英語四級(jí)備考(匯編15篇)
英語四級(jí)備考1
解題思路
STEP1.0 快速略讀全文，分出文章層次
大家首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中是否有小標(biāo)題。如果有，一定要先讀小標(biāo)題，因?yàn)樾?biāo)題的作用如同目錄，可以幫助大家宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
有時(shí)文章沒有小標(biāo)題，這時(shí)須按下列順序?yàn)g覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。這種方法，意味著已經(jīng)開始閱讀，所以花的時(shí)間要長一些，但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。
STEP2.0 仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞
標(biāo)志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞，根據(jù)這些單詞，大家可以對(duì)試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進(jìn)行快速定位。
如果試題中沒有標(biāo)志詞，那么就根據(jù)試題中的名詞、名詞詞組、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問的內(nèi)容，然后再確定試題在文章中的位置。
STEP3.0 答題
在答題時(shí)，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分。因?yàn)檎骖}的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會(huì)在第三題前面。因此我們答題時(shí)，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前后呼應(yīng)，能更好地定位。
題型分類及解題技巧
快速閱讀對(duì)理解深度和層次要求不高，因此考試中通常只出現(xiàn)兩種題型：主旨題和細(xì)節(jié)題。主旨題主要考查大家對(duì)所讀文章主要輪廓、主要內(nèi)容或中心思想等全局性問題的理解和把握;而細(xì)節(jié)題主要考查大家對(duì)細(xì)節(jié)問題如具體介紹、數(shù)字、步驟等局部性內(nèi)容的理解。
TYPE1.0 主旨題
根據(jù)英文文章的寫作特點(diǎn)，解答快速閱讀的主旨題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
(1)快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風(fēng)格，因?yàn)樽髡咭话銜?huì)在文章開頭幾段概述全文;
(2)快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實(shí)，抓住一兩個(gè)關(guān)鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結(jié)，就自己歸納出大意，在可能蘊(yùn)含全文主旨的部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀;
(3)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞，有助于我們了解文章的脈絡(luò)。
TYPE2.0 細(xì)節(jié)題
快速閱讀文章后面的試題中大部分都是細(xì)節(jié)題，因此對(duì)細(xì)節(jié)題的解題技巧要熟練掌握。
(1)首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍后面的題目;
(2)其次，了解文章的信息分布。可查讀各章節(jié)小標(biāo)題進(jìn)行定位，確定可能含有所需信息的部分;
(3)最后，找出所需的具體信息。在已經(jīng)定位的區(qū)域，快速閱讀直至鎖定答案。
英語四級(jí)備考2
養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣 培養(yǎng)邏輯推理能力
我們要學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?
講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。
自己學(xué)寫長句 克服長難句障礙
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長難句。
我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
英語四級(jí)備考3
一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力
在做英語四級(jí)閱讀題目時(shí)，非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬英語四級(jí)考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。
我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：
如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?
如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?
這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?
講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。
二、自己學(xué)寫長句，克服長難句障礙
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長難句。
我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
分析長難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干�！坝喼叵葦U(kuò)之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長句，逐步掌握英語四級(jí)應(yīng)試技巧。
三、文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效
閱讀文章成千上萬，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。
一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了英語四級(jí)考試之前就胸有成竹，歸納起來也容易多了~
英語四級(jí)備考4
眾所周知，四級(jí)有4500個(gè)單詞，核心單詞大致在20xx左右，�？嫉脑~組700個(gè)左右。但是范圍還是相當(dāng)大，好多同學(xué)面對(duì)滿書的單詞經(jīng)常不知所措、束手無策，找不到有效的門路。下面我們就來看看究竟怎么解決掉這些單詞。
