第一次閱讀及答案
第一次閱讀及答案1
馬路旁的行人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。
他長(zhǎng)著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦……但兩條腿的小主人——小男孩兒想從馬路登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬起來(lái)，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
然而小孩兒又收回了跨出去的那一步，他在積蓄力量，小男孩兒就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小??，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)，“做大人的要幫他一把�！�
而小孩兒的媽媽并沒(méi)有伸出手去，只是微笑著鼓勵(lì)說(shuō)：“自己上，小乖乖自己上�！�
小腳又一次的踏上了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到了空中，這回可真憋足了勁。
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地，小胖臉同時(shí)綻開(kāi)了笑容——了不起的勝利！
“好一個(gè)登山者！”胡子老爺爺幽默地說(shuō)，他摸摸孩子的頭，“一開(kāi)頭總是困難的，但現(xiàn)在總算對(duì)付過(guò)去了。乖孩子，祝你向新的高度進(jìn)軍！”
人生有多少個(gè)第一次��！
1．文中的主人公是________________________________。
2．從哪些地方可以看出“小男孩兒想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈”？試著從文中找出根據(jù)（寫兩處即可，用文中原話）。
3．“這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地”一句中“第一個(gè)高地”具體指什么？
4．“人生會(huì)有多少第一次啊”這“第一次”指的是什么？
5．給這篇短文選擇一個(gè)題目
�。� ）
A．爬人行道 B．小男孩 C．第一次 D．攀登
參考答案：
1．小男孩兒
2．他長(zhǎng)著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦……瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬起來(lái)，踩在了人行道的邊沿上或他在積蓄力量，小男孩兒就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
3．馬路旁的人行道
4．獨(dú)自面對(duì)各種各樣的困難，并成功地戰(zhàn)勝它們。
5．C
第一次閱讀及答案2
閱讀下面的文字，完成小題。
第一次去長(zhǎng)白山，是1995年的夏天。也只有從那時(shí)起，才知道岳樺是一種樹(shù)的名字。那是一種只在長(zhǎng)白山上才有的樹(shù)。
那時(shí)的長(zhǎng)白山，還沒(méi)有進(jìn)行大規(guī)模的旅游開(kāi)發(fā)，所以并沒(méi)有什么所謂的“景點(diǎn)”，許多人去長(zhǎng)白山，只有一個(gè)目的，就是去看天池。我們大概也是那個(gè)樣子，所以一爬上汽車，人們的心和飛旋的汽車輪就達(dá)成高度的默契，一路盤旋而上，直奔峰頂。盡管一路上的好花、好樹(shù)、好景色層出不窮，似乎都與我們無(wú)關(guān)。過(guò)后，當(dāng)我重新翻閱那天的記憶時(shí)，除太陽(yáng)未出時(shí)的美人松剪影和最后的那泓天池水還算清晰，中間大部分片段都是些紅綠交錯(cuò)、模模糊糊的虛影，如一張張焦距沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)的照片。
只有那些岳樺樹(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)意外，也是一個(gè)驚奇。
接近山頂時(shí)，我無(wú)意地將疲憊的目光從嘈雜的人群轉(zhuǎn)向車外，突然，我感覺(jué)到，有什么我不知道的事情正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生。那些樹(shù)，紛紛地沿著山體將身軀匍伏下去，并在斜上方把樹(shù)梢吃力地翹起。在透明的，微微顫抖的空氣里，我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹(shù)的軀干之上，使這些倔犟的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
這些樹(shù)的名字，就叫做岳樺。
