怎樣備考大學(xué)四六級(jí)英語
聽力
精聽VS泛聽
準(zhǔn)備四級(jí)聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個(gè)需要明確的問題：精聽歷年四級(jí)考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時(shí)間，復(fù)習(xí)資料的選擇一定要有針對(duì)性。因?yàn)橐タ怂募?jí)考試，一個(gè)與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題。每天要堅(jiān)持聽1個(gè)小時(shí)左右的聽力。
詞匯
四級(jí)詞匯大概有4500多個(gè)，很厚的一本，書店里有關(guān)這方面的詞匯書也是很多的，可以選擇一本。如果覺得看英語四級(jí)詞匯單詞書記不牢，可以選擇一些英語學(xué)習(xí)軟件，可以為你計(jì)劃英語四級(jí)學(xué)習(xí)，每天進(jìn)行一些訓(xùn)練。這是不錯(cuò)的辦法。
熟悉常考的語法難點(diǎn)和詞匯題型。做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
閱讀
一般的閱讀順序?yàn)椋洪喿x文章——瀏覽問題——在文章中定位并確定問題答案，這也是我們一直倡導(dǎo)的較為保險(xiǎn)的做題方法。但是，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的閱讀思路和習(xí)慣，因此考生可以根據(jù)自己的采取情況采取不同的辦法。常見的一些閱讀順序還有以下幾種：
順序一：在閱讀文章之前先瀏覽題目的題干，大致了解考查哪些題型以及重點(diǎn)，接著閱讀文章，在閱讀過程中牢記題目并隨時(shí)畫出重點(diǎn)，之后直接做題。這種閱讀做題順序的優(yōu)勢在于在讀文章的過程中帶著問題去讀，因此對(duì)文章相關(guān)部分會(huì)更加敏感，做題的精確度也更高。但是這種方法因人而異，對(duì)一些考生來說可能要花費(fèi)比較多的時(shí)間，因?yàn)樗麄兿纫x題目，之后讀文章，再之后做題時(shí)因?yàn)椴淮_定又返回原文找答案，反而導(dǎo)致步驟更加繁瑣。采用這種方法的考生要注意，一開始只需要閱讀題目的題干，千萬不要讀所有的選項(xiàng)，一來費(fèi)時(shí)間，二來那些干擾選項(xiàng)可能還會(huì)影響閱讀文章時(shí)的正確理解。
順序二：直接以問題為切入點(diǎn)，并不閱讀全文。每做一道問題，回到原文用掃讀法尋找答案。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于節(jié)省時(shí)間，但缺點(diǎn)在于考生無法對(duì)全文有一個(gè)宏觀的了解，只見樹木不見森林，因此在中心思想題上容易出錯(cuò)。此外，對(duì)于細(xì)節(jié)題的把握也有可能因?yàn)閷?duì)文章的不熟悉而定位錯(cuò)誤，從而選出錯(cuò)誤的答案。這種方法對(duì)考生的掃讀能力和整體英語閱讀能力的要求頗高，考生應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎使用。
順序三：不讀文章，只做題目。這個(gè)手段只有在時(shí)間緊迫、萬不得已的情況下才能采用，此時(shí)考生由于沒有時(shí)間來閱讀全文，只好憑猜測和自己平時(shí)的積累以及背景知識(shí)來勉強(qiáng)做題。一般情況下不建議采用這種做題順序。
選詞填空
第一步：快速閱讀全文，獲取有用信息。
第二步：簡單標(biāo)注所給單詞的詞性和詞義。
第三步：結(jié)合上兩步進(jìn)行解題。
翻譯
掌握原則按部就班
英語六級(jí)英譯漢首先要掌握4個(gè)原則：
一、翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語的習(xí)慣;
二、翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文思想內(nèi)容，好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一;
三、能夠直譯盡量不意譯;
四、翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達(dá)。
具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達(dá)出來。這些技巧有：
(1)增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。
(2)減詞法。根據(jù)漢語習(xí)慣，刪去一些詞。
(3)肯否表達(dá)法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強(qiáng)修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。
(4)變換法。名詞譯成動(dòng)詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。
(5)分合法。一個(gè)長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個(gè)簡單句用一個(gè)句子表達(dá)出來。
(6)省略法：兩種語言由于存在差異，表達(dá)時(shí)不可能總是對(duì)等，經(jīng)�？梢允÷砸恍┰~和句子成分，如英語中的冠詞漢語里沒有，譯時(shí)可以省略。
最后一定要核對(duì)原文是否準(zhǔn)確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點(diǎn)。
寫作
借助閱讀善打草稿。平時(shí)可以練習(xí)一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天天堅(jiān)持下去，日積月累，考試的`時(shí)候你不會(huì)有無從下筆的感覺。
寫作文時(shí)要放松情緒，消除恐懼感，必要時(shí)可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
試卷一、二(作文在試卷2)同時(shí)發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時(shí)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時(shí)，大腦一片空白，無從下手。
作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會(huì)考寫信圖表作文等，但這些都?xì)w于記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什么題材了。考試之前自己準(zhǔn)備作文的大框架，比如說，大結(jié)構(gòu)為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進(jìn)去。
一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。可以打一下草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)，且論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法或一種表達(dá)法和一種句式。
具體寫作時(shí)最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時(shí)增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個(gè)好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無不準(zhǔn)確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。
注意：
最重要的一點(diǎn)，在考試前一個(gè)月，把前10次的考試題目集中做一遍，卷紙大同小異，思路，方法，包括很多知識(shí)點(diǎn)總是反復(fù)出現(xiàn)，一定是有用的。一定不能不做。有時(shí)間的話應(yīng)該至少做3遍。
最后一個(gè)具體的建議，目前，每周做兩套聽力，一天一篇真題閱讀(不能超過10分鐘)，一周一篇寫作。等到離考試還有20天左右，每天做一套真題，以提高應(yīng)試能力。
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