要想逐一擊破這些單詞，首先就要了解四級(jí)詞匯的考查特點(diǎn)，只有對(duì)癥下藥才能夠藥到病除。
1.動(dòng)詞名詞一統(tǒng)天下
四級(jí)考試是動(dòng)詞和名詞的天下。在老四級(jí)的詞匯與結(jié)構(gòu)中，３０道題里面，動(dòng)詞占到15個(gè)左右，名詞僅隨其后，占到10個(gè)，兩種詞性的單詞霸占了將近80％。新四級(jí)中，考查單詞的重地是：深度閱讀、完型填空和翻譯。深度閱讀15個(gè)單詞中，動(dòng)詞名詞占到10個(gè)。翻譯的五道題中，可以說每道題都涉及到動(dòng)詞，考查的搭配也能占到半數(shù)。完型中的20道題，動(dòng)詞和名詞也聯(lián)手吃掉了70%左右。形容詞雖然數(shù)量不多，但是每年都會(huì)露個(gè)臉。特點(diǎn)就是根據(jù)詞的感情色彩來考查。
2.詞組搭配
即便知道了四級(jí)考查的重點(diǎn)是動(dòng)詞名詞，但是還是范圍寬泛。那么現(xiàn)在要清楚的就是：重點(diǎn)看那些有搭配的動(dòng)詞、名詞以及形容詞。他們和介詞的搭配是四級(jí)考試的最愛。因?yàn)槟切┬⌒〗樵~走位飄忽，虛虛實(shí)實(shí)，難以琢磨。
3.義近形近
凡是選擇題必定存在干擾項(xiàng)，那么干擾項(xiàng)從何而來？形似詞和近義詞。通過長相和相似但又略有不同的詞義來迷惑考生。
4.一詞多義一詞多性
我們很熟悉的詞匯往往也是考點(diǎn)出現(xiàn)的地方。因?yàn)樵S多詞匯有多重意思，有些也有多重詞性。apply多數(shù)考生都知道是"申請(qǐng)"的意思，但是還有"應(yīng)用于"，而且從搭配上看"申請(qǐng)"是apply for而后者是apply sth to sth。再比如object，第一印象肯定是"物體"，但殊不知它還可以被用作動(dòng)詞object to sth/sb，意思是"反對(duì)，抗議"。因此應(yīng)該做到知其然，更知其所以然。
根據(jù)這些四級(jí)考查的特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)單詞的時(shí)候就可以有的放矢了，放矢方法如下：
1.分類記憶
兩種分類方法來記憶單詞：第一，根據(jù)詞性分類。第二，根據(jù)形義分類。首先按名詞、動(dòng)詞、形容詞、連詞來分。再按有無搭配把各種詞性的單詞分成兩類。最好還能再根據(jù)感情色彩、褒義貶義來記憶。然后再把形似詞和近義詞分出來進(jìn)行比較記憶。單純的背單詞書，而不進(jìn)行細(xì)分種類是沒有太大意義的，因?yàn)閱卧~書只提供了一種分類方法：字母順序。
2.真題記憶
找出歷年老四級(jí)中的詞匯與結(jié)構(gòu)部分的真題進(jìn)行強(qiáng)化核心高頻詞的訓(xùn)練，因?yàn)槊磕甑?0道題中題干和四個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)的都是四級(jí)最核心的高頻詞。所以真題是最好的復(fù)習(xí)材料。不是去做那些題，而是用真題的文字材料進(jìn)行詞匯記憶強(qiáng)化，同時(shí)還能熟悉四級(jí)經(jīng)常把哪幾個(gè)詞放在一起考。
當(dāng)然，單詞的記憶方法很多，但是針對(duì)四級(jí)考試，這兩個(gè)方法是最為有效的。但是不管怎樣：總有一款適合您。
英語四級(jí)備考5
as a result 因此,由于
as far as ...be concerned 就...而言
as far as 遠(yuǎn)至,到...程度
as for 至于,關(guān)于
as follows 如下
as if 好像,仿怫
as good as 和...幾乎一樣
as usual 像平常一樣,照例
as to 至于,關(guān)于
all right 令人滿意的;可以
as well 同樣,也,還
as well as 除...外,即...又
aside from 除...外
at a loss 茫然,不知所措
at a time 一次,每次
at all 絲毫,一點(diǎn)也不
at all costs 不惜一切代價(jià)
at all events 不管怎樣,無論如何
at all times 隨時(shí),總是
at any rate 無論如何,至少
at best 充其量,至多
at first 最初,起先
at first sight 乍一看,初看起來
at hand 在手邊,在附近
at heart 內(nèi)心里,本質(zhì)上
at home 在家,在國內(nèi)
英語四級(jí)備考6
一、熟悉和研究歷年真題，熟練背誦所考作文的幾種模板
背什么東西呢?很多同學(xué)會(huì)想到，就是背模版。模版這個(gè)東西是可以背的。
我們一般地來講會(huì)把6級(jí)的作文分成5種類型，那也就是至少有5篇文章可以作為模版去背誦。
背模版又可分成5個(gè)檔次：
1、最不好的其實(shí)就是沒有背模版，自己還沒有好東西，那叫“手中無劍，心中也無劍”，就是屬于“裸考”，屬于“等死”的檔次。
2、比較好的，比這個(gè)好一點(diǎn)的是背模版，沒有背好，沒有用對(duì)地方，僅僅是第2檔次，也就是“手中有劍，心中無劍”。
3、更好一點(diǎn)兒的是第3檔次，就是背準(zhǔn)了用對(duì)了，手中心中都有劍，但其實(shí)還不是最好的。
4、第4檔次，就是大家更應(yīng)該追求的，有自己的寫法，模版的句子也可以變。
其實(shí)考過4級(jí)的同學(xué)，你在4級(jí)模版里面背的句子，6級(jí)作文同樣可以用。還有，不管4級(jí)還6級(jí)的模版，你都可以把一些詞兒變成自己的，有自己的寫法，這個(gè)才是最應(yīng)該追求的，就是“手中無劍，但心中有劍”。
5、其實(shí)還有第5檔次，第5檔次不用追求，它名字等于第1檔次，仍然是“手中無劍，心中也無劍”，那是種超凡脫俗超然世外的心態(tài)，那就是不考。
其實(shí)我們都到現(xiàn)在了肯定是要考，要考就是要上戰(zhàn)場，要上戰(zhàn)場就得有劍。最好有自己的劍，實(shí)在不行再用我給的劍。這就是對(duì)我們背套句的態(tài)度。
二、提高作文分?jǐn)?shù)，除了背套句，要有自己發(fā)揮的內(nèi)容，需要背話題詞、常見詞
其實(shí)背誦還包括更多的東西，因?yàn)槌颂拙渲�，畢竟有一些東西是要靠自己寫的。套句再多也就占這個(gè)文章的1/3到1/2。只有極其個(gè)別的，比如說像休職信/辭職信，那可能模版句能占到80%到90%，可是這種東西它既然能夠總結(jié)出這么多現(xiàn)成的模版，出題人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以寫得好，改卷人看著那么多一樣的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具備可考性的作文是沒有那么多模版可以背的，畢竟要有自己寫的地方。那么改卷的人，尤其是比較熟練的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背對(duì)了也沒有太大的用處，只不過比你寫錯(cuò)了要強(qiáng)一點(diǎn)兒。他真正看的是你自己寫的地方怎么樣。
