本科生開題報告

時間：2021-02-21 20:12:25 開題報告我要投稿

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本科生開題報告范文

　　開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的，希望對大家有所作用。

本科生開題報告范文

　　本科生開題報告范文篇【一】

　　本科論文題目：電氣工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新指導模式探索

　　本科畢業(yè)設(shè)計是工科專業(yè)教學計劃最后一個非常重要的實踐環(huán)節(jié)，是學生在教師指導下綜合應(yīng)用所學專業(yè)知識、解決本專業(yè)實際工程問題的一項實踐性教學活動。[1]

　　本科畢業(yè)設(shè)計是全面衡量和評價學生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的標志。從某種程度而言，本科畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量是高校教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)之一，間接可以形成高校、學生和用人單位的良性互動。

　　多年來約定俗成的畢業(yè)設(shè)計指導模式呈現(xiàn)出各種弊端，不利于學生綜合能力的培養(yǎng)，不利于本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的提高。改革創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計指導模式、推行更為科學、順應(yīng)時代發(fā)展的新模式尤為必要，對提高工科專業(yè)教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

　　本文以華僑大學信息學院電氣工程及其自動化專業(yè)為例，分析了畢業(yè)設(shè)計過程中存在的代表性問題，對本科畢業(yè)設(shè)計指導模式的改革創(chuàng)新進行了初步探索與研究，提出了分層次、分模塊、團隊化指導畢業(yè)設(shè)計的新模式，在選題、開題、中期檢查、過程指導、論文撰寫、驗收答辯等環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，從而有效提高電氣工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。

　　畢業(yè)設(shè)計過程中存在的問題

　　在前面幾年指導畢業(yè)設(shè)計的過程中存在一些不同程度的問題，主要表現(xiàn)在：

　　畢業(yè)設(shè)計部分題目內(nèi)容相對陳舊或理論性太強，部分畢業(yè)生選題不切實際，盲目性選題。

　　畢業(yè)設(shè)計課題缺乏實驗條件，受實驗室場地不足、實驗設(shè)備緊張的瓶頸束縛較多。這樣導致相當一部分學生只能夠在宿舍里做畢業(yè)設(shè)計，最后要么閉門造車，要么抄襲他人作品，使得畢業(yè)設(shè)計完成結(jié)果粗糙、質(zhì)量低劣。[2]

　　畢業(yè)設(shè)計管理相對松懈，畢業(yè)生對畢業(yè)設(shè)計思想上不夠重視，缺乏完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的主動性和積極性，部分同學投入時間和精力過少，受找工作應(yīng)聘或考研復試等影響較多，往往導致部分同學做出的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容空洞，也不可能通過畢業(yè)設(shè)計學到什么。

　　上述問題在很大程度上影響了整體畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的提高，不利于對學生工程實踐能力及創(chuàng)新能力等的培養(yǎng)。

　　畢業(yè)設(shè)計指導模式的改革創(chuàng)新

　　在整個畢業(yè)設(shè)計實踐活動過程中，畢業(yè)生是實踐活動的主體、參與者，指導教師是實踐活動的規(guī)劃者、引導者。指導教師的角色重要而特殊，其對畢業(yè)設(shè)計的順利開展、進行及完成和畢業(yè)設(shè)計深度的把握至關(guān)重要。傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計指導模式不利于學生能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，有必要對傳統(tǒng)指導模式進行改革創(chuàng)新。

　　分層次分模塊團隊化指導

　　所謂分層次，就是指導教師要正視學生的個性差異，注重學生的個性發(fā)展，緊密結(jié)合學生的畢業(yè)去向，統(tǒng)籌安排，因材施教個性化課題定制，優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計課題內(nèi)容，有針對性地布置選題。對于有志攻讀研究生、繼續(xù)深造的學生，應(yīng)鼓勵選取在電氣工程領(lǐng)域中有新技術(shù)含量和應(yīng)用前景的研發(fā)課題，以提前培養(yǎng)他們的學術(shù)科研能力;對已確定就業(yè)意向且就業(yè)單位與本專業(yè)對口的'學生應(yīng)允許他們到就業(yè)單位做畢業(yè)設(shè)計，或選擇與自己將來工作相關(guān)的課題進行畢業(yè)設(shè)計，這樣有利于學生工程實踐能力的培養(yǎng)，更好地適應(yīng)將來工作。

