2017年高考作文預(yù)測(cè)：第一次收到男生的信

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　人生有多少個(gè)“第一次”?第一次上學(xué)，第一次獨(dú)自回家，第一次走夜路，第一次登臺(tái)講話，第一次當(dāng)主持人，第一次交朋友，第一次發(fā)表作品，第一次看電影，第一次唱卡拉OK，第一次看到大海，第一次打工，第一次出遠(yuǎn)門…… “第一次”會(huì)給一個(gè)人留下多么深刻的印象!“第一次”又會(huì)引發(fā)我們多么廣泛的思考!

　　請(qǐng)以“第一次”為話題寫一篇作文。

　　要求：(1)題目要用到“第一次”三個(gè)字。(2)文體不限。(3)800字左右。

　　【話題分析】

　　人人都有若干的“第一次”，但事情無(wú)論大小，都應(yīng)當(dāng)寫出事件的意義與價(jià)值，要提煉出鮮明而深刻的主題。比如一位同學(xué)寫《第一次當(dāng)家》，作者由自己的親身體驗(yàn)想到“不當(dāng)家不知柴米貴”的道理，這還開(kāi)掘不深，他又聯(lián)想：“一個(gè)家是這樣，一個(gè)國(guó)家呢?一個(gè)月是這樣，一段歷史呢?”“有一天，我們要真正做一個(gè) 當(dāng)家 的，一個(gè)承擔(dān)著家庭的當(dāng)家人，一個(gè)承擔(dān)著國(guó)家的當(dāng)家人。”這個(gè)開(kāi)掘既是思想與感情的自然流露，又增加了文章的思想深度。

　　【佳作示范】

　　第一次收到男生的信

　　我不知道此時(shí)是什么感覺(jué)，嘴里直覺(jué)得干燥，有點(diǎn)苦澀，腦門子直冒涼氣，心速加快到每分鐘200跳。我實(shí)在太緊張了，這畢竟是我第一次呀。突然，我一想，不好，我怎么能一直拿著信呢?現(xiàn)在班里有那么多同學(xué)，如果讓他們發(fā)現(xiàn)，那我不就名譽(yù)掃地了?我連忙藏好那封信，再鎮(zhèn)定一下，裝出若無(wú)其事的樣子。突然有人喊我的名字，我心里“咯噔”一下，莫非他們發(fā)現(xiàn)了我的驚惶失措?我一看，原來(lái)他們向我借參考書。哎!我真多疑。

　　上課了，我一直在想那封信，想拆開(kāi)看看吧，又怕被人發(fā)現(xiàn)。我看著前排他的背影，真吃不準(zhǔn)他葫蘆里賣什么藥。看他一副鎮(zhèn)靜的樣子，也不像做了什么壞事。他平時(shí)功課不錯(cuò)，待人熱情誠(chéng)懇，沒(méi)想到他會(huì)做這種事情。說(shuō)不定他是寫給別的女生的信，誤放到我的書包里了。不會(huì)!他沒(méi)那么粗心，再說(shuō)寫清收信人姓名的。忽然，老師喊了我的名字，我嚇得從椅子上蹦起來(lái)，緊張得鼻子直冒冷汗，老師親切地說(shuō)：“請(qǐng)你把這句英語(yǔ)翻譯一下。”原來(lái)老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我思想開(kāi)小差，我卻被嚇得魂飛魄散。這種事怕老師發(fā)現(xiàn)，盡管老師個(gè)個(gè)對(duì)我印象不錯(cuò)，但如果被他們知道，我就不再是個(gè)老老實(shí)實(shí)的女孩子了。

　　還是回家再看信吧!到家后剛想拆，只聽(tīng)房門鑰匙響，媽媽回來(lái)了，又不能拆。第二天是星期天，爸爸媽媽都在家，更沒(méi)機(jī)會(huì)拆。我第一次收到男生的信碰上這么多麻煩，真倒霉!終于在星期天晚上才把信拆開(kāi)，上面寫了一句話：“下午放學(xué)等我!”等他?做什么?我又害怕了。

　　星期一早上我很早就到學(xué)校了，他也到了，見(jiàn)我就問(wèn)：“那天為什么不等我?我其實(shí)沒(méi)什么事，有兩張書展的票想送給你，因?yàn)槟阆矚g看書，而且這種票很緊俏，我又沒(méi)時(shí)間。現(xiàn)在也沒(méi)用了，票是昨天的。”他遺憾地走了，我呆住了。我真傻!人家是好心，我卻胡思亂想。我又笑了，畢竟是第一次嘛!

　　【評(píng)點(diǎn)】

　　文章從題目起就充滿懸念。一個(gè)老老實(shí)實(shí)的女孩第一次收到男生的信，緊張惶恐到什么程度呢?“嘴里直覺(jué)得干燥，有點(diǎn)苦澀，腦門子直冒涼氣，心速加快到每分鐘200跳”;聽(tīng)到同學(xué)喊嚇一跳;聽(tīng)到老師叫，“從椅子上蹦起來(lái)，緊張得鼻子直冒汗”……“我”“真吃不準(zhǔn)”男生“葫蘆里賣什么藥”;而讀者也同樣，心提到了嗓子眼上。待至真相大白，“我”“呆住了”又“笑了”;讀者也忍不住會(huì)心一笑。笑完以后，我們不禁深思：學(xué)校、家庭、社會(huì)以及孩子自身應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待孩子們異性之間的正常交往。這正是文章中所表現(xiàn)的“大”。

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