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運動開題報告
開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面。下面是小編為大家整理的關(guān)于運動的開題報告，歡迎大家的閱讀。
運動開題報告一
一、課題的目的意義：
籃球運動起源于學校，并且在學校中迅速普及，尤其是在濱州學院發(fā)展更為迅速，籃球運動畢業(yè)論文開題報告。大學校園籃球運動氛圍濃厚，有很多大學生都受當今籃球運動形勢的影響，喜歡參加籃球運動，為籃球運動在高校的開展提供了深厚的群眾基礎(chǔ)。濱州學院非體育專業(yè)大學生籃球運動也一步步的步入正規(guī)。而籃球運動本身就具有很好的教育與鍛煉價值，可以起到促進學生身心發(fā)展的作用。
濱州學院非體育專業(yè)大學生籃球運動中還存在著一系列不和諧的場面。而我國籃球科研領(lǐng)域卻極少有針對高校非體育專業(yè)大學生籃球運動的深入研究，缺少相關(guān)的理論研究和科學指導在一定程度上制約了它的發(fā)展。因此，我們非常有必要對高校非體育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，比如學生自身、師資、教學狀況、課外籃球活動狀況、場地設(shè)施等方面進行分析，找到制約濱州學院非體育專業(yè)大學生籃球運動發(fā)展的癥結(jié)所在，為有針對性地提出解決對策提供可能。本文運用專家訪談法、文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對濱州學院非體育專業(yè)大學生籃球運動興趣、師資隊伍、教學狀況、場地設(shè)施、課余籃球運動的現(xiàn)狀與存在的問題進行調(diào)查與分析，并提出相應(yīng)的發(fā)展對策與措施，為今后濱州學院非體育專業(yè)大學生籃球運動的發(fā)展提供有益的參考依據(jù)。
二、文獻綜述（分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、提出問題，找到研究課題的.切入點，附主要參考文獻，約2000字）：
劉博在對我國高校開展籃球運動的研究與探討中談到高校的大學生們是祖國未來的棟梁之才，高校體育事關(guān)重大，而籃球運動因其易普及和趣味性強的自身特點，深受廣大學生的喜愛，是校園中最受歡迎的體育項目。中國大學生籃球聯(lián)賽自1998年開展以來，以獨特的魅力迅速把學生、家長和學校融為一體，在大中小學校園內(nèi)乃至整個社會都引起了強烈的反響，使越來越多的人走到籃球場，加入到這一運動中來，開題報告《籃球運動畢業(yè)論文開題報告》�；@球運動的進一步普及和開展不僅豐富了校園文化生活促進了學習、提高了學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，更進一步培養(yǎng)了學生們的集體主義精神和團隊協(xié)作能力。
胡本東在山東省普通高�；@球選項課教師隊伍的現(xiàn)狀及發(fā)展對策指出籃球選項課師資隊伍建設(shè)是決定籃球選項課教學質(zhì)量的重要因素，直接制約著高�；@球教學深化改革的步伐。系統(tǒng)研究籃球選項課教師的現(xiàn)狀，找出差距，分析原因，提出建議，旨在建立一支既有高深的籃球?qū)I(yè)知識和技能，又有良好職業(yè)道德的高質(zhì)量的籃球教師隊伍。
張凌在普通高�；@球選項課現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究中談到，在籃球選項課的教學中，可適當增加理論課的授課時數(shù)，使學生掌握籃球選項課的基本理論知識和籃球規(guī)則、裁判法；在籃球選項課理論課中增加健身知識，使學生正確認識籃球選項課的健身價值，對學生進行"健康第一"和"終身體育"的思想教育。
王榮森在高校普通系大學生參加課外體育活動的現(xiàn)狀與對策在開展課外體育活動項目上要盡可能地符合學生的興趣，對那些場地設(shè)施要求不太高、學生又喜歡的運動項目要大力開展，在突出重點的前提下，課外活動的組織內(nèi)容豐富，適應(yīng)面要廣。
