代中國平面設計中占據(jù)很重要的地位也是中國設計界能與世界接軌的一個文化交流途徑。

　　圖騰在平面設計中起著重要的作用,它是現(xiàn)代平面設計的先祖,在平面設計中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設計在圖騰的影響下,在歷史潮流中吸取各種文化的精華,形成各種風格的設計。

　　遠古的“圖騰”一詞來源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯,意思是“他的親族”。無論是作為詞語本身還是作為詞語所代表的文化現(xiàn)象,圖騰在任何時候、任何地方、任何語境中都會向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術禮儀活動的象征圖案和信仰。而在中國多民族悠久的歷史中也存著這樣的文化少數(shù)民族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國設計界的思潮是全新的文化融合。

　　（3）價值

　　本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國民族元素特色。首先在解和掌握平面設計的專業(yè)知識

　　上融合中國特有的多民族文化特點，將平面設計和中國民族特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。

　　現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的，中國傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊。在平面設計飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來潮，同時還要發(fā)掘自己國家民族的文化�！皥D騰”一詞在現(xiàn)在設計界中占住重要的地位，從而使中國更多的設計師走向世界的舞臺，也讓世界開始解喜歡中國的多民族文化從而對其進行研究和討論。

　　在理論意義上，本課題實現(xiàn)平面設計與中國悠久歷史發(fā)展相融合，而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒有去發(fā)掘自己的民族財富。通過這個研究方向我們可以吸收更多的本土文化，從而使設計師們能開辟新的途徑。

　　在應用價值上，本課題清晰、明地概括、出中國現(xiàn)代平面設計的發(fā)展途徑，而且還使中國的民族文化如何通過不通的思路讓世界接受和解。它對中國、西方、世界平面設計發(fā)展都具有參考和指導。

　　二.研究方案

　　（1）研究目標

　　在研究目標上，本著研究過去和現(xiàn)在更好地開創(chuàng)未來平面設計的宗旨，從發(fā)展的角度，對中外的相關研究重新做出審視和研討，而側(cè)重在對“平面設計”發(fā)展重新作出邏輯的解中國民族文化歷史的闡釋之后（“圖騰“元素），對平面設計中的最炫民族文化—圖騰元素的應用梳理。

　　（2）研究內(nèi)容

　　在研究的內(nèi)容上，只要通過一點或者一個側(cè)面，對平面設計中的民族文化“圖騰”元素的應用的梳理和剖析，揭示出平面設計中正是在多元化的發(fā)展。思考對于將來平面設計改如何發(fā)展。

　　（3）擬解決和關鍵問題

　　在解決的關鍵問題上，本課題不僅回答“什么是平面設計中的最炫民族文化—以及圖騰元素怎樣在其中應用。明確的介紹中國多民族文化的歷史和發(fā)展，以及對平面設計的影響。

　　（4）擬采取的研究方法及可行性分析

　　在研究手法上，以中國古代民族文化發(fā)展史與平面設計的關系為指導，理論與實證相結(jié)合，分析與綜合相結(jié)合，邏輯與歷史相統(tǒng)一，體現(xiàn)中國民族文化在平面設計中的應用。

　　在研究途徑上首先通過與各大藝術院校、博物館、出版社等相關的人員的`合作，取得第一手的文獻資料和與這相關的重要藝術設計家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設計理念，然后再進行分析和整理，直至系統(tǒng)化。

　　三.研究基礎

　　本課題選題的意義在于可以通過一點或者一個側(cè)面，即對中國5千年歷史發(fā)展為底蘊的民族文化（“圖騰”元素）在平面設計中的應用梳理和研究，這就是中國民族文化在平面設計中的過去和現(xiàn)在，它對于將來的中國平面設計中的民族文化發(fā)展融合有很大的說明性和創(chuàng)新性，也不無啟發(fā)和指導價值。

　　平面設計畢業(yè)開題報告2

　　平面設計(graphicdesign)，也稱為視覺傳達設計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(pagelayout)、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通�？芍钢谱�(設計)時的過程，以及最后完成的作品。

　　1.本選題的研究目的和意義：

　　在信息時代，人類生存方式上新觀念的介入，在思維的引導和情感的表達上，以往貫穿于視覺傳達設計中運用的法則正逐漸被打破，人類在跨越世紀的里程中力求找到合理化的視覺空間。個性化、多元化、民族化、國際化、綠色設計、人性化設計……面對新技術革命的浪潮的沖擊，面對設計的平庸化、程式化，設計師不得不面對現(xiàn)實，讓自己的設計理念和思維接受信息化時代的洗禮。

　　2.國內(nèi)外發(fā)展狀況：

　　如今上海平面設計公司越來越多，而平面設計行業(yè)的前景還是很好的，因為不管是什么企業(yè)都會需要企業(yè)形象以及企業(yè)vi的設計，例如說：企業(yè)宣傳冊設計、企業(yè)名片設計、海報設計、宣傳單設計等等。

　　平面設計在社會上用途很廣，只要有市場就需要廣告宣傳，就需要平面設計師做一些dm單設計、宣傳單、三折頁設計等;只要有讀者，就需要報刊、雜志的設計編輯;只要有商場有站臺，就需要海報、標牌設計......如此可見，平面設計行業(yè)占有很重要的位置。

　　雖然平面設計公司的競爭越來越激烈，但是在這種激烈的競爭中也是有助于平面設計水平的提升，客戶注重的是服務質(zhì)量，競爭也促使平面設計公司的設計更具有責任性、更具有專業(yè)性。

　　平面設計公司的涌進也加大人才需求量，根據(jù)從事平面設計工作的技術層次不同，平面設計師的要求是越來越高，當然，只有高質(zhì)量的人才才可以創(chuàng)造出高質(zhì)量的服務!

