大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口試備考技巧
馬上就要進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口試的考試了，各位考生有沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)呢?今天呢，小編就為大家推薦大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口試備考技巧，希望能幫到大家哦~
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口試備考技巧
單詞
(一)自信朗讀每個(gè)英文單詞內(nèi)容：看見(jiàn)單詞，能即刻默寫(xiě)出它的音標(biāo);看到音標(biāo)，能猜出單詞操作：每天挑選30個(gè)長(zhǎng)單詞，先謄寫(xiě)音標(biāo)，然后默寫(xiě)單詞音標(biāo)。
(二)清晰地說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)說(shuō)明：雙元音飽滿，長(zhǎng)音足夠長(zhǎng)，讀準(zhǔn)咬舌音、唇齒音，吐字清晰操作：每天讀一段必須帶有音標(biāo)的文章，速度越慢越好，發(fā)音務(wù)必準(zhǔn)確。
(三)模仿訓(xùn)練內(nèi)容：模仿經(jīng)典英文，美化英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)，模仿外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)操作：模仿美國(guó)總統(tǒng)經(jīng)典演講;模仿英美電影經(jīng)典臺(tái)詞(功夫熊貓)。
勇敢地說(shuō)
(四)時(shí)時(shí)處處說(shuō)英語(yǔ)內(nèi)容：英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)才是真英語(yǔ)：操作：和partner練習(xí);去英語(yǔ)角練習(xí);參加英語(yǔ)演講比賽;找外國(guó)人交流。
(五)增強(qiáng)舌頭的柔韌度說(shuō)明：改掉一個(gè)一個(gè)單詞說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，流利說(shuō)出順暢英語(yǔ)。操作：把pike it up，check it out讀成一個(gè)單詞，一口氣說(shuō)出最多次數(shù)。
(六)練就“假嗓子”功夫說(shuō)明：說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，聲音渾厚，富有磁性，聽(tīng)起來(lái)像外國(guó)人操作：每天跑步10分鐘，一邊跑步一邊有節(jié)奏地喊1234，堅(jiān)持10天見(jiàn)效果哦。
聽(tīng)
(一)仔細(xì)聽(tīng)題、快速反應(yīng)不少考生備考口語(yǔ)考試時(shí)，忽略了加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)，殊不知，口語(yǔ)交流的前提是聽(tīng)懂問(wèn)題。如果因聽(tīng)力不足而交流不暢，就很有可能無(wú)法做到快速反應(yīng)。建議大家找一個(gè)可以用英語(yǔ)交流的朋友，以一問(wèn)一答的形式來(lái)模擬正式考試，既可以逼真地模擬考試場(chǎng)景，也可以鍛煉聽(tīng)力和反應(yīng)能力。
表達(dá)
(二)先總括、后展開(kāi)由于受時(shí)間所限，考生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)往往很難恰當(dāng)?shù)匕盐蘸冒l(fā)言的長(zhǎng)度。有時(shí)因時(shí)間把握不當(dāng)，考生往往沒(méi)等表達(dá)完自己的觀點(diǎn)就被打斷了，在某種程度上會(huì)影響考生的情緒。
如果采用先總括，后展開(kāi)的陳述方法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，將有助于保證觀點(diǎn)表達(dá)的完整性。如下例：Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees.
從此例可以看出，考生無(wú)論在何處被中斷發(fā)言，其內(nèi)容都能保持相對(duì)的完整性。
(三)犯錯(cuò)不慌很多考生語(yǔ)法意識(shí)太強(qiáng)，擔(dān)心自己的答案會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，結(jié)果在答題過(guò)程中出現(xiàn)了大量停頓和糾錯(cuò)現(xiàn)象，使語(yǔ)言表達(dá)的流利度大打折扣。其實(shí)，考生大可不必為答題中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤過(guò)度擔(dān)心。一旦犯錯(cuò)，如果意識(shí)到了，可及時(shí)改正，沒(méi)有改正也無(wú)傷大雅。關(guān)鍵在于是否能夠流暢表達(dá)，對(duì)方能否理解。當(dāng)然，這并不意味著考生可不顧語(yǔ)法，任意犯錯(cuò)�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)可將自己說(shuō)的內(nèi)容錄音，然后自查錯(cuò)誤。
英語(yǔ)六級(jí)口試備考方法
(一)鑒于四六級(jí)口語(yǔ)考試都有自我介紹這個(gè)環(huán)節(jié)：所以你一定一定要提前準(zhǔn)備好自己的自我介紹!自我介紹包括：姓名+學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+愛(ài)好，一般說(shuō)完這幾樣時(shí)間就差不多了因?yàn)樗袝r(shí)間限制的，大概是20秒，你說(shuō)的太長(zhǎng)它不會(huì)給你加分，太短會(huì)減分，所以時(shí)間一定要控制好!平時(shí)自己就掐著時(shí)間練!!像我考六級(jí)口語(yǔ)時(shí)就因?yàn)樽晕医榻B說(shuō)完了還沒(méi)到時(shí)間，臨時(shí)又補(bǔ)了一句，結(jié)果沒(méi)說(shuō)完就被掐掉了，也是心塞。
(二)四級(jí)有短文朗讀，六級(jí)沒(méi)有：在朗讀的時(shí)候你可以讀的稍微慢一點(diǎn)，弄清文章的意思，因?yàn)楹竺嫠龝?huì)提問(wèn)噠!!有些寶寶反正啥也不管就嘰里呱啦一會(huì)兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個(gè)環(huán)節(jié)自然就答不出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是挖個(gè)坑自己跳!所以，再次強(qiáng)調(diào)，可以稍微慢一點(diǎn)，邊讀邊理解短文!
