開題報告是本科畢業(yè)設計的首要環(huán)節(jié),在一定程度上決定著畢業(yè)設計的質(zhì)量。下面小編整理了2017畢業(yè)設計開題報告，歡迎借鑒!

　　篇一：文學系畢業(yè)設計開題報告

　　學生姓名：

　　學 號：

　　院 (系)： 中文系

　　專 業(yè) 漢語言文學專業(yè)

　　題 目： 解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭

　　指導教師： 副教授

　　20xx年 x月 27 日

　　開題報告填寫要求

　　1.開題報告作為畢業(yè)論文(設計)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之1。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)論文(設計)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及院、系審查后生效;

　　2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)1設計的電子文檔標準格式(可從教務處網(wǎng)址上下載)打印，不能打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見;

　　3.有關年月日等日期的填寫，1律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“20xx年4月26日”或“2005-04-26”。

　　4、畢業(yè)論文參考文獻的引注標準要參照《韓

　　山師范學院本科生畢業(yè)論文撰寫標準》(韓教字[2005]53號)執(zhí)行

　　畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

　　1.本課題的目的及研究意義

　　研究目的：

　　張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　研究意義：

　　本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

　　2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

　　國內(nèi)研究現(xiàn)狀：

　　國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：

　　(1)研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中——論張愛玲小說的.電影感》(何蓓)等;

　　(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》(何文茜)等;

　　(3)研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小說的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的電影手法》(張江元);《張愛玲小說對電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;

　　(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等

　　國外研究現(xiàn)狀：

　　海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現(xiàn)代文藝理論來剖析。

　　3.本課題的研究內(nèi)容和方法

　　研究內(nèi)容：

　　張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　研究方法：

　　本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

　　畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

　　4.本課題的實行方案、進度及預期效果

　　方案、進度：

　　20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。

　　20xx年2月—20xx年x月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。

　　20xx年x月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。

　　20xx年4月——：定稿。

　　預期效果：

　　本文結合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　5.已查閱參考文獻：

　　書籍：

　　1、張愛玲，《張愛玲全集》【M】。新疆：新疆人民出版社，20xx年6月第1版。

　　2、金宏達，《華麗影沉》【C】。北京：文化藝術出版社，2003年1月第1版。

　　3、張新穎，《20世紀上半期中國文學的現(xiàn)代意識》【M】。北京：3聯(lián)書店，2001年12月第1版。

　　4、宋家宏，《走進荒涼——張愛玲的精神家園》【M】。廣州：花城出版社，2000年10月第1版。

　　5、李稚田，《第3類時空》【M】。北京：中國紡織出版社，2000年1月第1版。

　　6、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》【M】。浙江：浙江大學出版社，1987年6月第1版。

　　7、陳衛(wèi)平，《影視藝術鑒賞與評論》【M】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。

　　8、聶欣如，《類型電影》【M】。上海：上海人民美術出版社，2001年9月第1版。

　　學術論文:

　　1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范�？茖W校學報， 2003年第5卷第4期第51頁。

　　2、 李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學術論壇， 20xx年第6期第140頁。

　　3、 李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學報，2004年第4期第38頁。

　　4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學院學報， 第26卷第4期，第54頁。

　　5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學學報(社會科學版)， 第16卷第6期，第33頁。

　　6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型 》，石家莊師范�？茖W校學報， 2004年02期，第39頁。

　　7、何蓓《猶在鏡中 —論張愛玲小說的電影感》，內(nèi)蒙古民族大學學報(社會科學版)， 2004年第30卷第4期第40頁。

　　8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學院學報， 2004年第19卷第5期第12頁。

　　9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學報， 2004年第1期第204頁。

　　網(wǎng)絡資料：

　　1、《恐怖情節(jié)心理分析》

　　2、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》

　　3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創(chuàng)作的影響》

　　指導教師意見

　　指導教師：

　　年 月 日

　　院(系)審查意見

　　院系(公章)：

　　年 月 日

　　篇二:機電工程畢業(yè)設計開題報告

　　系部：機電工程

　　專業(yè)班級：

　　姓 名：

　　學 號：

　　題 目：載重4T的汽車自卸機構液壓設計

　　題目類型：機械

　　一、選題背景及依據(jù)(簡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、生產(chǎn)需求狀況，說明選題目的、意義，列出主要參考文獻)