本來(lái)，樹(shù)與樹(shù)并立于一處時(shí)應(yīng)該叫做林或森林，但許許多多的岳樺樹(shù)并存一處時(shí)，我們卻無(wú)法以“林”這個(gè)象形字來(lái)定義這個(gè)集體。因?yàn)樗鼈儾⒉皇钦玖�，而是匍伏，象一些藏在掩體下準(zhǔn)備沖鋒或被火力壓制于某一高地之下的士兵那樣，集體臥伏于長(zhǎng)白山靠近天池的北坡。如果非給它們一個(gè)詞匯不可的話，或許叫做“陣”及“陣營(yíng)”更合適一些。那么，構(gòu)成這個(gè)巨大陣營(yíng)的，到底是怎樣的一支隊(duì)伍？它們到底肩負(fù)著怎樣的使命？
我不知道白樺和岳樺在血緣上有什么聯(lián)系，不知道他們到底是不是同一種植物，但我堅(jiān)信，它們彼此是迥然不同的，就算當(dāng)初它們的生命基因都來(lái)自同一課白樺樹(shù)上的同一顆種籽。
白樺樹(shù)生在山下，與溪水、紅楓相伴，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)、風(fēng)流浪漫的日子，風(fēng)來(lái)起舞，雨來(lái)婆娑，春天一頂翠綠的冠，秋日滿頭金色的發(fā)，享盡人間的艷羨，占盡色彩的風(fēng)流，如幸運(yùn)的富家子弟，如萬(wàn)人追捧的明星。而岳樺卻命里注定地難逃絕境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，卻是道不盡的蒼茫、蒼涼與蒼桑。
有人斷言：“性格決定命運(yùn)”。暫不說(shuō)這句話用預(yù)人是否準(zhǔn)確，但用到樹(shù)上，肯定是不準(zhǔn)確的，實(shí)在講，應(yīng)該是命運(yùn)決定了性格。岳樺，之所以看起來(lái)倔強(qiáng)而壯烈，正是由于它們所處的環(huán)境的殘酷。
想當(dāng)初，所有的樺都是長(zhǎng)白森林里白衣白馬的少年，峰頂谷底任由馳騁。后來(lái)，那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的火山噴發(fā)，將所有的樹(shù)逼下峰頂，就在向下奔逃的過(guò)程中，命運(yùn)伸出了它無(wú)形的腳，一部分樺便應(yīng)聲跌倒。一個(gè)跟頭跌下去，就掉入了時(shí)間的陷阱，再爬起來(lái)，一切都不似從前。前邊已經(jīng)是郁郁蔥蔥的一片，每一種樹(shù)都沿著山坡占據(jù)了自己的有利地形，沒(méi)有了空間，沒(méi)有了去路；而后面，卻是火山爆發(fā)后留下的遍地瘡痍與廢墟，以及高海拔的寒冷，但那里卻有著絕地求生的巨大空間，盡管那里有風(fēng)，有雪，有雷電，有滾燙的巖石和冰冷的水，最后，它們還是選擇了調(diào)頭向上。
一旦選擇了返身向上，樺就變成了岳樺。而今，不管我們把怎樣的情感與心愿給予岳樺，岳樺也不可能變成那些明快而輕松的白樺了，如同山下的白樺永遠(yuǎn)也不能夠站到它們這個(gè)高度一樣，它們?cè)僖膊豢赡芑氐阶畛醯钠椒才c平淡。因?yàn)閺陌讟宓皆罉�，作為一種樹(shù)已經(jīng)完成了對(duì)樹(shù)本身或者對(duì)森林的超越，它們的生命已經(jīng)發(fā)生了某種質(zhì)變。而今，與山中的那些樹(shù)相比，它們看起來(lái)卻更像一場(chǎng)風(fēng)；與那些各種形態(tài)的物質(zhì)存在比，岳樺更像一種抽象的精神。（有刪節(jié)）
1.第二段中，作者在描寫長(zhǎng)白山之行時(shí)插入了一段事后的回憶，這樣寫有什么作用？（4分）
2.解釋下列兩句話在文中的含意。（6分）
�。�1）我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹(shù)的軀干之上，使這些倔犟的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
�。�2）命運(yùn)伸出了它無(wú)形的腳，一部分樺便應(yīng)聲跌倒。一個(gè)跟頭跌下去，就掉入了時(shí)間的陷阱，再爬起來(lái)，一切都不似從前。
3.作者堅(jiān)信岳樺與白樺是迥然不同的，他的主要理由是什么？請(qǐng)根據(jù)文意作簡(jiǎn)要概括。（6分）
4.文章最后一段運(yùn)用了哪些修辭方法來(lái)表現(xiàn)岳樺？這樣寫有什么好處？（6分）
答案：
1.①補(bǔ)充解釋旅行中的印象；②為下文描寫岳樺進(jìn)行鋪墊。
2.（1）答案：①絕地中的樺為了生存而迸發(fā)出巨大的生命能量；②生存掙扎的代價(jià)是沉重的；③生命的痛苦與希望同在。（（3分）
（2）答案：①不幸的命運(yùn)常常在毫無(wú)準(zhǔn)備中降臨；②樺的生命軌跡與生存環(huán)境因?yàn)?zāi)難而發(fā)生了根本改變；③它們將面臨新的抉擇。（3分）
3.①它們的命運(yùn)不同：白樺生長(zhǎng)在山下，養(yǎng)尊處優(yōu)，而岳樺生長(zhǎng)在山上，身處絕境；②它們的形態(tài)不同：白樺挺拔明快，而岳樺身軀匍匐；③它們性格不同：白樺風(fēng)流浪漫，而岳樺倔強(qiáng)壯烈。
4.手法：擬人、比喻
作用：①通過(guò)擬人的手法，可以使岳樺由谷底到峰頂、由平凡到卓越的過(guò)程更加生動(dòng)形象；②通過(guò)比喻的手法，可以使岳樺的內(nèi)在氣質(zhì)得以揭示和提升。 答案解析： 1.試題分析：原文說(shuō)：也只有從那時(shí)起，才知道岳樺是一種樹(shù)的名字。那是一種只在長(zhǎng)白山上才有的'樹(shù)。這些內(nèi)容即為下文做了鋪墊，也補(bǔ)充說(shuō)明了我對(duì)樺樹(shù)的印象。