(三)個(gè)人陳述：這個(gè)環(huán)節(jié)電腦會(huì)隨機(jī)給你抽一個(gè)話題讓你回答。在這之前你有45秒的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。平時(shí)可以上四六級(jí)考試中心的官網(wǎng)上找些樣題來(lái)訓(xùn)練，讓同學(xué)幫忙問(wèn)問(wèn)題，而自己回答，在這期間注意兩點(diǎn)：按照考試的要求來(lái)控制答題時(shí)間;思考和組織答案時(shí)要有邏輯，可以分成，first of all，second，finally...這樣的回答，會(huì)給自己一個(gè)思考緩沖的時(shí)間。
(四)是兩個(gè)考生的交談時(shí)間：就是很普通的一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，平時(shí)可以和朋友用英語(yǔ)交流，保持英語(yǔ)交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。他分為CandidateA 和CandidateB，其實(shí)你的交談對(duì)象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰(shuí)先問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，這樣考試期間就比較從容一些。
另外，如果你在考試過(guò)程中實(shí)在沒(méi)想到答案，可以用自己的話把題目復(fù)述一遍，就是不要額...額...半天憋不出一句話來(lái)，甚至可以用些語(yǔ)氣詞和口水話來(lái)豐富你的語(yǔ)言，因?yàn)槿绻恢眐eep talking，你的連貫性得分就會(huì)比停頓而且磕磕巴巴要來(lái)的好一點(diǎn)。
(五)六級(jí)口語(yǔ)有一個(gè)是考官進(jìn)一步提問(wèn)，所以在考試的.時(shí)候一定要注意考官的問(wèn)題，要是沒(méi)聽(tīng)懂他不會(huì)再給你重復(fù)一次的，所以練習(xí)的時(shí)候也要注意聽(tīng)力的提高。還有個(gè)小技巧：如果你實(shí)在沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來(lái)，跑題總比不回答得分高，對(duì)不對(duì)。
英語(yǔ)六級(jí)口試小技巧
技巧一：仔細(xì)聽(tīng)題、快速反應(yīng)不少同學(xué)在備考口語(yǔ)考試的過(guò)程中，忽略了加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)。殊不知，口語(yǔ)交流的前提是同學(xué)們要聽(tīng)的懂問(wèn)題。如果同學(xué)們因?yàn)樽约旱穆?tīng)力不足而造成交流不暢，就很有可能無(wú)法做出快速的反應(yīng)。小編建議同學(xué)們找一個(gè)可以用英語(yǔ)交流的朋友，平時(shí)多練習(xí)口語(yǔ)，最好是以一問(wèn)一答的形式來(lái)模擬考試，這樣既可以逼真地模擬考試場(chǎng)景，同學(xué)們也可以鍛煉自己的聽(tīng)力能力和反應(yīng)能力。
技巧二：先總括、后展開(kāi)由于同學(xué)們受時(shí)間的限制，在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，往往很難恰當(dāng)?shù)匕盐蘸米约喊l(fā)言的長(zhǎng)度。有時(shí)就是因?yàn)闀r(shí)間的把握不當(dāng)，同學(xué)們沒(méi)表達(dá)完自己的觀點(diǎn)就被打斷了。其實(shí)，在某種程度上會(huì)影響同學(xué)們的情緒。建議同學(xué)們?cè)陉愂鲞^(guò)程中可以先總括，后展開(kāi)。用這樣的陳述方法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這樣同學(xué)們的觀點(diǎn)表達(dá)的就比較完整
技巧三：犯錯(cuò)不慌很多同學(xué)的語(yǔ)法意識(shí)太強(qiáng)，在考試過(guò)程中總是擔(dān)心自己會(huì)在語(yǔ)法上出現(xiàn)錯(cuò)誤，結(jié)果在答題的過(guò)程中出現(xiàn)了大量的停頓和糾錯(cuò)現(xiàn)象，使同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)不夠流利。其實(shí)，同學(xué)們大可不必為答題中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤擔(dān)心。如果同學(xué)們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可以及時(shí)的改正，只要同學(xué)們能夠流暢的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，讓對(duì)方能理解就可以了。當(dāng)然，這并不意味著同學(xué)們可以不注重語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，任意犯錯(cuò)。只是在同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，不那么慌忙。