　　所謂分模塊，就是按照電氣工程一級學科所包括的五個二級學科(即電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電氣傳動、電工理論與新技術(shù))，將電氣工程及其自動化專業(yè)所有畢業(yè)設(shè)計課題分成五大模塊，按學生所選課題模塊將學生分成五大組，然后在開題、中期檢查、過程指導、驗收答辯等環(huán)節(jié)分課題模塊給予有針對性的集中指導。

　　所謂團隊化，就是結(jié)合電氣工程專業(yè)教師教學科研團隊，學生跟著指導教師所屬團隊走，在畢業(yè)設(shè)計開題、中期檢查、過程指導、驗收答辯等重要環(huán)節(jié)進行團隊化集體指導。其好處在于可有效解決師生比例失衡、指導教師結(jié)合松散、選題不當?shù)入y題，使學生接受到具有不同知識結(jié)構(gòu)的教師交互式指導，從而有效提高畢業(yè)設(shè)計指導效率和質(zhì)量。

　　在上述分層次分模塊團隊化指導畢業(yè)設(shè)計的過程中，必須注重與科研、生產(chǎn)實際相結(jié)合，注重新技術(shù)、新方法應(yīng)用，注重學生專業(yè)綜合能力培養(yǎng)，要最大限度地調(diào)動學生的積極性，激發(fā)其創(chuàng)新意識，滿足多樣性需求和個性化學習的特點。

　　建立科學有效的管理機制

　　針對畢業(yè)設(shè)計管理相對松懈的問題，有必要建立科學有效的管理機制，加強管理力度，實施精細化管理。

　　比如嚴格畢業(yè)設(shè)計組織紀律，每周定期一兩次的畢業(yè)設(shè)計師生見面會，要求簽到，嚴格請假制度，超過一定次數(shù)未到取消該學生答辯資格;對于選擇到指導教師項目合作單位或意向工作單位做畢業(yè)設(shè)計的學生，要嚴格進行聯(lián)合指導，定期回校內(nèi)接受監(jiān)督與審查;畢業(yè)設(shè)計使用實驗儀器設(shè)備、場地等的進程分批進行，使有限軟硬件資源能夠交替輪流使用。此外，需提高認識、加強過程指導，采取一些新手段強化師生研討交流。

　　各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)

　　在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，需自始至終在各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，確保畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。

　　本科生開題報告范文篇【二】

　　一、本課題的研究目的和意義

　　研究目的：

　　目前，租賃已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟不可或缺的經(jīng)濟活動，租賃會計的發(fā)展完善具有重要意義�，F(xiàn)代租賃具有多種功能，租賃行為覆蓋面廣，涉及金融、貿(mào)易、法律等多學科，而我國租賃業(yè)務(wù)正處于發(fā)展初期階段，租賃會計仍存在一些問題。為了促進租賃業(yè)的迅速發(fā)展，本文力圖通過結(jié)合國際會計準則，對我國新頒布的租賃會計準則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會計問題，結(jié)合中國租賃業(yè)的發(fā)展，解決中國融資租賃會計目前存在的問題并提出其發(fā)展前景，提出一些完善我國租賃會計準則的有效措施，同時更有效地規(guī)范企業(yè)的租賃會計行為。

　　研究意義：關(guān)于租賃會計的研究，從理論意義上講，可以豐富和發(fā)展會計理論界對具體會計準則的探討，推動和促進《企業(yè)會計準則—租賃》的完善和發(fā)展;從實踐意義上講，可以對《企業(yè)會計準則—租賃》在實行過程中出現(xiàn)的問題提出解決的意見和辦法，從而使租賃會計準則更加具有操作性，更有效地指導會計人員的操作。

　　二、本課題的主要研究內(nèi)容(提綱)