英語四級(jí)備考7
1、單詞
大學(xué)四級(jí)英語的詞匯量大約是4000到5000，可以在準(zhǔn)備考試之前半年買一本英語四級(jí)詞匯，那種小的口袋書，每天裝在包里，只要有時(shí)間有拿出來翻看，單詞是個(gè)功夫活，只要肯下功夫，總能混個(gè)面熟。
2、閱讀
閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都要做閱讀理解，有時(shí)候狀態(tài)好的話，可以做3—4篇，狀態(tài)不好的話，也要做1—2篇，保持題感很重要。
3、聽力
可以直接到網(wǎng)上下載歷年的四級(jí)考試聽力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里面聽，這樣可以充分利用時(shí)間。
4、寫作
寫作對(duì)單詞，語法要求都比較高，因此有時(shí)間的話，考試的時(shí)候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的`詞匯以及拼寫不確定的詞匯就不要用了。為了句子通順，沒有語法錯(cuò)誤，考前要多背范文。
5、模擬題
臨近考試的時(shí)候，大約還有1個(gè)月的時(shí)候，就可以做模擬題了，做題的時(shí)候自己控制一下時(shí)間，盡量和考試時(shí)間一樣，靜下心來，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時(shí)候不會(huì)太過緊張。
6、真題
真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習(xí)，考試的時(shí)候肯定不會(huì)出現(xiàn)原來真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。
英語四級(jí)備考8
關(guān)于碰見，偶遇
come across
run into
bump into
happen to meet
關(guān)于花錢、花費(fèi)的詞
Take
Spend
Cost
Charge
Pay
Buy
關(guān)于水
water
running / tap ~ 自來水
fresh ~ 活水
still ~ 死水
pure ~ 純凈水
purified ~ 凈化水
mineral ~ 礦泉水
be used to do 被用于
be used to dong 習(xí)慣于
get used to doing 漸漸習(xí)慣于
used to do 過去常常
單復(fù)數(shù)意思不太一樣的詞
ruin 毀滅 ruins 廢墟
authority 權(quán)威 authorities 當(dāng)局
brain 頭腦 brains 智力，智慧
custom 風(fēng)俗習(xí)慣 customs 海關(guān)
damage 破壞，損壞 damages 賠償費(fèi)
ground 地面 土地 grounds 院子，監(jiān)獄
manner 禮貌 方式 manners 外貌
minute 分鐘 minutes 會(huì)議記錄
paper 紙張 papers 試卷
time 時(shí)間 times 時(shí)代
關(guān)于“調(diào)查”
research
survey 市場調(diào)查
opinion poll 名義調(diào)查民意調(diào)查
questionnaire 問卷調(diào)查
investigation 很正式的調(diào)查
interview 會(huì)見，訪談
belong to 屬于
participate in 參加
be engaged in 從事、參加
be involved in 卷入
英語四級(jí)備考9
1、背單詞。
越早越好。提前三個(gè)月每天確定好一本單詞書。建議不要耗費(fèi)太多時(shí)間在英語上，做充足準(zhǔn)備三個(gè)月就可以。我背單詞一般是三遍，第一遍借助相關(guān)APP，迅速完成量的積累；第二遍用單詞書細(xì)致鞏固，最后是隨意翻閱，查缺補(bǔ)漏。同時(shí)防止背過的單詞陌生化。這些功夫做到了才能談閱讀做題技巧，抓關(guān)鍵詞，迅速匹配選項(xiàng)，閱讀便不足以成為問題。
2、寫作。
寫作是限時(shí)的，三十分鐘。所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要注意時(shí)間的把控。我認(rèn)為，寫一篇考場高分作業(yè)要做到這幾點(diǎn)：一是字跡工整，并不要求你寫的多么漂亮，只要給老師干凈清楚的感覺就好。切忌大涂大改，用筆輕輕劃掉寫錯(cuò)的地方就好。二是多用高級(jí)詞匯，用一些固定短語與句型。平時(shí)在做真題時(shí)，要多加背誦。一定要把自己平時(shí)做的題吃透，把里面的句型、優(yōu)秀的搭配、高級(jí)的詞匯記住。三是寫作文要記得寫標(biāo)題，作文結(jié)構(gòu)要好，主要是字?jǐn)?shù)要適當(dāng)。英語作文就是三段式，第一段兩句話，第二段六七句左右，第三段兩句話，稍微長一點(diǎn)就好。我們要記一些英文結(jié)構(gòu)上的詞語，像“首先、其次、最后”，還有“總而言之，舉個(gè)列子”這樣的詞語。四是學(xué)習(xí)用一些特殊句型，不要都是簡單的主謂賓，可以用倒裝句、定語從句、并列句、非謂語、狀語從句。這一點(diǎn)，我們要量力而行，也可以在平時(shí)訓(xùn)練中練熟一兩種。這樣的句子，一旦用上，作文就會(huì)增色很多。五是不要跑題。作文平時(shí)要多練習(xí)，建議最后背上幾篇優(yōu)秀的范文。
3、聽力。
方法是精聽！第一遍完整做題，第二遍每聽一句按暫停，聽懂則看原文確認(rèn)鞏固，沒聽懂也看原文把不會(huì)的部分畫出努力記住。第二遍做完后從頭翻閱，努力記住所有不會(huì)的點(diǎn)，第三遍看前面題，跟著聽力，爭取努力每句聽懂，且在明白的情況下畫出關(guān)鍵詞key word（這點(diǎn)很重要，即因?yàn)槟木湓挻_定某道題的答案）。三遍過后的效果：除了復(fù)合式聽寫以外，其他部分每說一句能大體聽懂意思即可。復(fù)合式聽寫每句話頭腦中清晰即可。若發(fā)現(xiàn)還有個(gè)別不懂的地方，單點(diǎn)復(fù)聽，達(dá)到效果即可。聽力訓(xùn)練有一個(gè)培養(yǎng)感覺的過程，有時(shí)候未必整篇聽力都聽懂了，但是能憑關(guān)鍵詞和對(duì)整體的把握，準(zhǔn)確地做出判斷。這就是聽力答題感覺的培養(yǎng)，需要反復(fù)做一套題，對(duì)信息點(diǎn)的分布有體會(huì)。
4、閱讀。
四篇閱讀重點(diǎn)放在后兩篇，分值大。做一份仔細(xì)分析一篇就好，四級(jí)閱讀答案通常就是按文章順序來的，選項(xiàng)中如有和原文一模一樣的表達(dá)通常是錯(cuò)的，其實(shí)答案大都是原文的同意替換，就是換種說法。做閱讀特別忌諱加入自己主觀的東西，要體會(huì)作者的立場態(tài)度。長篇閱讀通常采用關(guān)鍵詞搜索，文章特別長，要把握時(shí)間。選詞填空分值低，難度大，不要花太多時(shí)間，主要看詞性，分析缺的東西，填入正確的詞性就好，注意會(huì)有一些固定搭配。關(guān)于做閱讀，我還想說一點(diǎn)，先瀏覽一遍文章，要快一點(diǎn)，然后再看題目選項(xiàng)，做題時(shí)細(xì)讀文章。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要控制時(shí)間，限時(shí)訓(xùn)練。做錯(cuò)的題認(rèn)真看解析，錯(cuò)的太多，就把這篇文章細(xì)讀，仔細(xì)分析，一定要弄懂，做一篇就要有一篇的作用。