陸紅在《高校體育場館建設(shè)及管理》中提到，體育場地和設(shè)施緊張曾是高校普遍面臨的窘?jīng)r，再加上高校急劇擴招，場館面積卻增長緩慢，設(shè)施更新緩慢，而學生們對場館設(shè)施的要求卻在不斷地提高。在前不久剛剛公布的"第五次全國體育場地普查數(shù)據(jù)"中，有這樣一組數(shù)據(jù)，在我國現(xiàn)有的850080個體育場地中，教育系統(tǒng)有558044個，占全國體育場地總數(shù)的65。6%。在教育系統(tǒng)中高等院校有28741個，占全國體育場地總數(shù)的3。4%，這個比例在龐大的全國大學生數(shù)量面前顯得太小。
金勝真在武漢市籃球消費現(xiàn)狀與對策研究中指出籃球消費是指人們?yōu)榱藵M足自身籃球運動方面的需要而消耗物質(zhì)資料和勞務(wù)的，具有社會性質(zhì)的經(jīng)濟行為。一定量的經(jīng)濟支出，不僅是人們參與籃球運動的前提條件，也是籃球消費市場得以發(fā)展、壯大的社會和經(jīng)濟基礎(chǔ)。
綜上所述：
本文對我國籃球科研領(lǐng)域卻極少有針對高校非體育專業(yè)大學生籃球運動的深入研究，缺少相關(guān)的理論研究和科學指導在一定程度上制約了它的發(fā)展。因此，我們非常有必要對濱州學院非體育專業(yè)大學生籃球的發(fā)展現(xiàn)狀，比如學生自身、師資、教學狀況、課外籃球活動狀況、場地設(shè)施等方面進行分析，找到制約濱州學院非體育專業(yè)大學生籃球運動發(fā)展的癥結(jié)所在，為有針對性地提出解決對策提供可能。
三、課題研究的內(nèi)容、方法和預期目標：
本文運用專家訪談法、文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對濱州學院非體育專業(yè)大學生籃球運動興趣、師資隊伍、教學狀況、場地設(shè)施、課余籃球運動的現(xiàn)狀與存在的問題進行調(diào)查與分析，并提出相應(yīng)的發(fā)展對策與措施，為今后濱州論文學院非體育專業(yè)大學生籃球運動的發(fā)展提供有益的參考依據(jù)。
運動開題報告二
研究目標：
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涮�。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3。促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力
內(nèi)容：課題研究的主要內(nèi)容
1、研究中職階段開展陽光體育活動的必要性；
2、研究教師如何利用陽光體育活動來促進中職生團結(jié)協(xié)作精神研究的策略；
3、研究如何落實“團結(jié)協(xié)作精神”的陽光體育活動；
4、研究如何讓學生接受陽光體育活動帶來的快樂；
5、研究如何利用陽光體育活動促進中職生團結(jié)協(xié)作精神研究和日常體育教學的區(qū)別和聯(lián)系；
方案（說明研究的方法、步驟）
�。ㄒ唬┑谝浑A段：（20xx年1月—20xx年4月）
1、建立課題組；收集、學習國內(nèi)外同類課題研究實驗成果的有關(guān)資料，分析現(xiàn)狀確定課題；討論課題方案
2、建題階段： 申報課題，制定課題研究方案
�。ǘ┑诙A段：（20xx年5月—20xx年3月）
1、進行“正確分組前的問卷調(diào)查、‘陽光體育’研究實施前學生心理狀態(tài)問卷調(diào)查”相關(guān)狀態(tài)的前測20xx年5月—20xx年6月
2、根據(jù)學生對體育運功項目的選擇，制定具體的體育活動內(nèi)容、方案、次數(shù)時間。并根據(jù)活動項目組織各種體育比賽。20xx年9月—20xx年9月
3、體質(zhì)健康測試結(jié)果的對比。20xx年10—20xx年11月。
4、分析小結(jié)階段性經(jīng)驗、修正方案。20xx年12月—20xx年1月
5、教師開展陽光體育活動的策略，
如何落實“團結(jié)協(xié)作精神”的陽光體育活動，
如何讓學生接受陽光體育活動帶來的快樂，
如何讓學生接受陽光體育活動帶來的快樂的研究。20xx年3月
6、對“陽光體育活動”課題研究實施后學生心理狀態(tài)問卷調(diào)查20xx年4月
�。ㄈ┑谌A段：（20xx年5月—20xx年6月）
收集原始材料（包括問卷、案例和案例分析、教師論文和活動資料等）；20xx年5月
分析整理資料；撰寫研究報告；課題成果匯編； 對課題進行結(jié)題評估。20xx年6月