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2009年英語四級作文題

時間:2020-12-29 11:45:59 英語四級 我要投稿

2009年英語四級作文題

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的2009年英語四級作文題,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2009年英語四級作文題

2009年英語四級作文題1

Free admission to museums

  越來越多的博物館免費對外開放的目的是什么?

  也會帶來一些問題;

  你的看法

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2009年英語四級作文題2

  四級考試于19日上午9時開考,這個泄密帖是19日凌晨2時發(fā)的。

  在考前7小時,四級考試的作文題目赫然掛在國內(nèi)一網(wǎng)站頁面上。昨天下午,北京警方和武漢警方已對此事立案偵查,公安部也關(guān)注此事。

  考前7小時網(wǎng)站泄露四級考題

  按照規(guī)定,全國英語四級考試于6月19日上午9時開考。剛考完試,武漢某高校一名參加四級考試的學(xué)生就向武漢某媒體報料稱,考前數(shù)小時,他曾在一叫“貓撲”的網(wǎng)站上看到一個英語求助帖:一網(wǎng)友出了一個英語作文題目,要大家?guī)兔懸幌。后來,這名網(wǎng)友又補帖增加了作文題目的具體要求。沒想到,這個題目竟然跟他拿到的四級試卷的作文題目一模一樣!

  接到讀者報料的這名記者立即上網(wǎng)查詢,果然在該網(wǎng)站看到了這兩個帖子。昨天中午,記者向湖北教育部門求證,網(wǎng)頁上公布的試題是否為全國英語四級考試題目。據(jù)湖北省考試院全國英語四、六級考試值班室工作人員楊華介紹,此試題與當(dāng)日的英語試題一樣。

  該帖點擊率超過萬次

  本報記者于昨天下午3時到貓撲網(wǎng)站()查詢時,泄露考題的帖子已被刪除。但此事在網(wǎng)站論壇已鬧得沸沸揚揚。

  一網(wǎng)友發(fā)帖:“今天早上7時30分左右,一個同學(xué)向我說他搞了好幾份答案,他說是在網(wǎng)上一個論壇找的`,讓我也看看,我當(dāng)時不相信有這一套,不出錢哪來的餡餅?可是一上考場,發(fā)現(xiàn)作文題一模一樣……”

  通過網(wǎng)友發(fā)帖的鏈接,記者終于找到了于6月19日凌晨2時4分19秒,發(fā)在貓撲大雜燴上的這個泄密帖。一網(wǎng)名為“zhuchizhuchi”的網(wǎng)友說:“作文題目:a brief introduction to tourist attract幫寫一下,我知道就這么多!英語的高手門(們)。⌒腋>涂磕懔!”補充帖內(nèi)容為:“要求:1、歡迎詞;2、一天的旅程安排;3、找一個景點向旅游者介紹。”

  北京物資學(xué)院一名參加四級考試的考生向記者證實,本次四級考試的作文題目就是這個,連要求也一字不差。

  截至本報記者找到該帖,該帖的點擊率已經(jīng)超過萬次。

  北京武漢兩地警方立案偵查

  就考題泄露事件,記者撥通了貓撲網(wǎng)站所留的廣告聯(lián)系電話。接電話的人稱該號碼為行政部,且目前公司沒有任何工作人員在,他本人只是一名普通員工的朋友,而該員工現(xiàn)在不在公司。

  此人還拒絕透露公司地址和其他部門的電話。之后,此電話再無人接聽。

  記者還從首先獲悉此事的武漢媒體得知,由于聯(lián)系不上地處北京的全國英語四、六級考試中心,該媒體向北京市公安局了解此事。昨天下午3時許,北京警方表示已經(jīng)介入調(diào)查。晚些時候,本報通過知情人士獲悉,北京市公安局和武漢市公安局已對此事立案偵查。北京市公安局已將此事向公安部做了詳細(xì)匯報。

2009年英語四級作文題3

  1. 如今不少學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中不重視拼寫,

  2. 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

  3. 為了改變這種狀況,我認(rèn)為。

  Due Attention Should Be Given to Spelling

  點評:

  此次的作文主題與以往四級考試有所不同。以往主題主要關(guān)注學(xué)生的生活、就業(yè)、社會問題等,而此次作文主題落腳點與學(xué)生的學(xué)習(xí)本身有關(guān)。議論英語學(xué)習(xí)中忽視單詞拼寫的問題,這樣的主題更好地體現(xiàn)出了英語學(xué)習(xí)目的與英語考試目的的結(jié)合,使考生切身體會到英語學(xué)習(xí)當(dāng)中詞語拼寫的重要性。

  這樣的作文其實對考生本身來說難度并不大,因為考生自己在英語學(xué)習(xí)的過程中必然會忽視詞匯的拼寫,加之日常生活中文字的電子處理手段的日益增多,自動糾錯功能更是會讓考生不經(jīng)意間就失去了單詞拼寫的感覺。因此,對于這樣的文章,考生可以從自己的切身體會出發(fā),分析自己在日常的學(xué)習(xí)中有無此類現(xiàn)象以及產(chǎn)生此類現(xiàn)象的原因,進(jìn)行簡單的構(gòu)思從而把整篇文章整理出來。

  此次的作文還是一篇小型的議論文。按照四級作文的格式要求,第一段我們還是總起說明現(xiàn)在在學(xué)生中間存在著忽視英語單詞拼寫的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象給學(xué)生的寫作帶來了很大的問題和影響從而引起了學(xué)校和老師的擔(dān)憂。

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