《阿里山紀行》閱讀理解及答案
閱讀《阿里山紀行》的節(jié)選部分，完成下列各題。
幾乎在樹身之間穿行，我們終于看到了神木。它是臺灣著名的紅檜，木有香氣，高達58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了“精”，成了“神”。其樹齡約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史近一個世紀了。這些或許是它被冠名為“神木”的原因吧。同時，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕生不出“神木”這樣的樹中巨子的。
就在我抵臺的前幾周，一聲焦雷，從神木貫頂而下，一劈為三，中間全成枯焦。兩段橫臥地上，一段還站著。即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。它仍然是阿里山的.標志、靈魂。
小題1:用四個字概括臺灣著名的紅檜被冠名為“神木”的原因。
答： ________________、________________、________________、 ________________
小題2:“神木”已遭雷劈，為什么“它仍是阿里山的標志、靈魂”？
答：
小題3:選文運用哪些修辭手法，有何作用？（舉一例談談）
答：
小題4:前文提到“不到神木，又何以能說到了阿里山”，聯(lián)系全文內容，你認為選文對表達中心有什么作用：
答：
參考答案：
小題1:香、高、粗、老
小題1:因為即令受此巨創(chuàng)，但還被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。他那“八面威風，雄踞山間，無可匹敵”的精神依然存在，所以他仍是阿里山的標志、靈魂。
小題1:修辭手法1分，作用2分。
小題1:神木是阿里山的標志、靈魂，而阿里山又是臺灣的標志性風景區(qū)，最后一段揭示了神木的不怕挫折，百折不撓的深邃內涵，所以也揭示了全文的思想內涵。
�。�1）學生感知文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處能總結概括出香、高、粗、老即可。
�。�2）學生應培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。這里應緊扣他那“八面威風，雄踞山間，無可匹敵”的精神依然存在，所以他仍是阿里山的標志、靈魂，意思表述合理即可。（3）這是對修辭作用與效果的考查。這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學生應了解常用修辭的特點及作用如：比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力；對比：突出描寫對象的某種特點；反復：有強調語氣，強化內容的作用；夸張：突出事物特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象；對偶：語句整齊、意韻鏗鏘；反問：增強語氣，強烈抒情。學生必須結合相關語句分析。
（4）這是對文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學生理解原文的內容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會。這里能說出神木是阿里山的標志，揭示了全文的思想內涵。
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