2.
試題分析：本題要求仔細(xì)閱讀這些句子所在的段落，聯(lián)系上下文進(jìn)行理解，并把這些深?yuàn)W含蓄句子轉(zhuǎn)化為明確的意思分條列出。注意聯(lián)系段落和全文中心。
3.
試題分析：本題需要按題目的要求篩選信息，可從命運(yùn)不同，形態(tài)不同和性格不同三個(gè)方面來(lái)概括。
4.
試題分析：判斷手法，可結(jié)合文中具體語(yǔ)句來(lái)分析。表達(dá)效果�？砂凑者\(yùn)用了……手法（技巧），表達(dá)了……（內(nèi)容），有……效果的思路進(jìn)行分析。
第一次閱讀及答案3
夏天的一個(gè)吉日，叔父離家外出一周。行前他對(duì)我說(shuō)，如果我愿意，可以好好編一期周報(bào)。天哪！我實(shí)在不想干這類事。希金斯是一家和我們對(duì)立的報(bào)紙的編輯，最近被情人拋棄。一天晚上，一位朋友在這個(gè)可憐人的床上，發(fā)現(xiàn)一張便條，上面寫道，他再也不能忍受這種生活，只有去跳貝爾河自殺。這個(gè)朋友急忙跑去，看見(jiàn)希金斯正涉水返回岸邊。他決定不投河了。一連幾天，鎮(zhèn)里人對(duì)這事議論紛紛，而希金斯卻未覺(jué)察到。我想，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，便煞費(fèi)苦心地寫了一篇關(guān)于這事的詳細(xì)報(bào)道，還畫了一組粗糙的插圖，這些插圖是用折刀刻在木制活字版的下方――其中有一幅畫的是希金斯身穿襯衫，涉水過(guò)河，一手提燈籠，一手拿一根手杖，試探水的深度。我認(rèn)為這事非�；尚�，并沒(méi)有想到這樣發(fā)表出來(lái)有什么不道德的地方。由于我對(duì)這種做法感到滿意，便到處尋找能夠制勝的對(duì)象。我想用猝不及防的惡作劇去攻擊附近一家報(bào)紙的編輯，“看到他六神無(wú)主，坐臥不安”，這倒是一件非常有趣的事。
1.給下面詞語(yǔ)中加粗的字注音。
?費(fèi)苦心（ ）
粗糙（ ）
滑稽（ ）
2.解釋下面的詞語(yǔ)。
滑稽：________________________________________________
六神無(wú)主：____________________________________________
猝不及防：____________________________________________
參考答案：
1.shà，cāo，jī
2.（言語(yǔ)、動(dòng)作）引人發(fā)笑；形容十分驚慌或著急，沒(méi)有主意；事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。
第一次閱讀及答案4
我9歲時(shí)，解放已經(jīng)3年了。一天，小叔從鎮(zhèn)上回來(lái)，挺神秘地對(duì)我們幾個(gè)孩子說(shuō)：“我看過(guò)電影啦！里邊的人跟真人一般大，會(huì)走、會(huì)笑、會(huì)說(shuō)話，活靈活現(xiàn)的，真好看！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們巴不得立刻看到電影。
又過(guò)了半年，聽(tīng)人說(shuō)，當(dāng)天晚上鎮(zhèn)上又要放電影了。大家高興得又喊又跳，可是媽媽不讓我去。我見(jiàn)求也沒(méi)有用，干脆一聲不響地盯著幾個(gè)哥哥，跟著出了門。媽媽奔出來(lái)喊我回去，我只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
可是，幾個(gè)哥哥跑得比我快。我知道他們想甩掉我這條“尾巴”，就咬著牙一步不拉地跟著。夏夜的田野里。又高又密的玉米稈像黑黝黝的墻，偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，沙沙直響，就像什么東西要人里面竄出來(lái)。要在平時(shí)，我才不敢走夜路呢！可這回，我什么都不怕了。
走了個(gè)把鐘頭，( )。真奇怪，鎮(zhèn)上靜悄悄的，問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)也不知道哪兒在放電影。好不容易問(wèn)到一位干部阿姨，她說(shuō)：“今晚在港頭放，你們跑錯(cuò)地方啦！”港頭在我們家東北，可我們往南跑了十來(lái)里。我急得想哭，大哥把腳一跺，說(shuō)：“不要緊，我們?nèi)ジ垲^！”我們轉(zhuǎn)身就跑，這一回跑得更快，更急，生怕等我們趕到，那“活靈活現(xiàn)”的電影已經(jīng)放完了。
我們( )，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了那異樣的說(shuō)話聲，那塊空地上人山人海，黑壓壓的一片。哥哥們踮起腳跟，歡喜得直叫：“看到了，看到了，是跟真人一樣的！”我跳了幾跳，還是沒(méi)看見(jiàn)，急得不得了。大哥就讓我騎在他肩上，這下我也看到了：游擊隊(duì)員打了個(gè)大勝仗，正舉槍歡呼：“我們勝利了！我們勝利了！”
