- 相關(guān)推薦
大學(xué)英語四級備考方案
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的大學(xué)英語四級備考方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)英語四級備考方案1
一、心態(tài)調(diào)整
心態(tài)調(diào)整，對考生來說至關(guān)重要。一方面，一些考生在準(zhǔn)備四六級考試是很認(rèn)真、很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，因而對自己有著很高的要求，在做模擬考試或?qū)ｍ?xiàng)測試時(shí)，生怕遇到挫折，想要一題不錯(cuò)地完成整篇測試題才放心。這種過高的要求其實(shí)顯得較為極端，四六級考試雖然只是一種過級考試，但要順利通過并不容易，廣大考生應(yīng)該正視這種考試的難度。另一方面，個(gè)別考生在備考時(shí)，某一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不足，或是詞匯積累的不夠，或是專項(xiàng)訓(xùn)練的不足，再或者起步晚，準(zhǔn)備倉促，因而對即將到來的四六級考試恐恐不安，似有破罐子破摔之嫌。這種心態(tài)更不可取，如果你現(xiàn)在意識(shí)到了自己的這種問題，恭喜你，馬上著手準(zhǔn)備還為時(shí)不晚。俗語云“臨陣磨槍，不快也光”，認(rèn)真準(zhǔn)備一個(gè)月，哪怕兩個(gè)周也好。只要是盡自己最大努力全身心投入到備考狀態(tài)中去，認(rèn)真對待，相信成功的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
越是在考前復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻我們越是關(guān)注一些“考試技巧”的獲取，殊不知技巧也是建立在熟練準(zhǔn)備基礎(chǔ)上的，正可謂“熟能生巧”。英語四六級考試也有自己的技巧和拿分重點(diǎn)。比如說閱讀和寫作。首先，閱讀是四六級的重中之重，大多數(shù)同學(xué)的問題在于讀得不夠精，由于閱讀的出題思路是一致的，這就需要我們大家巧妙地利用真題這個(gè)寶貴的資源。有的同學(xué)每天一套閱讀理解，完全沒有必要。比較好的、合理的數(shù)量是每周兩套真題閱讀理解，把它弄懂、吃透、完全掌握就足夠了。再次提醒大家閱讀的復(fù)習(xí)要注意三個(gè)方面，即閱讀方法：skimming, scanning, close reading;閱讀技巧：定位、置換、三一律;閱讀題目類型：細(xì)節(jié)、推理、主旨、詞義。其次，作文的重要性也不可忽視。強(qiáng)烈建議考生們進(jìn)行模板的學(xué)習(xí)，同時(shí)為獲得最佳的學(xué)習(xí)效果，應(yīng)保證每周寫兩篇。寫作時(shí)應(yīng)分類進(jìn)行，覆蓋所有的作文類型。復(fù)習(xí)方法的選擇因人而異，每個(gè)考生可以根據(jù)自己的備戰(zhàn)情況選擇，但是切記要注重復(fù)習(xí)重點(diǎn)模塊。
長對話10大類標(biāo)志詞
據(jù)研究長對話中有90%以上的考點(diǎn)都是由標(biāo)志詞引導(dǎo)提示的，因此在長對話聽力中聽到下列標(biāo)志詞時(shí)要引起高度的重視，集中注意力聽清標(biāo)志詞前后的句子。
1.最高級標(biāo)志詞
形容詞、副詞最高級：most/chief/primary/main / leading/……
2.唯一級標(biāo)志詞
only/unique/prefer/every/one/of all/perfect/ ……
3.因果項(xiàng)標(biāo)志詞
cause/lead to/contribute to/thanks to/owing to/question/answer/why/reason......
4.轉(zhuǎn)則項(xiàng)關(guān)鍵詞
despite/in spite of/instead/while/from ... to ... /although/not only... but also/...
5.序數(shù)項(xiàng)標(biāo)志詞
所有的序數(shù)詞(first , second)/another/the other/next/last/in addition/on the other hand/ ......
6.時(shí)間項(xiàng)標(biāo)志詞
when/how/today/as/before/after/since/then/until/……
7.解釋項(xiàng)標(biāo)志詞
or/namely/ in other words / that is / that is to say/……
8.目的項(xiàng)標(biāo)志詞
to/for/ ……
9. 總結(jié)項(xiàng)標(biāo)志詞
all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/……
10.強(qiáng)調(diào)項(xiàng)標(biāo)志詞
副詞：especially/particularly/almost/always/usually/......
動(dòng)詞：show/remember/note/notice/say/pronounce/ ......