5、翻譯。
有一些固定詞匯、固定表達(dá)要留意背誦。每一次翻譯題做完后，一定要看標(biāo)準(zhǔn)答案，通常都會(huì)有解析。看答案是怎么分析，怎么翻譯這個(gè)句子，如何把它分成幾個(gè)小句子。這種思維模式，我們可能不能一下就學(xué)會(huì)，多做一些，自然就會(huì)有進(jìn)步。
英語四級(jí)備考10
英語四級(jí)需要準(zhǔn)備多久
每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以備考的時(shí)間長短也是不一樣的，對(duì)于一些英語底子比較好的同學(xué)來說，四級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)月是完全可以通過的。但若是想要更有把握一點(diǎn)通過，或者基礎(chǔ)比較差的人則要更早學(xué)習(xí)，大概需要提前三個(gè)月左右時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持努力復(fù)習(xí)，方能通過考試并取得理想的考試成績。
備考英語四級(jí)的學(xué)習(xí)方法
首先，要切忌單純地背單詞。往往在四級(jí)考試之前，許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背，爭取要在最后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話說，詞不離句。意思就是說要把單詞放到句子中去理解、去分析。
其次，要在最后的時(shí)間段里進(jìn)行廣泛地閱讀，不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法�？v所周知，閱讀是四級(jí)考試中所占比例最大的一部分，那么我們?cè)撛鯓訉⑵浒盐蘸媚?這就需要我們平時(shí)進(jìn)行廣泛地閱讀，堅(jiān)持閱讀，在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹，在此不再贅述。總之，英語閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。
再有，英語作文也是四級(jí)考試中很重要的一部分，而要提高這一部分的分值最好的方法就是多寫多練筆。筆者建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇，寫作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。
還有很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持朗讀。其實(shí)朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語感，增強(qiáng)口語。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽力。邊讀邊聽，聽讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽力所得不到的效果。
最后談?wù)剠⒖紩膯栴}�，F(xiàn)在市場上的英語四級(jí)輔導(dǎo)書可謂良莠不齊，若是選書不當(dāng)，往往會(huì)起到相反的效果，誤人子弟。筆者不建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題，買太多的輔導(dǎo)書，在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因?yàn)闅v年的試題有其他模擬題所沒有的規(guī)范性。
拓展閱讀：英語四級(jí)考試的注意事項(xiàng)
1.考生在進(jìn)入四級(jí)考場前，必須主動(dòng)出示準(zhǔn)考證、學(xué)生證和身份證。如果三證中有一證遺失，則不能進(jìn)入考場。
2.考生只允許攜帶必要的文具進(jìn)入四級(jí)考場。不準(zhǔn)攜帶手表、紙巾、書籍、筆記、材料、報(bào)刊、便箋、草稿紙、各種無線通訊工具、電子記事本等物品。
3.如攜帶傳呼機(jī)、手機(jī)等通訊設(shè)備進(jìn)入考場，必須立即關(guān)閉電源，并移交監(jiān)考人員妥善保管。未經(jīng)允許，不得在考場內(nèi)互相借用文具。
4.在大學(xué)英語四級(jí)考試開始前，請(qǐng)務(wù)必檢查耳機(jī)是否可以正常使用，并準(zhǔn)備足夠的備用電池。無線耳機(jī)和電池考場不會(huì)提供。
英語四級(jí)備考11
聽力：
短對(duì)話：在短對(duì)話之前會(huì)有很久的Direction，這段時(shí)間大家有沒有好好利用呢?可以在這段“聽之無味”的話blabla之際，首先瀏覽一遍十個(gè)短對(duì)話的選項(xiàng)，大致推斷一下對(duì)話的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)嘏懦恍┎豢赡艿倪x項(xiàng)，這樣在對(duì)話開始的時(shí)候大家也能更好地進(jìn)入對(duì)話情境~
長對(duì)話：相比較而言，長對(duì)話瀏覽題目的時(shí)間就相對(duì)緊張一些，但是大家還是要抓緊時(shí)間看選項(xiàng)，必要時(shí)候劃出關(guān)鍵詞或者判斷該題可能的問題。如果該題所有選項(xiàng)都是數(shù)字大家在聽得時(shí)候就該動(dòng)筆多記記關(guān)鍵信息啦，好記性不如爛筆頭嘛。另外在聽的過程中要注意But，F(xiàn)irst，Because等重要的連接詞以及most等強(qiáng)調(diào)的詞噢!
短文理解：這部分的考試策略同長對(duì)話比較相似，但是沒有了男女之間的對(duì)話，加之文章主題可能是經(jīng)濟(jì)醫(yī)療等專業(yè)領(lǐng)域的問題，短文理解這塊可能會(huì)略顯枯燥，這時(shí)候大家一定要堅(jiān)持住!抓緊一切時(shí)間瀏覽選項(xiàng)!努力聽懂每一句話，特別是要理解開頭和結(jié)尾段，有可能關(guān)鍵信息就在這里面哦~
短文聽寫：這是四六級(jí)題型改革的一塊，與之前的聽寫句子相比難度相對(duì)降低了，但是也不能掉以輕心吶。短文會(huì)讀三遍，第一遍可以大致記一下熟悉的單詞，第二遍慢速的時(shí)候盡量全部填寫出來，最后一遍是查漏補(bǔ)缺的最后機(jī)會(huì)，一定要注意時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、大小寫等等，千萬不要失分在細(xì)節(jié)上!如果單詞不會(huì)拼，那就努力記住單詞發(fā)音打開你的腦洞吧╮(╯▽╰)╭
聽力是考試最不確定的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟憧床坏轿淖郑荒芸孔约旱亩鋪砺�，這時(shí)一定要克服你的緊張情緒，集中注意力，進(jìn)入旁若無人之境~!
