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幼兒園保育員考試試題及答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地會(huì)接觸到試題，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園保育員考試試題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園保育員考試試題及答案 1
1、(C)指出兒童擁有平等的受教育的權(quán)利。
A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規(guī)程》C、《兒童權(quán)力公約》D、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
2、世界上第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于：(D)
A、原始社會(huì)B、奴隸社會(huì)C、封建社會(huì)D、近代社會(huì)
3、做好學(xué)前教育保育工作的前提條件是：(B)
A、遵紀(jì)守法B、熱愛(ài)幼兒C、熱情服務(wù)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作
4、保育員在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范的總和是(C)。
A、職業(yè)B、職業(yè)道德C、保育員的職業(yè)道德D、保育員基本道德的基本要求
5、“活教育”理論是由以下哪位教育家提出的：(D)
A、盧梭B、福祿貝爾C、蒙臺(tái)梭利D、陳鶴琴
6、我國(guó)學(xué)前教育的根本任務(wù)是：(C)
A、為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備B、對(duì)幼兒進(jìn)行文化知識(shí)啟蒙教育C、為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)D、為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)
7、(B)教育是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。
A、家庭教育B、學(xué)前教育C、小學(xué)教育D、嬰兒教育
8、(A)在蒙臺(tái)梭利教育法中占有重要地位。
A、感覺(jué)教育B、活教育C、分科教育D、活動(dòng)教育
9、保育員教幼兒正確擤鼻涕的'方法是：(C)
A、捏住鼻梁用力擤B、捏住鼻孔輕輕擤C、輕輕堵住一側(cè)鼻孔，先擤一側(cè)，再擤另一側(cè)D、捂住鼻孔用力擤
10、兒童腕骨的骨化完成階段為(D)。
A、3～7歲B、7歲左右C、10歲左右D、10～13歲
11、嬰幼兒腕骨正在骨化時(shí)期，所以注意(C)。
A、多鍛煉B、適合經(jīng)常握筆畫(huà)畫(huà)C、不宜長(zhǎng)時(shí)間做精細(xì)活D、鍛煉系鞋帶
12、嬰幼兒出現(xiàn)頸前曲的年齡時(shí)間為：(A)
A、3個(gè)月B、6個(gè)月C、9個(gè)月D、1歲
13、培養(yǎng)幼兒正確坐立行姿勢(shì)有利于其(A)形成。
A、脊椎生理彎曲B、足弓C、骨盆D、關(guān)節(jié)
14、幼兒負(fù)重不得超過(guò)體重的(A)
A、1/10B、1/5C、1/3D、1/2
15、治療兒童弱視的最佳時(shí)期是(B)
A、0~3歲B、3~6歲C、6~9歲D、9~12歲
16、嬰幼兒易患中耳炎，原因是(D )。
A、耳咽管傾度大B、呼吸道易感染C、中耳免疫力差D、咽鼓管寬短平直
17、下列哪一條，符合兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律(C)。
A、從分化動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作B、從有意動(dòng)作到無(wú)意動(dòng)作C、從大肌肉動(dòng)作發(fā)展到小肌肉動(dòng)作D、從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
18、2~3歲的嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展處于以下哪種階段：(C)
A、單詞句階段B、多詞句階段C、簡(jiǎn)單句階段D、完整句階段
19、幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展的順序是：(A)
A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后
20、(C)開(kāi)始能以自身為中心辨別左右方位。
A、3歲B、4歲C、5歲D、6歲
21、(C)開(kāi)始區(qū)別各種色調(diào)的細(xì)微差別，并開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些混合色。
A、3歲兒童B、4歲兒童C、5歲兒童D、6歲兒童
22、幼兒記憶的基本特點(diǎn)是(D)。
A、有意記憶占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意記憶逐漸發(fā)展B、機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶的效果
C、接近聯(lián)想優(yōu)于相似聯(lián)想D、無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展
23、兒童較晚出現(xiàn)的是(B)。
A、形象記憶B、語(yǔ)詞記憶C、情緒記憶D、動(dòng)作記憶
24、幼兒看到天上白云的形狀，一會(huì)兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”;一會(huì)兒想象它是一座會(huì)動(dòng)的“山”，這種想象屬于(A)。
A、無(wú)意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想
25、小明對(duì)保育員說(shuō)：“我爸爸帶我去小學(xué)報(bào)名了，老師考我計(jì)算，我都算出來(lái)�！北Ｓ龁T在與家長(zhǎng)的溝通中了解到根本沒(méi)有這么回事。保育員詢(xún)問(wèn)他為什么這么說(shuō)，小明回答：“因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我也想上學(xué)。”對(duì)于小明行為的觀點(diǎn)，以下哪種是不正確的：(B)
A、小明一心想上學(xué)，把想象當(dāng)成事實(shí)B、小明撒謊C、幼兒的想象有時(shí)與現(xiàn)實(shí)混淆D、小明把希望發(fā)生的事當(dāng)做已經(jīng)發(fā)生的事進(jìn)行了描述
26、思維具有兩個(gè)突出的特點(diǎn)(A )。
A、概括性，間接性B、直觀性，可視性C、直觀性，間接性D、直觀性，概括性
27、媽媽問(wèn)上幼兒園的明明：“書(shū)為什么要包書(shū)皮?”明明說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)怕冷�！边@主要反映了明明(D)
A、思維的片面性B、思維的擬人性C、思維的純潔性D、思維的表面性
28、兒童開(kāi)始萌發(fā)抽象思維能力的時(shí)期是(D )。
A、0—1歲B、1—3歲C、3—4歲D、5—6歲
29、幼兒注意的特點(diǎn)是：(B)
A、無(wú)意注意開(kāi)始發(fā)展，有意注意占優(yōu)勢(shì)B、無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意開(kāi)始發(fā)展
C、兩者均衡發(fā)展D、注意的穩(wěn)定性強(qiáng)
30、“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”“一目十行”指的是注意的(D)
A、轉(zhuǎn)移性B、穩(wěn)定性C、選擇D、范圍
31、幼兒正在安靜地聽(tīng)故事，突然有人高叫一聲，幼兒就會(huì)不由自主地尋聲看去，這就是：(B)
A、有意注意B、無(wú)意注意C、有意注意和無(wú)意注意兩者均有D、選擇性注意
32、語(yǔ)言活動(dòng)包括的兩個(gè)過(guò)程是：(D)
A、理解過(guò)程和實(shí)踐過(guò)程B、學(xué)習(xí)過(guò)程和表達(dá)過(guò)程C、概括過(guò)程和理解過(guò)程D、表達(dá)過(guò)程和感知、理解過(guò)程
33、(C)認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與環(huán)境之間的相互作用。
A、學(xué)習(xí)強(qiáng)化理論B、預(yù)先決定論C、語(yǔ)言習(xí)得理論D、環(huán)境決定論
幼兒園保育員考試試題及答案 2
一、填空題：
1、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（安全）教育，培養(yǎng)幼兒自我（保護(hù)）能力，防止意外事故的發(fā)生。
2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會(huì)適應(yīng)良好。
3、幼兒園每日戶(hù)外活動(dòng)不得少于（2）小時(shí)，冬季不得少于（1）小時(shí)。
