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專家支招英語四六級改革后寫作備考
四六級考試改革后，唯一沒有進行題型調整的部分就是寫作了，那么這是不是說明寫作就是老題型了呢，考生可以不予重視了呢?看看專家給我們的答案吧。
2013年6月四六級寫作考試回顧
2013年6月份的四六級考試，寫作部分仍然采用了多題多卷的命題形式，雖然這是近兩年才開始實行的命題形式，但還不足以引起大家的關注。然而，更值得大家好奇的是畫圖作文題，它的出現(xiàn)完全顛覆了以前直接文字命題的形式，取而代之的是圖畫輔以英文說明的形式，這讓很多考生一時很難適應。從這個層面上來說，作文部分的改革已經(jīng)先于其他部分開始了，今后考生需要給予高度重視。
統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，尤其是審題這一關，給考生提出了更高的要求，很多考生在6月份的考試中出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象，對于新的命題形式很是不習慣。其中，主要原因是對圖畫作文不熟悉，也沒有好好準備，再加上心里緊張，最后導致審題出現(xiàn)偏差。那么，面對圖畫作文題跑題的現(xiàn)象，考生應該如何來應對呢?
要想不跑題，審題肯定是最重要的，考生要針對圖畫所展示的信息以及英文解釋做好全方位的審題。首先在體裁上，一定要符合文章的寫作風格，四六級寫作大多以論說文為主，很少出現(xiàn)書信或詩歌等文體，一般不要去嘗試。其次就是主題，一定要根據(jù)所提供的信息進行深刻理解和分析，不要只理解表面意思。最后，在寫作內容與行文規(guī)范上，一定要按照題目的要求來寫，比如開頭要對畫圖內容進行簡要描述，這是必須要做的，如果考生沒有這樣做，一定會被扣分。另外，字數(shù)一定要寫夠，不要太短也不要太長，內容連貫詳實。
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2014年6月四六級考試備考步驟
回顧了去年的考試情況后，面對今年的6月份考試，我們又應該如何開展寫作復習計劃呢?
第一，積累寫作素材。英文寫作跟中文寫作一樣，都要有充足的素材積累，所以前期的積累很重要。方法很簡單，就是背誦，然后默寫，把別人的東西拿來自己用。當背誦了一些文章之后，我們可以嘗試著自己寫，模仿他們的寫法，寫得多了自然會形成一種屬于自己的東西。
第二，善于進行階段總結。考生在備考階段，一定要善于發(fā)問和總結，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足并改善復習計劃。對于背誦的文章，不要光記下來就完事了，還要分析其表達方式，學習其文章結構，總結文章中的優(yōu)秀詞組及句式，還要注意學以致用，懂得變通，這樣才能有真正的提高。
第三，進行模擬寫作，并對自己的文章進行修改。資料積累起來是拿來用的，考前演練才是能真正取得提高的必經(jīng)過程。考生最好拿真題中的題目來練習，按照規(guī)定的時間完成文章。寫完后最好拿給英語比較好的同學或老師來修改一下，指出文章的錯誤和需要改進的地方，以便在之后的寫作中避免同類錯誤的發(fā)生。請切忌一味地閉門造車，因為這樣是很難有提高的。
當然，英語寫作能力的提高不是一朝一夕的事，要想達到一定的水平，需要長期的積累和訓練。但是只要大家有針對性地訓練和準備，短期內還是能收到成效的。
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