　　3.實現(xiàn)預期目標的可行性分析

　　隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快以及我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠?qū)⑾冗M科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術、技能型高級人才。重視和發(fā)展職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國提高勞動者素質(zhì)和實現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。由于我國在該領域的起步較晚，所以對該專業(yè)的專門人才需求量大，前景十分廣闊。為對該專業(yè)的市場狀況及人才需求有進一步解，我們主要從室內(nèi)裝潢與展示設計、廣告設計、網(wǎng)頁與雜志等媒體的美術設計等三個方面進行市場調(diào)查與分析。

　　4.需要重點研究的內(nèi)容和關鍵問題及解決的思路

　　標志是用來表達品牌的獨特性格的，又是以此為獨特標記的。要讓消費者認清品牌的獨特品質(zhì)、風格和情感，因此，標志在設計上必須與眾不同，新穎獨特，別出心裁，展示出永安晉府樓盤獨特的個性。

　　永安晉府標識設計是以沈陽永安開發(fā)有限公司開發(fā)的永安晉府樓盤流線型樓身為基礎，而設計出來的品牌標志，以三個月牙形交叉為主，來體現(xiàn)出永安晉府樓盤獨特的流線形。房地產(chǎn)海報雖然只有一頁紙，但卻像一張名片一樣，代表著一個樓盤的品質(zhì)和風格。在永安晉府房地產(chǎn)海報中放上樓盤圖片，還需要放上一些高尚生活的元素，營造出一種高品質(zhì)的意境，用創(chuàng)意來征服客戶，吸引顧客的目光就是這么簡單，而這就是我想做的。

　　5.研究方法、手段，所需的工作條件(如工具書、實驗設備或?qū)嶒灜h(huán)境條件、調(diào)研、計算機輔助設計條件等)及解決的辦法

　　永安晉府標識設計是以沈陽永安開發(fā)有限公司開發(fā)的永安晉府樓盤流線型樓身為基礎，而設計出來的品牌標志，以三個月牙形交叉為主，來體現(xiàn)出永安晉府樓盤獨特的流線形。標志的顏色是以永安晉府樓身的顏色來構(gòu)思設計，顏色以白色、淺灰色、桔黃色為主，三種顏色以桔黃色為主色調(diào)，在以白色和淺灰色為搭配，來體現(xiàn)永安晉府樓盤獨特的顏色搭配，來體現(xiàn)永安晉府樓盤。標志顏色構(gòu)成為：M:50Y:100K:15。標志下面的“永安晉府第一期以及英文字樣”字體為：方正北魏楷書簡體，顏色：M:50Y:100。所有的東西全部都是用photoshop3做的，字體是方正字庫里的。

　　6.工作方案及進度計劃

　　永安晉府海報設計為三種方案，三種方案的海報設計風格均不同，顏色搭配也不相同。且三種海報設計都能體現(xiàn)在永安晉府以：達山，觀水，懷天下這一主題為設計構(gòu)思。第一款設計是以黑白為顏色搭配，第二款海報是以紅黃搭配，第三種海報是以綠黑色為主。其中三款海報設計中的主題均以：“達山，觀水，懷天下。八百畝風水寶地的上河，八千年歷史山河的中華�！闭�文：“從庇護天下歡顏，到擁有未來的一個心靈宅第，中國住宅變革四韻。建筑品質(zhì)，居住環(huán)境，生活品味，是第四代住宅的三大評估原則，也是現(xiàn)代人類生活的巔峰。滿足上述指標的樓盤項目，不是隨便一個發(fā)展商可以企及、逾越的。第四代高尚住宅的經(jīng)典代表作，上河村名副其實，當然眾望所歸�！焙�報的下方標有永安晉府樓盤的具體內(nèi)容(包括：總建筑面積、樓層、戶型以及物業(yè))，以及開發(fā)商的咨詢電話、訂購電話和永安晉府樓盤所在位置路線圖。

平面設計開題報告4

　　隨著現(xiàn)代信息技術的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡技術在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡教學真正成為現(xiàn)實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術教育工作會議上指出：“全國實施中小學'校校通'工程，努力實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展�！�校校通’工程的目標是用5年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網(wǎng)，使中小學師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學的教育教學質(zhì)量�！靶ＰＭā惫こ痰膯�動和發(fā)展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡的現(xiàn)代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡教學模式研究的重要理論基礎之一就是網(wǎng)絡教學的設計與評價。因此，開展網(wǎng)絡教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。

　　一、課題研究背景

　�。ㄒ唬﹪鴥�(nèi)外的研究現(xiàn)狀

　　1、網(wǎng)絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性

　　通過對國內(nèi)外有關的學術刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等）、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關學術會議（gccce、icce、cbe等）的論文集進行分析，網(wǎng)絡教學的設計研究主要是關于建構(gòu)主義學習環(huán)境的設計和協(xié)作學習的設計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究�？梢哉f，網(wǎng)絡教學的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協(xié)商學習、利用工具進行創(chuàng)造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　2、網(wǎng)絡教學的評價研究才剛剛起步

　　隨著internet應用的普及，網(wǎng)絡教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統(tǒng)教學相比，網(wǎng)絡教學的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡教學的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡教學評價模型，已成為網(wǎng)絡教學研究的一個重要課題。時至20xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡教育學院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡教育質(zhì)量的相關政策。美國國家教育政策研究所（the institute for higher education policy）于20xx年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準"的報告，然而，這些文章（報告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡教學的'評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。

　�。ǘ�）課題研究的意義

　　1、促進網(wǎng)絡教學的發(fā)展，提高網(wǎng)絡教學的質(zhì)量

　　由于網(wǎng)絡教學可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學習者在網(wǎng)上可以學到最新的知識，因此是教學改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡教學更能為學習者提供一個建構(gòu)主義的學習環(huán)境，充分體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。

　　2、尋找利用計算機技術和網(wǎng)絡技術實現(xiàn)學生遠程交互自主學習的教學設計的技術解決方案

　　3、完善和發(fā)展教學設計理論

　　網(wǎng)絡環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學，不僅是教學環(huán)境的不同，在教學內(nèi)容、教學手段、教學傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡環(huán)境下，教學如何進行教學設計，如何調(diào)控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發(fā)展。