4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（細(xì)嚼慢咽），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。
5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（3個(gè)半）小時(shí)。
6、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于（20—30）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。
7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開(kāi)飯前用（肥皂水）洗手。
8、幼兒園保育員應(yīng)具備（ 初中 ）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)（幼兒保育）職業(yè)培訓(xùn)。
9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1 ）人，寄宿制幼園平均每班配（ 2 ）人。
10、幼兒園應(yīng)（科學(xué)、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。
11、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習(xí)慣和生活自理能力。
12、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持（個(gè)人）和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。
13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。
14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。
15、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到（早發(fā)現(xiàn)），早預(yù)防、（早隔離）、早治療。
16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱(chēng)。
17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的（協(xié)調(diào)性）、（靈活性）。
18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）
19、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是（曬太陽(yáng)）。
20、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（胸骨偏下方）。
21、缺乏維生素A可患（夜盲癥）。
22、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃（各種甜食）及含糖飲料。
23、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在（一尺 ）左右。
24、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了（預(yù)防某些傳染病）。
25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（ 太陽(yáng)底下晾曬）。
26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（ 良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ），制定并實(shí)施與兒童（生理特點(diǎn)）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。
27、幼兒的毛巾、水杯要（專(zhuān)人專(zhuān)用），堅(jiān)持（ 每天 ）消毒。
28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（ 25 ）人；中班（30人）；大班（35人）。
29、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
30、（ 急性結(jié)膜炎 ）俗稱(chēng) "紅眼病"，是由病
B、思想覺(jué)悟不高 C、情感不穩(wěn)定
19. 影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是（ D ）
A營(yíng)養(yǎng)與教育 B環(huán)境與保健 C遺傳與營(yíng)養(yǎng) D 活動(dòng)量與睡眠
20.幼兒挑食的生理原因是（ C ）
A飯菜不好 B幼兒園環(huán)境不好
C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D運(yùn)動(dòng)量小
21.已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是 （A ）
A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲
22．保教人員的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的'教育能力，還要求具有一定的（A ）
A．研究能力 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力
23、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的（ D ）
A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)
24、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ D ）
A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨
25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ E ） A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收
B生熟食品分開(kāi)存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購(gòu)食物要加熱再吃 E以上都對(duì)
26、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的（ E ）
A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)
27、兒童整理物品應(yīng)做到（A）
A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放
C、將各類(lèi)物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處
28、幼兒一日生活活動(dòng)主要有（ D ）
A、學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶(hù)外活動(dòng) D、進(jìn)餐、午睡、入廁
29、幼兒乳牙有多少顆？（ A ）
A、20顆 B、24顆 C、32顆
30、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱(chēng)為( C )
A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒
31、“六齡齒”是 ( B )
A、乳牙 B、恒牙
32、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時(shí)間？(C)
A、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘
33、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種？( B )
A、橫刷法 B、豎刷法
34、幼兒思維的主要特點(diǎn)是（ A ）
A具體形象性 B直覺(jué)行動(dòng)性 C抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性
35、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最好方法是（ C ）
A、滿(mǎn)足生理需要 B、給他們講笑話(huà) C、幫助他們獲得成功感 D、給他們發(fā)獎(jiǎng)品
36、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱(chēng)楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。
A、水痘 B、風(fēng)疹 C、猩紅熱 D、麻疹
37、齲齒是怎樣發(fā)生的？( C )
A、蟲(chóng)子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。
38、（ A ）是兒童生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期，也是心理發(fā)展最迅速的時(shí)期。
A、嬰兒期 B、先學(xué)前期 C、學(xué)前期 D、少年期
39、（ A ）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。