閱讀
選詞填空：相信這種類型的題目大家在高中階段應(yīng)該有所接觸，在此就不贅述了，主要方法是將所給單詞分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四類，在通讀文章時(shí)再根據(jù)語法或者上下文確定所填單詞。
閱讀理解：閱讀理解的方法因人而異，有人注重正確率而喜歡通讀全文，有人注重速度而偏向關(guān)鍵詞定位，這里主要介紹一下關(guān)鍵詞定位技巧，通過閱讀題目中的題干確定關(guān)鍵詞，回文章尋找關(guān)鍵詞所在段落，并仔細(xì)閱讀與之相關(guān)的內(nèi)容，注意其中的邏輯關(guān)系、句式運(yùn)用等細(xì)節(jié)。
配對(duì)題：這也是改革后的新題型，要在短時(shí)間內(nèi)看完這么長的一篇文章，對(duì)大多數(shù)的同學(xué)來說是有一定難度的，加之題目肯定不會(huì)按照文章的順序出，而且有干擾段，難度也是有了一定的增加。因此，關(guān)鍵詞定位還是成為了我們的首選方法，如按照專有名詞、數(shù)詞、長詞與不常見的詞定位之外，必須提高解題速度，才能以不變應(yīng)萬變。
寫作
在語文界就流行一句話：”一怕文言文、二怕寫作文、三怕周樹人“，可見作文對(duì)幾乎所有人來說都是一件令人頭疼的事情，連母語作文都Hold不住，那英語作文該怎么辦?!
對(duì)于英語作文來說同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)販?zhǔn)備一些模板，也可以有意識(shí)地準(zhǔn)備一下社會(huì)熱點(diǎn)、名人名言之類的素材，以備不時(shí)之需!
翻譯
翻譯題在改革之后難度可謂是有了一個(gè)質(zhì)的提高小編聽說許多童鞋“機(jī)智“地用拼音來代替不會(huì)的單詞呢_(:з」∠)_…
從這兩次的考題來看翻譯題的涉及面非常廣泛，這就需要同學(xué)們平時(shí)有!意!識(shí)!地積累詞語的正確搭配、減少中式英語的思維、多看英語相關(guān)文章啦，修行在個(gè)人咯╮(╯▽╰)╭
最后，希望這些備考策略能夠?qū)δ阌兴鶐椭汲鋈松叻謣!
英語四級(jí)備考12
一、寫作步驟詳解
首先是要練習(xí)寫作并學(xué)習(xí)范文，大家要拿出來歷年的真題作文去練習(xí)，寫完一篇之后讓老師或英語好的同學(xué)給自己批改下，同時(shí)要拿自己的作文跟范文進(jìn)行下對(duì)比，比較下自己在內(nèi)容方面和范文有什么區(qū)別，結(jié)構(gòu)安排方面和范文有什么區(qū)別，以及范文用了哪些比自己更好的詞和表達(dá)方式，學(xué)習(xí)并借鑒范文，也就是說要學(xué)習(xí)范文的寫作思路，結(jié)構(gòu)安排，以及詞匯、短語和句型。
其次是要背誦范文，學(xué)習(xí)完范文后便要背誦范文了，如何背誦呢，通過誦讀范文，要把范文背到滾瓜爛熟，脫口而出，信手拈來，否則就是沒有背熟。范文背誦在精不在多，每種類型背一篇足夠。
再次是默寫范文，背熟范文后，要把這篇文章默寫下來，不僅要默寫，還要能夠快速地把文章默寫下來，四六級(jí)作文最好在15分鐘內(nèi)默寫完，默寫可能需要默寫不止一遍。在第一遍默寫后，很可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己默寫的文章和原文有一些初入，比如拼寫、語法、標(biāo)點(diǎn)，這些錯(cuò)誤的地方實(shí)際上就是你自己寫作的弱點(diǎn)所在，所以這時(shí)候要用不同顏色的筆把這些錯(cuò)的地方改正過來，找到原因，保證下次不再錯(cuò)。另外，默寫也是加深記憶的方法之一，默寫一篇可能勝過背十遍。
最后是要仿寫，背完多篇文章之后，要有意識(shí)地積累范文中的好詞，好詞組以及句型，尤其是一些常用的詞匯或句型，嘗試盡可能多地用從這些文章中的積累的表達(dá)，去寫另一道題目。
除了上面的一些建議之外，大家在寫作中要注意一下幾個(gè)方面。
第一、寫作前一定要審題正確，如果審題錯(cuò)了，后面寫的再好，分?jǐn)?shù)也大打折扣。
第二、在寫作之前，要先構(gòu)思，簡單列個(gè)提綱，避免出現(xiàn)跑題或無話可說的情況。
第三、字?jǐn)?shù)達(dá)到要求，字跡整潔工整。
二、寫作的注意事項(xiàng)與技巧
寫作首要的是：1.不跑題 2.字?jǐn)?shù)達(dá)到要求 3.字跡整潔工整 4.少有語病
這些是很基本的要求，考試的時(shí)候就要好好落實(shí)。比如，拿到作文題目后要審題。在寫的過程中注意字?jǐn)?shù)的限制，不要寫太多，會(huì)扣分的，字?jǐn)?shù)不夠也會(huì)扣分。所以實(shí)在不行就寫完一段話，停下來數(shù)一數(shù)字?jǐn)?shù)。
字跡工整可能短期內(nèi)提高不了。只要你比平時(shí)稍慢一點(diǎn)寫字母，就會(huì)寫得比較整潔。要知道老師的印象分是很重要的。病句的避免技巧就是，凡是你想的過程中感覺別扭的句子，多半就是病句。干脆不要寫出來，換一種形式去表達(dá)。不要追求好詞，要追求準(zhǔn)確性。在考前，小作文的提高是非�？斓�。方法就是分析小作文的類型。
應(yīng)用文寫作部分(小作文)考查內(nèi)容包括投訴信、咨詢信、道歉信、求職信等信函類應(yīng)用文，而且涵蓋報(bào)告、通知、海報(bào)等告示類應(yīng)用文。不同類型的作文，要自己總結(jié)模版。小作文是完全可以準(zhǔn)備模版的，其作用也是常明顯。一定要注意：總結(jié)出自己的模板。
英語四級(jí)備考13
閱讀，這一由來已久的英語考察形式已經(jīng)在中考過多年了。而對(duì)于大部分的中國四級(jí)考生來說，對(duì)于閱讀考試的考察實(shí)質(zhì)卻并沒有足夠及深入的了解。 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ，只有清楚地了解閱讀題型所考察的目的以及重點(diǎn)，我們才能有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么，閱讀在考察我們的什么能力呢?我們從以下兩個(gè)方面來進(jìn)行探討。