　　二、課題研究內(nèi)容

　�。ㄒ唬┭芯康闹饕獌�(nèi)容

　　1、網(wǎng)絡教學設計理論體系的研究

　　包括教學目標的設計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協(xié)作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。

　　2、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究

　�。�1）網(wǎng)絡教學策略的研究，如網(wǎng)絡環(huán)境下的教學內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡環(huán)境下的教學情景營造策略、網(wǎng)絡環(huán)境下的教學對話組織策略、網(wǎng)絡環(huán)境下的的課堂管理策略等

　　（2）網(wǎng)絡教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等

　　3、網(wǎng)絡教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究

　　4、網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用

　　5、網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用

　　根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設如下子課題：

　　1、網(wǎng)絡教學設計與教學評價的理論研究（謝幼如）

　　2、網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)（鄧文新）

　　3、網(wǎng)絡教學設計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)（柯清超）

　　4、web課程的教學過程設計及支持系統(tǒng)的研究（陳品德）

　　5、網(wǎng)絡教學設計與教學評價理論的應用研究（余紅）

　�。ǘ�）課題的研究目標

　　本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡教學的設計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡教學的設計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡教學的途徑與方法。

　　（三）預期成果形式

　　1、論文與專著發(fā)表有關網(wǎng)絡教學的設計與評價的一系列學術論文，出版專著《網(wǎng)絡教學的設計與評價》。

　　2、電腦軟件開發(fā)《網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡教學設計》專題教學（學習）網(wǎng)站，建立《教學設計》多媒體資源庫。

　　三、研究方法與技術路線

　�。ㄒ唬┭芯糠椒ㄅc步驟

　　本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。

　　研究步驟如下：

　　20xx年5月—20xx年8月，收集資料，建立模型

　　20xx年9月—20xx年1月，開發(fā)軟件

　　20xx年2月—20xx年8月，教學試驗，評價修改

　　20xx年9月—20xx年12月，擴大試驗，歸納總結(jié)

　�。ǘ�）關鍵技術

　　1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建；

　　2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析；

　　3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建；

　　4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。

　　四、課題研究價值

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新點

　　1、建立網(wǎng)絡教學設計的理論體系與方法。

　　2、建立基于網(wǎng)絡環(huán)境的各類教學評價指標體系。

　　3、開發(fā)出操作性強、具有實際應用價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。

　�。ǘ�）理論意義

　　傳統(tǒng)的教學設計是應用系統(tǒng)方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結(jié)果作出評價的一種計劃過程與操作程序�，F(xiàn)代教學設計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎，不強調(diào)對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開始強調(diào)教學設計的關系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學設計理論與方法。

　�。ㄈ�）應用價值

　　1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡環(huán)境下學科教學設計的理論與方法，優(yōu)化中小學課堂教學結(jié)構(gòu)。

　　2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學生學會利用網(wǎng)絡資源進行學習的方法和經(jīng)驗。

　　3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源的途徑與方法，形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學課例。

　　4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應用推廣價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。

　　五、研究基礎

　�。ㄒ唬┮延邢嚓P成果

　　1、曾于93年、97年兩度獲得國家級優(yōu)秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》（謝幼如編著，科學出版社）多次再版發(fā)行。

　　2、出版的《多媒體教學軟件設計》（含教材與光碟）（謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年）、《多媒體教學軟件設計與制作》（含教材與光碟）（謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，20xx年）和《信息技術與學科教學整合》（謝幼如、柯清超等，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，20xx年）在全國廣泛應用。

　　3、97年《多媒體技術在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文"四結(jié)合"教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優(yōu)秀成果二等獎。

　　4、承擔國家"九五"重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發(fā)與應用》（簡稱96—750）《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個子課題的研制與開發(fā)，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。

　　5、20xx年所完成的《學習反應信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學校優(yōu)秀多媒體教學軟件一等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》（謝幼如著，暨南大學出版社，1999年）。

　�。ǘ�）研究條件

　　華南師范大學教育技術學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術學院是"211工程"重點建設學科單位，我國的教育技術學博士點之一。華南師范大學教育技術研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟件、網(wǎng)絡教學應用軟件、學科教學工具、資源庫管理應用系統(tǒng)進行了深入的研究與探索，并已取得了實質(zhì)性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發(fā)實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟件制作基地一個，在國內(nèi)教育技術領域方面處于領先地位。

　�。ㄈ�）參考文獻

　　1、《多媒體組合教學設計》謝幼如編著，科學出版社，1992年第一版、1994年第二版

　　2、《多媒體教學軟件設計》謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年

　　3、《信息技術與學科教學整合》謝幼如主編，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，20xx年

　　4、《學習反應信息的處理方法與應用》，謝幼如著，暨南大學出版社，1999年

平面設計開題報告5

　　摘要：一則優(yōu)秀的平面設計一定要滿足三個基本條件：第一，色彩要對題、簡練、主次分明。色彩趨向明確，滿足人的心理和生理要求；第二，構(gòu)圖要巧妙，視覺導向清晰；第三，適應短時記憶。本文從這三個方面就如何打造優(yōu)秀的平面設計進行了探討研究。

　　關鍵詞：平面設計；廣告；色彩

　　當今，視覺藝術已經(jīng)成為人類高品質(zhì)生活的風向標，廣告無處不在，而優(yōu)秀的廣告卻鳳毛麟角。鋪天蓋地的廣告左右著人們的視線，也影響著人們的生活，我們在紛繁迷亂的視覺導向中定位我們的品味和需求。這就是現(xiàn)狀！就是我們難以應對，也難以分辨優(yōu)與劣的廣告信息世界。而主宰著這個世界的便是視覺藝術設計，我要談的就是其中的一個分支——平面藝術設計。

