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英語(yǔ)六級(jí)作文寫(xiě)作高分技巧
英語(yǔ)六級(jí)作文有一定的技巧，但是每一個(gè)人適用的技巧都不一樣。所以小編整理了多篇，總有一篇適合你。小編整理了英語(yǔ)六級(jí)作文寫(xiě)作高分技巧，歡迎欣賞與借鑒。
英語(yǔ)六級(jí)作文寫(xiě)作高分技巧一：
第一：全
全即文章的結(jié)合呼應(yīng)，給人完整感。閱卷人的心理，對(duì)文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾很看重，特別是結(jié)尾的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)或者主題升華的語(yǔ)言等等。
第二：亮
亮就是試卷上的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是多方面的，字跡端正、卷面整潔是其中第一要著。文章無(wú)錯(cuò)別字，沒(méi)有明顯的病句，沒(méi)有明顯的涂改痕跡，行款漂亮等等，都會(huì)讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振，產(chǎn)生好感，不忍心打低分。
第三：顯
由于時(shí)間關(guān)系，高考閱卷老師不能細(xì)細(xì)揣摩文章，也不能明曉考生的.作文功底，考生要特別講究一個(gè)“顯”字。
首先，文章的主旨要明了，平時(shí)作文，有學(xué)生喜歡寫(xiě)些含蓄的文字，以求文學(xué)的含蓄美，也得到了老師的青睞，甚至發(fā)表了不少的文章，但是高考場(chǎng)上不能這樣做，太含蓄了，就會(huì)使文章走進(jìn)隱諱的死胡同，短時(shí)間內(nèi)難以讓人讀懂，就很容易被閱卷老師誤認(rèn)為離題打入冷宮。
其次，文章的分論點(diǎn)最好用分段的方式明確擺出，開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都要顧及體現(xiàn)自己中心思想的語(yǔ)句，最明顯的方法就是把它們放在段首，好讓閱卷者一目了然。
第四：虛
虛就是虛構(gòu)。高考作文能寫(xiě)實(shí)固然好，但由于我們長(zhǎng)期處在學(xué)�！彝牲c(diǎn)一線的生活方式，很難發(fā)現(xiàn)生活中真實(shí)動(dòng)人的故事。高考作文要求有創(chuàng)新，必然把原本平淡無(wú)奇的事情編得生動(dòng)曲折。
第五：簡(jiǎn)
簡(jiǎn)即簡(jiǎn)筆勾勒。高考的一般議論文也好，一般記敘文也好，最好需要多種材料的薈萃，這樣信息量大，以符合“內(nèi)容充實(shí)”的要求，因而不歡迎一些時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局俱在的材料啰嗦記敘。
英語(yǔ)六級(jí)作文寫(xiě)作高分技巧二：
第一招：審題細(xì)心
審題好比駕駛員打方向，方向?qū)α耍呐麻_(kāi)得慢點(diǎn)，也會(huì)順利到目的地。如果審題不清，書(shū)面表達(dá)的成績(jī)不知道會(huì)有多慘。學(xué)生真正開(kāi)始寫(xiě)作前，必須花相當(dāng)一部分時(shí)間做寫(xiě)前閱讀、思考等準(zhǔn)備，包含以下四方面：
1)審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫(xiě)何種體裁文章。
2)審結(jié)構(gòu)。明確開(kāi)始部分、正文部分和結(jié)尾部分，定好段。3)審格式。如日記、便條、書(shū)信、通知的格式等。
4)審內(nèi)容。弄清什么必需寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，尤其是圖畫(huà)式書(shū)面表達(dá)，要學(xué)會(huì)連貫性，讀懂圖的意思。
5)審人稱和時(shí)態(tài)。弄清書(shū)面表達(dá)要求用何種人稱，根據(jù)材料確定短文的基本時(shí)態(tài)。
第二招：銜接流暢
恰當(dāng)使用邏輯詞語(yǔ)，使各要點(diǎn)間連貫，行文通順。比如表并列或遞進(jìn): and, both…and, neither…nor,
not only…but also;表選擇:or, either…or; 表轉(zhuǎn)折或讓步:but, although, though,
however, even though, in spite of, on the contrary; 表對(duì)比:like, unlike,
while; 表舉例:for example, such as, that’s to say; 表強(qiáng)調(diào):in fact, of course,
besides; 表時(shí)間順序:when, after, before, as soon as, soon after;
表因果關(guān)系:because, since, as, for, for this reason，as a result; 表結(jié)論:in a word, to sum up. In summary, in conclusion, on the whole;
第三招：短語(yǔ)地道
如果能多用短語(yǔ)，則可回避書(shū)面表達(dá)中的中式英語(yǔ)，同時(shí)也能減少錯(cuò)誤幾率。尤其在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，會(huì)使文章增加亮點(diǎn)。
第四招：句式豐富
一篇可讀性強(qiáng)的文章，通常能較好體現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞塊、句式的運(yùn)用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)往往可以提升書(shū)面表達(dá)的成績(jī)。初中階段英語(yǔ)寫(xiě)作常用的句式如下：
There be…;the more…the more…;It’s a for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從); It can’t be put into real experiment.(被動(dòng))等。尤其是復(fù)合句的適恰運(yùn)用對(duì)提升文章的`層次很有幫助。
對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿寫(xiě)很重要，在教材和很多的閱讀書(shū)籍中都蘊(yùn)含著豐富的好詞佳句。
第五招：情感真實(shí)