長對話10大解題原則
聽到長對話時(shí)，我們要做到邊聽邊選，抓住首位句，適當(dāng)排除，考六級的同學(xué)還要學(xué)會(huì)同意替換，需掌握如下原則：
1.聽即原則：所聽即所得，聽到什么就選什么(正好與短對話相反，短對話時(shí)聽到的`一般不選)。
2.重讀原則：某單詞被反復(fù)讀到或是在語音上加以重讀，因引起重視如果選項(xiàng)中出現(xiàn)很可能是正確答案。
3.順序原則：出題順序一般與行文順序相同，除了主題題和部分說明文。
4.主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話。
5.原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點(diǎn)如：because、so、as等詞前后要著重聽。
6.轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but however yet等，后面的句子往往是考點(diǎn)，要引起重視。
7.光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公多數(shù)是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的。
8.男女原則：同短對話。
9.窮學(xué)生原則：學(xué)生一般都是比較窮的，不能繼續(xù)學(xué)業(yè)一般都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，因?yàn)楦F一般還比較喜歡DIY一些東西。
10.偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。
大學(xué)英語四級備考方案2
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
1.詞匯：繼續(xù)加強(qiáng)，不要松懈
攻克四級考試的單詞關(guān)需要的不是臨時(shí)突擊，而是日積月累�？忌延泦卧~變成一項(xiàng)日常的工作，堅(jiān)持每天都溫習(xí)前一天背過的單詞，并記憶新單詞，這樣才能將詞匯爛熟于心。當(dāng)然，在這個(gè)階段，考生也不必再記單詞上花費(fèi)大量的時(shí)間，只需每天抽出10～15分鐘的時(shí)間即可，最主要的是堅(jiān)持每天都溫習(xí)，不要在考前松懈。如果覺得拿著書本背單詞太辛苦，也可以借助像邁西背單詞軟件這樣的工具輔助記憶，相對速度會(huì)快一些，也沒那么枯燥。
2.語法：依然重要，參考真題
考生在做四級真題時(shí)，要有意識(shí)地思考每道題目的考點(diǎn)，這其中就包括語法考點(diǎn)。在考前這段有限的時(shí)間內(nèi)，考生沒有必要全面地復(fù)習(xí)語法知識(shí)，建議大家將語法復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在四級考試的完型填空和翻譯真題上，對其�？嫉囊恍┲匾Z法點(diǎn)，如虛擬語氣、定語從句、狀語從句以及動(dòng)詞的非謂語結(jié)構(gòu)等給予高度重視，并參考個(gè)人情況做好查漏補(bǔ)缺工作。
題型突擊
關(guān)于題型，這里主要針對聽力、閱讀和寫作這三大題型提出一些備考建議，希望能夠幫助考生在接下來的備考中做到有的放矢。
1.聽力：培養(yǎng)習(xí)慣，精聽真題
通常來說，相對于其他幾個(gè)部分，聽力更容易通過短期沖刺來提高分?jǐn)?shù)，所以應(yīng)成為考生沖刺階段關(guān)注的重點(diǎn)�？忌谶@一階段應(yīng)保證每天至少聽三十分鐘左右的聽力真題，可以以五天為一個(gè)階段，爭取在考前完整地聽完五六套聽力真題，具體的方法如下：
第一天：完整地聽一套四級聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計(jì)較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻。
第二天：把第一天聽過的音頻再重復(fù)聽一遍。同第一天一樣，考生不要急于把全文都聽懂。在聽完這一遍之后，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。
第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽的時(shí)候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復(fù)一句。按此方法將全部內(nèi)容跟讀一遍。
第四天：將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。這時(shí)考生應(yīng)該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內(nèi)容了。
第五天：再次跟讀，確認(rèn)無誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然后跟著重述，重述之后對照原文，針對出錯(cuò)的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過這樣的精聽訓(xùn)練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發(fā)音特點(diǎn)，還能訓(xùn)練自己對英語的反應(yīng)速度，提高做題效率。
2.閱讀：改掉舊習(xí)，注意方法
相信考生在近半年的備考中已經(jīng)增加了不少的閱讀量，在最后的沖刺階段，建議考生要著重訓(xùn)練閱讀速度。有些考生在閱讀中養(yǎng)成了“指讀”或“筆讀”的習(xí)慣，結(jié)果嚴(yán)重影響了閱讀的速度。針對此，考生一定要著重通過訓(xùn)練改變這一習(xí)慣。建議大家在備考閱讀時(shí)注意以下幾個(gè)方面：
(1)考生在看文章時(shí)，不要每次只看一個(gè)詞，而是要加寬自己閱讀時(shí)的視幅，每次看4～6個(gè)詞，不要用手指或筆指著單詞挨個(gè)讀，而應(yīng)用眼睛掃視。如果考生在最開始感覺不習(xí)慣或吃力，可以先訓(xùn)練自己每次看兩三個(gè)詞，然后通過多次練習(xí)來逐漸達(dá)到要求。
(2)重點(diǎn)閱讀和次要閱讀相結(jié)合。每一篇文章都有核心內(nèi)容和次要內(nèi)容，考生要學(xué)會(huì)分辨這些內(nèi)容，并在閱讀中做到有主有次。通常情況下，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀的內(nèi)容包括：①小標(biāo)題，對于一些設(shè)置小標(biāo)題的閱讀文章來說(尤其是快速閱讀)，小標(biāo)題具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含體現(xiàn)這段主旨的重要線索，應(yīng)該仔細(xì)閱讀;③表示邏輯關(guān)系的詞，這些詞匯不僅僅起到銜接句子的作用，同時(shí)也能提示考生哪些句子是有效的信息。
(3)在閱讀中遇到不懂的`詞(組)或句子等，不要在其身上逗留太多的時(shí)間，應(yīng)盡量保持閱讀的連貫性。如果這部分內(nèi)容涉及出題點(diǎn)，考生可在看完具體的題目后回原文定位時(shí)，再仔細(xì)分析和判斷其所表示的含義。
3. 寫作：研究范文，適當(dāng)練習(xí)
寫作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎(chǔ)上的。所以，考生的寫作備考過程要先從閱讀優(yōu)秀的作文范文開始。在閱讀時(shí)，考生應(yīng)認(rèn)真分析范文的遣詞造句好在哪里，應(yīng)如何在自己的寫作中適當(dāng)運(yùn)用這些詞句，將之變成自己的“寫作模板”。在學(xué)習(xí)表達(dá)的同時(shí)，考生還要學(xué)習(xí)范文的結(jié)構(gòu)，了解不同類型文章的不同論述方式。考生不僅要學(xué)習(xí)范文中的優(yōu)秀表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排，還要利用最后這一個(gè)月的時(shí)間多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文，寫作的題目就是近兩年四級寫作真題的題目。雖然這些題目已經(jīng)考過，但在文體和結(jié)構(gòu)上有很大的參考意義。每寫完一篇作文后，考生要對照優(yōu)秀范文找出自己的不足之處，取長補(bǔ)短。