　　眾所周知，一則優(yōu)秀的平面設計一定會滿足三個基本條件：第一，色彩要對題、簡練、主次分明。色彩趨向明確，滿足人的心理和生理要求。第二，構(gòu)圖要巧妙，視覺導向清晰。第三，適應短時記憶。這三個條件便是一則優(yōu)秀平面設計的基本要求。那么，這三個條件又該如何理解呢？我們就從以下三個方面談起吧！

　　美妙的色彩，合理的應用。

　　傳達信息最快速的方式是視覺傳達，視覺傳達最快的方式是色彩傳達。

　　人的視覺對色彩最敏感，色彩是刺激人類視覺神經(jīng)的最有力武器，而有效的利用色彩把設計做好卻不是一件容易事。因為，好的色彩搭配會給人以賞心悅目的感受；反之，濫用色彩則使效果大相徑庭，使人產(chǎn)生厭惡感。廣告沒做成，反倒降低了被宣傳產(chǎn)品在人們心中的水準。如今，鋪天蓋地的廣告宣傳十之有九便是這個效果。我們不禁要問，為什么會這樣呢？單從色彩角度分析，可總結(jié)以下幾方面：

　　首先，是色彩對人類的心理和生理影響。

　　不同的色彩對人類的心理和生理影響是不一樣的，色彩體系分為冷暖兩大類（以色彩名稱簡要介紹），冷色系可包括檸檬黃、淡綠、草綠、中綠、翠綠、深綠、湖藍、群青、天藍、淡藍、深藍、普蘭、紫羅蘭等。暖色系可包括紫紅、深紅、大紅、品紅、粉紅、桔紅、桔黃、深黃、土黃、中黃、淡黃等。簡而言之就是，藍綠色系為冷色，紅黃色系為暖色。在兩大色系中也包含冷暖趨向不明顯的中性色，例如冷色系中的檸檬黃、淡綠、紫羅蘭，暖色系中的紫紅和淡黃。從這些色彩上能夠看出，當我們看到紅黃色系時會有溫暖之感，并會引起興奮、活躍的感覺；而看到藍綠色系時會有清涼、冰冷之感，并會使心情平靜、意志消沉。這就是色彩對人的心理和生理影響。舉個例子：如果設計主題是食品，那么我們應選擇紅黃色系作為主色調(diào)。因為紅黃色系使人感到溫暖，并容易引發(fā)食欲。當然，冷飲除外。如果設計主題是醫(yī)院，我們應該選擇冷色系，并且最好是中性色。例如，淡綠和淡藍。由于冷色會使人心情平靜，而中性色又不至于使人意志消沉。這就是我們選擇冷色中性色的原因。而這只是考慮到人的色彩心理和生理因素對色彩的選擇，也就保證了對題，色彩趨向明確，并且滿足人的心理和生理需求這幾方面。

　　其次，還要考慮色彩的簡練和主次分明。

　　視覺設計中，一般色彩不宜超過三種，并且要考慮色彩面積比例。其中，主調(diào)要占70%以上，輔助調(diào)占20%和10%左右。這樣就做到了簡練和主次分明。其中簡練就是指色彩數(shù)量不宜過多。過多的色彩使人視覺煩亂，條理不清。面積比例決定主次關系。小面積的色彩在大面積的.色彩背景烘托之下更加明顯，易于識別。一般主要的廣告語和內(nèi)容應為小面積色彩。這樣就容易做到清晰的視覺導向，使欣賞者更加容易閱讀和瀏覽，也便于記憶。

　　再次，也是比較重要的一點——色彩的對比與調(diào)和。

　　設計中最難把握的便是色彩的對比與調(diào)和的應用。所謂對比，就是反差，包括色相對比、明度對比、純度對比、補色對比、冷暖對比、面積對比等等。而調(diào)和就是近似，包括色相調(diào)和、明度調(diào)和、純度調(diào)和等等。對比與調(diào)和都有優(yōu)缺點。色彩對比會使人產(chǎn)生強烈的視覺刺激，優(yōu)點是容易記憶，缺點是容易使人心情煩躁。色彩調(diào)和對人的視覺刺激柔和，優(yōu)點是使人的視覺舒適，而缺點則是記憶性不強。

　　那么，根據(jù)以上特點，我們該如何利用色彩的對比和調(diào)和呢？

　　設計中最常見的對比就是面積比，而把握好面積比也就容易協(xié)調(diào)好對比與調(diào)和的關系。首先，定義好統(tǒng)一的色調(diào)，使主調(diào)趨向明顯，再利用小面積的色調(diào)做以對比。這樣即不失對比，又不缺少調(diào)和。使對比與統(tǒng)一得到合理解決。

　　跳躍的節(jié)奏，巧妙的構(gòu)圖。

　　構(gòu)圖，無論對于繪畫還是設計都是不容忽視的重要一環(huán)。在平面設計中，構(gòu)圖就是一種視覺導向。首先要做到結(jié)構(gòu)清晰，條理分明；然后做到構(gòu)圖均衡、穩(wěn)定，或者強調(diào)個性，追求不穩(wěn)定、動勢強烈的構(gòu)圖。這樣畫面就有了相應的美感，也就成就了吸引欣賞者的基本條件。

　　在平面設計中，我們要掌握欣賞者的心理，做到易于識別和朗讀。必須把握好畫面的節(jié)奏和韻律。拿出自己的創(chuàng)意，牢牢抓住欣賞者的眼球。構(gòu)圖的方法多種多樣，比如利用均衡的構(gòu)圖，使畫面平穩(wěn)，這種構(gòu)圖方式多體現(xiàn)出尊貴典雅的設計方向，例如房產(chǎn)廣告，化妝品，奢侈品廣告。也可以利用不穩(wěn)定構(gòu)圖，使欣賞者產(chǎn)生緊張心理，同樣能夠達到意想不到的廣告效果。比如文字段落斜排于畫面一角，呈現(xiàn)欲飛出畫面之感，所有的圖片都與文字斜排以不同方式對齊，產(chǎn)生不穩(wěn)定感。面積只占畫面的30%以下。這樣既顯示出獨特的個性和創(chuàng)意，又不失廣告宣傳的目的，使欣賞者得到別具一格的感覺。這類廣告多針對個性化較強的時尚產(chǎn)業(yè)類宣傳。