同樣的話題，有些文章沒(méi)什么情感，冷冰冰;有些文章很有溫度，有真情實(shí)感。情感真實(shí)主要可通過(guò)如下方法實(shí)現(xiàn)：
1)內(nèi)容的呈現(xiàn)。
比如：2012年的中考英語(yǔ)：
書(shū)面表達(dá)My dream，大部分的作文都還是停留在表面上。但這個(gè)例子：I want to be a good father because my
daddy was always so busy when I was a little boy.He had no time with me and my mum…雖然文章的文采并不是很好，但很有真情實(shí)感，令讀者有心動(dòng)的感覺(jué)，也是好文章。
2)副詞的運(yùn)用。在句子的某些位置，添加副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in the sun.加了一個(gè)really，就有味道。
第六招：思維多元
書(shū)面表達(dá)話題雖多元，但在設(shè)題上基本為半開(kāi)放形式，因此半控制部分學(xué)生需要涵蓋題目所給信息并進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮，而半開(kāi)放部分，則要求學(xué)生根據(jù)話題內(nèi)容、自己的生活閱歷、個(gè)人思維層次結(jié)合自己的英語(yǔ)表述自己的個(gè)人看法。有些學(xué)生的英語(yǔ)水平比較好，但因?yàn)樵谒季S上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點(diǎn)，這也會(huì)在一定程度上約束書(shū)面的質(zhì)量。
第七招：整理獨(dú)到
進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，在平時(shí)寫(xiě)作、單元練習(xí)、期中期末考試中，考生已積累了一定量與教材同話題的自己寫(xiě)的英語(yǔ)小短文，建議在臨考前的最后階段把自己八年級(jí)以來(lái)
寫(xiě)的不同話題的文章進(jìn)行修改，潤(rùn)色、整理、匯編成冊(cè)，制作一本個(gè)性化私人定制的“書(shū)面表達(dá)秘籍”，以備中考前高效復(fù)習(xí)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
第八招：卷面美觀
1)不做涂改。需要在平時(shí)的書(shū)面表達(dá)中養(yǎng)成簡(jiǎn)列提綱、打草稿，再謄抄到答題卡的習(xí)慣。
2)及時(shí)補(bǔ)救。如果對(duì)答題卡上的書(shū)面表達(dá)有修改，建議用斜線劃掉相應(yīng)部分。
3)勤練規(guī)范。臨考前一個(gè)月，以中考答題卡的行距和長(zhǎng)度為參照，設(shè)計(jì)自己字的大小，字的間距，每行的字?jǐn)?shù)，以看起來(lái)舒服為準(zhǔn)。
英語(yǔ)六級(jí)作文寫(xiě)作高分技巧三：
在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意什么呢？
1. 審清題意，以免跑題。
2. 拿到試卷后至少把題目要求閱讀兩遍再落筆，練習(xí)中也要注意。字跡清晰，切忌大篇幅改動(dòng) 。
3. 不要使用重復(fù)詞句，不要照抄題目。英語(yǔ)寫(xiě)作中經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)使用某一詞、詞組、句式或抄寫(xiě)題目 的現(xiàn)象，這樣會(huì)給閱卷者一種應(yīng)試者詞匯量不足，在湊字?jǐn)?shù)的'印象。
大家在考試過(guò)程中可以遵循完整4步寫(xiě)作流程進(jìn)行答題
1. 分析題目要求，確定寫(xiě)作主題方向。
2. 具體化作文的結(jié)構(gòu)框架（屬于哪一種類型的文章），確定寫(xiě)作方法和素材。
3. 填充框架，快速成文（三段法：是什么？為什么？怎么辦？）注意運(yùn)用用詞和句式的原則。
4. 檢查、定稿。
英語(yǔ)六級(jí)作文寫(xiě)作高分技巧四：
中心句放開(kāi)端
文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫(xiě)作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開(kāi)端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強(qiáng)，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。
中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對(duì)于寫(xiě)作初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定困難的，因此在六級(jí)考試中，為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開(kāi)頭以保萬(wàn)無(wú)一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫(xiě)得具體些。
這里對(duì)“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說(shuō)明段落發(fā)展的'方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫(xiě)好段落中心句的重要前提之一，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)有一定難度。
設(shè)問(wèn)擴(kuò)充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來(lái)填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上，針對(duì)關(guān)鍵詞測(cè)試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類的過(guò)程。
有一種常用的行文方法就是句子展開(kāi)前加以設(shè)問(wèn)，然后解答，即設(shè)問(wèn)-解答(why-because)的方法，利用問(wèn)題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。
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