2017年英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力練習(xí)方法
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2017年英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力練習(xí)方法
第一、自身準(zhǔn)確的發(fā)音。
自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)(論壇)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二、聽(tīng)力訓(xùn)練方法與聽(tīng)力工具。
這些都是輔助作用，絕對(duì)不是決定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去聽(tīng)，都起不到作用，逆向聽(tīng)寫(xiě)法很多人說(shuō)很有效，但是也要有一定的毅力才行;聽(tīng)力工具，無(wú)非就是復(fù)讀機(jī)了，電腦上也有不少聽(tīng)力軟件可以選擇，如能飛英語(yǔ)網(wǎng)的能飛軟件，這個(gè)復(fù)讀軟件是非常值得推薦使用的。
第三、閱讀應(yīng)與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。
很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽(tīng)力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說(shuō)話(huà)內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說(shuō)話(huà)內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話(huà)，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。
第四、VOA Special English是很好的聽(tīng)力材料，但是你已經(jīng)聽(tīng)夠了，給點(diǎn)信心自己，聽(tīng)一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西。
你不可能要求外國(guó)人用Special English的語(yǔ)速說(shuō)話(huà)給你聽(tīng)。事實(shí)上Special English和正常的說(shuō)話(huà)之間的差別并不是大家想的那么小，而語(yǔ)速對(duì)聽(tīng)力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ(yǔ)速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽(tīng)懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說(shuō)話(huà)表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽(tīng)懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)了幾個(gè)月或半年的特別英語(yǔ)，別想自己還是特別的了，聽(tīng)聽(tīng)正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽(tīng)，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門(mén)英語(yǔ)中不可多得的聽(tīng)力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無(wú)論你英語(yǔ)學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽(tīng)Special English。
第五、 專(zhuān)心聽(tīng)懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽(tīng)了十盒磁帶的效果要好得多。
我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽(tīng)十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第六、 精聽(tīng)的同時(shí)，泛聽(tīng)十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。
請(qǐng)聽(tīng)我解釋。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話(huà)的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。
第七、 如何精聽(tīng)?我不贊成無(wú)論聽(tīng)什么都在聽(tīng)懂了后再根據(jù)錄音默寫(xiě)一遍。
至少不贊成聽(tīng)每一篇聽(tīng)力材料都聽(tīng)寫(xiě)。原因之一是聽(tīng)力有時(shí)候更多注重“量”。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西即使是漢語(yǔ)你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽(tīng)寫(xiě)。那么精聽(tīng)要精到什么程度呢?聽(tīng)一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽(tīng)寫(xiě)查，所費(fèi)時(shí)間要省得多。
第八、如何泛聽(tīng)?看電影是泛聽(tīng)。
聽(tīng)實(shí)時(shí)廣播是泛聽(tīng)，看電視是泛聽(tīng)，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復(fù)復(fù)聽(tīng)同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽(tīng)。泛聽(tīng)過(guò)程中，你也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽(tīng)。并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。只是要記得，泛聽(tīng)的.目的是讓自己習(xí)慣正常的語(yǔ)速，或者說(shuō)，習(xí)慣外國(guó)人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語(yǔ)速、連讀、略音等等只有連續(xù)說(shuō)話(huà)才會(huì)有的東西。