　　合理的安排視覺導向是平面設計的重點，一則優(yōu)秀的平面設計主要取決于精巧的視覺導向。我們要適應人類的閱讀和欣賞習慣，一般人類的閱讀和欣賞習慣為從上到下，從左到右，從大到小，從實到虛，從簡單到復雜的流程。這也是人類的惰性心理所致�？梢愿杏X一下，您是不是習慣先看簡單的再看復雜的，先看明顯的，再看模糊的，先看顏色鮮艷的，再看顏色灰暗的。了解了這一視覺習慣，我們就不難安排畫面中的視覺導向了。例如，設計一張海報。首先，要精煉文字，越少越好，這樣就做到簡單易讀。背景顏色要盡量做到統(tǒng)一，這樣就不會擾亂視覺，使人的注意力集中到文字和圖片信息上來。文字和圖片要有節(jié)奏的合理安排。如果決定利用從上到下的視覺流程，就盡量使用中心對稱式的文字排列方式，這樣畫面穩(wěn)定，重心平穩(wěn)。盡量做到圖片多，文字少。這樣，一個簡單的視覺導向就完成了�？傊�，畫面的構(gòu)圖與節(jié)奏要得到合理的運用，會使平面設計事半功倍。

　　簡約的設計，短時的記憶。

　　廣告本身是強加性質(zhì)的，不會有人愿意站在廣告前長時間的閱讀和欣賞。所以，考慮到這個問題，我們在平面設計時要注意畫面內(nèi)容的壓縮，特別是廣告語。一定要讓欣賞者在看過廣告的最短時間內(nèi)形成最強烈的印象，以達到我們的廣告目的。

　　所以，平面設計本身要做到簡約而不簡單，少量的文字和圖片要涵蓋大量的信息。一句精煉的廣告語，一個精彩的創(chuàng)意都能夠決定平面設計的命運。

　　通過本文的論述，可以總結(jié)幾條經(jīng)驗，以供參考：

　　色彩醒目，主調(diào)明確，對比合理。

　　文字精煉，主題突出，層次分明。

　　構(gòu)圖精巧，導向清晰，形式個性。

　　綜上所述，平面設計既不是簡單的素材拼湊，也不是長篇大論的文字說明。優(yōu)秀的平面設計是設計師修養(yǎng)與品味的體現(xiàn)，是智慧與汗水的結(jié)晶。

　　以上是本人的一點拙見，希望會給廣大設計師和設計愛好者們提供小小的幫助，同時也希望我們的視覺設計藝術發(fā)展的更好，給人們帶來更多、更好、更健康的視覺環(huán)境。

平面設計開題報告6

　　1、本選題研究的目的及意義研究目的

　　隨著中學的設計標準的日益提高，對于中學建筑設計有新的規(guī)范和要求。因此，為了能夠熟悉掌握中學建筑與結(jié)構(gòu)設計，熟悉新的設計規(guī)范和設計要求。研究的意義

　　1、為農(nóng)村提供高質(zhì)量的室內(nèi)生活環(huán)境。通過設計任務書的形式，培養(yǎng)學生獨立完成室內(nèi)環(huán)境設計項目的能力。

　　2、學生在設計中通過聯(lián)系實際空間尺度，把握住宅建筑結(jié)構(gòu)和使用功能，綜合運用所學知識來設計室外庭院及住宅室內(nèi)空間的平面布局、規(guī)劃，從中更好的理解把握人與空間、空間與空間、空間與環(huán)境的依存關系。

　　3、融會貫通相關學科知識，合理運用技術和藝術手段，拓寬思維，開闊思路，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。

　　2、本選題國內(nèi)外研究狀況綜述

　　建筑行業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設中重要的產(chǎn)業(yè)之一，近年來，我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速。隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和教育改革的不斷深入，城市中新建、改建、加建的學校設施逐步增多。然而，在學校設施的大量建設，空間布局靈活多樣的同時，空間品質(zhì)能否滿足教師、學生在校園中的學習、生活要求，成為學校研究中有待探索的課題。

　　教學樓是現(xiàn)代教育的服務設施，像其它社會產(chǎn)品一樣，它不可能不經(jīng)過歷史更新與換代過程。教育建筑不同于其他文化性、商業(yè)性建筑。它是學生接受知識的場所，應堅持典雅、莊重、自然又具人性化才是其本質(zhì)特征。近年來校園集約化發(fā)展已逐漸成為一種趨勢，具體表現(xiàn)在兩個方面：第一，高密度規(guī)劃。包括校園整體高密度和教學區(qū)建筑的局部高密度；第二，建筑資源的有效利用。要求校園建筑按功能類型進行重組，促使具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用，避免重復建設及浪費。密度的提高和資源的.高效利用必然使校園建筑的功能向綜合性、復合化發(fā)展。因此，教育建筑綜合體的模式將成為新世紀我國中學建筑發(fā)展的趨勢而對于結(jié)構(gòu)方面，近年來鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結(jié)構(gòu)形式之一�；炷�土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價低，防火性能好，剛度大，可減少側(cè)向位移的特點，它的材料來源的方面也有許多自身優(yōu)點，發(fā)展迅速，應用也最為廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設施轉(zhuǎn)移到了建海工程和海底工程等。我國應用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。

　　框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的，是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu)，以堅固耐用而著稱，還有如下優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化，便于采用裝配式整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)時，結(jié)構(gòu)整體性好、剛度好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀。樁基礎是一種發(fā)展迅速的深基礎，在工程中應用廣泛。相對于淺基礎，樁基礎承載力高，穩(wěn)定性好，沉降量小且均勻，能承受一定的水平荷載，又有一定的抗震能力，適應性強。

　　3、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作大綱主要內(nèi)容

　　1、結(jié)構(gòu)形式：基礎采用樁基礎，主體采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。

