建筑學(xué)畢業(yè)設(shè)計開題報告
建筑學(xué)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的，希望對大家有所作用。
1 目的及意義
1.1 畢業(yè)設(shè)計目的
該地塊目前在進(jìn)行開發(fā)研究，建筑策劃的基本工作是進(jìn)行初步的市場調(diào)查與研究，選取適合的建設(shè)項(xiàng)目及其大致規(guī)模。作為畢業(yè)設(shè)計的目的是配合該地塊開發(fā)研究，同時通過該過程的學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)技能。
1.2 國內(nèi)現(xiàn)狀分析
歷史建筑的形態(tài)和空間環(huán)境不僅體現(xiàn)了一種物質(zhì)空間結(jié)構(gòu)，還在不斷的發(fā)展過程中形成了人們特定的社會生活模式和組織交往結(jié)構(gòu)，這些都同使用者的生活緊密相聯(lián)，并作為其所處社會環(huán)境的獨(dú)特映像而留存在人們的記憶之中。因此，改造與更新的對象并不局限于歷史建筑實(shí)體，還可以在傳統(tǒng)歷史文化氛圍和空間感受的繼承上進(jìn)行新的重建，以重現(xiàn)其作為城市歷史的印記給人們留下的深刻記憶，使歷史精神得以不斷的延續(xù)。在歷史建筑的改造與更新過程當(dāng)中，重視和體現(xiàn)這種映像的延續(xù)，通過將人們熟悉的空間模式加以保留，營造了極為傳統(tǒng)的環(huán)境特色，人們記憶中的生活習(xí)慣、社區(qū)交往得以再現(xiàn)??在使整個社區(qū)歷史記憶延續(xù)的基礎(chǔ)上使整體的環(huán)境得到了極大的改善。
城市與建筑的飛速發(fā)展更新為城市與建筑環(huán)境的改造提供了良好的契機(jī)，在建筑大量且快速更新的今天，對歷史性建筑的任何一點(diǎn)疏忽都有可能造成令人扼腕的損失。歷史建筑的保護(hù)和利用不應(yīng)是相互對立的，而應(yīng)是一個緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體。歷史建筑的改造與更新是一個不斷發(fā)展的過程，這一過程不僅是對原有歷史文化的延續(xù)和發(fā)展，而且還要通過這一過程使歷史筑獲得歷史、現(xiàn)實(shí)與未來的多重含義。
1.3 畢業(yè)設(shè)計意義
上海大都會的巨構(gòu)化和高層化是不可避免的城市化進(jìn)程，其引發(fā)的大規(guī)模舊區(qū)改造，使歷史空間相對縮小
和分散。但是基于其對城市精神和文化身份的支撐作用，歷史空間依然是城市活力和多樣性的重要基礎(chǔ)，因而
既應(yīng)當(dāng)也可能以相對真實(shí)、完整的片段，保存和活化于城市擴(kuò)張后的巨構(gòu)輪廓之中。在大背景下，分析上海歷
史空間保護(hù)與再生的艱辛歷程和利弊得失，通過畢業(yè)設(shè)計驗(yàn)證對這一認(rèn)知的實(shí)踐探索。
2 基本內(nèi)容和技術(shù)方案
2.1 基本內(nèi)容
此項(xiàng)目是上海市楊浦區(qū)水岸歷史建筑保護(hù)區(qū)市民文化活動建筑設(shè)計與改造。是集商業(yè)、文化和娛樂與歷史建筑保護(hù)為一體的城市建筑規(guī)劃與設(shè)計。建筑面積約為15000平米左右。主要功能包括：商業(yè)部分：集市、游
覽中心等;文化部分：市民圖書館、培訓(xùn)教室、展覽廳、(培訓(xùn)機(jī)構(gòu))辦公;休閑部分：餐廳、茶室咖啡廳、棋牌室、乒乓球室、健身房等;其他部分：庫房、衛(wèi)生間。
2.2 技術(shù)方案 2.2.1查閱資料
外關(guān)于歷史建筑改造的成功案例及理論研究，掌握國內(nèi)歷史保護(hù)建筑改造的發(fā)展方向，吸取各方面成功經(jīng)
驗(yàn)，通過對這些文獻(xiàn)的選擇、閱讀、考證、整理，為該地塊的`建筑策劃與設(shè)計做準(zhǔn)備。 2.2.2實(shí)地調(diào)研
統(tǒng)一考慮周邊用地的規(guī)劃布局及建筑群體量、高度、色彩建筑形式等設(shè)計要素。建筑設(shè)計應(yīng)滿足建筑功能的要求，在使用上應(yīng)具有較大的適應(yīng)性和靈活性，各功能分區(qū)既要相對獨(dú)立，又要有機(jī)聯(lián)系，便于統(tǒng)一管理。 2.2.3比較分析
通過資料分析與現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果，比較得出設(shè)計方向，對具體建設(shè)環(huán)境做出合理說明。建筑形象應(yīng)具有超前性，富有濃厚的現(xiàn)代氣息、文化意識，成為上海市民富有歷史印記和生活氣息的生活娛樂場所。 2.2.4改造與更新的方法
歷史建筑是現(xiàn)實(shí)的、動態(tài)的，與時代結(jié)合的方式也是復(fù)雜而多樣的，對歷史建筑的改造與更新必須建立在對原有建筑及其周邊環(huán)境的內(nèi)涵和可能性深入發(fā)掘的基礎(chǔ)上，從建筑的空間和形式出發(fā)，結(jié)合場地的自然環(huán)境和人文特征，并不斷嘗試新技術(shù)、新方法的結(jié)合與運(yùn)用。合理的保護(hù)和再利用不僅能使歷史建筑獲得全新的生命力，更可以延續(xù)城市的記憶和場所的特征，增強(qiáng)城市持續(xù)發(fā)展的動力。
3 進(jìn)度安排
(1)、20xx年元月現(xiàn)場調(diào)研、收集資料和相應(yīng)做些研究，形成對該建筑類型全面的了解。同時翻譯外文文獻(xiàn)。
(2)、20xx年x月進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思、進(jìn)行方案設(shè)計。
(3)、20xx年x月對建筑材料進(jìn)行研究，得出大體經(jīng)濟(jì)的建筑結(jié)構(gòu)選型。
(4)、20xx年x月方案深化，主要對建筑技術(shù)進(jìn)行研究，討論合理的節(jié)能模式得出合理和經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)
(5)、20xx年x月定稿，推敲方案，完成正草圖。
(6)、20xx年x月進(jìn)行正式圖繪制，準(zhǔn)備答辯。
4 指導(dǎo)老師意見
指導(dǎo)老師簽名：
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