第一，從語言層面來說，閱讀篇章不過就是詞匯，詞組，語法等語言元素的組合而已。那么有的考生會(huì)感到疑惑，如果就這么簡單的話，閱讀與常見的綜合題型又有什么不同呢?所以，閱讀本身出去考察語言層面知識(shí)的掌握之外，還在考察第二個(gè)重點(diǎn)方面：信息提取能力。其實(shí)這就好比我們學(xué)習(xí)漢語的情況是一樣的。當(dāng)我們上到小學(xué)五年級(jí)以上時(shí)，打開一篇語文課文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文章中其實(shí)并沒有多少生字和生詞了，但是老師還在教我們什么呢?就是如何總結(jié)段落大意，如何找出中心思想，如何理解作者使用的修辭手法等等，這些，就是幫助我們理解中文文章的必備信息提取能力了。
那么，根據(jù)閱讀考試所考察的兩大方向，我們就要以四級(jí)考試分?jǐn)?shù)提高和英語閱讀能力提高為兩大目的進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先，說一下語言層面能力問題。首當(dāng)其沖的便是詞匯問題了。很多同學(xué)急于去背單詞，但是方法卻又不太恰當(dāng)。比如說有些同學(xué)總是拿著一本以開頭字母順序?yàn)樗饕脑~匯手冊(cè)或詞匯表，認(rèn)為只要一個(gè)詞抄20遍就能背下來。但是，這種背法有一個(gè)很大的弊端。就是相鄰的兩個(gè)詞長的是最象的，這對(duì)形近詞的掌握及辨析帶來了很大不偏。再有，我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)很多考生因?yàn)橐恍┮蛩囟鵁o法堅(jiān)持下去。那么什么是有效的方法呢?真正有效的背單詞的辦法應(yīng)是從文章中，課文中，大量的閱讀中去記住單詞。因?yàn)橹挥形恼轮�，所背單詞的真正含義，使用方法，介詞搭配等細(xì)節(jié)才會(huì)有具體體現(xiàn)。而針對(duì)四級(jí)考試來說，最有效及最直接的閱讀材料就是歷年的考試真題。
同時(shí)，在背記單詞時(shí)應(yīng)重點(diǎn)注意以下幾種問題：
一，名詞和動(dòng)詞的一詞多義現(xiàn)象，對(duì)一個(gè)單詞只掌握一種相對(duì)呆滯的一個(gè)意思是非常影響閱讀質(zhì)量的;
二，詞匯的近、反義詞地掌握，因?yàn)樗募?jí)閱讀考試中正確答案往往是原文的同意改寫;
三，形容詞和副詞的意思，以及褒貶性，這會(huì)直接有利于我們判斷作者的態(tài)度及文章主旨、段落大意;
四，重點(diǎn)掌握住一些固定詞組搭配。接下來，咱們?cè)僬f一下語法問題。語法，在四級(jí)閱讀里的主要體現(xiàn)在長難句中。
四級(jí)考試中，一篇閱讀文章中，有80%的簡單句，20%的長難句，而占有分?jǐn)?shù)大部分命題句都是長難句里，雖數(shù)量不大，但起關(guān)鍵作用。針對(duì)這一問題，最好的方法就是將歷年真題及練習(xí)中出現(xiàn)過的長難句進(jìn)行解析，從實(shí)戰(zhàn)中去解決問題。
最后，我們來探討一下信息提取能力的培養(yǎng)問題。在四級(jí)閱讀中，我們所要用到的信息提取能力主要有：信息定位、推理技能、總結(jié)歸納、提煉中心思想和猜測詞句意思這五項(xiàng)能力。首先，來看一下信息定位能力。定位，即確定題目所考內(nèi)容在文章中的位置。在四級(jí)閱讀中，需要這種解題技巧的考題有細(xì)節(jié)題、詞匯題和一部份推斷題。這項(xiàng)技能是其他綜合技能的基礎(chǔ)，因此值得我們多加練習(xí)。第二，根據(jù)上下文進(jìn)行推理也是四級(jí)閱讀技巧當(dāng)中考察的另一個(gè)重點(diǎn)。
四級(jí)閱讀考試的大部分題型的出題思路可以被歸納為：挑出文章里的某個(gè)關(guān)鍵信息，，對(duì)其進(jìn)行改寫，然后將其中的重要信息空出，把這個(gè)重要信息和其它三個(gè)干擾信息放到一起構(gòu)成選項(xiàng)。當(dāng)我們根據(jù)題目對(duì)文章定位后，發(fā)現(xiàn)不是直接的定位題，并且經(jīng)過區(qū)分得出原文是一個(gè)客觀事實(shí)時(shí)，一般情況下都要運(yùn)用到推理技能，據(jù)此，我們把 根據(jù)上下文進(jìn)行推理 定義為 從事實(shí)推斷相應(yīng)的觀點(diǎn)、態(tài)度或者結(jié)論 。
四級(jí)考試?yán)锏耐评眍}僅限于一步推理，常見的考察點(diǎn)出現(xiàn)在比較、對(duì)比、比擬和舉例的地方。對(duì)于這類題目，我們要看清楚原文里敘述的主語和題干里邊敘述的主語之間的關(guān)系，然后根據(jù)原文，選出正確的答案。
英語四級(jí)備考14
一、考查形式的調(diào)整
(一)四級(jí)聽力試題的調(diào)整
1. 取消短對(duì)話和短文聽寫，新增短篇新聞3段，以單選的形式來考查，共七題。
2. 其余測試內(nèi)容不變，長對(duì)話2篇，共8題;聽力篇章3篇，共10題，均以單選的形式來考查。
(二)六級(jí)聽力試題的調(diào)整
1. 取消短對(duì)話和短文聽寫，新增講座/講話3篇，以單選的形式考查，共七題。
2. 聽力篇章由原來的3篇調(diào)整為2篇。
二、調(diào)整后的備考策略
(一)多聽
平時(shí)多去聽聽VOA(美國之音)，先由慢速開始磨耳朵，培養(yǎng)一定的語感后，慢慢過渡，覺得大部分可以聽懂后，再過渡到中速。英語是一門講究過程的語言，學(xué)習(xí)和掌握一定要有一個(gè)時(shí)間的積累，必須要耐著性子，堅(jiān)持去輸入。
(二)多說多練