2017年6月英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力2大解題技巧
1.平時(shí)練習(xí)
提高新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力理解能力，要從日常訓(xùn)練人手。而在日常訓(xùn)練中，要遵循一定的技巧與策略，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒，并根據(jù)自己的特點(diǎn)和弱點(diǎn)，尋找并總結(jié)出適合自己的訓(xùn)練策略。
1)要注意練習(xí)的量
每天要堅(jiān)持收聽(tīng)大量的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)節(jié)目，即所謂的“泛聽(tīng)”。泛聽(tīng)可以使考生熟悉新聞結(jié)構(gòu)，了解時(shí)事，獲取信息，積累涉及新聞事件的歷史、文化背景知識(shí)，熟悉不同播音員的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，熟悉連讀、重讀、弱讀、爆破、同化等的發(fā)音特點(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)感，積累和擴(kuò)充詞匯量，熟悉新聞報(bào)道中常用的專(zhuān)有名詞等。
2)要保證練習(xí)的質(zhì)
在泛聽(tīng)的基礎(chǔ)上要有一定量的“精聽(tīng)”。所謂“精聽(tīng)”就是抽取一些具有代表性的新聞，反復(fù)播放.多次收聽(tīng)，并做筆記，以全面、細(xì)致地領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。要從導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)始，熟悉每篇新聞主要的句型結(jié)構(gòu)，抓住新聞的中心意思，再?gòu)膚hat，who。where，when，why和how等角度入手，弄懂與其有關(guān)的所有問(wèn)題，即所有的具體細(xì)節(jié)和補(bǔ)充成分。精聽(tīng)時(shí)如果能堅(jiān)持“聽(tīng)”與“復(fù)述”相結(jié)合的方法，不但可以提高聽(tīng)力水平，還可以一箭多雕，提高口語(yǔ)能力和寫(xiě)作水平。
3)要關(guān)注天下大事
縱觀歷年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)真題試題，不難發(fā)現(xiàn)許多考題都與當(dāng)年國(guó)際大事有關(guān)，如中東問(wèn)題(2008年News Item 2，2006年News Item 6，2007年News Item 1)、難民問(wèn)題(2005年News Item 1，2006年NewsItem 1，2007年News Item 5)、恐怖主義(2008年News Item 1)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易(2006年News Item 5，2007年News Item 3，2008年News Item6)等。因此，考生不能一門(mén)心思地只埋頭學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要關(guān)注天下大事。要經(jīng)常閱讀各種報(bào)紙雜志，經(jīng)常收聽(tīng)新聞廣播，收看電視新聞，了解國(guó)際時(shí)事，掌握國(guó)家大事。
2.臨場(chǎng)發(fā)揮
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。”平時(shí)訓(xùn)練非常重要，但是.如果臨場(chǎng)發(fā)揮得好，就能錦上添花。
1)要做出合理的推測(cè)
要利用拿到試卷與開(kāi)始聽(tīng)錄音的這段時(shí)間，以及兩道題目之間10秒鐘的間隙，快速瀏覽問(wèn)題及其選項(xiàng)，并對(duì)新聞內(nèi)容做出合理的推測(cè)，這樣就可以有的放矢，有針對(duì)、有選擇地聽(tīng)新聞報(bào)道，以便抓住相關(guān)信息，濾除不相關(guān)的內(nèi)容，減輕聽(tīng)的負(fù)擔(dān)和記憶的負(fù)荷。
2)要抓住新聞的導(dǎo)語(yǔ)
如前所述，導(dǎo)語(yǔ)一般是一條新聞的第一句。導(dǎo)語(yǔ)就是用最簡(jiǎn)練生動(dòng)的文字將新聞事實(shí)的精要和新聞事件的結(jié)果，即who(人物)，what(事件)，where(地點(diǎn))，when(時(shí)間)，why(原因)或how(進(jìn)展)六大基本要素以最短的時(shí)間，最快的速度呈現(xiàn)給讀者。抓住了導(dǎo)語(yǔ)，也就抓住了新聞的重要內(nèi)容。
3)要做必要的筆記
新聞?dòng)⒄Z(yǔ)由于播音速度快，信息量大，使得考生很難在短時(shí)間內(nèi)在大腦中有效記住所有與考題有關(guān)的細(xì)節(jié)，另外，大腦的短時(shí)記憶是受時(shí)間限制的，超出一定的時(shí)間，信息就會(huì)弱化，甚至消失。因此，考試時(shí)在聽(tīng)較長(zhǎng)的信息時(shí)，要一邊聽(tīng)，一邊做筆記。筆記的要點(diǎn)主要是人物、事件、及與之有關(guān)的地點(diǎn)、時(shí)間，即新聞報(bào)道的六要素和一些數(shù)字等。
4)要保持良好的心態(tài)
要充滿(mǎn)信心，排除一切心理負(fù)擔(dān)，保持良好的心理狀態(tài)去應(yīng)試。所謂良好的心理狀態(tài)指既不能過(guò)于放松，又不能過(guò)于緊張。過(guò)于放松，難以集中注意力，就無(wú)法抓住新聞的導(dǎo)語(yǔ)和主要細(xì)節(jié);過(guò)于緊張，手心出汗，心跳加快，大腦里就會(huì)一片空白�？傊�，既要有一定的警覺(jué)，又要有適度的放松，只有這樣，才能在考試中發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
總之，要想在四級(jí)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力中考出好成績(jī)，既要了解必要的知識(shí)，又要刻苦訓(xùn)練，持之以恒，同時(shí)，還要具備良好的心理素質(zhì)和答題技巧。只要有考好的信心，平時(shí)又刻苦努力，相信大家一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
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