2016年論文開題報告范例
開題報告是學生答辯資格審查的依據材料之一。本文將介紹2016年論文開題報告范例。
2016年論文開題報告范例一:
題目:數學美在中學數學教育中的應用
一、選題的背景與意義
背景:社會的不斷發(fā)展,人文素質的不斷提高,人們對數學也有了更高的要求,所以就產生了數學美。
意義:培養(yǎng)學生的審美心理和數學美感,增強教材的親和力,喚起學生求知的好奇心,提高解題能力。
二、研究的主要內容和預期目標
主要內容:本文就中學數學教學中所蘊含的數學美的形式特點及其在教學中應用做初步的探討。
預期目標:讓學生體會數學美,進而促使學生形成正確的審美意識。更好的解決數學問題。
三、擬采用的研究方法、步驟
研究方法:文獻研究法、歸納法、舉例法。
研究步驟:
1、查閱文獻,收集資料
2、擬定大綱,形成初稿
3、根據指導教師的意見,對初稿進行修改
4、定稿、排版、打印
四、研究的總體安排與進度
第1周:查閱文獻,整理資料
第2周:按要求指導學生填寫開題報告
第3周:擬訂論文綱要,形成論文初稿
第4、5周:進行論文修改
第6周:定稿、排版、打印
五、已查閱參考文獻
[1]《畢達哥拉斯與畢達哥拉斯學派》 大慶師范學院圖書館
[2]《論美與數學》江純 浙江大學學報(社會科學版)2001年第七卷第3期
[3]《數學中的對稱美與應用》《中國科學信息》2006年05期
[4]《談談數學的奇異美》 湯波 《教育大學學報》2008年02期
[5]《淺談高中數學中的數學美》 王引觀 《嘉興學院學報》2002年第14卷
2016年論文開題報告范例二:
研究背景、概況及意義
背景及概況:
市場營銷是指在以顧客需求為中心的思想指導下,企業(yè)所進行的有關產品生產、流通和售后服務等與市場有關的一系列經營活動。市場營銷作為一種計劃及執(zhí)行活動,其過程包括對一個產品,一項服務、或一種思想的開發(fā)制作、定價、促銷和流通等活動,其目的是經由交換及交易的過程達到滿足組織或個人的需求目標。
市場營銷是一種企業(yè)活動,是企業(yè)有目的、有意識的行為。滿足和引導消費者的需求是市場營銷活動的出發(fā)點和中心。 企業(yè)必須以消費者為中心,面對不斷變化的環(huán)境,作出正確的反應,以適應消費者不斷變化的需求。
滿足消費者的需求不僅包括現在的需求,還包括未來潛在的需求,F在的需求表現為對已有產品的購買傾向,潛在需求則表現為對尚未問世產品的某種功能的愿望。企業(yè)應通過開發(fā)產品并運用各種營銷手段,刺激和引導消費者產生新的需求。
隨著政府監(jiān)管趨嚴,市場逐步規(guī)范,競爭壓力與日俱增,依靠不規(guī)范營銷保持生存,將會越來越難。海爾家電是世界白色家電第一品牌,中國最具價值品牌。在首席執(zhí)行官張瑞敏的指導下,先后實施名牌戰(zhàn)略,多元化戰(zhàn)略,國際化戰(zhàn)略和全球品牌戰(zhàn)略,現在,海爾集團形成了相對穩(wěn)定的市場格局,也根據自己的特點建立了適合企業(yè)發(fā)展的銷售渠道。
但隨著營銷環(huán)境的變化,尤其是連鎖商業(yè)的迅速擴張和電子商務是迅速發(fā)展,傳統(tǒng)的營銷渠道模式已經不能適應現代企業(yè)的發(fā)展需要,因此營銷渠道創(chuàng)新勢在必行。而與其他家電企業(yè)的博弈中,海爾集團只有創(chuàng)新營銷觀念,進行渠道創(chuàng)新,才能在競爭中爭取主動,實現自身的進一步的發(fā)展。
選題意義
研究主要內容具體結構如下
相關理論概述:營銷學理論概述;營銷的概念和特征;營銷要素;營銷的分類;營銷模式發(fā)展概述;核心力營銷理論的概述;核心力營銷的定義;核心力營銷的功能;核心力營銷成要素分析;核心力營銷基本流程;核心力營銷理論發(fā)展概述;青島海爾公司現行營銷策略及核心力營銷的可行性;上海回力鞋業(yè)有限公司介紹;上;亓π瑯I(yè)營銷策略分析;上;亓π瑯I(yè)核心力營銷的可行性分析;核心力營銷在青島海爾公司的模擬運用;青島海爾公司核心力營銷運作圖;青島海爾公司整合核心力營銷實施
研究步驟、方法及措施
本文將采用文獻研究、理論邏輯分析、實證分析三種方法。
文獻研究:先對己有的營銷學理論相關文獻進行系統(tǒng)的學習和閱讀。歸納整理營銷學的相關理論,重點整理前人關于 營銷模式 與 核心力營銷模式 的研究。
理論邏輯分析:通過對傳統(tǒng)的營銷模式的詳細解讀,提出每一個模式的進步與不足之處。循環(huán)廣結合時代發(fā)展的新特點,提出了適合新時代模式。
實證分析:
(1) 分析青島海爾公司背景及營銷策略
(2) 分析青島海爾公司目前營銷模式的特點及可以借鑒之處。
(3)提出青島海爾公司對該模式的假想運用。
研究進度計劃
XX年10月16日,師生面談,探索選題方向及思路;
XX年11月10日至20XX年11月20日,在導師的指導下,進行材料收集和整理,修改開題報告初稿,最終形成開題報告;
XX年5月14日至5月26日,初稿修改并撰寫論文第二稿
XX年5月27日至6月2日,第二稿修改并撰寫第三稿。
XX年6月3日,最后定稿,完成論文。
參考文獻
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李國振,胡巍.旅游營銷管理.山東人民出版社.2015,(5)
學生簽名:
時間:20**年**月**日
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