2016年6月英語四級考試閱讀七大答題技巧
一、原選擇題型的篇章閱讀理解
新四級的仔細閱讀增加了文章的長度和段落數(shù)量，題型向細節(jié)性方向發(fā)展。仔細閱讀要求做到“三精讀一略讀”。一是精讀文章首段和每段第一次出現(xiàn)的結(jié)論句，了解文章的主題和結(jié)構(gòu)。二是精讀關(guān)鍵詞定位的地方，請注意，細節(jié)題題干都是相應(yīng)原文的變形(如同義改寫、詞性轉(zhuǎn)換等)，因此要找到答案一定要找到題干在原文中的出處，再把原文和選項相比較，正確選項應(yīng)該是對原文的精確改寫，應(yīng)該符合兩點特征：形式對應(yīng)和含義對應(yīng)，比如原文中出現(xiàn)比較，那么正確選項中也應(yīng)該對應(yīng)出現(xiàn)相應(yīng)形式，同時含義應(yīng)該是原文的同義替換，相同的意思換了一種表達方式。三是精讀重要考點，比如：轉(zhuǎn)折、比較、因果、結(jié)論或總結(jié)。略讀就是略讀甚至不讀其他細節(jié)性信息，因為干擾選項往往來自于這些地方，精讀后反而會增加干擾選項的迷惑度，避免被迷惑信息干擾的最好方法就是不去面對誘惑。需要注意的是與原文極其相似的選項一定要慎選。
四級閱讀考查的題型主要是細節(jié)題，另外還會涉及態(tài)度題，主旨題，推理題，結(jié)論觀點題，詞匯題等。各類題型表現(xiàn)形式不同，考查重點各異，解題方法有別。
1、細節(jié)題
(1)、細節(jié)題表現(xiàn)形式
這類題在四級考試中題量較大，占到60%——70%的題量，可以說是四級考試成敗的關(guān)鍵這類題特點是題干的信息比較具體，考查文章中的重要細節(jié)。如2005年1月份考題：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，
本題通過“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查對象，題干內(nèi)容比較具體，屬于細節(jié)分析。又如2005年6月份出現(xiàn)的題目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本題handball player 是中心話題，when引導狀語從句，這兩部分明確指定了考查的細節(jié)內(nèi)容，在原文中找答案十分方便。
(2)、細節(jié)題解題方法
細節(jié)題考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考試時間非常緊張，對于考生來說，做好細節(jié)題，首先是要在原文找到相關(guān)信息。正是由于這點，我們看文章需要目的。有同學先看文章再做題，導致做題時還得回去在文章中尋找相關(guān)內(nèi)容，或者干脆憑著對文章的主觀印象匆忙求解，結(jié)果是浪費時間或者錯誤較多。建議考生先看題干再看文章，這樣就會有方向感，目的感。所以，細節(jié)題的重要做題方法就是：先看題干，再看原文，帶著題干個別的特有信息或者帶著題干的中心話題在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以結(jié)合handball player這個中心話題在原文找答案。
四級細節(jié)題干有時會有比較明顯的信息，如時間數(shù)字，專有名詞，中心名詞。如2005年1月考題：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?題干中Boston University Medical Center這個專有名詞可以讓考生迅速找到考到的原文內(nèi)容。如果用題干信息在原文找答案沒有結(jié)果，可以根據(jù)題目的先后順序來確定大概范圍(除個別例外，四級細節(jié)題大體上還是按照出題的先后順序找答案的)。以2001年1月份考題為例說明：
24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?
25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.
做24題過程中，考生可以通過performing tricks 比較容易在原文倒數(shù)第二段最后一句話定位找答案;這時，可以大膽預測，25題考最后一段內(nèi)容。
(3)、細節(jié)題注意點
考生做細節(jié)題時，要注意合理但不正確的選項。很多考生在做題時，忽視了題目與原文的聯(lián)系，憑著合理性的主觀猜想選擇答案。結(jié)果很多考生感覺做得很好，但對答案時發(fā)現(xiàn)錯了很多。另外，很多表示程度、范圍、頻率等的副詞或形容詞可能會導致選項錯誤，如2002年1月考題出現(xiàn)一個干擾選項是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是選項錯誤的關(guān)鍵。所以，細節(jié)題要求考生非常細心。
2、態(tài)度題
(1)、態(tài)度題表現(xiàn)形式
態(tài)度題一般提問方式是：The author’s attitude towards ┄ is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?