( )，已是半夜了，我一頭倒在床上就睡著了。第二天我才發(fā)現(xiàn)，我的鞋破了個(gè)大洞，辮子上的紅頭繩也不知哪里去了，但我仍然興高采烈地媽媽講電影里的事。
1. 文章的題目在全文中的作用是什么？正確的答案是( )
A．點(diǎn)明了文章的中心思想。
B．提示了文章的寫作范圍。
C．提示了文章的主要內(nèi)容。
D．提示了文章的寫作時(shí)間。
2. 下面概括了文章中心思想的句子是( )
A．文章記作了“我”第一次看電影的經(jīng)過(guò)。
B．文章說(shuō)明當(dāng)時(shí)農(nóng)村看電影很難。
C．文章反映了第一次看電影的激動(dòng)、喜悅的心情。
D．文章說(shuō)明電影很好看、很有趣。
3. 用“ ”線畫出文章中描寫環(huán)境的句子。
4. 作者描寫環(huán)境的目的是( )
A．說(shuō)明時(shí)間遲、天黑。
B．說(shuō)明想看電影心切，不怕困難。
C．說(shuō)明路難走，困難大。
D．說(shuō)明農(nóng)村的夜晚很可怕。
5. 摘錄描寫“我”想看電影的急切心情的詞句。
�、賍________________________________________________
�、赺________________________________________________
�、踎________________________________________________
6. 用“‖”給文章分成三段。
7. 文章最后一段話說(shuō)了“我”的哪三件事？
8. 上題所列的情況在文章中的作用是( )
A．說(shuō)明“我”太累了。
B．說(shuō)明“我”怕媽媽責(zé)怪。
C．說(shuō)明“我”第一次看電影很激動(dòng)很興奮。
D．說(shuō)明電影在我的心中留下極深的回憶。
9. 在文章的括號(hào)里填上表示地點(diǎn)變化的詞語(yǔ)。
10. 按順序，把第一次看電影的過(guò)程補(bǔ)充完整。
跟著出門→( )→( )→( )→半夜回家
《第一次看電影》答案
1. C
2. C
3. “又高又密的玉米稈像黑黝黝的墻，……”
4. B
5. “可這回，我什么都不怕了。”“我們轉(zhuǎn)身就跑，這一回跑得更快。”“我跳了幾跳，還是沒(méi)看見(jiàn)，急得不得了�！�
6. 第一段(1)；第二段(2-5)；第三段(6)
7. 累得倒頭就睡；鞋子破了，紅頭繩掉了，心里還是很激動(dòng)。
8. D
9. 小鎮(zhèn)終于到了，終于到了港頭
10. 緊跟不放→走錯(cuò)地方→看到了電影
第一次閱讀及答案5
①母親病了，住在醫(yī)院了。我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)母親。輪到我守護(hù)母親那天，護(hù)士進(jìn)來(lái)?yè)Q床單，叫母親起來(lái)。母親病的不輕，下床很吃力，我趕緊說(shuō)：“媽，您別動(dòng)，我來(lái)抱您。”
②我左手?jǐn)堊∧赣H的脖子，右手?jǐn)堊∧赣H的腿彎，使勁一抱。沒(méi)想到母親輕輕的，我用力過(guò)猛，差點(diǎn)朝后摔倒。
③護(hù)士在后面托了我一把，責(zé)怪說(shuō)：“你使那么大勁干什么？”我說(shuō)：“我沒(méi)想到我媽這么輕�！弊o(hù)士問(wèn)：“你以為你媽有多重？”我說(shuō)：“我以為我媽有一百多斤�！弊o(hù)士撲哧一聲笑了，說(shuō)：“你媽這么矮小別說(shuō)病成這樣，就是年輕力壯的時(shí)候，我猜她也不到九十斤。”母親笑著說(shuō)：“這位姑娘真有眼力，我這一生，最重要的時(shí)候只有八十九斤�！�
④母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。護(hù)士卻取笑我：“虧你和你媽生活了幾十年眼力這么差�！蔽艺f(shuō)：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會(huì)看不準(zhǔn)的�！�
⑤在我的記憶中母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上挑著一百多斤重的擔(dān)子翻山越嶺，年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了，但每逢有重?fù)?dān)，母親總讓我們放下，她自己來(lái)挑。我一直以為母親力大無(wú)窮，沒(méi)想到她是用八十多斤的身體，去承受那么重的負(fù)荷。
�、尬彝赣H瘦小的臉，愧疚的說(shuō)：“媽，我對(duì)不住您��！”
�、咦o(hù)士也動(dòng)情的說(shuō)：“大媽您真了不起�！�
⑧母親笑一笑說(shuō)：“提那些事干什么？那個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？”
�、嶙o(hù)士把舊床單拿走，鋪上新床單，有很小心邊邊角角拉平，然后回頭吩咐我：“把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)。”