　　隨著我國經(jīng)濟繁榮發(fā)展，尤其是房地產(chǎn)業(yè)的火爆，帶動了運輸業(yè)的繁榮。同時也對運輸效率提出了更高要求。以往的人工裝卸已經(jīng)不能滿足行業(yè)的發(fā)展。更高效省力的汽車自卸系統(tǒng)越來越普遍被使用。為中國經(jīng)濟的繁榮做出了突出貢獻。

　　自卸系統(tǒng)的動力提供以液壓為主。應為液壓系統(tǒng)穩(wěn)定高效 方便實用。現(xiàn)在我們就來探討汽車自卸機構的液壓設計。

　　自卸汽車液壓系統(tǒng)設計的好壞，將直接影響整車的性能和生產(chǎn)效率。自卸汽車液壓系統(tǒng)一般包括舉升液壓系統(tǒng)和轉(zhuǎn)向液壓系統(tǒng)，有些車還包括液壓制動系統(tǒng)和制動冷卻系統(tǒng)。自卸汽車液壓系統(tǒng)原理上相對來說比較簡單，但其中有許多具體問題需要認真去研究。國內(nèi)自卸汽車液壓系統(tǒng)設計，基本上采用的是傳統(tǒng)的經(jīng)驗性設計，整體性能很難達到最優(yōu)。作者通過自己的設計，提出了自卸汽車舉升液壓系統(tǒng)和轉(zhuǎn)向液壓系統(tǒng)的一般設計流程和現(xiàn)代設計方法，并對其中的重要環(huán)節(jié)做了說明，給出了一些解決方案，以期對國產(chǎn)自卸汽車液壓系統(tǒng)的設計有所啟發(fā)。

　　汽車自卸機構可使車廂后傾和側傾，以便完成自卸動作。屯位較小的車用液壓缸直接頂起即可。5～15t的重型汽車除有頂升液壓缸外，尚有進行杠桿力放大系統(tǒng)。

　　汽車自卸機構詳細原理見設計說明書。

　　參考文獻

　　[1]王廣懷 編著 液壓技術應用 哈爾濱工業(yè)大學出版社

　　[2]李建榮 徐長壽主編 液壓與氣壓傳動 化學工業(yè)出版社

　　[3]機械設計手冊 液壓傳動與控制 機械工業(yè)出版社

　　[4]趙應越 主編 現(xiàn)代實用液壓輔件 上海交通大學出版社

　　[5]張利平 主編 現(xiàn)代液壓技術應用200例 化學工業(yè)出版社

　　二、主要研究(設計)內(nèi)容、研究(設計)思想及工作方法或工作流程

　　課題研究載重4T的汽車自卸機構液壓整體設計

　　系統(tǒng)受力分析

　　液壓缸 液壓泵等系統(tǒng)部件設計

　　零件圖及系統(tǒng)總圖

　　系統(tǒng)穩(wěn)定性校核與檢驗

　　三、畢業(yè)設計工作進度安排

　　x月10日～x月24日.開題階段。

　　提出總體設計方案及草圖，填寫開題報告。

　　x月25日～4月13日. 設計初稿階段。

　　完成總體設計圖、部件圖、零件圖。

　　4月14日～4月28日. 中期工作階段。

　　完善設計圖紙，編寫畢業(yè)設計說明書，中期檢查。

　　4月29日～5月20日.畢業(yè)設計整改。

　　圖紙修改、設計說明書修改、定稿，材料復查。

　　指 導

　　教 師

　　意 見

　　選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)畢業(yè)設計基本要求，并有一定的實際應用價值。該生對課題查閱了一定的技術文獻，學習態(tài)度端正，總體設計方案正確，研究思路較清晰，進度安排合理，研究方案設計得當。

　　指導教師簽字___________

　　年 月 日

　　系 部

　　畢 業(yè)

　　設 計

　　領 導

　　小 組

　　審 核

　　意 見

　　系(公章)___________

　　年 月 日