(2)、態(tài)度題解題方法
從原則上來講，態(tài)度題可以考查作者對一個中心話題的看法，也可以考查作者對某一具體細節(jié)的態(tài)度，但是從歷年考法來看，四級閱讀更加注重考查文章中心話題。所以，態(tài)度題經(jīng)�？梢酝ㄟ^文章主題來判斷作者的態(tài)度。如2003年6月考題，
原文首句：It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.
題目：The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.
A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive
全文首句可以體現(xiàn)文章討論的中心話題，它明確道出了作者的觀點：有時小孩與養(yǎng)父母在一起比與親生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的結(jié)果就是把小孩判給了養(yǎng)父，所以作者一定會持支持態(tài)度，故選D。
(3)、態(tài)度題注意點
考生應(yīng)該熟練掌握在態(tài)度題中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外，從以前四級考試的情況來看，作者的態(tài)度一般是或褒或貶，或樂觀或擔憂，中性評價為正確答案的較少。
3、主旨題。
(1)、主旨題表現(xiàn)形式
四級閱讀中，主旨題主要可以表現(xiàn)為“What’s the best title for this passage”;“What is the main idea of the passage”;“The author’s purpose of writing this passage is to _____”。當然，這些提問方式可以有很多微小的變化，比如問“The passage is mainly about___”等等。
(2)、主旨題解題方法
從理論上來講，主旨題是四級各類題型中要求最高的，因為它要求考生看完文章后，能對文章的大概框架作一個宏觀把握，從而解答后面的題目。但是把握文章框架對很多考生來說，是不能做到的。慶幸的是，一般的四級文章，都可以找到文章主題句，或者是可以體現(xiàn)文章主題的句子或單詞。
文章主題一般在前兩段出現(xiàn)，所以考生要比較關(guān)注前兩段結(jié)論性的語言。四級閱讀在全文首句出現(xiàn)文章主題的情況比較多見。另外，第一段轉(zhuǎn)折性的語言，通常也能體現(xiàn)作者的觀點偏好。
(3)、主旨題注意點
如果是考文章主題，那么正確答案一定具有概括性和結(jié)論性，細節(jié)性的選項肯定是錯的。如2005年考題，
What is the author’s purpose in writing this article?
A)To justify the study of the Boston University Medical Center.
B)To stress the importance of maintaining proper weight.
C)To support the statement made by York Onnen.
D)To show the most effective way to lose weight.
一看這四個選項，就可以發(fā)現(xiàn)A和C里面包含十分具體信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”，是利用原文中的具體話題，某個細節(jié)內(nèi)容而設(shè)計的干擾選項。
值得注意的是很多干擾選項還以“以偏概全”的形式出現(xiàn)的，所以分析時要注意正確答案概括的全面性。而利用擴大主題的范圍來設(shè)計干擾選項的方式，在四級中相對較少。為了說明主題，為了論證，作者會引用一些人講的話，而這些觀點也很可能被考到。
4、推理題
(1)、推理題表現(xiàn)形式
推理題提問的方式有很多，比如suggest，imply，indicate，conclude，infer等。然而，suggest，imply和indicate這些單詞提問，這個題目往往按照細節(jié)題的方法來處理即可，真正難把握的是conclude和infer 兩個單詞，這也是四級閱讀推理題經(jīng)常用來提問的方式。
(2)、推理題解題方法
推理題難度高，不在于推理難，而在于找答案沒有方向。比如，題目可能會問What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我們對歷年考題作一個仔細分析，可以發(fā)現(xiàn)conclude和infer還是有些答案查找的方向的。
Conclude提問的題目，一般會涉及原文中結(jié)論性，觀點性的語言，尤其是段落首末的句子。而infer提問的題目，如果題干信息比較多比較具體，一般可以當作細節(jié)題來處理，如果題干信息比較少，則考查原文觀點結(jié)論的語言比較多，甚至考文章主題。
(3)、推理題注意點
很多考生在做推理題時，有一種思維誤區(qū)，認為一個選項與原文相去越遠，就越可能是正確答案，所以在找不到原文的依據(jù)時，就隨心所欲地推導。其實，很多情況下，推理題的正確答案相差并不大，不應(yīng)把這類題想得太難了。比如2002年1月份題目：
It can be inferred from the passage that____.
