2014年天津高考語(yǔ)文試題真題（word版）

　　2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)…考試(天津卷)

　　語(yǔ)文

　　本試卷分為第丨卷(選擇靨)和第丨〖卷兩部分，共丨50分，考試用對(duì)丨50分鐘丨第 I卷丨至61^第II卷7至11

　　答卷箱，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號(hào)填寫在答鼸卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條肜碼.答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無(wú)效，考試結(jié)東后，將本試卷和答題卡一并交回丨祝各位考生考試順利!

　　第I卷

　　注意亊項(xiàng)：

　　1.每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑5如需改動(dòng).甩橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

　　1.本卷共12小題，每小題3分，共36分9在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

　　二，(多分)閱讀下面的文字，完成6～8題.

　　波蘭尼認(rèn)為人類的知識(shí)有兩種：通常被描述為知識(shí)的，即以本面文字‘田表和教學(xué)公式加以表述的，只是一種類蜇的知識(shí);而未被表迷的知識(shí)，像我們?cè)谧瞿呈碌男袌?chǎng)中所擁有的知識(shí)，是另一種知識(shí)#他把牌者稱為篡性知識(shí)，而將后者稱為鼉性知識(shí)，也稱為未明言知識(shí)^所謂顯性知識(shí)，即能夠用各種明言符號(hào)加以表述的知識(shí).陳性知識(shí)是指那種我們知道但難以言傳的知識(shí).波蘭尼認(rèn)為，我們知道的要比我們所能言傳的多，表明了隱性知識(shí)的存在，

　　波蘭尼提醒我們不要把隱性知識(shí)理解為神秘經(jīng)驗(yàn)，陳性知識(shí)只是濉以用語(yǔ)言來(lái)充分地表述，而不是說(shuō)對(duì)這類知識(shí)絕對(duì)地不能言說(shuō).波蘭尼絕不只哏于承認(rèn)隱姓知識(shí)的存在，他更主張隱性知識(shí)相對(duì)于顯性知識(shí)具有理論上的優(yōu)先性^在波蘭尼看來(lái)，陳性知識(shí)本廣上是一種理解力，即領(lǐng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)、重組經(jīng)驗(yàn)的能力.

　　波蘭尼的隱性知識(shí)是存在于個(gè)體中的、私人的、有特殊背景的知識(shí)，陳性知識(shí)以個(gè)體內(nèi)在攜帶的“意會(huì)模型”為中心，這些意會(huì)模型是概念、形象、信仰、現(xiàn)點(diǎn).價(jià)值體系以及幫助人們定義自己的世界的指導(dǎo)原則。隱性知識(shí)也包含一些技術(shù)因素，包括具體的技能和專門技術(shù)以及來(lái)源于實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

　　野中郁次郎也認(rèn)為有兩種不同的知識(shí)，即隱性知識(shí)和顯性知識(shí).隱性知識(shí)是高度個(gè)人化的知識(shí)，有其自身的特殊含義，因此很難規(guī)范化，也不易傳遞給他人，也就是我們常說(shuō)的“只能意會(huì)不可言傳”。隱性知識(shí)是一種主觀的、基于長(zhǎng)期經(jīng)發(fā)取累的知識(shí)，不能用幾個(gè)詞、幾句話、幾組數(shù)據(jù)或公式來(lái)表達(dá)，內(nèi)容有十分特殊的含義。隱性知識(shí)包括信仰、隱喻、直覺、思維模式和所謂的“訣竅”〔如手工匠掌握的特殊技藝X

　　隱性知識(shí)的概念最早是由波蘭尼提出的，野中郁次郎借用了這一概念，但與波蘭尼有所不同.野中郁次郎使用隱性知識(shí)一詞代表的是難于表達(dá)的特殊知識(shí)，而波蘭尼所指的隱性知識(shí)是指以理解一切行動(dòng)為背景的知識(shí)，也即一切知識(shí)根植于隱性知識(shí).關(guān)于隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的關(guān)系，野中郁次郎與波蘭尼的觀點(diǎn)也有差異.有學(xué)者說(shuō)，在野中都次郎看來(lái)，二者的關(guān)系是‘‘一個(gè)連續(xù)體的兩端”，而在波蘭尼看來(lái)，則是“同一硬幣的兩面'

　　6^下列對(duì)波蘭尼關(guān)于隱性知識(shí)的表述，理解不軍碎的一項(xiàng)是

　　八.隱性知識(shí)是指那些難以用書面文字、圖表和數(shù)學(xué)公式表述的知識(shí)，例如我們?cè)谧瞿呈碌男袆?dòng)中所擁有的知識(shí)。

　　隱性知識(shí)并不是什么神秘經(jīng)驗(yàn)，但要想充分地言說(shuō)它，也是很不容易的.

　　隱性知識(shí)本質(zhì)上是種理解力^掌握它的目的在于領(lǐng)會(huì)與重組經(jīng)驗(yàn)丨 IX隱性知識(shí)包含個(gè)體內(nèi)在攜帶的概念、形象、價(jià)值體系等，以及幫助個(gè)體定義自己的世界的指導(dǎo)原則，

　　語(yǔ)文(天津卷)第3頁(yè)(共1丨菸)

　　1.卜列對(duì)野中郁次郎關(guān)于隱性知識(shí)的表述，理解正確的一項(xiàng)是

　　八.野中郁次郎借用了波蘭尼的隱性知識(shí)概念，但沒有形成他自己狹立的學(xué)說(shuō)，

　　1隱性知識(shí)的內(nèi)容具有十分特殊的含義，在極少數(shù)情況下可以用幾個(gè)詞、幾句話、幾組數(shù)據(jù)或公式來(lái)表達(dá)。

　　隱性知識(shí)主要是長(zhǎng)期積累的主觀知識(shí)，因而“只能意會(huì)不可言傳'

　　IX個(gè)人的信仰、特殊的技藝和隱喻、直覺及思維模式，都屬于隱性知識(shí)的范疇^

　　8^下列對(duì)本文內(nèi)容的理解與推斷，不;,的一項(xiàng)是

　　八.波蘭尼認(rèn)為隱性知識(shí)相對(duì)于顯性知識(shí)具有理論上的優(yōu)先性，顯性知識(shí)根植于隱性知識(shí)。

　　丑.波蘭尼強(qiáng)調(diào)隱性知識(shí)是以理解一切行動(dòng)為背景的知識(shí)，而野中郁次郎則強(qiáng)調(diào)隱性知識(shí)高度個(gè)人化和難于表達(dá)的一面。

　　已波蘭尼和野中郁次郎都認(rèn)為，隱性知識(shí)和顯性知識(shí)是可以相互轉(zhuǎn)化的。

　　IX依據(jù)本文內(nèi)容提取三個(gè)關(guān)鍵詞，應(yīng)為“波蘭尼”“野中郁次郎”“隱性知識(shí)”。

試題完整版請(qǐng)?jiān)谶@下載：2014年天津高考語(yǔ)文試題真題（word版）

http://www.fuchuonang.cn/