�、馕彝话l(fā)奇想：“媽，您把我從小抱到大，我還沒(méi)有好好抱過(guò)您一回泥。讓我抱您入睡吧�！蹦赣H說(shuō)：“快把我放下，別讓人笑話。”護(hù)士說(shuō)：“大媽，您就讓他抱一會(huì)吧�！蹦赣H這才沒(méi)有做聲。
11我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動(dòng)。護(hù)士不忍離去，坐在椅子上看我抱母親。
12母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去，可是，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚，從母親的眼里流了出來(lái)……
�。ㄟx自《讀者》404年第5期）
1.第四段“母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)”一句中的“竟然”的意思是 ，“我心里很難過(guò)”的原因是 （4分）
2.第五段能否刪去？為什么？（5分）
3.結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“我”為什么突發(fā)奇想要“抱母親入睡”？如果是你，在這種情境下你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你的真實(shí)想法。（6分）
4.作者在第12段寫道：“母親終于閉上了眼睛……有兩行淚，從母親的眼里流了出來(lái)……”請(qǐng)根據(jù)人物和情節(jié)，發(fā)揮想象，用一段話描寫此刻“母親”的心理活動(dòng)。（6分）
__________________________________________________________________
1．（4分）出乎意料。沒(méi)想到母親這么輕，卻承受過(guò)那么重的負(fù)荷。（每橫線2分）
2. （5分）不能刪去。這一段是插敘，（1分）補(bǔ)充交代母親過(guò)去一直用八十多斤的身體，去承受那么重的負(fù)荷，（2分）為下文“我”產(chǎn)生愧疚之情作鋪墊。（2分）（意對(duì)即可）
13．(6分) 第一問(wèn)：源于我的愧疚（1分）、感恩之情（1分）結(jié)合文章內(nèi)容分析（2分）第二問(wèn)：無(wú)論是否抱母親，只要表達(dá)對(duì)母親的感恩之情，并且言之成理即可。（2分）
4．（6分）參考示例：
孩子，今天如果不是護(hù)士姑娘說(shuō)了，我不會(huì)讓你抱的，怪難為情的（或會(huì)讓人笑話），媽看到你的這份孝心，就知足了，就欣慰了。如今你長(zhǎng)大了，我的愛(ài)終于有了回報(bào)，媽真的為有你這樣的孩子而高興
第一次閱讀及答案6
第一次
馬路旁的人行道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。
他長(zhǎng)著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦的……但兩條腿的主人——小男孩兒想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腿已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著；一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
然而小男孩兒又收回了跨出去的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩兒就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
還小呢◇剛剛能走路◇就能跨臺(tái)階◇路旁的一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)◇做大人的要幫他一把◇
而孩子的媽媽并沒(méi)有伸出手去，只是微笑著鼓勵(lì)說(shuō)：“自己上，小乖乖，自己上�！�
小腳又一次地踏上了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到空中，這回可真是憋足了勁兒。
終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地，小胖臉同時(shí)綻開(kāi)了笑容——了不起的勝利！
一開(kāi)頭總是困難的◇但現(xiàn)在總算對(duì)付過(guò)去了◇多么令人深思的話語(yǔ)啊◇人生會(huì)有多少個(gè)第一次啊◇
1．在文中空白處填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
2．讀畫線的兩處語(yǔ)句，想象一下小男孩當(dāng)時(shí)在想什么？
�。�1）他想：___________________________________________________________
（2）他想：___________________________________________________________
3．面對(duì)小寶寶的“第一次”，頭發(fā)花白的老奶奶和媽媽態(tài)度完全不同，你更欣賞哪一種做法？為什么？
