淺談監(jiān)理工程師考試科目特點(diǎn)及備考建議
科目1:《建設(shè)工程合同管理》
一、科目特點(diǎn)
《建設(shè)工程合同管理》課程是監(jiān)理工程師考試的基礎(chǔ)性科目。該課程立足于建設(shè)工程項(xiàng)目整個(gè)建設(shè)實(shí)施的全過程,涵蓋了建設(shè)工程相關(guān)的法律或相關(guān)規(guī)定,內(nèi)容繁多,條理性強(qiáng),知識(shí)面廣泛,但是考試的重復(fù)性比較大,不要逐字逐句看書,跟著老師走,學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)建議
1.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)
以教材為基礎(chǔ),幾乎所有的考試內(nèi)容均在大綱與教材范圍內(nèi),但每年都會(huì)有少量較偏的題目。
2.抓大放小
80個(gè)選擇題,涉及到考點(diǎn)將近200個(gè),教材中的每個(gè)地方都有可能考,也就意味著,你看的教材中的大部分的內(nèi)容是不考的,重點(diǎn)恒重,所以重點(diǎn)培養(yǎng)比普遍撒網(wǎng)更有效
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班的課件,抓住高頻考點(diǎn),保證高頻考點(diǎn)的正確率就能保證通過考試。
3.復(fù)習(xí)程序
先聽課-再做題-再看書。
先聽課再看書,比先看書再聽課更有效。先看書,是用成本最高的方法來解決問題的笨辦法;不要為了看到一個(gè)偏題考點(diǎn)多花5天時(shí)間,不值得。
4.怎么學(xué)
練習(xí)不能少,不能光聽課、光看書,不做題。通過做題,才能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,才能幫助記憶,才能查漏補(bǔ)缺,才能對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通。網(wǎng)校的基礎(chǔ)班、習(xí)題班練習(xí)中心以及模擬題、真題為學(xué)員提供了大量的練習(xí)機(jī)會(huì)。注意做錯(cuò)的題要標(biāo)記,下次只做錯(cuò)題庫。進(jìn)而在有一定知識(shí)儲(chǔ)備的情況下做歷年真題。
科目2:《建設(shè)工程質(zhì)量控制》
一、科目特點(diǎn)
《建設(shè)工程質(zhì)量控制》這門課程,文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容比較多,知識(shí)比較瑣碎,需要理解記憶的內(nèi)容很多。學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)涉及很多相類似的知識(shí)點(diǎn),需要對(duì)比記憶。結(jié)合實(shí)際施工階段質(zhì)量問題的處理程序和方法,需要我們重點(diǎn)掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量控制的相關(guān)內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)建議
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段:教材+基礎(chǔ)班+基礎(chǔ)班練習(xí)中心/經(jīng)典題解。全面讀書,以全面看書、認(rèn)真聽課作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),夯實(shí)基本功。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容很多,不容易區(qū)分,需要跟著老師的講解,對(duì)比分析后記憶,這樣的學(xué)習(xí)效果比較好。
強(qiáng)化提高階段:習(xí)題班+習(xí)題班練習(xí)中心/經(jīng)典題解+錯(cuò)題。在這一階段的學(xué)習(xí)過程中,建議分系統(tǒng)分塊的進(jìn)行學(xué)習(xí),重點(diǎn)攻破自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合習(xí)題班的課程對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),如果出現(xiàn)了記憶模糊的部分,一定要及時(shí)重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班的相關(guān)內(nèi)容,題目在精不在多,重在理解,要弄懂每個(gè)選項(xiàng)的正誤原因,不要單純的背答案,增加自己的學(xué)習(xí)壓力。
考前沖刺階段:沖刺班+模擬試題+沖刺模擬試卷。此階段要擠出一些時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,做到繁而不亂,屢清知識(shí)脈絡(luò),考試時(shí)才不會(huì)因?yàn)榫o張?jiān)斐芍R(shí)點(diǎn)混淆。這時(shí)的.錯(cuò)題集是個(gè)寶,重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題和涉及的知識(shí)點(diǎn)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
科目3:《建設(shè)工程投資控制》
一、科目特點(diǎn)
《建設(shè)工程投資控制》這門課程基于建設(shè)工程投資,分為兩大知識(shí)板塊:控制目標(biāo)的確定;控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),即包括設(shè)計(jì)(經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià))、招標(biāo)、施工階段的建設(shè)全過程的投資控制,要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中形成完整的系統(tǒng)框架。學(xué)習(xí)過程中要了解一些經(jīng)濟(jì)的知識(shí)來理解教材中的公式和內(nèi)容,但最重要的還是要掌握與工程息息相關(guān)的建設(shè)工程投資控制體系和相關(guān)知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)建議
“投資控制”具有較為嚴(yán)密的理論、較為廣泛的應(yīng)用。在施工實(shí)踐中,接觸某些內(nèi)容相對(duì)較少。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段:教材+基礎(chǔ)班+基礎(chǔ)班練習(xí)中心/經(jīng)典題解。全面讀書,以全面看書、認(rèn)真聽課作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),夯實(shí)基本功。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,可能因?yàn)橐恍⿲I(yè)術(shù)語、經(jīng)濟(jì)知識(shí)而進(jìn)度緩慢。注重對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)的“理解式記憶”,并追求主要“考點(diǎn)”之間的關(guān)聯(lián)性。
強(qiáng)化提高階段:習(xí)題班+習(xí)題班練習(xí)中心/經(jīng)典題解+錯(cuò)題。在這一階段的學(xué)習(xí)過程中,建議分系統(tǒng)分塊的進(jìn)行學(xué)習(xí),將投資控制概述,投資構(gòu)成,設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工階段的投資控制分開學(xué)習(xí),重點(diǎn)攻破自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合習(xí)題班的課程對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),如果出現(xiàn)了記憶模糊的部分,一定要及時(shí)重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班的相關(guān)內(nèi)容,題目在精不在多,重在理解,要弄懂每個(gè)選項(xiàng)的正誤原因,不要單純的背答案,增加自己的學(xué)習(xí)壓力。
考前沖刺階段:沖刺班+模擬試題+沖刺模擬試卷。此階段要擠出一些時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,做到繁而不亂,屢清知識(shí)脈絡(luò),考試時(shí)才不會(huì)因?yàn)榫o張?jiān)斐芍R(shí)點(diǎn)混淆。這時(shí)的錯(cuò)題集是個(gè)寶,重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題和涉及的知識(shí)點(diǎn)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
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