　　2、設計內(nèi)容：包括建筑設計和結(jié)構(gòu)設計兩部分。（1）建筑設計部分：

　　a.建筑的平面、里面、剖面設計；b.墻身、樓梯及主要節(jié)點的構(gòu)造設計；c.繪制建筑施工圖。（2）結(jié)構(gòu)設計部分：a.結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置；b.結(jié)構(gòu)構(gòu)件初步估計與選型；c.內(nèi)力計算及結(jié)構(gòu)分析；

　　d.結(jié)構(gòu)梁板圖平面布置與配筋；e.基礎設計；

　　f.繪制結(jié)構(gòu)施工圖；g.整理計算書。 寫作大綱第一章：緒論第二章：結(jié)構(gòu)設計第三章：荷載設計

　　第四章：橫向框架側(cè)移剛度計算

　　第五章：橫向水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計算第六章：豎向荷載作用下橫向框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算第七章：框架內(nèi)力組合第八章：截面設計第九章：基礎設計

　　4、主要參考文獻

　�。ㄒ唬┙ㄖ�設計部分

　　［1］國家標準。房屋建筑制圖統(tǒng)一標準（GB／T50001－20xx）。北京：中國計劃出版社，20xx［2］國家標準。建筑制圖標準（GB／T50104－20xx）。北京：中國計劃出版社，20xx［3］國家標準。高層民用建筑防火規(guī)范（GB50045-20xx）。北京：中國計劃出版社，20xx［4］國家標準。民用建筑熱工設計規(guī)范（GB50176－93）。北京：中國計劃出版社，1993［5］國家標準。辦公建筑設計規(guī)范（JGJ67－89）。北京：中國建筑工業(yè)出版社［6］國家標準。公共建筑節(jié)能設計標準（GB50189－20xx）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［7］同濟大學、西安建筑科技大學、東南大學、重慶大學合編。房屋建筑學。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［8］建筑設計資料集編委會。建筑設計資料集（第2、4、8集）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998［9］陜西省建筑設計標準圖集（陜02J01~06）。陜西省建筑標準設計辦公室。20xx

　�。ǘ�）結(jié)構(gòu)設計部分

　�。�1］國家標準。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范（GB50009－20xx）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［2］國家標準。建筑抗震設計規(guī)范（GB50011－20xx）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［3］國家標準。建筑抗震設防分類標準（GB50223－20xx）。()北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［4］國家標準�；炷�土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范（GB50010－20xx）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［5］國家行業(yè)標準。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術規(guī)程（JGJ3－200

　　2、J186－20xx）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［6］國家建筑標準設計圖集。建筑物抗震構(gòu)造詳圖（03G329－1）。中國建筑標準設計研究院出版，20xx［7］國家標準。建筑結(jié)構(gòu)制圖標準（GB/T50105－20xx）。北京：中國計劃出版社，20xx［8］龔思禮主編。建筑抗震設計手冊（第二版）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［9］中國有色工程設計研究總院。混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊。中國建筑工業(yè)出版社。20xx［10］梁興文、王社良、李曉文等編著�；炷�土結(jié)構(gòu)設計原理。北京：科學出版社，20xx［11］梁興文、史慶軒編著。混凝土結(jié)構(gòu)設計。北京：科學出版社，20xx［12］豐定國、王社良主編�？拐鸾Y(jié)構(gòu)設計（第2版）。武漢：武漢工業(yè)大學出版社，20xx［13］霍達主編。高層建筑結(jié)構(gòu)設計。北京：高等教育出版社，20xx［14］梁興文、史慶軒主編。土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指導。北京：科學出版社，20xx

　　（三）地基基礎設計部分

　�。�1］國家行業(yè)標準。建筑樁基技術規(guī)范（JGJ94－94）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1995［2］國家標準。建筑地基基礎設計規(guī)范（GB50007－20xx）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［3］國家標準：建筑地基處理技術規(guī)范（JGJ79－20xxJ220－20xx）［4］國家標準。濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范（GB50025－20xx）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［5］國家標準：筏形與箱形基礎設計規(guī)范（JGJ6－99）［6］樁基工程手冊。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1995［7］劉金礪主編。樁基礎設計與計算。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994［8］華南理工大學等編著。地基及基礎（第三版）。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998［9］陳仲頤、葉書麟編著�；�礎工程學。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1990［10］史佩棟、高大釗主編。高層建筑基礎手冊。北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx［11］沈杰。地基基礎設計手冊。上�？茖W技術出版社。1988［12］［美］H.F.溫特科恩、方曉陽主編。錢鴻縉、葉書麟等譯校�；�礎工程手冊。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1983。

　　5、完成措施及寫作進度計劃

　　一、11-12學年第一學期

　　第一階段：10月10日-10月14日（第7周）確定指導教師及資格審查

　　第二階段：10月17日-10月21日（第8周）指導老師呈報設計課題，準備設計資料；學生分組

　　第三階段：10月24日-11月4日（第9-10周）選定設計課題，指導教師發(fā)任務書，并開始開題報告

　　第四階段：11月7日-11月25日（第11-13周）根據(jù)已提交的開題報告，開始實施畢業(yè)設計

　　第五階段：11月28日-12月2日（第14周）畢業(yè)設計中期檢查

　　第六階段：12月5日-12月23日（15-17周）畢業(yè)設計實施第二階段第七階段：12月26日12月130日（第18周）提交初稿，教師審閱后學生修改

　　二、11-12學年第二學期

　　第八階段：2月13日-4月6日（第1-8周）生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習

　　第九階段：4月9日-5月4日（第9-12周）定稿，教師評閱畢業(yè)設計成果

　　第十階段：5月7日-5月11日（第13周）畢業(yè)答辯

　　第十一階段：5月14日-5月18日（第14周）

平面設計開題報告7

　　一、選題背景

　　隨著信息時代的發(fā)展，平面設計越來越受到人們的關注和重視。隨著各種媒體形式的出現(xiàn)，平面設計已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中必不可少的一部分，已經(jīng)滲透到了每個人的生活中。平面設計主要是通過文字、圖片、色彩等多種手段，來傳達信息和表達觀點，達到美化和提升視覺效果的目的。然而，平面設計的創(chuàng)意內(nèi)容和創(chuàng)新形式一直是該領域的難點和瓶頸，如何突破這個難題成為了平面設計領域需要探索的問題。