　　1租賃會計概述

　　1、1租賃的定義

　　1、2租賃的特點

　　1、3與租賃會計相關(guān)的概念

　　2租賃業(yè)務(wù)的會計處理

　　2、1租賃類型的確認與計量

　　2、2融資租賃與經(jīng)營租賃的特點

　　2、3融資租賃與經(jīng)營租賃的區(qū)別

　　3租賃會計的現(xiàn)狀及問題分析

　　3、1租賃會計現(xiàn)狀

　　3、2租賃會計準則中存在的問題

　　3、3我國租賃業(yè)發(fā)展中存在的問題

　　4關(guān)于租賃會計整改的一些建議

　　4、1租賃交易界定標準不統(tǒng)一的改進

　　4、2租賃資產(chǎn)入賬價值規(guī)定的改進

　　4、3會計人員的職業(yè)判斷和處理的改進

　　三、文獻綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)

　　國內(nèi)研究情況：

　　國內(nèi)對于租賃會計問題的研究主要分布在以下幾個方面：一是對我國企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀的分析;二是對租賃會計準則和實務(wù)上存在的問題進行研究;三是對如何完善租賃業(yè)務(wù)尋找對策。

　　縱觀大多數(shù)學者對租賃會計的研究，他們定義了租賃的概念，并對租賃種類進行嚴謹分類，各租賃研究專家及其他有關(guān)人員不斷撰文對租賃實務(wù)的若干問題提出有用的建議，積極推動租賃會計的發(fā)展，并對會計準則的推廣做出了卓著貢獻。

　　上海理工大學的張萍萍在2011年04期的商業(yè)經(jīng)濟中發(fā)表《我國融資租賃業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀淺析》。她認為：我國融資租賃業(yè)目前存在的問題，主要是行業(yè)進入門檻較高，缺少相關(guān)稅收優(yōu)惠政策，相關(guān)法律法規(guī)不健全，缺乏租賃管理專業(yè)人才，以及融資產(chǎn)品創(chuàng)新不足等。我國政府應(yīng)從建立健全融資租賃業(yè)的相關(guān)法律法規(guī);加大政府扶持力度，發(fā)揮政府在融資租賃業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用;建立全國租賃業(yè)協(xié)會，實現(xiàn)行業(yè)規(guī)范化管理;建立租賃業(yè)風險控制體系等方面入手，發(fā)展我國融資租賃行業(yè)，同時租賃公司還要重視對租賃從業(yè)人員的培養(yǎng)。

　　復旦大學管理學院的王毅在2003年第9期財會月刊中發(fā)表的《我國租賃會計準則的特色研究》中，他指出，我國《租賃會計準則》的內(nèi)容充分體現(xiàn)了中國特色。對租賃的劃分在定性和定量上都給出了較好的說明，租賃標準中把國際會計準則和美國租賃會計準則采用的資產(chǎn)公允價值改為賬面價值，我國在缺乏可靠的公允價值的情況下，用賬面價值是一個相當不錯的辦法，體現(xiàn)了會計的本國化。對于未實現(xiàn)融資收益的分配，強調(diào)了融資租賃收益的分配結(jié)果應(yīng)使租賃的投資凈額有一個固定的投資回報率，這種方法就是實際利率法，考慮了貨幣的時間價值，計算比較合理，分攤也較準確。而租金逾期未能收回情況下的會計處理，我國規(guī)定：超過一個租金支付期未收到的租金，應(yīng)當停止確認融資收入，其已確認的融資收入，應(yīng)予沖回，轉(zhuǎn)作表外核算。在實際收到租金時，將租金中所含融資收入確認為當期收入。我國承租人拖欠租金已成為制約租賃業(yè)發(fā)展的瓶頸之一，嚴重影響了出租人的資產(chǎn)質(zhì)量，為真實反映出租人的經(jīng)營成果，根據(jù)謹慎性原則，應(yīng)對此作出相應(yīng)規(guī)定，這才體現(xiàn)了我國國情。

