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預測高考作文:圖書豈能論斤售賣

時間:2021-01-28 11:46:58 高考試題 我要投稿

預測2017年高考作文:圖書豈能論斤售賣

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

預測2017年高考作文:圖書豈能論斤售賣

  “五一”期間,重慶楊家坪步行街,圖書論斤賣。一搭建的流動書店內(nèi)全場圖書每斤售價為18元人民幣,吸引不少市民選購。購書現(xiàn)場很熱鬧,選購者踴躍,書籍種類繁多,包括時下的暢銷書、中外名著等,還有不少裝幀精美的精品書。此事引發(fā)網(wǎng)友熱議:有人認為圖書當蘿卜白菜賣,是不尊重知識文化;有人認為有買有讀,才能體現(xiàn)書的文化價值,利于知識的傳播;也有人認為,這種銷售方式可以沖淡人們對電子讀物的喜愛,一定程度上緩解人們的手機依賴癥。

  讀了以上材料,你更認可哪種看法?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

  【寫作提示】

  本題為任務驅(qū)動型作文,所給材料圍繞重慶街頭圖書論斤賣一事引出網(wǎng)友對此評論的三個觀點,題目要求考生作出判斷,更認可網(wǎng)友的哪個觀點,然后在作文中體現(xiàn)自己的“思考、權(quán)衡與選擇”。作文題型與2016年高考新課標全國卷Ⅱ相似,要求考生必須作出選擇,且只能在網(wǎng)友的觀點中選擇,不能在此之外提出自己的觀點,也不能寫三者之間共性的東西。立意一:圖書賤賣,是不尊重知識,貶低了書籍的文化價值。立意二:圖書賤賣,利于知識的傳播,利于體現(xiàn)圖書的文化價值。立意三:圖書賤賣,利于引導人們閱讀經(jīng)典的紙質(zhì)圖書,提高閱讀品位,有益身心健康。

  【作文示例】

  圖書豈能論斤售賣

  圖書如同蘿卜白菜般論斤售賣,令人心痛不已!

  不可否認,在數(shù)字閱讀率已超過傳統(tǒng)閱讀率的時代,此舉對普及大眾閱讀,緩解“手機依賴癥”有一定作用,然而,知識的傳播,圖書的推廣,非得用如此賤賣的方式嗎?

  饑者不食嗟來之食,渴者不飲盜泉之水,何也?只為尊嚴。文化知識也是有尊嚴的,豈容賤賣褻瀆?

  現(xiàn)實中,忽略文化產(chǎn)品的巨大價值、尊貴身份而輕賤它們的事并不鮮見。不久前,一樁有關北京故宮博物院的文物損壞賠償案引發(fā)熱議。為何?這兩件被運送到臺灣參展的清末國寶,因運送不當受損,舉辦方與故宮聯(lián)合起訴,結(jié)果臺灣司法機構(gòu)判決按每公斤100元臺幣賠償。無獨有偶,一位乘客從上海乘飛機到天津濱海國際機場,飛機落地后發(fā)現(xiàn)其托運的行李箱中價值2.6億元的兩件“琺瑯彩描金大碗”毀壞成了碎片,航空公司也稱按照有關規(guī)定,只能按1公斤100元的標準賠償。好笑?震驚?憤怒?當書籍等同于蘿卜白菜被論斤售賣,當國寶級的古玩如同鍋碗瓢盆被論斤賠償,我們的.文化體面何在?尊嚴何在?可見,作為知識與文化的載體的文化產(chǎn)品,已不是普通商品,過度商業(yè)化的行為,只會讓它失去原有的格調(diào)與品位,只會扭曲人們的價值觀。

  論斤售賣、論斤賠償不僅有辱于知識文化的尊嚴,更是對如同魚翅般的精品文化、精品藝術的大不敬。試問,當看到司馬遷忍辱含垢、嘔心瀝血二十多年創(chuàng)作的被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,曹雪芹“批閱十載,增刪五次”成就的古典小說的巔峰之作被譽為“中國封建社會百科全書”的《紅樓夢》,和那些“文化快餐”混在一起被低價叫賣時,你感受如何?難道不覺得汗顏嗎?一些精品圖書遭受如此待遇,這是對經(jīng)典的褻瀆,是對創(chuàng)作者的極不尊重,更是對祖先的大不敬,從某種意義上說,是中國文化的悲哀。相反,在歐美一些發(fā)達國家,同樣一本書,它的價格要高許多。并非他們的紙張要貴得多,印刷成本要高得多,出售者追求的利潤要大得多,根本的原因在于對知識產(chǎn)權(quán)的尊重,對文化的敬畏。

  賤賣圖書會讓知識貶值,文化尷尬,作者傷心,還會給讀者留下許多后遺癥。袁枚在《黃生借書說》中提到“書非借不能讀也”,此說很有見地。的確,書往往因其難得而備受珍惜,人們也因此而更懂它的價值。如果一些精品圖書、精品藝術長期如此戲賣,還有幾個人看到他喜歡的書會有“如獲至寶”的感受?還有幾個人會對它如饑似渴,“如同饑餓的人撲在面包上一樣”?恐怕只會多出許多亂扔亂丟的廢紙而已,熱愛知識,尊重文化的價值觀也會同這些廢紙一起被踐踏。一個真正尊重知識的愛書之人,哪怕“洛陽紙貴”,也會傾其所有,何用這種賤賣方式誘惑?

  蘊含巨大的歷史文化價值的圖書雖不是高居金臺、傲視凡塵之物,卻也非蘿卜白菜,豈能論斤售賣?肩負文化傳播者的使命,如若真想在喧囂鬧市、俗世紅塵、數(shù)字圍城中營造書香世界,何不學學臺灣誠品書店改變服務方式,而非處心積慮地與讀者打價格心理戰(zhàn)?滿店的實木地板,清潔無塵,錯落有致,只為讀書人可以方便而坐;二十四小時恭候,你可以買書,也可以讀書,一連五六小時,無人打攪:那種安靜而又高貴的氛圍,讓你覺得讀書買書是件多么有尊嚴的事!這就是誠品。難怪白巖松說:“如果今后經(jīng)常選擇臺北為旅游目的地,理由之中必有一個:這里有誠品。”

  所以,書若真香,蝴蝶自來,心若真誠,何須賤賣?

  【作文點評】

  本文選擇網(wǎng)友看法中“認為圖書當蘿卜白菜賣,是不尊重知識文化”為立意點,緊扣材料,論述了圖書賤賣,是不尊重知識,貶低了書籍的文化價值的觀點。文章開頭三段分析比較材料,旗幟鮮明提出觀點,連用感嘆句與反問句,強化語氣。主干部分四段,第4段論述非書籍文化產(chǎn)品不被尊重的可笑可恨;第5段以文史經(jīng)典《史記》《紅樓夢》為例,論述文化產(chǎn)品為什么應該被尊重;第 6段論述不尊重文化產(chǎn)品的危害;第7段則以臺灣誠晶書店的做法為例論述應當如何尊重文化產(chǎn)品,提出解決問題的方法。最后一段簡潔收尾,照應開頭與題目。文章整體觀點鮮明,材料充實,結(jié)構(gòu)嚴謹,論述深入,具有較強的說服力;語言凝練,富有文采。

 

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