A、佝僂病 B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙腦
40、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。
A、小班 B、中班 C、大班 D、學(xué)前班
41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動(dòng)，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（ B ）氣質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)。
A、粘液質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、多血質(zhì) D、抑郁質(zhì)
43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（ B ）個(gè)幼兒為宜。
A、3-4 B、10-15
三、判斷題：
1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。（√）
2、加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。（√）
3、教育與宗教相分離的原則，是我國(guó)的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。（√）
4、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（√）
5、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）
6、幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。（√）
7、以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。（√）
8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。（√）
9、幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對(duì)象的教育(×)。
10、對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。(×)
11、從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）
12、愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。(×)
13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。(×)
14、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（√）
15、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不需要參與。(×)
16、幼兒的腸管相對(duì)成人短。(×)
17、幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí) （√）
18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長(zhǎng)，6歲左右接近正常視力。（√）
19、耳是聽(tīng)覺(jué)器官，又是平衡器官。（√）
20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）
21、病原攜帶者指本人無(wú)臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。(×)
22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)
23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。（√）
24、人的心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。（√）
25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（×）
26、紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)（√）
27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。（√）
28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（√）
29、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。（×） （要休息20-30分鐘）
30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（√）
31、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（√）
32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（√）
33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。（×）
34、 提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。（√）
35、幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。（√）
36、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。 （ √）
37、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（√）
38、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶(hù)外通風(fēng)。（√）
39、讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。（√）
40、膳食中的維生素C，主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果（√）
41、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高20厘米。（×） 改正：應(yīng)在15-18厘米
42、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重（√）
43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（×）
44、在觀察中為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（×）
45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿(mǎn)足兒童發(fā)展的需要。（√）
46、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（√）
47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（×）（改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作）
48、作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。（√）
49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。（√）
50、幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（√）
51、保與教不能在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。（×）
52、班級(jí)保教人員的言語(yǔ)舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（√）
53、體罰是一種教育手段。（×）
54、熱愛(ài)保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。（√）
55、幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。（×）改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。
56、兒童出生后有本能的觸覺(jué)反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺(jué)表現(xiàn)（√）
57、嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全（√）
58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。（×）改：正常為36.5℃—37.4℃
59、感覺(jué)器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。（√）
60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。（×）
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