對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，聽說讀寫是一個(gè)有機(jī)的整體。凡是口語好的同學(xué)，勢必聽力也不會(huì)很差，反過來，凡是聽力差的人，一般口語不會(huì)好到哪兒去，因?yàn)橐氡磉_(dá)，首先得能夠聽懂。所以建議各位同學(xué)平時(shí)要敢于張嘴，勇于張嘴，多說多練，要讓自己的聲音刺激到大腦皮層，這樣不斷循環(huán)，往往效果才能達(dá)到最佳。
(三)多看英文原聲電影，多模仿
一些經(jīng)典的原聲電影發(fā)音是非常純正的，比如阿甘正傳，建議同學(xué)們可以下載到手機(jī)上或者隨身聽上，反復(fù)去看，去聽，熟悉英美人發(fā)音的方式，然后學(xué)著去模仿。
俗話講，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。注重積累，是提升口語，聽力，攻克語言的有力殺手。所以，同學(xué)們，讓我們丟掉羞澀靦腆，馬上行動(dòng)起來吧。
英語四級(jí)備考15
1、學(xué)單詞
單詞不必照單詞本背，效果不好，背單詞的目的是會(huì)用，不會(huì)用等于白背。只要把真題中出現(xiàn)的單詞都背下來，就可以了。做真題時(shí)，很多時(shí)候句子中的每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是就是讀不懂，為什么呢？因?yàn)楹芏鄦卧~是一詞多義，你應(yīng)該把這些看起來認(rèn)識(shí)，而實(shí)際不認(rèn)識(shí)的單詞列入生詞表中，反復(fù)記憶。出題者最喜歡考這些詞了，有些詞很惡心，有好幾個(gè)毫不相關(guān)的意思，每次出現(xiàn)這個(gè)詞我都發(fā)蒙，但總結(jié)好了以后，挨個(gè)試就好了。一詞多義的單詞不必一下子把所有意思都背下來，每次只背在本文中的意思就可以了，下次遇到其它意思到時(shí)在查。一般4級(jí)考試中，一個(gè)單詞的意思的考點(diǎn)不會(huì)超過4個(gè)，把常考的意思背下來就好了，其它的對(duì)4級(jí)考試來說沒幫助。
2、學(xué)習(xí)題型
4級(jí)考試時(shí)間短，我們懶人又不愛背單詞，因此答題技巧很重要。做真題的目的就是了解出題人的思路，能夠抓住考點(diǎn)。你經(jīng)常會(huì)遇到這種情況：某個(gè)句子在文中出現(xiàn)了，有時(shí)是正確答案，而有時(shí)不是。如果你能掌握題型的話，這樣的錯(cuò)誤就可避免。因此做題時(shí)一定要仔細(xì)讀題目，認(rèn)清這個(gè)題是需要理解的還是要陳述事實(shí)的。如果是需要理解的，那么文中出現(xiàn)什么就不選什么（這類題一般從主旨句中找答案，包括本段主旨句和全文主旨句）；如果是陳述事實(shí)的，那么文中出現(xiàn)什么，就選什么（這類題一般需要同義替換，即答案中替換了原文中的某些單詞，但意思是相同的）。一般情況是同義替換題型較多，這也是為什么背一次多義的單詞的原因。4級(jí)的疑難句子一般不多，所以遇到一個(gè)就必須弄懂。
3、聽力
聽力其實(shí)技巧蠻多的，如果你多總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)只要朗讀者說了某個(gè)單詞，那么接下來的幾句就是答案。短文聽力中，說明文較多，通常先說舊事物，然后說他的缺點(diǎn)或新事物的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這類題優(yōu)缺點(diǎn)一定是考點(diǎn)，而在這附近一定有關(guān)鍵詞，即提醒你下面要出考題了。因此你要總結(jié)一些關(guān)鍵詞。 總結(jié)方法，把所考的句子以及上一個(gè)句子都多讀幾遍，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些特征詞的，將特征詞總結(jié)起來吧。另個(gè)技巧，聽力題目中的四個(gè)選項(xiàng)中，通常全都很短，要么都很長，選項(xiàng)很短的題目代表聽到什么選什么，不需要理解，聽到了就選，基本文章讀完 ，就答完了；而選項(xiàng)較長的一般是理解題，通常是文章讀完后在做。
4、作文：背模板吧
制定計(jì)劃：1周1套真題，10套真題需要2個(gè)多月，很輕松吧，如果認(rèn)為進(jìn)度慢，可以2周3套題，但一定要保證弄懂、弄透，不能做完對(duì)答案，這樣沒有意義�？傊阂坏┝私饪键c(diǎn)，一切題目都變得簡單了。你可以把真題當(dāng)成課本，像初中生學(xué)課文一樣學(xué)真題。先做一遍，看看水平如何，然后畫出生詞及認(rèn)識(shí)的但不會(huì)翻譯的單詞，查字典并讀熟。然后開始翻譯文章，學(xué)習(xí)疑難句子，重要的句子可以背下來，因?yàn)槲页踔袝r(shí)主要就是背課文。最后閱讀題目，區(qū)分類型，認(rèn)清考點(diǎn)。這樣過4級(jí)足夠了。以后考6級(jí)和考研都這樣學(xué),保證通過。
上面我介紹了一些技巧以及學(xué)習(xí)方法，但這只是為了應(yīng)付考試，有投機(jī)取巧的成分。其實(shí)你應(yīng)該把學(xué)英語當(dāng)成一種樂趣，并且把它當(dāng)成工作時(shí)必備的工具。也許你專業(yè)課不好，但是如果英語好，你將會(huì)找個(gè)很好的工作，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)專業(yè)課基本用不上。而英語卻天天都能用上，而且外語好的會(huì)掙得更多。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，可以看外國電視劇，“老友記”很不錯(cuò)，大家可以回復(fù)“老友記”獲得高清中英可切換字幕視頻。第一遍看中文字幕，第2邊看英文字幕，第3遍不看字幕，一個(gè)月后，你的英語聽力將會(huì)大幅度提高。還有很多人為了讀圣經(jīng)，而把英語學(xué)好的，也大有人在。 英語4級(jí)挺簡單的，不要有太大壓力。