　　二、選題目的

　　本文擬深入分析平面設計領域的難點和瓶頸，重點探討如何突破平面設計的創(chuàng)意內(nèi)容和創(chuàng)新形式，以滿足日益增長的市場需求和用戶需求。在此基礎上，將針對平面設計的創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法和實現(xiàn)方式等方面進行研究，并提出相關的建議和對策，從而為平面設計的創(chuàng)新和發(fā)展提供參考。

　　三、選題意義

　　本文主要研究平面設計創(chuàng)新的相關問題，突破平面設計領域面臨的.難點和瓶頸，對于推動平面設計領域的進一步發(fā)展和創(chuàng)新具有重要的意義。同時，本文對平面設計師的創(chuàng)作思路和實踐經(jīng)驗具有參考價值，能夠促進平面設計水平的不斷提高，并為其在市場中占據(jù)更有競爭力的地位提供更為全面和具體的幫助。此外，對于平面設計的相關領域，如廣告、宣傳、包裝等行業(yè)的從業(yè)者，也能夠提供參考和借鑒。因此，本文具有重要的理論和實踐價值。

平面設計開題報告8

　　一、立論依據(jù)

　�。�1）選題

　　在平面設計中傳統(tǒng)文化和民族特點的體現(xiàn)已成為設計師的一個使命。深刻挖掘傳統(tǒng)文化，體會本民族文化精髓，用現(xiàn)代和國際的語言去敘述本民族的文化是平面設計國際化的一個要求。在現(xiàn)代社會，人們需要更多的是人文關懷，內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿，每個人在成長的過程中都會受到本民族傳統(tǒng)文化的影響，從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運用傳統(tǒng)文化要素，立足于傳統(tǒng)文化之本，這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認同和共鳴，這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊，體現(xiàn)平面設計的生命力。在平面設計中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點，具有其獨特的意義它不僅能增加產(chǎn)品的附加值，同時還能促進民族的認同感，滿足人們的精神需求，是平面設計的深層次使命。

　　傳統(tǒng)圖案在平面設計中的創(chuàng)意圖案和圖形，一字之差，所承載的含義卻大不相同。中國的圖案有著幾千年的歷史，從原始社會抽象的幾何圖案，到商周時期的動物圖案以及后來的以植物、人物為題材的圖案，其設計手法的多樣性，表現(xiàn)手段的成熟性，以及含義的深刻性，簡直是令人“嘆為觀止”。

　�。�2）內(nèi)容

　　在現(xiàn)代中國平面設計中少數(shù)民族占據(jù)了很重要的地位也是中國設計界能與世界接軌的一個文化交流途徑。

　　圖騰在平面設計中起著重要的作用，它是現(xiàn)代平面設計的先祖，在平面設計中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設計在圖騰的影響下，在歷史潮流中吸取了各種文化的精華，形成了各種風格的設計。

　　遠古的“圖騰”一詞來源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯，意思是“他的親族”。無論是作為詞語本身還是作為詞語所代表的文化現(xiàn)象，圖騰在任何時候、任何地方、任何語境中都會向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術禮儀活動的象征圖案和信仰。而在中國多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化少數(shù)民族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國設計界的思潮是全新的文化融合。

　　（3）價值

　　這個課題具有一定的創(chuàng)新性和中國民族元素特色。首先在了解和掌握平面設計的專業(yè)知識

　　上融合了中國特有的多民族文化特點，將平面設計和中國民族特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。

　　現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的，中國傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊。在平面設計飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來潮，同時還要發(fā)掘自己國家民族的文化。“圖騰”一詞在現(xiàn)在設計界中占住了重要的地位，從而使中國更多的設計師走向了世界的舞臺，也讓世界開始了解喜歡中國的多民族文化從而對其進行研究和討論。

　　在理論意義上，這個課題實現(xiàn)了平面設計與中國悠久歷史發(fā)展相融合，而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒有去發(fā)掘自己的民族財富。通過這個研究方向我們可以吸收更多的本土文化，從而使設計師們能開辟新的途徑。

　　在應用價值上，這個課題清晰、明了地概括、出中國現(xiàn)代平面設計的發(fā)展途徑，而且還使中國的民族文化如何通過不通的思路讓世界接受和了解。它對中國、西方、世界平面設計發(fā)展都具有參考和指導。

　　二、研究方案

　�。�1）研究目標

　　研究目標上，本著研究過去和現(xiàn)在更好地開創(chuàng)未來平面設計的宗旨，從發(fā)展的角度，對中外的相關研究重新做出審視和研討，而側(cè)重在對“平面設計”發(fā)展重新作出邏輯的了解中國民族文化歷史的`闡釋之后（“圖騰“元素），對平面設計中的最炫民族文化圖騰元素的應用梳理。

　�。�2）研究內(nèi)容

　　課題研究的內(nèi)容上，只要通過一點或者一個側(cè)面，對平面設計中的民族文化“圖騰”元素的應用的梳理和剖析，揭示出平面設計中正是在多元化的發(fā)展。思考對于將來平面設計改如何發(fā)展。

　　（3）擬解決和關鍵問題

　　在解決的關鍵問題上，這個課題不僅回答了“什么是平面設計中的最炫民族文化以及圖騰元素怎樣在其中應用。明確的介紹了中國多民族文化的歷史和發(fā)展，以及對平面設計的影響。

　�。�4）擬采取的研究方法及可行性分析

　　在研究手法上，以中國古代民族文化發(fā)展史與平面設計的關系為指導，理論與實證相結(jié)合，分析與綜合相結(jié)合，邏輯與歷史相統(tǒng)一，體現(xiàn)中國民族文化在平面設計中的應用。