A)killing foxes with poison is illegal
B)limiting the fox population is unnecessary
C)hunting foxes with dogs is considered cruel and violent
D)fox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich
正確答案選擇C，而原文相關(guān)信息是：┄ because they think it is brutal(殘酷的) ┄
(原文已經(jīng)給出brutal的含義)。可見兩者相差并不大。
5、詞匯題
(1)、詞匯題表現(xiàn)形式
詞匯題一般會明確地告訴考生出題點在哪里，不需要考生查找所考查內(nèi)容。它可以考一個單詞的含義，一個詞組的意思，或者考一個句子的弦外之音。
(2)、詞匯題解題方法
詞匯題是考生得分率較低的一類題，因為它需要考生從上下文中進行分析，推敲單詞背后的意思。問單詞或詞組的意思，加強調(diào)上下文邏輯分析;有時用轉(zhuǎn)折邏輯，但更多是利用并列邏輯，比如1997年1月份考題，
原文：This is the Shadowland of hope, and anyone with a dream must learn to live there.
60. “Shadowland”in the last sentence refers to____ .
A) the wonderland one often dreams about
B) the bright future that one is looking forward to
C) the state of uncertainty before one's final goal is reached
D) a world that exists only in one's imagination
此題解法有多種，其中可以利用并列關(guān)系來求解。首先，and后面的句子告訴我們“任何有夢想的人必須要學會在那里生活”，這暗含了“那里”不好的環(huán)境。再從and可知，兩個分句的邏輯是一致的，據(jù)此Shadowland也應(yīng)該是不利的環(huán)境，故選擇C項。
考句子的含義，查找答案的方向還得做一個細分：如果句子簡單，一般在上下文中尋找答案;如果句子復雜，則更加傾向于在句子內(nèi)部找答案。
(3)、詞匯題注意點
如果考簡單單詞，正確答案會與該單詞的常用意思沒有多大關(guān)系;如果考難詞，感覺很難有分析的線索時，就把四個選項代到原文中，使得原文邏輯正確，意思同學的為正確答案;如果考句子的含義而導致分析完全沒有思路時，不妨結(jié)合文章問題來分析，可以體現(xiàn)主題，或與主題的邏輯一致，一般就是答案。
二、篇章層次的詞匯理解
篇章詞匯理解主要測試的是考生在實際語境中對單詞的理解和把握能力，因此重點考查的詞性是名詞、動詞、形容詞和副詞等主要實詞，一般不會涉及介詞、冠詞等不具有實際意義的虛詞。
考生應(yīng)該把選項進行歸類，，如動詞、形容詞、副詞等包括哪幾個選項。然后再根據(jù)空格所在句子的結(jié)構(gòu)及上下文時態(tài)推測所填詞的可能詞性和形式，將選擇范圍限定在某一個或兩個詞性內(nèi)，再按照上下文意思來進行確定
樣題解析：
El Nino is the name given to the mysterious and often unpredictable change in the climate of the world. This strange 47 happens every five to eight years. It starts in the Pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade winds(信風), which affects the ocean currents driven by these winds. As the trade winds lessen in 48, the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 °C.
The warming of the ocean has far-reaching effects. The hot, humid (潮濕的) air over the ocean causes severe 49 thunderstorms. The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51.
El Nino usually lasts for about 18 months. The 1981-83 El Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage. The 1990 El Nino lasted until June 1995. Scientists 54 this to be the longest El Nino for 2,000 years.
Nowadays, weather experts are able to forecast when an El Nino will 55 , but they are still not 56 sure what leads to it or what affects how strong it will be.