____________________________________________________________________________________
參考答案：
1．“！，？”，“！”
“，。”！
2．示例：（1）他想：我能登上人行道嗎？（2）他想：我一定能登上人行道。
3．“略”
第一次閱讀及答案7
閱讀下面《第一次真好》片斷，回答文后的問(wèn)題。
幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等侯小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：小鳥(niǎo)孵出來(lái)了。我驚喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看，在鳥(niǎo)巢里面的所謂小鳥(niǎo)，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥(niǎo)的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)，但覺(jué)它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯�？墒牵鹊剿鼈儩u漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。
第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
1．用一句話概述第一段的主要內(nèi)容。
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2．第一段和第二段在敘事方面有什么不同？你認(rèn)為這里采取不同寫法好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。
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3．文中說(shuō)，第一次的感覺(jué)真奇妙。請(qǐng)你從文中找出幾個(gè)詞語(yǔ)，借以解釋奇妙詞在文中的含義。
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4．作者說(shuō)第一次的感覺(jué)真奇妙，又說(shuō)第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，這兩句話不矛盾嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的看法和理由。
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5．作者看十姊妹的雛鳥(niǎo)和具體而微的幼鳥(niǎo)情感反應(yīng)不一樣。這一情節(jié)，對(duì)如何看待人的成長(zhǎng)過(guò)程是否有點(diǎn)啟示？請(qǐng)談一談你的認(rèn)識(shí)和理由。
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參考答案：
1．第一次看到十姊妹生蛋、孵雛、長(zhǎng)成漂亮的小鳥(niǎo)。
2．第一段突出典型事例，敘述具體詳盡；第二段廣泛羅列，敘事簡(jiǎn)要概括。這樣寫，點(diǎn)面結(jié)合，既讓讀者具體感知作者的體驗(yàn)，又引導(dǎo)讀者廣泛聯(lián)想，把自己的生活感受融入文章之中，從而深刻理解作者的表達(dá)意圖。
3．奇妙，在文中是新鮮刺激，使人回味無(wú)窮的意思。
4．奇妙，是對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的感受；不一定愉快，則是對(duì)某事物的好惡而引發(fā)的情感反應(yīng)，與新認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生無(wú)關(guān)，因此不矛盾。（言之有理即可）
5．十姊妹雛鳥(niǎo)很難看，令人厭惡；長(zhǎng)成具體而微的幼鳥(niǎo)卻又令人十分喜愛(ài)。由此我們可以聯(lián)想到，不要因?yàn)槿说挠字�、笨拙和無(wú)知而輕視或譏笑他�；蛟S有一天，他也會(huì)成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的人，到那時(shí)，我們不必為曾經(jīng)錯(cuò)看人家而后悔。（言之有理即可）
第一次閱讀及答案8
馬路旁的人行道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)有滿一周歲。
他長(zhǎng)著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦……但兩條腿的小主人――小男孩兒想從馬路登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬起來(lái)，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
