2016高考作文預(yù)測(cè)：守住良知
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
王陽(yáng)明的弟子捉得一賊。王陽(yáng)明對(duì)賊講了一番關(guān)于良知的道理。賊大笑，問(wèn)他：“請(qǐng)告訴我，我的良知在哪里?”當(dāng)時(shí)是熱天，他叫賊脫光了上身的衣服，又說(shuō)：“還太熱，為什么不把褲子也脫掉?”賊猶豫了，說(shuō)：“好像不太好吧。”王陽(yáng)明向賊大喝：“這就是你的良知!”
讀了上述材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的文章。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】這個(gè)小故事，有三個(gè)立意角度：
一是“良知”：良知不是抽象的，而是具體的、很生活化的，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它時(shí)時(shí)處處的存在。
一是賊：賊自認(rèn)為在道德的天地里一敗涂地，這或許就是他無(wú)所不為的心理原因，或許就是他恬不知恥的心理考量。若要拯救這樣的人或使這樣的人自救，幫助他發(fā)現(xiàn)自己尚未完全泯滅的良知，或許是有效的途徑。曾經(jīng)有一個(gè)九歲兒童被綁架，他不慌張，而是不停與綁匪交談，問(wèn)他愛(ài)不愛(ài)自己的孩子、給不給自己的孩子買玩具、他的孩子最喜歡玩什么玩具、看到孩子怎樣的表現(xiàn)時(shí)最高興等。通過(guò)這些交流，他不斷點(diǎn)亮綁匪的“良知”，最終安全獲救。
一是王陽(yáng)明：他有人人都不可能完全喪失良知的信念，有拯救迷失靈魂者的高尚品質(zhì)，這對(duì)于社會(huì)幫扶失足者、智慧應(yīng)對(duì)罪惡勢(shì)力的入侵等，都有著積極的啟迪作用。
【優(yōu)秀作文】守住良知
有一賊大笑說(shuō)自己沒(méi)有良知，王陽(yáng)明讓他脫掉自己的'褲子，他猶豫了，可見(jiàn)，這個(gè)賊也有良知。其實(shí)，每個(gè)人都有良知，即使是十惡不赦的壞人，他的內(nèi)心也有良知。守住良知，世上的溫暖多一分，陰暗少一分。(簡(jiǎn)括材料，提出觀點(diǎn))
良知即為人的良心，人對(duì)自己所做之事的自省。一個(gè)人擁有良知并不代表不會(huì)犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)后能承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，這也是良知。法律是有形的而良知是無(wú)形的，良知于無(wú)形中給我們的道德規(guī)范畫上了一道底線。這份良知，這條道德底線，使我們明白應(yīng)該做的是什么，不應(yīng)該做的又是什么，使整個(gè)社會(huì)充滿人情味。(定義“良知”是什么)
人人都有良知。荀子尊崇“性惡論”，而我更相信孟子的“性善論”。每個(gè)人生來(lái)便有良知，有憐憫之心，只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同而致使它們的標(biāo)準(zhǔn)有所不同而已。有的人的良知被遮蓋，所以他們會(huì)傷害別人，會(huì)犯罪，但這并不證明他們無(wú)藥可救，當(dāng)他們的良知被喚醒后，就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己極大的錯(cuò)誤。被稱為惡魔的藥家鑫，撞倒張妙后還連帶捅了她幾刀，他的極端行為是失去良知的，在那一瞬間他只想到了自己。但是，就是這樣一個(gè)“惡魔”,在柴靜的《看見(jiàn)》中，有著不同的樣子。他關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，不愿殺生，甚至在他被執(zhí)行死刑前，有想捐獻(xiàn)眼角膜幫助盲人的想法。由此可見(jiàn)，人人都有良知，那些失掉良知，犯罪的人，并不是一直沒(méi)有良知，只是他們的良知暫時(shí)被遮蓋起來(lái)，相信到了他們的觸發(fā)點(diǎn)，他們的良知就會(huì)被重新拾回。小悅悅事件的十八個(gè)路人，漠視她的傷痛，無(wú)情地走過(guò)，但事后他們?nèi)慷颊境鰜?lái)公開(kāi)致歉。孟子曾說(shuō)，舍生取義，“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”，這句話用在良知上又有何不可呢?(人人都有良知，但賢者勿喪耳)
守住良知，就是守住道德的最后一代防線，一旦防線被擊破，道德就會(huì)崩塌。有良知，才有惻隱之心。希特勒失去了良知，挑起了第二次世界大戰(zhàn)，妄圖成為世界霸主，殺人無(wú)數(shù)，麻木不仁。他是可怕的，亦是可悲的，后人記住的永遠(yuǎn)是被標(biāo)上“惡魔”的希特勒。在浮躁不安的社會(huì)中，很多人迷惘不安，但愿大家守住心中的良知，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，這樣，社會(huì)便會(huì)和睦些，美好些。(守住良知的意義)
在犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)改正，在憤怒時(shí)保持冷靜不要傷人，在法律面前公正守法，在道德面前無(wú)愧于心，這些都是一些關(guān)于良知的淺薄的見(jiàn)解，但誰(shuí)能否定它們所具有的意義呢?守住良知，就是守住內(nèi)心的凈土;守住良知，就是守住社會(huì)的安定!(如何做到守住良知)
【點(diǎn)評(píng)】這篇考場(chǎng)作文的優(yōu)點(diǎn)在于“思路流暢”，缺點(diǎn)在于“思考平淺”。綜而言之，這是一篇缺乏思考深度的較優(yōu)秀考場(chǎng)作文。如果要使此文深刻，則需在“批判現(xiàn)實(shí)”和“解決問(wèn)題”上濃墨重彩。我們應(yīng)該觀照現(xiàn)實(shí)：為什么社會(huì)上那么多人不能守住良知?我們應(yīng)該思考如何解決問(wèn)題：怎樣才能使人們守住良知?我們寫考場(chǎng)作文，應(yīng)該既追求思路流暢，又追求思考深刻，還追求論據(jù)豐富。唯有這樣，才能穩(wěn)定獲得高分。
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