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預(yù)測(cè)高考作文:行為決定價(jià)值高度

時(shí)間:2021-01-28 11:05:44 高考試題 我要投稿

預(yù)測(cè)2017年高考作文:行為決定價(jià)值高度

  雖然2017年高考還沒到,但是預(yù)測(cè)的作文話題已經(jīng)紛紛出爐。下面是小編整理的預(yù)測(cè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

預(yù)測(cè)2017年高考作文:行為決定價(jià)值高度

  閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。

  有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象:同樣是30歲到45歲年紀(jì)的旅客,頭等艙的旅客往往是在看書,公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公,經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。

  在機(jī)場(chǎng),貴賓廳里面的人們大多在閱讀,而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。他想,到底是人的位置影響了行為,還是行為影響了位置?

  要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明。

  1、審題

  “行為”詞典解釋為“受思想支配而表現(xiàn)在外的活動(dòng)”。“行為”可以引申,可以具體化,如“勤奮苦讀”是行為,“踏實(shí)苦干”是行為,“執(zhí)著追求”是行為,“在困難面前毫不屈服”是行為;反之,“懈怠懶散”是行為,“萎靡不振”“自暴自棄”“得過且過”亦是行為。

  “位置” 詞典解釋為“(1)所在或所占的地方;(2)地位。”正因?yàn)槿藗兊纳鐣?huì)地位不同、經(jīng)濟(jì)條件不同,所以他們分別處于“頭等艙”“公務(wù)艙”“經(jīng)濟(jì)艙”,由此,“位置”也可以理解為人的社會(huì)地位、人的生命價(jià)值以及社會(huì)的評(píng)價(jià)等等。

  2、立意

 、傩袨橛绊懥宋恢

  意思是一個(gè)人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會(huì)評(píng)價(jià)等等。

 、谖恢糜绊懥诵袨

  意思是當(dāng)一個(gè)人身處其位、身處其境時(shí),會(huì)影響他做事的方式及行動(dòng),正如“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”

 、蹚霓q證的`角度考慮,位置與行為具有相互影響的關(guān)系。

  所選立意屬于以上三種情況之一的都是切合題意的較佳立意;如果所寫內(nèi)容只涉及“行為”或“位置”的一個(gè)方面,卻沒有涉及“行為”“位置”的關(guān)系的,屬于基本合題,如果所寫內(nèi)容與材料毫無關(guān)系另起爐灶的,則屬于跑題。

  三、優(yōu)秀例文

  行為決定價(jià)值高度

  三月聚糧者可適千里,宿春糧可至百里,而只備三餐者,定是只致莽蒼。每日積極準(zhǔn)備,以待六月之息的大鵬,終扶搖九千里,而不思進(jìn)取的井底之蛙,窮其一生也只能坐井觀天。

  人無貴賤高低,卻有貧富之差,始出一源,為何有如此差別?行為使然。通過對(duì)不同階層的人進(jìn)行對(duì)比,我們不難看出,富貴人更積極向上,懈怠懶散的正是那普通凡人。

  筆底瀾波,民間疾苦,千古鴻文由此誕,詩中圣賢,世上瘡痍,不朽名詩由此生。時(shí)常在想,究竟要有多么博大的胸懷,才能寫出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的詩篇,雖然已經(jīng)是“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵”的慘淡境地,但他依然發(fā)出“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的吶喊,他從不拘囿于個(gè)人的得失,而是一直心系著國家的興衰。杜甫,他用個(gè)人真實(shí)的行為,為后世留下來一部詩史。他心系天下,感懷蒼生的行為即使于當(dāng)下依然令人慨嘆。

  身處于羸弱混亂的南宋,有多少文人獨(dú)上高樓,把欄桿拍遍,把吳鉤看了。身為文人卻千里奔襲,沙場(chǎng)點(diǎn)兵,于醉夢(mèng)之中挑燈看劍,辛棄疾,身處亂世卻依然心系天下。同樣,“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)”的陸游,即使郁郁不得志卻依然心系家,殷切囑托后人切記“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”即使被棄置不用,但他依然選擇為國家奉獻(xiàn)微薄之力,這樣執(zhí)著于自己追求的行為著實(shí)讓人敬仰,怎么不流芳百世?

  即使天大寒硯冰堅(jiān)的惡劣環(huán)境,宋濂依然手自筆錄,計(jì)日以還,絲毫不敢懈怠,成年之后,“患無碩師名人與游”更是奔波千里,只為求得真知,面對(duì)周圍環(huán)境的干擾,絲毫不被擾動(dòng),如此勤奮苦讀,踏實(shí)苦干,他不成功誰該成功?

  杜甫心系天下,呵斥腐敗統(tǒng)治者的行為讓人感動(dòng);辛棄疾、陸游執(zhí)著于心中追求的行為令人肅然起敬;宋濂勤奮苦讀,踏實(shí)苦干的行為讓我們稱贊。

  同是砂礫,選擇直面困難的成了珍珠,而萎靡不振的終為沙土。同為幼鷹,選擇勤奮努力的翱翔天際,得過且過的早年夭折。同為挖金人,堅(jiān)持不懈的得到了珠寶,半途而廢的僅僅一身黃土。可見,行為決定了你的價(jià)值高度。

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