　　王世玉、申軍學在中國證券期貨的2012年08期《租賃會計準則應(yīng)用面臨的問題及對策探討》中對新會計準則應(yīng)用中的幾點不足提出以下建議：首先是關(guān)于新的準則對于融資租賃標準的界定，建議準則制定部門進一步細化劃分標準，加強會計人員技能培訓和職業(yè)道德教育，在分類時嚴格遵循實質(zhì)重于形式的原則。簡化未擔保余值減值的會計處理，在發(fā)生減值時，不再重新計算內(nèi)含利率，同時根據(jù)一致性的原則，可采用提取減值準備的方法。同時加強對會計準則的學習和宣傳，規(guī)范租賃業(yè)的會計核算、信息披露，也對加強租賃業(yè)的風險防范和培育租賃市場起到了重要的作用。國外研究情況：

　　FASB(財務(wù)會計準則委員會)在其成立后的七八年時間中，F(xiàn)ASB花費了它的將近一半的人力資源來研究租賃會計問題。1976年，F(xiàn)ASB出臺了財務(wù)會計準則公告SFASNo。13——租賃會計，這是一個明顯的進步。然而，雖然FASB后來還制定了9個補充公告，6個解釋公告，12個技術(shù)公告，以及大量的緊急事項處理意見，F(xiàn)ASBNo。13依然被公認為沒有能夠達到其所陳述的目標，因此依然需要對No。13進行重新考慮。作為對SFASNo。13重新考慮的成果，F(xiàn)ASB和其他G4+l成員組織共同推出了租賃會計的兩份特別報告。這兩份報告提出了租賃會計的新觀點，其中最大的特點是新觀點不再區(qū)分資本租賃和經(jīng)營租賃，而是要求承租人將所有租賃引起的權(quán)利和義務(wù)都確認為資產(chǎn)和負債。兩份報告推出后得到了廣泛的支持，可以說代表了未來租賃會計的發(fā)展方向。

　　通過查閱文獻，可以看出國內(nèi)外學者都花費了很多精力來研究和完善租賃會計準則的制定和應(yīng)用，而在2008年的國際金融危機中，現(xiàn)行的租賃會計準則仍然暴露了很多的局限性。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，租賃業(yè)務(wù)也越來越復雜，租賃會計也在發(fā)展中不斷變化。本課題就租賃業(yè)務(wù)面臨的問題及相關(guān)對策做了深入研究。

　　四、擬解決的關(guān)鍵問題

　　1、分析我國企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀

　　2、研究租賃會計現(xiàn)行規(guī)定內(nèi)容和實務(wù)上存在的問題

　　3、完善租賃業(yè)務(wù)管理的措施

　　五、研究思路和方法

　　研究思路：

　　首先介紹租賃會計的相關(guān)概念及其特點;其次詮釋了新準則中承租人和出租人租賃的判斷標準?會計確認?計量?披露，以及承租人和出租人租賃的會計處理，并就需要思考的問題提出建議，以正確進行會計處理，同時為進一步完善新準則達到向上推動的作用;最后提出如何有效進行租賃會計業(yè)務(wù)管理和處理的相關(guān)對策。

　　研究方法：

　　1、文獻研究法：借助圖書館、期刊資料室、中國知網(wǎng)等論文數(shù)據(jù)庫和經(jīng)濟類網(wǎng)站及政府信息網(wǎng)等，查閱文獻、搜集資料，然后進行加工分析和整理。

　　2、比較分析法：通過我國企業(yè)會計準則與國際會計準則的比較，對我國新租賃會計準則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會計問題進行分析研究，并提出完善企業(yè)租賃會計的措施。

　　3、實踐觀察法：利用實習機會，多實踐、多觀察、多思考，從實踐中汲取智慧。

　　六、本課題的進度安排

　　1、第20周(2014年1月7日-1月11日)選題;

　　2、第1周(2014年3月4日-3月8日)完成開題報告和開題答辯;

　　3、第2-10周(2014年3月9日-5月10日)完成論文一稿;

　　4、第11周(2014年5月13日-5月17日)完成論文二稿;

　　5、第13周(2014年5月27日-5月31日)完成論文三稿;

　　6、第14周(2014年6月3日-6月7日)論文定稿;

　　7、第15周(2014年6月10日-6月14日)準備論文答辯;