A) estimate B) strength C) deliberately D) notify
E) tropical F) phenomenon G) stable H) attraction
I) completely J) destructive K) starvation L) bringing
M) exhaustion N) worth O) strike
選項歸類后可以看出：其中名詞有B,F,H,K,M，動詞包含A,D,O,L 其中只有L為現(xiàn)在分詞形式，其余皆為動詞原型;形容詞包括E, G, J,N,另外還有C,I 兩個副詞�？珊唵巫鰳耸�。
通讀原文，第47題明顯應(yīng)該填入一個名詞作為happens的主語，根據(jù)句子開首this指代詞的提示，填入的名詞當為前句梗概的'指代，即“厄爾尼諾現(xiàn)象”，此處即為表現(xiàn)象用詞，選F。48空位置與介詞之后，按照語法介賓短語的搭配要求，從剩下四個名詞選項做四選一的選擇，根據(jù)下文匹配的溫度升高，可得此處也為一項指數(shù)，只有B)strength得選。49，明顯為形容詞選項，而經(jīng)過詞性整理，我們可以知道這也只是一個四選一的題。50許為全文語法要求最高的，按照英語語言習慣，一個句號前只能出現(xiàn)一個主句，因而在主句謂語動詞已經(jīng)確立的情況下，floods不可能再為動詞而是名詞，50的位置也只有非謂語動詞和介詞兩種選擇，而選項中完全沒有介詞，這里的非謂語動詞，只有一個，根據(jù)語法判斷，此處選項唯一。下文還有類似53這樣的數(shù)字詞組搭配 (eight billion worth of damage)，建立在一定程度的語言熟悉度和語感上。
每做一題，確定后就可以把選得的答案從15個選項中劃去，以降低以后選項的難度。大家可以根據(jù)這個方法輕松搞定其他的空格。最后我們再復讀全文，發(fā)現(xiàn)文章非常流暢通順，也就標志著我們大功告成了。
三、快速閱讀答題技巧
1. 答題技巧
答題技巧一： 詳略得當
對于大學英語四級快速閱讀測試來說，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當。克服精讀精益求精的習慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。對所要解釋或證明的觀點的細節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個名詞的并列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應(yīng)的詳細列舉處，都可以略讀。那么題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對應(yīng)的部分必須詳讀。
CET-4樣卷原文中有這樣一段：
There are two ways to bury trash:
Dump — an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (rats, mice, birds). (This is most people’s idea of a landfill!)
Landfill— carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the surrounding environment (groundwater, air, rain). This isolation is accomplished with a bottom liner and daily covering of soil.
Sanitary landfill — landfill that uses a clay liner to isolate the trash from the environment
Municipal solid waste (MSW) landfill — landfill that uses a synthetic (plastic) liner to isolate the trash from the environment
文章是對Dump和Landfill分別做了一個解釋，這些就應(yīng)該是考生略讀的地方。
答題技巧二：顯性信息
查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行準確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
[例2] The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads).
[題目] In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.
[解析] 從題干中的關(guān)鍵信息短語 the death rate on interstate highway可采取尋讀法找到最后一句話為原文出處。原文中明確指出高速公路上的死亡率只是其他公路的一半(half that of…)與題干中的 is still high than(仍高出)相矛盾，可判斷此句話錯誤。
特別提示：考生對于以下一些顯性信息也應(yīng)注意
(1) 表示因果關(guān)系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等
(2) 表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to, so as to, by等
(3) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but, however, yet等
(4) 表示對比關(guān)系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等
答題技巧三：題文同序
答題技巧四：分解對應(yīng)
分解對應(yīng)四分法(快速閱讀的解題核心)：快速將問題分解成4個部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進行對比。
[例3] A landfill is not like a compost pile, where the purpose is to bury trash in such a way that it will decompose quickly.
[題目] Landfills are like compost piles in that they speed up decomposition of the buried trash.
[解析] 我們可以將題目簡單劃分句子成分：主語為Landfills，謂語為are，賓語為like compost piles，speed up decomposition of the buried trash.與原文bury trash in such a way that it will decompose quickly相對應(yīng)，這樣我們就很容易的看到題目Landfills are like compost piles，可是原文中卻是A landfill is not like a compost pile，很明顯我們就可以得到正確答案，故答案為N
答題技巧五：一段一題、長段兩題、平均分配
大學英語四級考試的快速閱讀的出題方式一般都為一段出一題、長段出兩題，遵循平均分配題目所在位置的原則，在此也不做特別舉例。
答題技巧六：選小不選大
四級快速閱讀中，問題的范圍必須小于原文范圍，反之則判定為錯N
[例4] In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities.
[題目] In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments.
