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大學(xué)英語四級(jí)詞匯做題難點(diǎn)突破方法
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面是小編幫大家整理的大學(xué)英語四級(jí)詞匯做題難點(diǎn)突破方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詞匯題難點(diǎn)突破
嚴(yán)格說來，英語和漢語分屬不同語系，兩者之間很難找到對等的詞匯。考生在認(rèn)知單詞或詞組時(shí)僅僅記住中文意思顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。需要注意三點(diǎn)：
�、賳卧~或詞組有沒有除大綱意義之外或與第一義相去甚遠(yuǎn)的其他意義；
�、跐h語意思雷同的幾個(gè)單詞之間有什么不同用法，搭配關(guān)系如何；
�、墼~形發(fā)生變化時(shí)，如詞類發(fā)生轉(zhuǎn)換時(shí)，詞義是否發(fā)生相應(yīng)的變化。
英語是一種邏輯性極強(qiáng)的語言，故使用連接詞的機(jī)率比漢語要大得多，考生需熟練掌握連接代詞、連接副詞、并列連詞、從屬連詞及一部分副詞或詞組的意義及用法。除此之外，對某些固定搭配和特殊句型（如can—not...too...；not...because等）也應(yīng)加以注意。有些詞組或表達(dá)方式在題干中往往只出現(xiàn)一部分，另一部分則由選項(xiàng)來補(bǔ)全。常見搭配關(guān)系的考點(diǎn)居多，但也有搭配關(guān)系成立，而句意不合的情況出現(xiàn)。詞與詞組的常見搭配有“名詞+介詞”�！皠�(dòng)詞+介詞/副詞”、“動(dòng)詞+名詞”、“形容詞+介詞”�！敖樵~短語”。其中與動(dòng)詞搭配的介詞或副詞可構(gòu)成詞義辨析題。這類動(dòng)詞中常見的有：take，go，get，give，carry，cut，make，put，turn，bring等。
做這類題時(shí)一定要看清楚空格前后的動(dòng)詞，介詞或名詞以選擇合適的搭配關(guān)系。語法意義的搭配有三類：
第一類是常見的連接搭配，
如“not...until”，“no sooner...than”，“hardly...when”，“too...to”，“not...but”等。
第二類是形容詞比較級(jí)通常和than搭配，
但是一部分本身已含有比較意義的形容詞一般和介詞to搭配，這類形容詞有superior，inferior，junior，senior，secon人phor，preferable等等。
第三類是非謂語動(dòng)詞，
�、僖徊糠謩�(dòng)詞或形容詞后面只能用名詞或動(dòng)名詞，如appreciate，deny，busy等；
�、谝徊糠謩�(dòng)詞或形容詞后面只能用不定式，如intend，decide，surprised，eager等；
�、圻�有一部分動(dòng)詞后面既可以用不定式，也可以用動(dòng)名詞，但意義不同，需注意區(qū)分，如remember，forget，mean，regret，stop，go on，try等。
�、苡幸徊糠謩�(dòng)詞詞組中的to為介詞，后面應(yīng)接名詞或動(dòng)名詞形式。這類詞組有object to，confess to，look forwardto等。
⑤另外一部分動(dòng)詞可直接接動(dòng)名詞作賓語，但在復(fù)合結(jié)構(gòu)中又采用不定式，即“動(dòng)詞+doing/sb、to dosth”結(jié)構(gòu)，這類動(dòng)詞有allow，advise，forbid，permit等。
機(jī)械記憶法
1、拼讀記憶法
這是一種最基本的記憶方法。拼，就是拼出某一個(gè)單詞的字母組成。例如book（書）應(yīng)當(dāng)拼為b、o、o、k讀，就是根據(jù)國際音標(biāo)的標(biāo)注讀出某一個(gè)單詞。
2、讀寫記憶法
這是一種嘴、手、腦并用的記憶方法，即，邊讀邊寫邊記，以強(qiáng)化記憶。
3、循環(huán)記憶法
這種方法的提出者，主張把要記的單詞分成組，即不是一個(gè)詞一個(gè)詞地記，而是一組詞一組詞地記，同時(shí)要不斷循環(huán)往復(fù)，以防止遺忘。
4、常用詞記憶法
英語詞匯有幾十萬，我們不可能也沒有必要把它們都一一記住，但是我們必須把3 000～5000個(gè)常用詞一一熟記，越熟越好。集中時(shí)間和精力，反復(fù)背誦和記憶常用詞，這就是常用詞記憶法。
5、詞典記憶法
所謂詞典記憶法，指的是逐頁死背字典，以擴(kuò)展詞匯量。這種方法不可取。
意義記憶法
6、上下文記憶法
這種方法的提出者，不主張孤立地記單詞，而把某些生疏的單詞放到特定的語言環(huán)境，即，放到一定的上下文或句子中去記憶。
7、同義詞記憶法
看到big（大的）就想到與其意義相近的large（大的）；看到decrease（減少）就想到reduce（減少），這就是同義詞記憶法。
8、反義詞記憶法
看到white（白色的）就想到與其意義相對或相反的black（黑色的），看到paradise（天堂）就想到hell（地獄），這就是反義詞記憶法。
9、分類記憶法
分類記憶法就是以某一個(gè)類別作為依據(jù)，盡量記住與該類有關(guān)的詞匯。例如，看到animal（動(dòng)物）一詞，就想到若干動(dòng)物的英語詞匯，看到plant（植物）就想到若干植物的英語詞匯。
10、中心詞記憶法
中心詞記憶法就是以某一個(gè)詞為中心，記憶與該詞有關(guān)的詞匯。例如：看到water就想到waterproof（防水的），watershed（分水嶺）等與水有關(guān)的詞匯。
11、構(gòu)詞法記憶法
一般來說，詞是由前綴、后綴和詞根組成的。我們可以記住若干前綴、后綴和詞根，這樣就會(huì)舉一反三，觸類旁通，擴(kuò)大詞匯量。
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