　　在研究途徑上首先通過與各大藝術院校、博物館、出版社等相關的人員的合作，取得第一手的文獻資料和與這相關的重要藝術設計家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設計理念，然后再進行分析和整理，直至系統(tǒng)化。

　　三、研究基礎

　　這個課題選題的意義在于可以通過一點或者一個側(cè)面，即對中國5千年歷史發(fā)展為底蘊的民族文化（“圖騰”元素）在平面設計中的應用梳理和研究，這就是中國民族文化在平面設計中的過去和現(xiàn)在，它對于將來的中國平面設計中的民族文化發(fā)展融合有很大的說明性和創(chuàng)新性，也不無啟發(fā)和指導價值。

平面設計開題報告9

　　一、立論依據(jù)

　�。�1）選題

　　平面設計中傳統(tǒng)文化和民族特點的體現(xiàn)已成為設計師的一個使命。深刻挖掘傳統(tǒng)文化，體會本民族文化精髓，用現(xiàn)代和國際的語言去敘述本民族的文化是平面設計國際化的一個要求。在現(xiàn)代社會，人們需要更多的是人文關懷，內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿，每個人在成長的過程中都會受到本民族傳統(tǒng)文化的影響，從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運用傳統(tǒng)文化要素，立足于傳統(tǒng)文化之本，這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認同和共鳴，這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊，體現(xiàn)平面設計的生命力。在平面設計中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點，具有其獨特的意義—它不僅能增加產(chǎn)品的附加值，同時還能促進民族的認同感，滿足人們的精神需求，是平面設計的深層次使命。

　　傳統(tǒng)圖案在平面設計中的創(chuàng)意圖案和圖形，一字之差，所承載的含義卻大不相同。中國的圖案有著幾千年的歷史，從原始社會抽象的幾何圖案，到商周時期的動物圖案以及后來的以植物、人物為題材的圖案，其設計手法的多樣性，表現(xiàn)手段的成熟性，以及含義的深刻性，簡直是令人“嘆為觀止”。

　　（2）內(nèi)容

　　少數(shù)民族在現(xiàn)代中國平面設計中占據(jù)了很重要的地位也是中國設計界能與世界接軌的一個文化交流途徑。

　　圖騰在平面設計中起著重要的作用，它是現(xiàn)代平面設計的先祖，在平面設計中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設計在圖騰的影響下，在歷史潮流中吸取了各種文化的精華，形成了各種風格的設計。

　　遠古的 “圖騰”一詞來源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的'音譯，意思是“他的親族”。無論是作為詞語本身還是作為詞語所代表的文化現(xiàn)象，圖騰在任何時候、任何地方、任何語境中都會向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術禮儀活動的象征圖案和信仰。而在中國多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化少數(shù)民族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國設計界的思潮是全新的文化融合。

　�。�3）價值

　　本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國民族元素特色。首先在了解和掌握平面設計的專業(yè)知識上融合了中國特有的多民族文化特點，將平面設計和中國民族特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。

　　現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的，中國傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊。在平面設計飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來潮，同時還要發(fā)掘自己國家民族的文化�！皥D騰”一詞在現(xiàn)在設計界中占住了重要的地位，從而使中國更多的設計師走向了世界的舞臺，也讓世界開始了解喜歡中國的多民族文化從而對其進行研究和討論。

　　在理論意義上，本課題實現(xiàn)了平面設計與中國悠久歷史發(fā)展相融合，而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒有去發(fā)掘自己的民族財富。通過這個研究方向我們可以吸收更多的本土文化，從而使設計師們能開辟新的途徑。

　　在應用價值上，本課題清晰、明了地概括、出中國現(xiàn)代平面設計的發(fā)展途徑，而且還使中國的民族文化如何通過不通的思路讓世界接受和了解。它對中國、西方、世界平面設計發(fā)展都具有參考和指導。

　　二、研究方案

　�。�1） 研究目標

　　在研究目標上，本著研究過去和現(xiàn)在更好地開創(chuàng)未來平面設計的宗旨，從發(fā)展的角度，對中外的相關研究重新做出審視和研討，而側(cè)重在對“平面設計”發(fā)展重新作出邏輯的了解中國民族文化歷史的闡釋之后（“圖騰”元素），對平面設計中的最炫民族文化—圖騰元素的應用梳理。

　　（2） 研究內(nèi)容

　　在研究的內(nèi)容上，只要通過一點或者一個側(cè)面，對平面設計中的民族文化“圖騰”元素的應用的梳理和剖析，揭示出平面設計中正是在多元化的發(fā)展。思考對于將來平面設計改如何發(fā)展。

　　（3）擬解決和關鍵問題

　　在解決的關鍵問題上，本課題不僅回答了“什么是平面設計中的最炫民族文化—以及圖騰元素怎樣在其中應用。明確的介紹了中國多民族文化的歷史和發(fā)展，以及對平面設計的影響。

　　（4）擬采取的研究方法及可行性分析

　　在研究手法上，以中國古代民族文化發(fā)展史與平面設計的關系為指導，理論與實證相結(jié)合，分析與綜合相結(jié)合，邏輯與歷史相統(tǒng)一，體現(xiàn)中國民族文化在平面設計中的應用。

　　在研究途徑上首先通過與各大藝術院校、博物館、出版社等相關的人員的合作，取得第一手的文獻資料和與這相關的重要藝術設計家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設計理念，然后再進行分析和整理，直至系統(tǒng)化。

　　三、研究基礎

　　本課題選題的意義在于可以通過一點或者一個側(cè)面，即對中國5千年歷史發(fā)展為底蘊的民族文化（”圖騰“元素）在平面設計中的應用梳理和研究，這就是中國民族文化在平面設計中的過去和現(xiàn)在，它對于將來的中國平面設計中的民族文化發(fā)展融合有很大的說明性和創(chuàng)新性，也不無啟發(fā)和指導價值。

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