我認(rèn)為過英語四級(jí)首先要通過幾個(gè)過程：
1、首先定位自己的英語水平。
了解自己，了解英語四級(jí)，可謂是知己知彼，百戰(zhàn)不殆。首先可以以自己所參加的幾次綜合考試或英語四級(jí)考試，以及做全真題的成績和感受來定位自己的英語水平，至少是英語應(yīng)試的水平�？梢源舐缘卮_定自己的長處和短處。長處繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，短處必須惡補(bǔ)。因?yàn)闀r(shí)不我待。
2、詞匯的積累和熟練。
詞匯是參加任何英語考試的基礎(chǔ)。詞匯的記憶和積累，精記和泛記要結(jié)合起來。精記以詞匯書為主，同時(shí)用卡片或小手冊(cè)強(qiáng)化記憶每頁中難以記住的重要詞匯。泛記是積累英語詞匯的最有效的方法，但是短時(shí)間難以達(dá)到大綱所規(guī)定的量，不過可以作為輔助手段。就是在平時(shí)的閱讀，聽力，練習(xí)，甚至生活中用心捕捉和四級(jí)單詞和相關(guān)單詞，特別是某些四級(jí)詞匯的搭配。更多英語資料加微信aaaeyy
3、語法結(jié)構(gòu)的加強(qiáng)。
盡管現(xiàn)在單獨(dú)作為考試題型的語法結(jié)構(gòu)取消了，可是在任何一個(gè)英語四級(jí)和英語六級(jí)的考試題型中，語句的理解還是以語法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，特別是結(jié)構(gòu)。所以大家還是要把重點(diǎn)的語法現(xiàn)象有個(gè)全面的理解和掌握，同時(shí)精選10篇左右文章，細(xì)看，精看，涉及到每個(gè)詞，結(jié)構(gòu)，篇章來溫習(xí)和鍛煉自己長句，復(fù)雜句等的理解，同時(shí)逐步加快速度，可以提高自己在考試中，特別是閱讀理解中理解的速度。
4、聽力的磨練。
聽力可能是許多考生頭疼的問題。聽力薄弱的原因很多，詞匯量，語音，語法結(jié)構(gòu)（意群），語氣語調(diào)重讀（語感），鍛煉，技巧等。在加強(qiáng)自己詞匯量，語法結(jié)構(gòu)的理解，以及語音盡量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，每天至少要留出半小時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)聽力練習(xí)，以聽和四級(jí)命題相類似的練習(xí)為主。如果不懂，可以反復(fù)聽幾遍。少看或盡量推遲看文字材料。把簡短對(duì)話和文章結(jié)合起來聽。同時(shí)附以聽寫短句。難度可以逐步加大。對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以選擇比較簡單的材料分項(xiàng)訓(xùn)練（時(shí)間，數(shù)字，地點(diǎn)，轉(zhuǎn)折）。
5、閱讀理解的掌握。
閱讀是英語四級(jí)中最重要的部分，得閱讀者，得天下。但是反之亦然。所以應(yīng)該重視。但是閱讀是綜合才能。詞匯，結(jié)構(gòu)，邏輯，篇章，理解等對(duì)閱讀產(chǎn)生很大的影響。在加強(qiáng)基本功的基礎(chǔ)上，在附以技巧和訓(xùn)練�，F(xiàn)在朋友們的閱讀不必上量上速度，要精看，找出自己理解的長處和短處（特別是錯(cuò)誤后的反省）注意閱讀步驟的培養(yǎng)：瀏覽——看題——找答案點(diǎn)——理解含有答案點(diǎn)句子或段落——看和理解選項(xiàng)——對(duì)比和對(duì)應(yīng)選項(xiàng)和答案點(diǎn)。掌握技巧和方法是現(xiàn)在必須要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提煉自己的得失，總結(jié)出題特點(diǎn)和思路，同時(shí)提煉好的詞匯搭配，結(jié)構(gòu)甚至寫作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。
6、完形和簡短回答等。
該項(xiàng)是綜合題型，只要基本功加強(qiáng)了，扎實(shí)了，再練習(xí)若干，不會(huì)有多大問題。
7、寫作訓(xùn)練。
寫作是綜合基本功的體現(xiàn)。現(xiàn)在在詞匯，結(jié)構(gòu)，篇章等能力提高的同時(shí)，遵循從翻譯單句，長句，段落到翻譯文章的步驟，可以中英文互譯，對(duì)比和原文的差別，找出自己表達(dá)的不足。同時(shí)注意平時(shí)要練筆，交給老師或朋友修改，找出自己的問題，最好可以分類聯(lián)系（記敘，說明，論說，信件，圖表等）。同時(shí)注意把閱讀和寫作結(jié)合起來，積累好的詞匯搭配，表達(dá)法，結(jié)構(gòu)，篇章等，讀書破萬篇，下筆如有神。另外，寫作是人工批閱的部分，所以評(píng)閱老師對(duì)作文的印象很重要，這就要求考生關(guān)注一下這個(gè)方面。
要想考好英語四級(jí)，你必須持之以恒地學(xué)習(xí)，要制定計(jì)劃。詞匯是需要長時(shí)間積累的，短時(shí)間不會(huì)馬上看出成果。每天聽半小時(shí)的聽力，背30個(gè)單詞，每天讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，一周寫一兩篇作文。這樣堅(jiān)持幾個(gè)月你的英語水平就會(huì)提高的。
以上就是我全部的感受，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助！
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