[解析] 原文明白無誤地告訴考生“清理垃圾以及建造清埋場是由當?shù)卣撠煹?rdquo;。據(jù)此可斷定，該論斷不準確，答案為N。
在此特別提示考生，如果題目中所表述的內(nèi)容與原文明顯不符、矛盾或相反，可判斷為N
確定為N的情況：
(1) 題目中的信息與原文內(nèi)容相反
(2) 題目將原文的意思張冠李戴
(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素
(4) 改變原文中的條件、范圍等
答題技巧七：兩段判定(判斷NG最好方法)
在四級快速閱讀中，如果上一題已經(jīng)確定了在原文中的位置，讀過兩段后仍無下一題所需信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。
答題技巧八： 主賓判定
四級快速閱讀中，將題干的句子進行簡單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念是，判定為NG
確定為NG的情況：
(1) 題目中的表述無中生有
(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在題目中作為客觀事實陳述
(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象
(4) 將原文的內(nèi)容具體化
(5) 隨意比較原文中的兩個事物
答題技巧七：相關(guān)信息準確合并
快速閱讀文章中有時可能會問到所面臨的問題是什么?某事情的原因是什么?等等，這樣的問題在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到這樣的問題時，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時，將相關(guān)信息合并后再確定答案
[例5] Water woes may seem remote to people living in rich countries like the United States. But Americans could face serious water shortages, too especially in areas that rely on groundwater. Groundwater accumulates in aquifers, layers of sand and gravel that lie between soil and bedrock. (For every liter of surface water, more than 90 liters are hidden underground.) Although the United States has large aquifers, farmers, ranchers, and cities are tapping many of them for water faster than nature can replenish it. In northwest Texas, for example, over pumping has shrunk groundwater supplies by 25 percent, according to Postal.
Americans may face even more urgent problems from pollution. Drinking water in the United States is generally safe and meets high standards. Nevertheless, one in five Americans every day unknowingly drinks tap water contaminated with bacteria and chemical wastes, according to the Environmental Protection Agency. In Milwaukee, 400,000 people fell ill in 1993 after drinking tap water tainted with cryptosporidium,a microbe that causes fever, diarrhea and vomiting.
[題目] The problems Americans face concerning water are ground water shrinkage and tap water pollution.
[解析]根據(jù)上面2段文章，美國人面臨水的問題主要有兩個：But Americans could face serious water shortages, too especially in areas that rely on groundwater.和Americans may face even more urgent problems from pollution.這兩句話決定了題目的答案，故為Y
2. 閱讀步驟
第一步：略讀全文，確定結(jié)構(gòu)
快速瀏覽文章的開頭第一段以及各部分的小標題，搞清文章的大體結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容(一般都可以判斷第一道主旨題目的答案)
第二步：分析問題，原文定位
順序做每一道小題，正確理解題目所表達的內(nèi)容，根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞——題眼，在文中找到相應(yīng)的位置(可以將小標題、數(shù)字、人名等信息作為題眼)
第三步：分解對應(yīng)，四項對比
找到題目在文章中的出處后，將題干的句子進行簡單的成分劃分，然后將句子的主謂賓各個部分與原文對應(yīng)，判斷Y、N、NG
第四步：分解問題，填寫準確
對于填空題，先看所缺的句子成分，然后根據(jù)小標題或者題眼找到原文。盡量照抄原文，但要抄得恰到好處，抄得簡練，也就是說，題干問什么或缺什么，就抄什么，其余不相干內(nèi)容不要抄上，保證所填內(nèi)容的準確性。
綜合上面各種題型的分析，可以發(fā)現(xiàn)題干反映題型，題型反映考查重點，重點體現(xiàn)閱讀原文的方向。另外，從文章本身來講，考試的形式可以變化，文章的長短可以變化，段落的多少可以變化，但是考試的本質(zhì)似乎沒有改變。比如，考查觀點性的語言，考查涉及邏輯關(guān)系的地方，比如因果關(guān)系，比較關(guān)系，并列關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系等。所以，我們要結(jié)合這些考查重點，培養(yǎng)一些“考試的眼光”，培養(yǎng)原文中相關(guān)語言點的感覺。
閱讀理解需要總結(jié)，分析錯誤的原因，不能一味題海戰(zhàn)。只有通過總結(jié)才能明白為什么錯，才能發(fā)現(xiàn)自己最需要提高的地方在哪里，是單詞量不夠大，句子理解有問題，還是找答案速度比較慢。如果發(fā)現(xiàn)是大量單詞不認識，那就需要趕緊背單詞(時間不夠則背閱讀文章曾經(jīng)出現(xiàn)過的單詞);如果雖然單詞已經(jīng)大都背出，但句子理解仍有問題，那就需要多看一些長難句，提高一次性看懂句子的能力;如果找答案速度偏慢，那就需要提高對題型的判斷能力，提高對原文中�？颊Z言現(xiàn)象的敏感度。
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