英語六級作文考場如何分配時間
在英語六級考試中，很多考生拿到作文題目之后就直接動筆開寫，其實這是一個誤區(qū)，因為30分鐘的寫作時間絕對綽綽有余，如果直接開寫，很容易造成內(nèi)容跑題，或?qū)懙揭话氚l(fā)現(xiàn)無話可說的現(xiàn)象，那么英語六級作文考場如何分配時間？不妨看看。以下僅供參考！
建議考生把30分鐘的時間分成三部分：
準(zhǔn)備時間(5分鐘)
如果沒有充分的準(zhǔn)備，看完作文題目就直接動手寫，會讓考生寫到最后無話可說。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點時間讓自己好好的思考改怎么寫呢?
在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然后進(jìn)行一個提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說明等等。
撰寫時間(20分鐘)
在正式寫作的時候，也要注意以下幾點：
(1)如無把握，寧愿寫簡單句也不寫長難句。
(2)卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫錯單詞，千萬不要涂黑，一筆劃掉就好。
檢查時間(5分鐘)
由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時候會出現(xiàn)很多問題，于是這就需要在寫完后進(jìn)行一個檢查了。主要檢查以下三個點：
(1)拼寫是否正確�？次恼轮惺欠裼衅村e的單詞、多余的符號和寫掉的介詞等等。
(2)用詞和搭配是否正確。
(3)語法是否正確。主要是人稱、時態(tài)、語態(tài)是否正確，有沒有出現(xiàn)本應(yīng)用過去時態(tài)卻用的'是現(xiàn)在時，動詞的三人稱單復(fù)數(shù)是否用正確了。
【拓展閱讀】
英語六級閱讀四大難題解決方案
1、問：六級閱讀考試生詞較多怎么辦?
常常聽到課上的同學(xué)抱怨六級閱讀中生詞較多，做閱讀題目過程中需要花費大量的時間和精力去猜測文章中出現(xiàn)的生詞。詞匯量確實是英文閱讀的基礎(chǔ)，但如果考生能識記大部分6級詞匯，文章中出現(xiàn)的所謂的生詞是不應(yīng)該成為我們閱讀的攔路虎。況且任何文章段落與段落或句子與句子之間都會有邏輯聯(lián)系�？忌耆梢酝ㄟ^體會句子與句子之間的邏輯關(guān)系揣測出生詞在文章中的指向范圍或大致含義。因為六級考試閱讀文章并不要求對“生詞”釋義的精確掌握——我們的目的是了解文章或句子大意。所以，只要達(dá)到這種效果，我們就能掌握文章或句子的大致內(nèi)容，完全符合考試大綱的要求。
2、文章里的長難句看不懂怎么辦?
隨著考試難度的增加，長難句也應(yīng)運而生。相信多數(shù)考生通過單詞的識記，能做到的是將難句中的每一個詞都看懂，但是讓他們犯愁的是整個句子卻無法把握其含義。就其原因在于不會抓住難句的句子主干。其實學(xué)會從復(fù)雜的從句套從句語法結(jié)構(gòu)中判斷出句子主干，轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的中文語言習(xí)慣表達(dá)就可以把握句子的主要含義。
3、我需要學(xué)會判斷文中句子的隱含意思嗎?
誠然，六級文章要求考生對原文的信息進(jìn)行推斷。換言之，就是從文章的原話中無法得出最終的結(jié)論。因此，多數(shù)考生往往會在此時瘋狂加入自己的臆想進(jìn)行主觀推測，其實這是源于考生在平時訓(xùn)練六級考試時忽略對文章的推理方法而導(dǎo)致的。任何隱含信息的推出都是基于對原文提供的信息的理解基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的整合加工得出的。考生如果不能進(jìn)行有效的適度的邏輯推理就無法得出隱含信息。
4、六級閱讀的考試時間安排是多久呢?
六級閱讀共由三部分組成，快速閱讀、簡答題和仔細(xì)閱讀。六級快速閱讀文章要在15分鐘內(nèi)完成10個問題;2篇仔細(xì)閱讀和1篇簡答題需要在25分鐘之內(nèi)完成。初次聽到這個理論時間安排讓很多考生驚嘆，其實考生如感覺時間不夠的原因無外乎三個：
1、不會有目的地針對各類題型進(jìn)行解答處理;
2、無法快速地定位選項在文章中的定位，從而造成某個文章段落甚至是全文內(nèi)容的重復(fù)閱讀;
3、無法快速、準(zhǔn)確的從四個備選項中判斷出正確選項。
【英語六級作文考場如何分配時間】相關(guān)文章：
考研英語考場時間該如何分配09-27
2018考研英語：考場時間應(yīng)該如何分配01-24
英語四級寫作考場時間分配01-28
考場上的時間應(yīng)該如何安排10-04
高考文綜答題時間如何分配02-10
考研英語如何正確分配答題時間10-03
2017考研沖刺：如何合理分配時間精力01-27
2015年12月英語六級寫作時間分配01-24