然而小孩兒又收回了跨出去的那一步，他在積蓄力量，小男孩兒就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)（1）“做大人的要幫他一把�！�
而小孩兒的媽媽并沒(méi)有伸出手去，只是微笑著鼓勵(lì)說(shuō)（2）“自己上，小乖乖自己上�！� 小腳又一次的踏上了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到了空中，這回可真憋足了勁。
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道（3）
終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地，小胖臉同時(shí)綻開(kāi)了笑容――了不起的勝利！
“好一個(gè)登山者！”胡子老爺爺幽默地說(shuō)，他摸摸孩子的頭，“一開(kāi)頭總是困難的，但現(xiàn)在總算對(duì)付過(guò)去了。乖孩子，祝你向新的高度進(jìn)軍！”
人生會(huì)有多少個(gè)第一次啊！
1、在文中的空格處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
�。�1）_______________（2）______________（3）__________________
2、你認(rèn)為主人公是誰(shuí)？
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3、從文中哪些地方可以看出“小男孩兒想從馬路登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈”？試著找出根據(jù)，寫出兩處即可，用文中原句回答。
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4、“這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地”一句中的“這”指代什么？
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5、文章寫小男孩主要用了什么描寫手法？寫人們對(duì)他的不同做法主要運(yùn)用了什么描寫手法？
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6、“人生會(huì)有多少個(gè)第一次啊”，這“第一次”指的是什么？
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7、給這篇短文選擇一個(gè)題目[ ]
A、爬人行道
B、小男孩
C、第一次
D、攀登
參考答案：
1、（1），
�。�2）：
�。�3）。
2、小男孩兒
3、那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬起來(lái)，踩在了人行道的邊沿上。
他在積蓄力量，小男孩兒就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
4、馬路邊上的人行道。
5、動(dòng)作描寫 語(yǔ)言描寫
6、獨(dú)自面對(duì)各種各樣的困難，并成功地戰(zhàn)勝它們。（意思對(duì)即可）
7、C
第一次閱讀及答案9
閱讀《第一次真好》，回答下列問(wèn)題。（10分）
①路過(guò)人家的墻下，偶一抬頭，看見(jiàn)一棵結(jié)實(shí)累累的柚子樹(shù)。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。
�、谖沂莻�(gè)生長(zhǎng)在都市，從來(lái)不曾享受過(guò)田園生活的俗子。除了木瓜樹(shù)以外，所有結(jié)實(shí)累累的果樹(shù)，都只能夠在圖畫、照片、電視和電影中看到。今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù)，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇。
③第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？
�、軒啄昵埃抑械谝淮勿B(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥(niǎo)孵出來(lái)了。”我驚喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看，在鳥(niǎo)巢里面的所謂小鳥(niǎo)，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥(niǎo)的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)，但覺(jué)它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。可是，等到它們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。
�、莸谝淮蔚母杏X(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。
