2016高考最后一個(gè)星期如何復(fù)習(xí)技巧
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是不同時(shí)期,課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí),先易后難,循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在,離高考沒有幾天了,學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。CN人才網(wǎng)位整理了高考最后一星期如何復(fù)習(xí)最有效,供各位考生參考。
高考最后一星期如何復(fù)習(xí)最有效:客觀題不失分或少失分
數(shù)學(xué)要想得高分,客觀題不失分或少失分是根本,會(huì)做的題要有足夠信心一遍做對(duì),在中檔題上下工夫,考查的是基本能力。在這十天中,把中檔題歸歸類,總結(jié)規(guī)律和方法,函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列、三角、立幾、解析、概率統(tǒng)計(jì),哪一塊感到最薄弱,就得去強(qiáng)化這一塊,沒有“來不及了”,只有你“又放過去了”。
按“考試說明”鞏固知識(shí)
排查高中階段知識(shí)點(diǎn),總結(jié)和歸納熟悉的,遺忘的、生疏和不熟練運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),選一些相關(guān)問題練一練。
“考試說明”是學(xué)習(xí)中最強(qiáng)有力的依據(jù),按“考試說明”去鞏固知識(shí)絕對(duì)可以事半功倍,最后十幾天一定會(huì)有許許多多的模擬卷與小道消息蜂擁而至,你必須頭腦清醒,不要讓它們打亂陣腳,制定的復(fù)習(xí)方案要不折不扣地完成,切莫?jiǎng)訐u。如果有時(shí)間,有精力可以去嘗試做一些新題型,這樣在十天中再提高一步,也是完全可能的',但要適可而止。
高考最后一星期如何復(fù)習(xí)最有效:不要再鉆研難題
難題要費(fèi)大量時(shí)間和精力,易使人煩躁,不易與高考題型相一致。建議最后十天一定要減少碰或不碰難題,穩(wěn)定情緒,自己給自己鼓勁。難題做不盡。所謂難題,是很多人不可能輕易完成的綜合題,很多人不可能輕易完成,你還擔(dān)心什么呢?此外,不要去拼時(shí)間,拼精力,不要去猜題、押題,不要去啃難題,一步一個(gè)腳印的去完成自己的計(jì)劃和策略。
跳出題海 回歸課本
考生應(yīng)將記憶不太牢固的知識(shí)點(diǎn)、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內(nèi)容、課后典型習(xí)題、重要公式、定理、公理等,依據(jù)《考試大綱》、對(duì)照課本來一個(gè)集中大盤點(diǎn)。
課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解等內(nèi)容,有些是與實(shí)際生活聯(lián)系的應(yīng)用實(shí)例,有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補(bǔ)充,也要來一個(gè)重新掃描。
回歸課本,采用回憶式的復(fù)習(xí)方法,記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄和考試大綱,依據(jù)知識(shí)脈絡(luò)、體系,在腦海中像過電影一樣回憶有關(guān)內(nèi)容,對(duì)拿不準(zhǔn)的有關(guān)知識(shí)再翻書確認(rèn)或及時(shí)找老師解決。
以上《高考最后一星期如何復(fù)習(xí)最有效》由CN人才網(wǎng)收集整理,對(duì)于前一階段各次模擬考試和平時(shí)訓(xùn)練中出錯(cuò)的地方,重新整理反思。出錯(cuò)的地方就是我們?cè)诟呖贾幸⒁獗苊獾,不要把這種錯(cuò)誤帶到高考考試?yán)锩。高考之前做這個(gè)相當(dāng)于照鏡子,能夠把原來所犯的錯(cuò)誤通過最近幾天的復(fù)習(xí)在高考之前消滅掉。
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