⑥生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
小題1:作者寫自己的一些第一次經(jīng)歷，詳細(xì)敘寫的是哪二次？請(qǐng)各用一個(gè)短語(yǔ)加以概括。（2分）
�。�1）______________________________
�。�2）______________________________
小題2:第③自然段劃線的兩個(gè)反問(wèn)句，在結(jié)構(gòu)上所起的作用是______________________________。在內(nèi)容上作用是______________________________ 。（2分）
小題3:第⑤自然段，作者說(shuō)過(guò)，“第一次的感覺(jué)真奇妙”，又說(shuō)“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”，這兩句話不矛盾嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的看法和理由。（3分）
小題4:文章最后一段說(shuō)“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩�！钡珵槭裁从械摹暗谝淮巍辈荒車L試？結(jié)合我們生活實(shí)際，談?wù)勀憧捶�。�?分）
參考答案：
小題1:①第一次偶見(jiàn)柚子樹(shù) ②第一次飼養(yǎng)十姊妹
小題1:承上啟下（或：過(guò)渡）；加強(qiáng)語(yǔ)氣，引起讀者思索
小題1:答：不矛盾。人生中有許多第一次，嘗試的欣喜讓每個(gè)人都刻骨銘心，這種感覺(jué)是別人體會(huì)不到的，每個(gè)人對(duì)于生命中許許多多的第一次的感受不同，這是奇妙的。但是，不一定每個(gè)第一次都讓人感到愉快，有些甚至是含著淚的第一次，但是每個(gè)第一次都會(huì)讓我們得到許多，讓我們成長(zhǎng)。（能從兩方面來(lái)作答即可）
小題1:在生活中，那些有意義的第一次能夠使我們收獲快樂(lè)和成功，但顯然，在人生中還有許多第一次帶給我們的將會(huì)是痛苦和災(zāi)難，比如：吸毒，第一次吸毒可能新奇，但接踵而來(lái)的是生命的毀滅；偷竊，第一次得手可能僥幸，但隨之而來(lái)的將是身敗名滅；打架，第一次可能解恨，但緊隨其后的是殘腳跛手……可見(jiàn)，對(duì)于不好的、違法的千萬(wàn)不要有“第一次”的嘗試，因?yàn)閲L試后就會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的結(jié)果。(有理即可)
略
第一次閱讀及答案10
第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？
幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥(niǎo)孵出來(lái)了。”我驚喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看，在鳥(niǎo)巢里面的所謂小鳥(niǎo)，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥(niǎo)的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)，但覺(jué)它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯�？墒�，等到它們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。
第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。
小題1:為什么“第一次的感覺(jué)真奇妙”？（用文中的話回答）
小題2:找出作者細(xì)心觀察生活的句子。
�。�1）
�。�2）
小題3:語(yǔ)段中“第一次”出現(xiàn)了幾次？主要記敘了第一次的什么（用一句話概括）？
小題4:選出表達(dá)方式為記敘、議論的句子各一句。
記敘：________
議論：________
參考答案：
小題1:“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮�！�
小題1:（1）母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋。（2）鳥(niǎo)巢里的所謂小島，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥(niǎo)的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。
小題1:一共出現(xiàn)了十五次。第一次看到小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)蛋中孵出。
小題1:幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。第一次的感覺(jué)真奇妙。
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